六年级下册《文言文二则》挖空背默

《文言文二则》挖空背默 一、原文挖空背默 《学弈》《孟子·告子上》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人奔，其一人专心致志’惟弈秋之为听；一人虽听 之，、一心以为有鸿鹄将至，、思援弓缴而射之，。虽与之 俱学 弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 《关尹子教射》《列子·说符》 列子学射，中矣，请于关尹子。尹子日：、子知子之所以中者乎？对曰：弗知也。关尹子曰：未可。 退而习之三年，又请。关尹子日：子知子之所以中乎？列子日：、知之矣。关尹子日：可 矣，守而勿失也。 非独 射也，、为国与身亦皆如之。、故圣人不察存亡而察其所以然。 二、重点句子背默 《学弈》 1.描写一人学习专心致志的句子是：，其一人专心致志，、惟弈秋之为听 2.描写另一人学习三心二意的句子是：、一人虽听之’一心以为有鸿鹄将至’思援缴而射之 3.说明学习效果不同的原因不在于智力的句子是：，为是其智弗若与？、曰：非然也 《关尹子教射》 4,关尹子第一次询问列子是否知道射中原因的句子是：、子知子之所以中者乎 5.说明做事要掌握规律，不仅射箭如此，治国修身也是如此的句子是：、非独射也， 为国与身亦皆如之 6,《关尹子教射》中强调要探究事物本质原因的句子是：，故圣人不察存亡而察其所以然 《文言文二则》挖空背默 一、原文挖空背默 《学弈》《孟子·告子上》 弈秋，通国之善弈者也。 ，其一人 ;一人虽听 之， 。虽与之 之矣。 ?曰：非然也。 《关尹子教射》 《列子·说符》 列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰： ?对曰：弗知也。关尹子曰：未可。 三年，又请。关尹子曰：子知子之所以中乎？列子曰： 。关尹子曰：可 矣，守而勿失也。 射也， 二、重点句子背默 《学弈》 1.描写一人学习专心致志的句子是： 2.描写另一人学习三心二意的句子是： 3,说明学习效果不同的原因不在于智力的句子是： 《关尹子教射》 4.关尹子第一次询问列子是否知道射中原因的句子是： 5.说明做事要掌握规律，不仅射箭如此，治国修身也是如此的句子是： 6,《关尹子教射》中强调要探究事物本质原因的句子是：null