第17卷 语文综合实践（课件）2026年江苏省职教高考《语文真题同源卷》学生练习卷

2026年语文真题同源卷 学生练习卷 第17卷 语文综合实践 2026年江苏省职教高考 【同步练习】 （2023江苏对口单招真题）你们班拟对个人信息安全开展“社会热点问题调查”综合实践活动，请你设计该活动方案，完成以下任务： （1）明确本次活动的目的。 【答案】活动目的：增强个人信息保护意识，加强个人信息保护。 【解析】本题考查活动目的拟写，围绕个人信息安全主题，从核心目标出发，聚焦学生意识提升和实际行动落实，直击活动核心，贴合校园实践活动的基础考查要求，简洁点明活动核心价值。 【同步练习】 （2）请为本次活动拟写一则宣传标语。 【答案】保护个人信息，维护合法权益。 【解析】本题考查宣传标语拟写，采用对偶句式，简洁对仗、朗朗上口，紧扣“个人信息安全”核心主题，突出保护信息与维权的关联，符合宣传标语简洁、醒目、易记的要求，贴合考点规范。 【同步练习】 （3）请你至少设计四种方式来展示你们班的活动成果。 【答案】①举办个人信息保护法律讲座，②出个人信息安全专刊，③召开主题班会，④开展个人信息保护的宣传周活动。 【解析】本题考查活动成果展示形式设计，选取校园常见、易操作的实践形式，贴合班级活动实际，四种方式各有侧重，兼顾知识普及、成果呈现和氛围营造，符合中职综合实践题的考查方向。 【同步练习】 （4）请你谈谈对保护个人信息安全问题的看法。60字左右。 【答案】保护个人信息安全需要政府、企业、社会和个人的共同努力。政府 应完善相关法律法规，企业要强化个人信息保护措施，社会各界要关注个人信息保护问题并提供有力支持；同时每个人也应注意增强信息安全意识，加强自我保护。 【解析】本题考查观点阐述与语言表达，从多方主体切入，逻辑清晰，观点正向，紧扣字数要求，既体现全面看待问题的思维，又贴合社会热点，符合中职生价值观和表达能力考查要求。 【同步练习】 （2024江苏对口单招真题）你所在的班级准备开展“我为家乡美食代言”活动。请为该活动计方案完成以下任务: （1）明确本次活动的目的。（2分） 【答案】本次“我为家乡（江苏）美食代言”活动的目的在于通过宣传和展示江苏地区的美食文化，提升同学们对家乡美食的认知和热爱，同时增强班级凝聚力和同学们的归属感。此外，我们也希望通过这一活动，让更多人了解并喜爱江苏美食，推动家乡美食文化的传承与发展。 【解析】本题考查活动目的拟写，从学生自身认知、班级集体、文化传承三个层面作答，兼顾情感培养与实践意义，贴合家乡文化主题，全面覆盖活动目的答题要点，符合分值考查要求。 【同步练习】 （4）请你为家乡的美食写一则代言词。60左右。（2分） 【答案】家乡美食代言词： 江苏，鱼米之乡，物华天宝，孕育出独具魅力的美食文化。品尝江苏美食，就是品味家乡的味道，感受那份独特的温暖与亲切。快来加入我们，一起为江苏美食喝彩吧！ 【解析】本题考查语言表达与情感抒发，紧扣家乡美食主题，语言质朴真挚，突出地域特色和情感共鸣，严格控制字数，不透露隐私信息，符合代言词感染力强、简洁得体的要求。 【同步练习】 （2025江苏中职职教高考真题）你们班准备到某公司开展一次以“走进企业，感受企业文化”为主题的调研活动，请你为该活动设计方案，完成以下任务： （1）明确本次活动的目的。 【答案】通过本次活动，掌握调查研究的方法与要求，提高调查研究的能力；进一步认同、接受企业文化，认识企业文化建设在企业发展中的重要作用；在小组合作学习和分享学习成果的过程中培养团队精神。 【解析】本题考查活动目的拟写，从能力提升、认知培养、团队协作三个维度作答，贴合中职生职业教育特色，紧扣企业调研主题，逻辑清晰，全面覆盖综合实践活动目的答题核心要点。 【同步练习】 （2）请为本次活动拟写一则宣传标语。 【答案】深入企业，感受文化，探索发展，共创美好明天！ 【解析】本题考查宣传标语拟写，采用短句排比，节奏明快，紧扣“走进企业、感受文化”主题，简洁醒目，贴合调研活动的正式氛围，符合校园实践活动宣传标语的规范要求。 【同步练习】 （3）你可以通过哪些途径了解该公司的企业文化？请至少写出四种方式。 【答案】实地参观访谈交流查阅资料 体验活动 【解析】本题考查调研途径设计，选取实地、交流、查阅、体验四类实用调研方式，贴合企业调研实际场景，简单具体、可操作性强，满足至少四种的答题要求，契合实践能力考查的核心。 【同步练习】 （4）请你谈谈参加本次活动的心得体会。60字左右。 【答案】通过参观学习，我深刻体会到企业文化是凝聚团队的核心力量。企业创新务实的精神、员工的专业素养让我受益匪浅，也让我对未来的职业规划有了更清晰的思考。 【解析】本题考查心得感悟写作，紧扣活动主题，结合自身收获，感悟真实正向，控制字数合规，不透露隐私信息，体现中职生职业认知和反思能力，贴合考点考查要求。 【同步练习】 4．你所在的班级准备开展“走进社区  感受美好”主题活动。请为该活动设计方案，完成以下任务： (1)明确并写出本次活动的目的。 【答案】深入观察和感受社区的环境建设、人文风貌与服务发展，增强对身边美好生活的发现与认同；增进与社区居民的交流，培养社会责任感和服务社区的实践能力。 【解析】本题考查活动目的拟写，紧扣活动主题，从感知社区、认同美好、培养能力三个维度作答，兼顾认知收获与实践价值，贴合学生参与社区活动的育人目标，要点完整、逻辑清晰。 【同步练习】 (2)为本次活动拟写一则宣传标语。 【答案】发现身边美好，共建温暖家园。 【解析】本题考查宣传标语拟写，采用对偶句式，简洁对仗、朗朗上口，紧扣“走进社区、感受美好”核心，突出发现美好与共建家园的内涵，符合校园宣传标语醒目易记的要求。 【同步练习】 (3)为本次活动设计四种活动形式。 【答案】社区漫步采风、社区老党员访谈、“美好瞬间”摄影展、社区微型志愿服务。 【解析】本题考查活动形式设计，四种形式兼顾体验、调研、展示、实践，贴合社区场景，可操作性强，覆盖环境、人文、服务多个角度，满足“四种”的答题要求，契合实践活动考查方向。 【同步练习】 (4)为朋友圈推送的一组社区美图配一段文字，60字左右。 【答案】旧貌换新颜！杂乱的边角地变成了鲜花盛放的“口袋公园”，斑驳的老墙绘上了展现邻里情的彩绘……环境美了，人情温暖了，这就是我的新社区。 【解析】本题考查语言表达运用，紧扣社区美图，结合具体场景，语言亲切自然、画面感强，严格贴合字数要求，不透露隐私信息，传递出对社区的赞美，适配朋友圈文案风格。 【同步练习】 5．你所在的班级将开展“传承中华优秀传统文化”语文综合实践活动，请你完成以下任务： (1)写出本次活动的两个具体目标。 【答案】①了解中华优秀传统文化的核心内涵（如传统节日、经典文学、传统技艺等），提升文化认知；②通过实践活动，增强传承传统文化的自觉意识，培养文化自信。 【解析】本题考查活动目标设定，分知识和情感两个层面，目标具体可落地，紧扣传统文化传承主题，符合综合实践活动知行合一的考查要求，贴合中职生文化素养培养目标。 【同步练习】 (2)请为本次活动设计一条宣传标语。 【答案】传承中华文脉，守护精神家园。 【解析】本题考查宣传标语拟写，句式工整、意蕴深远，突出“传承”“守护”核心，富有感染力和号召力，彰显传统文化厚重感，便于记忆传播，契合活动文化氛围。 【同步练习】 (3)请设计一个互动环节，并说明其意义。 【答案】“传统文化体验工坊”——组织学生现场学习剪纸、写毛笔字或制作香囊。意义：让学生在动手实践中直观感受传统文化的魅力，加深对传统技艺的理解，激发主动传承的兴趣。 【解析】本题考查互动环节设计，环节兼具趣味性与实践性，意义分析贴合学生体验，从感受魅力、加深理解、激发兴趣三个角度作答，贴合实践活动考查要点。 【同步练习】 (4)请为活动成果展设计两个展示板块。 【答案】①“经典诵读成果展”——展示学生经典诗文朗诵视频、朗诵稿手写作品；②“传统文创作品展”——陈列学生制作的剪纸、书法、手绘传统节日主题画作等文创作品。 【解析】本题考查成果板块设计，两个板块分别对应经典学习和实践创作，覆盖活动核心内容，展示形式直观多样，能全面呈现活动成效，贴合成果展实用性要求。 【同步练习】 6．你所在的专业部计划开展“职业形象与职场礼仪”宣传周活动。请你参与策划，完成以下任务： (1)列举两项适合在宣传周期间开展的具体活动。 【答案】①职业形象礼仪讲座。邀请职场礼仪专家或资深HR，通过案例分析、互动问答等形式，系统讲解职场着装规范、沟通技巧及行为举止要点。②职场情景模拟演练。设置面试、会议、客户接待等场景，组织学生分组演练并互评，强化礼仪知识的实践应用能力。 【解析】本题考查活动设计，分理论和实践两类活动，贴合职校生职场需求，活动可操作性强，兼顾知识普及与技能应用，契合职业教育实践能力考查方向。 【同步练习】 (2)为本次活动设计一则宣传口号。（要求：简洁明了，突出主题） 【答案】塑职业形象，展礼仪风采——职场第一步，从细节开始！ 【解析】本题考查宣传口号拟写，简洁对仗、突出主题，点明职业形象与礼仪的核心，贴合职校生职场启蒙定位，口语化易传播，符合宣传口号要求。 【同步练习】 (3)请从“着装”“沟通”“举止”三个方面中任选一个，拟写一条具体的礼仪建议。 【答案】“沟通”：与人交流时保持目光平视，避免频繁看手机或环顾四周；倾听时微微前倾身体，用点头或简短回应（如“我理解”）表示专注。 【解析】本题考查礼仪知识运用，建议具体、可直接执行，贴合日常沟通场景，细节明确，突出尊重与专注的核心，符合职场礼仪实用性考查要求。 【同步练习】 (4)请谈谈你认为职校生培养良好职业形象的意义。（60字左右） 【答案】良好的职业形象是职校生通往职场的“第一张名片”，既能增强就业竞争力，也能帮助快速适应职场文化，为职业生涯的长远发展奠定信任基础。 【解析】本题考查观点表达，紧扣职校生身份，从就业、适应、长远发展三个角度作答，语言简洁、观点明确，严格贴合字数要求，凸显职业形象的重要意义。 【同步练习】 7．综合实践 你所在班级准备开展“点亮古籍之光，传承中华文脉”语文综合实践活动，请完成以下任务。 (1)请明确本次活动的目的。 【答案】通过阅读古籍、探究经典，感受中华传统文化的博大精深，提升学生的文言素养与审美情趣；培养对民族文化的认同感与自豪感，增强文化自信，并学会在生活中传承和弘扬优秀传统文化。 【解析】本题考查活动目的拟写，从阅读探究、能力提升、文化自信三个层面展开，紧扣古籍与传承主题，兼顾知识与情感目标，贴合语文综合实践育人要求。 【同步练习】 (2)请为本次活动拟一条宣传标语。 【答案】古籍藏智慧，传承正当时。 【解析】本题考查宣传标语拟写，短句凝练、紧扣主题，突出古籍价值与传承意义，朗朗上口、富有文化气息，适配校园文化活动宣传，符合标语简洁有力的特点。 【同步练习】 (3)请为你所在的小组确定活动小专题。（不少于两个） 【答案】专题一：《诗经》中的“草木之美”——赏析古代诗歌意象；专题二：《论语》的处世智慧——中职生职场素养探究；专题三：古籍版本的“前世今生”——浅识古代书籍演变。 【解析】本题考查活动专题设计，专题具体、可操作，贴合古籍主题，兼顾文学赏析、现实应用、文化科普，避免空泛，符合小组实践活动细分要求。 【同步练习】 (4)在成果展示会上，你担任了主持人，请设计一段开场白，80字左右。 【答案】尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！穿越千年风霜，古籍里的文字依然熠熠生辉。今天，让我们一同走进故纸堆，探寻文脉的源头，感受经典的力量。现在，我宣布，“点亮古籍之光，传承中华文脉”语文综合实践活动成果展示会，正式开始！ 【解析】本题考查开场白写作，礼仪得体、氛围营造到位，紧扣活动主题，语言富有感染力，字数合规，自然引出活动，符合主持人开场白的规范要求。 【同步练习】 8．你所在的班级拟开展“向劳模学习”为主题的语文综合实践活动。请你为该活动设计方案，完成以下任务。 (1)明确本次活动的目的。 【答案】示例：①学习劳模精神，树立劳动光荣的价值观，努力使自己成长为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。②通过语文综合实践，提高信息搜集能力、语言表达能力、组织协作能力。 【解析】本题考查活动目的拟写，分精神引领和能力提升两个层面，紧扣劳模学习主题，贴合学生成长与实践能力考查要求，目标明确、育人导向清晰。 【同步练习】 (2)请为本次活动写一则宣传标语。 【答案】示例：①讲好劳模故事 学习劳模精神/②弘扬劳模精神 争做时代先锋/③劳模精神展行业风采 榜样力量促青年发展。 【解析】本题考查宣传标语拟写，采用对偶句式，朗朗上口，突出劳模精神与青年担当，主题鲜明、号召力强，适配校园榜样教育活动氛围。 【同步练习】 (3)请设计至少两种方式来展示你们班的活动成果。 【答案】示例：制作劳模档案袋，撰写劳模故事，举办劳模故事会等。 【解析】本题考查成果展示设计，形式简单易操作，贴合活动主题，兼顾文字与口头展示，能全面呈现活动收获，满足至少两种的答题要求。 【同步练习】 (4)请写出一位劳模的名字并为他（她）写一则颁奖词，60字左右。 【答案】示例一：袁隆平——淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！示例二：钟扬——超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。 【解析】本题考查颁奖词写作，选取典型劳模，语言凝练、富有感染力，紧扣劳模事迹与精神，字数合规，不透露隐私信息，符合颁奖词褒扬赞颂的特点。 【同步练习】 9．你所在班级要举行“领略伟大成就  开创美好未来”综合实践活动，请结合自己的专业完成以下任务 (1)假如你是这次活动的组织者，请你谈谈这次活动的意义。 【答案】通过活动，可以厚植我们的爱国情怀，增强民族自信。可以培养我们的团队意识、合作意识。 【解析】本题考查活动意义阐述，紧扣国家成就主题，从爱国情怀、民族自信、团队协作三个核心角度作答，简洁凝练，贴合学生成长与家国情怀培养要求。 【同步练习】 (2)请你列举两个近年来令世界瞩目的中国科技发展方面的伟大成就。 【答案】示例：“中国天眼”、北斗卫星导航系统 【解析】本题考查科技常识积累，选取近年影响力大、世界瞩目的硬核科技成就，代表性强、贴合题意，考查学生对国家发展成就的关注与了解。 【同步练习】 (3)如果由你来组织这次活动，你打算分几个步骤来完成本次活动？ 【答案】示例：①请当地的创业名人进校园讲述他们的创业故事；②召开主题班会，让创业精神深入人心；③以小组为单位结合自己的专业，选择一个可行的项目，并编写创业策划书；④各小组展示、汇报成果。 【解析】本题考查活动流程设计，遵循筹备、开展、总结的逻辑，步骤清晰、可操作性强，结合专业与创业主题，贴合活动“开创美好未来”的核心主旨。 【同步练习】 (4)根据自己的兴趣，设想一个创业项目，不少于60字。 【答案】我计划打造“乡野趣学”自然教育创业项目。整合乡村闲置农田、山林与非遗工坊资源，设计农耕实践、动植物科考、传统手作等特色研学课程，为城市青少年提供沉浸式自然教育服务，既助力乡村资源盘活，又满足青少年亲近自然的成长需求。 【解析】本题考查创新思维与表达，项目贴合时代需求、可行性强，内容完整、逻辑清晰，字数达标，不透露隐私信息，体现创新意识与社会责任感。 【同步练习】 10．我国是一个有着悠久历史文化的国家，重要的传统节日很多，从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅记录了中华民族丰富多彩的社会文化生活内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。 作为新时代的中职生，不但要了解传统节日，更要传承祖国文化。我校拟开展一次以“探寻传统节日，传承中华文化”为主题的综合实践活动。请你设计该活动方案，完成以下任务： (1)请明确本次活动的目的。 【答案】①让新时代的中职生更深入地了解中国的传统节日，增强他们对祖国文化的认同感，并积极传承和弘扬中华文化；②通过活动策划、准备和实施，培养学生组织协调能力、团队合作能力、创新思维能力等。 【解析】本题考查活动目的拟写，从文化认知、情感认同、能力培养三个维度作答，紧扣传统节日与文化传承主题，贴合中职生核心素养培育要求，要点全面。 【同步练习】 (2)请为本次活动拟写一则宣传标语。（不得与活动主题重复） 【答案】品味中华文化，传承节日风俗。 【解析】本题考查宣传标语拟写，句式对称、紧扣主题，避开原主题语句，突出节日风俗与文化传承，简洁上口、感染力强，符合校园宣传标语规范。 【同步练习】 (3)请你策划本次活动的主要形式。不少于2种。 【答案】①开展专题讲座；②组织实地考察；③举办主题班会；④举行手抄报比赛；⑤开展征文比赛等。 【解析】本题考查活动形式策划，形式多样、覆盖科普、实践、展示、竞赛，可操作性强，满足不少于两种的要求，贴合传统节日文化活动开展场景。 【同步练习】 (4)选择一首与传统节日相关的诗词，理解内容，并撰写100字左右的推荐词。 【答案】推荐诗词：《元日》（宋·王安石）推荐词：这首诗词描绘了春节的热闹景象，通过爆竹声、春风、屠苏酒等元素，展现了节日的喜庆和人们对新一年的美好祝愿。该诗语言简洁明快，形象鲜明生动。通过学习和欣赏这首诗，可以让同学们更好地了解春节的传统文化和习俗，感受节日的温馨与欢乐；同时，也可以引导同学们思考如何在现代社会中传承和弘扬这些宝贵的文化遗产。 【解析】本题考查诗词积累与推荐词写作，选取经典节日诗词，推荐词紧扣诗词内容、节日内涵与文化价值，字数合规，表述流畅，贴合考查要求。 THANKS 感谢您的观看 $