2026届广西南宁市高三下学期第二次适应性测试历史试卷

南宁市2026届普通高中毕业班第二次适应性测试 历史试卷参考答案 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A 9 D B A C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B A D B C B A D 1.C【解析】本题考查大溪文化时期的经济发展模式，考查学生获取和解读历史信息、分析历 史问题的能力和时空观念、史料实证的素养。根据材料信息可知，大溪文化时期，峡江地区、 江汉平原、洞庭湖平原地区都出现了磨制石器和骨质纺织工具（骨纺轮、骨针），骨质工具罕 见；石器的制作对早期人类来说并不简单，要经过选料、切割、打击、磨光等一系列工序，有的 还要钻孔，这些工序需要专人完成；骨质纺织工具也需要专人完成，故选C项。从材料不能 看出当时存在阶级贫富分化，故排除A项；江汉平原地区和洞庭湖平原地区都以农业经济为 主，锄耕农业得到很大发展，渔猎经济占的比重很小，故排除B项；材料展示的是长江中游地 区大溪文化的组成部分，未提及与其他地区文明的联系，故排除D项。 2.A【解析】本题考查北魏时期的士族特权，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和历史解释的素养。材料强调孝文帝将鲜卑勋臣八姓的门第等同于汉族最高等的“山东 四姓”，把鲜卑门阀与汉族门阀纳入同一等级体系中规整，本质是对原来的门阀等级秩序进行 整合，体现了北魏对门阀制度的汉化与系统化建构，故选A项；材料未显示地方对中央权力 的威胁，故排除B项；诏书明确八姓的选官特权，固化了门第与仕途的关联，会限制社会阶层 流动，故排除C项；孝文帝刻意抬高鲜卑人姓的门第地位.且将其与中原四姓并列，强化了门 第观念，故排除D项。 3.B【解析】本题考查唐代灾害与经济重心南移，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据表中数据并结合所学知识可知，唐代前期经济 重心仍在北方，但北方灾害频发，南方灾害相对较少。南方这种相对稳定的自然环境，使南方 经济发展相对北方更具优势和潜力，故选B项；仅凭表格中的灾害次数，难以判断北方农业生 产是否出现严重衰退，故排除A项；材料呈现的是灾害次数，未提及政府对灾害的治理，故排 除C项；这一时期，全国农业生产的核心区域仍在北方，故排除D项。 4.D【解析】本题考查北宋城市管理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，北宋城市巡铺、巡检的核心职责是维护城市 治安、抓捕盗贼，还兼管消防与市场秩序，这些职能直接保障了城市内商品交易和市民生活的 【高三历史·参考答案第1页（共6页）】 环境稳定，为城市经济的有序运行提供了必要条件，故选D项；北宋逐渐废除了坊市制，故排 除A项；材料主旨是北宋对大型城市治安的维护，并非对官僚机构的完善，故排除B项；“消 除”表述过于绝对，故排除C项。 5.B【解析】本题考查明代社会风俗，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 历史解释的素养。材料中“齐民而士人之服”“胥隶之徒”“日用服食，拟于士宦”等信息，体现 了明末普通民众、基层吏胥突破了传统的等级服饰、器用规范，竞相追求奢靡生活，这一现象 的本质是商品经济发展后，社会财富格局变动，传统的等级秩序受到冲击，人们的消费观念和 身份认同逐渐发生了变化，故选B项；题目的设问是原因，传统伦理受到冲击是材料中的表 现，故排除A项；材料仅反映社会风俗的变化，未体现基层治理体系的运行状态，故排除C 项；明末，虽然商品经济济繁荣，但是重农抑商政策并未发生改变，故排除D项。 6.C【解析】本题考查晚清建军理念，考查学生获取和解读历史信息分析历史问题的能力和历 史解释的素养。根据材料信息可知，曾国藩主张购买西方的轮船洋炮“据为己物”，同时又强 调“凡兵勇须有‘宁拙毋巧，宁故毋新’”，这是将学西方器械（用）与守传统治军原则（体）相结 合，体现了洋务派“中体西用”的思想，故选C项；曾国藩主张购买西方器械，并非阻碍西方军 事技术传播，与史实相悖，故排除A项；清八旗军的组建方式是军政合一、兵民合一，与材料 内容不符，故排除B项；曾国藩的建军思想主要聚焦于军事技术学习和军队作风建设，针对的 是军事层面的发展，而非文化侵略，且材料未涉及文化领域的抵御措施，这一思想也未起到抵 御文化侵略的作用，故排除D项。 7.A【解析】本题考查新民主主义革命时期中国共产党的政治动员，考查学生获取和解读历史 信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，革命根据地群众踊跃参 与庆祝苏维埃建立等大型集会，且参与规模大、覆盖面广，体现出农民群众对苏维埃政权的高 度认同，反映出中国共产党的影响力增强及其政治动员的成效显著，故选A项；材料涉及的 是革命根据地的群众运动，未涉及农民的经济诉求，故排除B项；抗日民族统一战线形成于 1937年9月，与材料时间不完全符合，且材料聚焦革命根据地的群众运动，与抗日民族统一 战线无关，故排除C项；土地革命时期，苏维埃政权仅在部分农村革命根据地建立，未实现在 全国范围的广泛建立，故排除D项。 8.C【解析】本题考查解放战争时期国民党的土地政策，考查学生获取和解读历史信息、分析 历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料信息可知，国民党虽以立法形式打出限制土地 占有的民生旗号，试图争取民心，但在实际执行时仍优先维护地主利益，政策仅停留在表面， 并未真正落地执行，农民并未获得实质土地权益，故选C项；1946年4月国民党尚未发动内 战，不存在“内战失利”的状况，故排除A项；材料只涉及国民政府《土地法》的规定与实施出 现不一致，并未涉及中央和地方经济政策各行其是的情况，故排除B项；材料呈现的《土地法》 内容与实施状况，无法反映国民政府对农村治理力度的强弱，故排除D项。 【高三历史·参考答案第2页（共6页）】 9.B【解析】本题考查新中国成立初期的工商业调整，考查学生获取和解读历史信息、分析历 史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。结合所学知识可知，材料中的指示是在新中国 成立初期财政经济面临巨大困难的形势下提出的，毛泽东将“合理地调整现有工商业”列为争 取国家财政经济状况好转的重要条件，其目的是通过协调公私、劳资关系，恢复工商业生产， 进而发展国民经济，以巩固新生政权，故选B项；改造资本主义工商业是三大改造的内容，故 排除A项；优先发展重工业是“一五”计划的中心环节，故排除C项；建立社会主义公有制是 1953一1956年社会主义改造的成果，故排除D项。 10.A【解析】本题考查20世纪90年代我国高等教育改革，考查学生获取和解读历史信息、分 析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。结合所学知识可知，1992年中共十四大 提出建立社会主义市场经济体制的目标，市场经济要求人才资源由市场配置，打破计划经济 体制下“统包统分”的就业模式，这是此次高校就业制度改革的核心动因，故选A项；“科教 兴国”战略于1995年提出，晚于1993年《中国教育改革和发展纲要》出台的时间，故排除B 项；1993年我国高等教育规模尚末出现急剧扩张的情况，故排除C项；20世纪90年代户籍 管理制度未发生重大调整，且高校就业制度改革的核心动因是市场经济体制改革的需要，故 排除D项。 11.D【解析】本题考查现代中国外交，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 历史解释的素养。根据材料信息可知，中国无偿进行军援、实施安全合作基金、超额完成50 个安全援助项日，支持非洲自主解决安全问题，是发展中大国责任与担当的生动体现，故选 D项；中国对非安全援助聚焦于具体合作项日，中非合作论坛是现有合作平台，不属于新型 区域国际组织，故排除A项；这些举措的主要目的是助力非洲自主维和维稳、共建中非命运 共同体，树立国际形象只是客观影响，而非主要目的，故排除B项；“陸邻友好”是指与周边邻 国的关系，非洲国家不属于中国的邻国，中非合作属于跨区域的“南南合作”，故排除C项。 12.B【解析】本题考查中世纪英国王权，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力 和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，中世纪西欧城市兴起 后，成为重要的经济和政治力量，国王为了对抗地方封建领主、强化统治，需要获取城市的财 政支持，往往会给予城市和市民商业特权。而城市和市民获得特权后，商业活动得以发展， 也会支持王权，二者形成利益联盟，材料中的允诺正是王权拉拢城市和市民的典型体现，反 映了国王借助城市、市民强化王权的诉求，故选B项；中世纪西欧市民的自由是相对的，这一 允诺并未让市民获得绝对自由，故排除A项；中世纪西欧封建领主仍掌握大量地方特权，故 排除C项；重商主义政策形成并盛行于16一18世纪，故排除D项。 13.C【解析】本题考查早期殖民掠夺与洲际贸易，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和时空观念、历史解释的素养。材料中的“美洲一欧洲一亚洲”贸易链条中，欧洲将 美洲的贵金属、亚洲的商品纳入洲际贸易网络，通过殖民掠夺实现了商品和资源的跨洲流 【高三历史·参考答案第3页（共6页）】 动，欧洲在这一网络中充当主导者的角色，故选C项；材料显示的是美洲白银被掠夺，而不 是美洲发展，放排除A项；材料主要反映了太平洋贸易网络，与大西洋贸易无关，故排除B 项；材料中欧洲主动运白银到亚洲购买商品，亚洲更多是商品提供者，欧洲处于主动地位，亚 洲属于被动参与，材料未体现亚洲“积极参与”，故排除D项。 14.B【解析】本题考查19世纪美国与欧洲的关系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，1823年美国 总统门罗发表的国情咨文，即“门罗主义”，标志着美国不再依附于欧洲列强的外交体系，开 始主动划定美洲为自身“势力范围”，谋求区域霸权，欧洲列强默认美国的主张，这体现出当 时美欧在美洲乃至全球范围内形成了“欧洲专注大陆霸权、美国主导美洲事务”的有限均势， 故选B项；19世纪20年代欧洲列强仍保有部分美洲殖民地，故排除A项；“门罗主义”的核 心是排斥欧洲干预美洲，而非“共同维护世界殖民秩序”，故排除C项；欧洲列强未明确反对 “门罗主义”，说明欧洲国家默认了美国的主张，而非联合压制美国崛起，固排除D项。 15.A【解析】本题考查二战后民族独立国家的经济发展状况，考查学生获取和解读历史信息、 分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知， 1962年阿尔及利亚虽然通过《埃维昂协议》获得了政治独立并声明拥有完全主权，但在经济 条款中仍规定采矿许可证优先给予法国公司，这表明其经济主权尚未完全实现，对原宗主国 存在一定依赖，反映出新独立国家在政治独立后，国家独立发展依然任重道远，故选A项； 材料未体现阿尔及利亚的国内矛盾，故排除B项；民族民主意识的觉醒推动阿尔及利亚于 1954年成立民族解放阵线，领导民族解放军与法国殖民者进行了艰苦卓绝的武装斗争， 1962年，阿尔及利亚宣布独立，故排除C项；材料表明阿尔及利亚宣布独立后，其经济主权 尚未完全实现，对原宗主国依然存在一定依赖，并未完全摆脱殖民主义遗留问题，故排除 D项。 16.D【解析】本题考查现代世界经济全球化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，跨境电子商务的快 速增长得益于互联网等技术的革新，其占国际贸易的比重显著提升体现了贸易方式的数字 化和全球化程度的深化，反映了技术革新对经济全球化发展的推动作用，故选D项；跨境电 商贸易的兴起是国际贸易模式的重要变化，但跨境电子商务贸易额比重仅为35%，传统贸 易仍占较大比重，尚未达到“根本变化”的程度，故排除A项；材料并未涉及国际规则的重构 问题，材料也无法体现跨境电商成为重构国际贸易规则的主导者，故排除B项；亚洲成为跨 境电商主要力量体现了区域经济的活力，但“改变了世界格局”的说法夸大，且材料侧重点在 于跨境电商贸易的发展而非区域经济的影响，故排除C项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.(1)历史作用：①宣传了党的路线、方针政策；②促进了马克思主义的传播。③唤醒了民众， 【高三历史·参考答案第4页（共6页）】 引导民众关注现实问题，起到社会动员作用；④密切了党群关系。（每点2分，任答3点 6分)》 (2)差异： ①核心任务：早期的核心任务是“唤醒”民众；抗战时期是服务于全民族抗战。 ②宣传方式：早期方式较为单一；抗战时期方式多样，成熟灵活。 ③宣传内容：早期内容以传播党的理论和原则为主；抗战时期聚焦于与抗战相关的时事 内容。 ④宣传效果：早期多为秘密发行，传播范围和效果有限；抗战时期主动面向更广泛的民众和 社会阶层公开发行，宣传效果和影响不断扩大。（每点2分，任答3点6分） 原因：①革命任务发生变化。早期主要是宣传马克思主义壮大党的力量；抗战时期主要是维 护抗日民族统一战线，团结抗战力量。②党的成熟度不断提升。抗战时期党的领导能力得 到加强，战斗经验更加丰富。③斗争环境发生变化。共产党早期处于秘密活动的斗争环境 中；抗日战争时期，共产党处于公开领导全民族抗战的斗争环境中。④技术条件和传播手段 改进。随着抗日根据地的发展，抗战时期党的报刊印刷技术条件和传播手段得到改进。（每 点2分，任答2点4分，其他符合题意的答案亦可给分) 18.(1)背景：①古希腊城邦工商业的发展，为儿童教育提供了较好的经济条件；②古希腊城邦政 治得到发展，重视公民素养培养；③古希腊城邦强大军事力量的维系，需要从儿童时期就重 视体能和竞争意识训练；④古希腊人文精神的发展，使儿童的价值与尊严及受教育的权利受 到普遍重视。（每点2分，任答3点6分） (2)评析：19世纪后期，出于工业革命的需要，许多工厂广泛使用童工，为工业化提供了大量 廉价劳动力。虽然当时民间自发的一些组织和团体成为儿童救助和保护的主体，但美国社 会缺少对儿童保护的重视，导致广大儿童的权益受到严重侵害(4分)。20世纪初，随着美国 社会经济发展与民主政治的发展，儿童保护事业从民间自发到政府主导，从零散救助转向制 度化保障。这在一定程度上保护了儿童权益，但由于时代与制度的局限，官方机制缺乏稳定 的财政与制度保障，暴露了近代美国政府对儿童保护的重视程度不足(4分)。（共8分）》 19.示例 论题：计划与市场的动态结合是世界各国经济发展的理性选择。(2分) 阐释：计划与市场并非某一社会制度的专属，而是各国根据国情调整的经济手段。苏俄时 期，列宁推行新经济政策，在国家掌握经济命脉的前提下，允许商品买卖和私人经营企业，以 市场活力弥补计划刚性。二战后，法国以国家计划引导资源配置，强化国家干预，对企业实 行国有化，使得法国经济得到较快发展。20世纪70年代中国实行改革开放，在农村实行家 庭联产承包责任制，在城市实行城市经济体制改革；1992年党的十四大提出建立社会主义 市场经济体制的目标，逐步实现计划与市场的有机融合。(8分) 【高三历史·参考答案第5页（共6页）】 总结：各国经济发展的实践证明，依据国情变化适时调整计划经济与市场经济的关系，有利 于推动国民经济可持续发展。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一标准答案) 20.(1)不同看法： 看法1：司马迁认为孙武与孙膑是两个人，《孙子兵法》与《孙膑兵法》是两部书。 看法2：后世有学者认为孙武与孙膑是一个人，《孙子兵法》与《孙膑兵法》是一部书。（一种 看法2分，两种看法4分) (2)观点1：孙武与孙膑是两个人，《孙子兵法》与《孙膑兵法》是两部书。(1分) 理由：①第一批竹简与传世本《孙子兵法》基本一致，但第二批竹简的篇目在传世本《孙子兵 法》中没有收录，应该属于另一本书。②根据竹简中记载的历史人物与事件可知，第一批竹 简提到吴王询问孙子，第二批竹简提到庞涓、田忌、齐威王见孙子，因此历史上孙武、孙膑各 有其人，分别生活在春秋和战国时期。③两批竹简中的内容可以与《史记》相互印证，证明孙 武与孙膑分别是生活在春秋和战国时期的人物。④两批竹简的文体风格差异较大，应该是 两本书。（每点理由2分，任答两点理由5分） 观点2：孙武与孙膑是一个人，《孙子兵法》与《孙膑兵法》是一本书。(1分) 理由：①《吴问》篇中虽然提到孙武见吴王阖闾，但文中的土地制度并非春秋时期的，该文本 可能是战国时期编造的。②《孙子兵法》原书散佚较多，难以完全排除第二批出土文献是《孙 子兵法》佚篇的可能性。（每点理由2分，答出两点理由5分） 观点3：该争议目前尚无定论。(1分)》 理由：①从出土文献的篇目、内容、问题风格来看，两批竹简可能属于两本不同的书。②竹简 本身残缺较多，不少关键信息缺失，内容的可信度有待考证，难以得出确切的结论，需要更多 史料佐证。（每点理由2分，答出两点理由5分） 【高三历史·参考答案第6页（共6页）】学科网（北京）股份有限公司 南宁市2026届普通高中毕业班第二次适应性测试 历史试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．大溪文化是石器时代长江中游地区重要的考古学文化之一。表1所示为该遗址分布地区及出土的生产工具。这说明大溪文化时期 表1 地区 生产工具 峡江地区 石器种类最为丰富，打制石器、磨制石器均有，器形以石斧为主。骨质工具主要是骨纺轮和骨针，陶质工具主要是陶纺轮 江汉平原 石器占主要部分，石铲和石斧数量较多，磨制较为精细。陶质工具以陶纺轮为主，骨质工具十分罕见 洞庭湖平原地区 磨制石器较多，以石铲和石斧为主，通体磨光。陶质纺轮数量也较多，骨质工具十分罕见 A．阶级贫富分化明显 B．渔猎成为食物主要来源 C．社会分工已经出现 D．华夏文明互动融合增强 2．太和十九年（495年），北魏孝文帝下诏，北魏统治集团中地位次于拓跋氏的穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉勋臣八姓因“勋着当世，位尽王公”，其门第等同于汉人门第最高的“山东四姓”。这反映当时 A．门阀等级秩序重构 B．中央集权受到冲击 C．社会阶层流动频繁 D．门第观念逐步淡化 3．表2所示为唐朝武德七年（624年）至开元二十九年（741年）部分道的各种灾害及次数统计情况。由此可知，这一时期 表2 道别 京畿 都畿 河南 河北 淮南 江南 灾害 旱 涝 蝗 旱 涝 蝗 旱 涝 蝗 旱 涝 蝗 旱 涝 蝗 旱 涝 蝗 10 7 3 1 12 — 7 22 3 6 13 2 3 3 — 1 6 1 总计 20 13 32 21 6 8 A．北方农业生产出现严重衰退 B．南方经济发展更具潜力 C．政府的治理呈现出地域差异 D．南北经济水平实现平衡 4．北宋时期，东京、临安等大型城市普遍在街巷要道设置巡铺，每铺配备数名铺兵；同时在城市及周边区域设巡检，负责统领巡铺、巡查治安、抓捕盗贼，部分巡检还兼管消防与市场秩序。这一做法有利于 A．坊市制的正常推行 B．完善地方官僚机构 C．消除城市犯罪行为 D．城市经济有序运行 5．崇祯七年（1634年）刻的《郓城县志·风俗》载：“（郓地）齐民而士人之服，士人而大夫之宫，饮食器用及婚丧游䜩（宴），尽改旧意。……胥隶之徒（小吏和差役）亦以华侈相高，日用服食，拟于仕宦。”材料所载现象的出现缘于 A．传统伦理的冲击 B．商品经济的发展 C．基层治理的强化 D．重农政策的改变 6．在军队的建置上，曾国藩曾提出：“轮船之速，洋炮之远……若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失其所恃。”同时他亦强调“凡兵勇须有‘宁拙毋巧，宁故毋新’”。这种建军思想 A．阻碍了西方军事技术的传入 B．推动清朝军队建置实现转型 C．体现了固本求变的发展理念 D．有利于抵制西方文化的侵略 7．1927—1937年，在赣西南，“阳历过年和庆祝赣西苏维埃建立，群众大会各地都至三天之久，所有赤区的群众都到齐了”；在湘鄂赣，“群众运动风起云涌般扩大起来……各种群众大会，每次都有数万群众参加，其革命热情可以想见”。这反映出 A．根据地政治动员成效显著 B．农民的经济诉求得到解决 C．抗日民族统一战线的扩大 D．苏维埃政权已经广泛建立 8．1946年4月，国民党政府公布《土地法》，规定“按土地种类和性质，分别限制个人或团体所有土地面积之最高额”“对于私有土地，得斟酌地方情形”，但在实际操作中允许地主保留远超普通农户的土地，还要求农民以高额地价分期赎买土地。由此可知，国民政府 A．因内战失利被迫调整土地政策 B．中央和地方的经济政策各行其是 C．企图笼络民心的工作徒有其表 D．对广大农村的治理力度严重弱化 9．1950年6月，毛泽东在党的七届三中全会上指出：“合理地调整现有工商业，切实而妥善地改善公私关系和劳资关系，使各种社会经济成分，在具有社会主义性质的国营经济领导之下，分工合作，各得其所。”这一指示的出发点是 A．改造资本主义工商业 B．恢复与发展国民经济 C．优先发展重工业部门 D．建立社会主义公有制 10．1993年，《中国教育改革和发展纲要》要求“改革高等学校毕业生‘统包统分’和‘包当干部’的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数毕业生‘自主择业’的就业制度”。这一改制主要是由于 A．市场经济体制改革的推动 B．“科教兴国”战略的实施 C．高等教育规模的急剧扩大 D．户籍管理制度的重大调整 11．国家主席习近平在2018年中非合作论坛北京峰会上提出实施“八大行动”以来，中国积极落实对非洲联盟1亿美元无偿军事援助，支持非洲常备军和危机应对快速反应部队建设；推进实施“中非和平安全合作基金”，超额完成50个安全援助项目。中国这些举措 A．推动了新型区域国际组织的建立 B．旨在树立良好的国际形象 C．体现了睦邻友好合作的外交思路 D．彰显了发展中大国的担当 12．英王亨利二世（1154—1189年在位）曾允诺安普敦城：“在本城之吾民，均得组织同业公所并享有各种自由及习惯，无论在水或陆……均与吾祖父亨利时代若辈所享有者同；无论何人不得伤害之或侮辱之。”这一允诺 A．给予了市民绝对自由 B．反映强化王权的需求 C．废除了封建领主特权 D．促进重商主义的盛行 13．某学者估算，17世纪美洲白银的总产量为42000吨，平均年产量为420吨，其中大约31000吨输入欧洲，欧洲又把约12000吨白银运到亚洲，用于换取中国的丝绸、瓷器和印度的香料等商品。由此可知 A．美洲发展得益于新航路开辟 B．大西洋贸易推动欧洲崛起 C．欧洲掌握洲际贸易的主导权 D．亚洲积极参与全球性贸易 14．1823年，美国总统门罗发表国情咨文，宣布反对欧洲列强在美洲建立新的殖民地，声明美国不干涉欧洲国家的内部事务、不介入欧洲争端。对此，当时欧洲国家并未明确反对。由此可知，当时 A．欧洲列强放弃美洲殖民计划 B．美国与欧洲形成了有限均势 C．美欧共同维护世界殖民秩序 D．欧洲国家联合压制美国崛起 15．1962年阿尔及利亚宣布独立，其政府在《埃维昂协议》中声明，“阿尔及利亚国家对内对外将实行其充分和完全的主权”，同时又规定：“在发给新的采矿许可证时，如其他条件相等，应优先给予法国公司”。这反映出当时的阿尔及利亚 A．国家独立发展任重道远 B．国内的阶级矛盾错综复杂 C．民族民主意识尚未觉醒 D．摆脱了殖民主义遗留问题 16．根据世界贸易组织的数据，2023年全球跨境电子商务贸易额占国际贸易总额的比重达到35%，这一比重较2015年增长了近10个百分点，其中亚洲地区成为跨境电子商务贸易发展的主要力量。这反映出 A．国际贸易模式发生了根本变化 B．跨境电商主导重构国际贸易规则 C．区域经济发展改变了世界格局 D．技术革新推动了经济全球化发展 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一 中国共产党早期（1921—1927年）宣传工作的核心任务是“唤醒”民众。党的一大成立中央局，并要求“任何出版物……均不得刊登违背党的原则、决策和决议的文章”。 表3中国共产党早期的中央机关报刊 报刊 简介 《新青年》 创刊于1915年，1921年成为中共的理论刊物。与1923年7月出版的《前锋》月刊一起成为党的宣传机关报 《共产党》 1920年11月7日正式出版，1921年终刊，共出刊6期。其发行的工作是秘密进行的，没有公布价格、出版地以及编者情况 《向导》 1922年9月13日在上海创刊，1927年7月18日停刊，共出刊201期。其创立初期不分栏目，后来逐渐设立了“通信”栏、“时事评论”栏、“读者之声”栏、“寸铁”栏、“外患日志”等 《前锋》 1923年中共三大后创办《前锋》月刊，1924年2月1日停刊，共出刊3期。中共中央明确规定该月刊作为“中国及世界的政治经济的研究宣传机关” ——摘编自丛萌《中共早期报刊宣传研究（1921—1927）》 材料二 抗战时期，中国共产党的报刊宣传策略在经历了“左”和右的否定之否定的辩证道路之后走向成熟。在抗战宣传过程中，中共报刊一直采取积极主动和突破封锁的策略。对日寇的暴行以尽情揭露为主，对有关国民党的宣传报道则十分注重把握分寸，讲究宣传艺术，有时尽量搜集，发表各种新闻，“先发制人”，揭露事实真相，戳穿反动派的阴谋，以新闻宣传攻势“屈人之兵”；有时则“以退为进”，停止刊登一切揭露性、刺激性的稿件，让国民党顽固派找不到制造反共摩擦的借口。这一时期中共报刊设有“前线战报”“敌寇暴行”“救亡消息”等专栏。 ——摘编自匡宁《抗日战争时期中共报刊宣传工作的特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国共产党早期中央机关报刊的历史作用。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，指出中国共产党早期与抗战时期报刊宣传工作的差异，并分析造成差异的原因。（10分） 18．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 古希腊各城邦普遍高度重视儿童教育。儿童一般由母亲或保姆照料，通过游戏、故事（如《荷马史诗》片段）进行身体训练和道德启蒙。玩具和游戏能训练儿童身体的协调性与竞争意识，玩具当时有用木、兽骨、泥土或碎布制成的玩偶，以及带有家具和器皿的玩偶小房，孩子们还有各种形式的拨浪鼓、拍板儿和小铃铛。有几种游戏非常盛行，比如转铁环和转陀螺。雅典阿戈拉遗址出土了大量陶制玩偶、动物模型及羊跖骨，红绘陶瓶上描绘了儿童滚铁环、玩球的场景。 ——整理自[英]莱斯莉·阿德金斯、[英]罗伊·阿德金斯《古代希腊社会生活》 材料二 19世纪后期，在纺织业、矿业、机械制造业等经济领域，美国工厂给年幼的孩子提供了不同的岗位。雇主们非常欢迎他们用那敏捷的“小手指”来操纵“巨大的节省人力的自动机械”。据官方估算，1870—1900年，美国增加了超过100万名儿童工作者，如在新发展起来的南方纺织工厂中，有1/3的劳动力是儿童。 ——摘编自[美]维维安娜·泽利泽《给无价的孩子定价：变迁中的儿童社会价值》 材料三 20世纪之前，美国社会普遍存在对儿童权利的漠视甚至侵害的现象，邻居、社区、私人慈善组织和宗教团体成为儿童救助和保护的主体。1909年，美国政府召集了200多名儿童问题专家参加白宫会议，一方面提出设立儿童局，另一方面制定“母亲年金法案”，这标志着美国政府开始担起保护儿童的责任。儿童局于1912年成立，当时只有几名雇员，预算很少，因此儿童局成立之后一度发展很艰难。 ——摘编自徐富海、姚建平《美国儿童福利制度发展历程、特点与启示》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊各城邦普遍重视儿童教育的背景。（6分） （2）根据材料二、三并结合所学知识，评析19世纪后期至20世纪初期美国儿童权利保护的发展历程。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 “计划交涉”虽然是苏联特有的做法，但并不局限在苏联。法国从1947年起，连续制订和实施了10个中期计划，其他发达国家如英国、意大利等也不同程度地采取了一些计划措施。1986年后法国废除了对工资、物价、外汇、证券等的管理制度。加拿大、荷兰、爱尔兰、西班牙等国政府，也先后采取了一些非国有化措施。20世纪80年代开始，包括中国在内的许多发展中国家开始逐渐从计划经济或混合经济向市场经济过渡。 ——摘编自[英]约翰·凯伊《一本书看懂世界经济》等 提取材料中的关键信息，自拟一个论题，结合20世纪以来中外经济发展的相关史实予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。） 20．阅读材料，回答问题。（10分） 学术界对孙武和孙膑其人其书有不同看法： 材料一 司马迁《史记》记载，春秋时期孙武著有《孙子兵法》，“孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐”；战国时期孙膑则著有《孙膑兵法》，“魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑”。但长期以来，也有不少学者认为《孙子兵法》其实就是《孙膑兵法》，孙武与孙膑其实是一个人。 ——摘编自黄朴民《银雀山汉墓竹简〈孙子兵法〉佚文〈吴问〉考论》 材料二 1972年4月，山东银雀山1号汉墓出土了两批兵书竹简，为史学研究提供了新契机。 表4出土竹简的部分信息与学者的相关研究 竹简 项目 第一批300枚 第二批440枚 出土篇目 《吴问》《见吴王》等18篇。（注：与传世本《孙子兵法》基本一致） 《擒庞涓》《威王问》《陈（田）忌问垒》等16篇。（注：在传世本《孙子兵法》中没有收录，可能是已失传的《孙膑兵法》） 内容摘编 《吴问》：吴王问（孙子），晋国六将军分守晋国之地，孰先亡？孰固成？ 《威王问》：孙子出而弟子问曰：“（齐）威王、田忌臣主之问何如？”孙子曰：“威王问九，田忌问七，几知兵矣，而末达于道也。” 文体风格 问答体、注释体 多用比喻立论，排比句法 学者存疑 《吴问》残缺较多，且篇中涉及的土地制度并非春秋时期，该篇目可能为战国末年编造 据《汉书·艺文志》记载，《孙子兵法》全书应有82篇，但因散佚较多，仍不能排除这些出土篇目是其佚篇的可能性 ——摘编自骈宇骞、段书安《二十世纪出土简帛综述》 （1）根据材料一，概括学术界对孙武和孙膑其人其书的不同看法。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，针对学术界以上看法谈谈你的观点，并说明理由。（6分） 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