第八单元（A卷·基础巩固卷）-《语文基础模块下册》（高教版） 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖甘肃省职教高考核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第八单元 （A卷·基础巩固） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共10分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 坟墓（fén）　 静谧（mì）　 禁锢（gù）　 喧嚣（xiào） B. 契诃夫（hē）　 滑稽（jī） 怂恿（sǒng yǒng） 祈祷（qǐ） C. 差序格局（cī） 束缚（fù）　 秩序（zhì）　 纯粹（cuì） D. 锦瑟（sè）　 惘然（wǎng） 虞美人（yú）　 雕栏玉砌（qiè） 【答案】C 【解析】A项“喧嚣”应读xiāo；B项“祈祷”应读qí；D项“雕栏玉砌”应读qì。C项全部正确。 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 托尔斯泰　 墓园　 肃穆　 庄严肃穆 B. 别里科夫　 雨衣　 即使　 战战兢兢 C. 差序格局　 血缘　 地缘　 修生齐家 D. 项脊轩　 栏楯　 偃仰　 呱呱而泣 【答案】C 【解析】C项“修生齐家”应为“修身齐家”。A、B、D均正确。 3. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 别里科夫躺在被子底下，像一只蜷缩的蜗牛。 B. 这座坟墓就像是一个被遗忘在荒原上的十字架。 C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 D. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 【答案】D 【解析】A、B、C三项均运用了比喻修辞；D项运用了起兴和拟人手法，无比喻。因此D与其他三项不同。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 茨威格在《世间最感人的坟墓》中写道：“我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。” B. “千万别出什么乱子，”别里科夫说：“千万千万别闹出什么乱子。” C. 《乡土中国》中提出了“差序格局”、“礼治秩序”等重要概念。 D. 李商隐的《锦瑟》一诗，主题究竟是什么？是爱情？是政治？还是感伤身世？ 【答案】A 【解析】B项“别里科夫说”后面应用逗号，而非冒号；C项引号之间的顿号应去掉；D项选择问句中前两个问号应改为逗号。A项正确。 5. 在下列句子中依次填入选项里的词，正确的一项是（ ） （1）托尔斯泰的墓园没有华丽的装饰，只有一片______的宁静。 （2）别里科夫把自己______在“套子”里，害怕任何新鲜事物。 （3）《乡土中国》中，费孝通先生深入______了中国传统社会的结构特点。 （4）李煜的《虞美人》以______的笔触，抒发了亡国之痛。 A. 肃穆　 禁锢　 分析　 深沉 B. 庄重　 封闭　 剖析　 沉郁 C. 庄严　 束缚　 解析　 凝重 D. 肃静　 困守　 阐释　 哀婉 【答案】B 【解析】“庄重”符合墓园氛围；“封闭自己”是常见搭配；“剖析”比“分析”更深入，符合学术语境；“沉郁”是李煜词风的典型特点。其他选项搭配不够贴切。 二、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，每小题1分，共5分） 1. 《世间最感人的坟墓》中，茨威格通过描写托尔斯泰墓的朴素，赞美了托尔斯泰伟大的品格。 （ ） 【答案】A 【解析】正确，文章通过墓地的朴素反衬托尔斯泰的伟大。 2. 《套中人》中，别里科夫是一个胆小怕事、固守成规的中学教师，他的死亡象征着旧势力的灭亡。 （ ） 【答案】A 【解析】正确，别里科夫是沙皇专制制度的维护者，他的死亡暗示了旧制度的没落。 3. 《乡土中国》中，费孝通提出的“差序格局”是指中国传统社会以自我为中心、亲疏有别的人际关系结构。 （ ） 【答案】A 【解析】正确，这是《乡土中国》的核心概念之一。 4. 《过华清宫》中，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”讽刺了唐玄宗和杨贵妃的奢侈享乐。 （ ） 【答案】A 【解析】正确，诗句以送荔枝一事揭露统治者的荒淫无度。 5. 《锦瑟》中，李商隐通过“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句，表达了对美好往事的美好回忆。 （ ） 【答案】B 【解析】这两句表达的是对逝去时光的追忆和怅惘，并非单纯的美好回忆，情感更为复杂。 三、填空题（每空1分，共10分） 1. 《过华清宫》中，讽刺统治者奢侈享乐的名句是：“一骑红尘妃子笑，______。”【答案】无人知是荔枝来 【解析】诗句以送荔枝一事揭露唐玄宗与杨贵妃的荒淫无度，是咏史诗中的名句。 2. 《锦瑟》中，诗人用“______，只是当时已惘然”两句，表达了往事如烟的怅惘之情。 【答案】此情可待成追忆 【解析】这两句是全诗的尾联，直抒胸臆，表达了对往事的追忆与怅惘。 3. 《虞美人》中，李煜用“______，______”两句，写出了物是人非的感慨。【答案】雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 【解析】“雕栏玉砌”代指南唐故国，“朱颜改”暗指江山易主、人事已非，对比强烈。 4. 《虞美人》中，以水喻愁的千古名句是：“问君能有几多愁？______。” 【答案】恰似一江春水向东流 【解析】以滚滚东流的江水比喻无穷无尽的愁思，形象生动，成为千古绝唱。 5. 《锦瑟》中，用典故表达人生迷惘的诗句是：“庄生晓梦迷蝴蝶，______。”【答案】望帝春心托杜鹃 【解析】运用庄周梦蝶、望帝化鹃的典故，表达人生如梦、往事如烟的迷惘之情。 6. 《国殇》中，描写楚国将士英勇奋战的诗句是：“______，矢交坠兮士争先。”【答案】旌蔽日兮敌若云 【解析】这两句写战场的惨烈与将士的英勇，“旌蔽日”“敌若云”极言敌众我寡，“矢交坠”“士争先”写将士奋勇杀敌。 7. 《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“______，______，卷起千堆雪”三句，描绘了赤壁战场的壮阔景象。 【答案】乱石穿空，惊涛拍岸 【解析】三句一气呵成，从形、声、色多角度描绘赤壁的雄奇壮阔，为下文怀古抒情张本。 8. 《国殇》中，表现将士视死如归的诗句是：“带长剑兮挟秦弓，______。”【答案】首身离兮心不惩 【解析】这两句写将士虽身首分离，但精神不灭，表现了英勇无畏、视死如归的英雄气概。 四、阅读题(共35分) （一）文言文阅读（共18分） 《项脊轩志》（节选） 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 1. 解释上文中加点的字词。（每小题1分，共6分） （1）室始洞然 洞然：__________ （2）亦遂增胜 胜：__________ （3）迨诸父异爨 迨：__________ （4）凡再变矣 再：__________ （5）先妣抚之甚厚 抚：__________ （6）比去，以手阖门 比：__________ 【答案】 （1）洞然：明亮的样子。 （2）胜：美景，美好的景致。 （3）迨：等到。 （4）再：两次。 （5）抚：对待，照料。 （6）比：等到。 2. 用现代汉语翻译文中划线的句子。（每小题2分，共8分） （1）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 （2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 （3）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ （4）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 【答案】 （1）十五的夜晚，明月照亮了半边墙壁，桂树的影子交错斑驳，微风吹来，影子晃动，美丽可爱。 （2）庭院中开始是篱笆，后来砌成了墙，总共改变了两次。 （3）我的孩子，好久不见你的身影，为什么整天默默待在这里，太像个女孩子了？ （4）回忆这些旧事，就像发生在昨天，让人忍不住放声大哭。 3. 文中写祖母“持一象笏至”并说“他日汝当用之”，这一细节有什么作用？（4分） 【答案】这一细节表现了祖母对作者寄予的厚望。“象笏”是先祖在朝为官的象征，祖母拿出象笏，希望作者能够继承家业、光宗耀祖。这既体现了祖母的慈爱与期盼，也表达了作者对祖母的深切怀念，同时为下文“长号不自禁”做了情感铺垫。 （二）现代文阅读（共17分） 《套中人》（节选） 他姓别里科夫，希腊语教师，我的同事。他所以出名，是因为他即使在最晴朗的天气里也穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是装在套子里，怀表也总是装在灰色的麂皮套子里；他削铅笔的小折刀也装在一个小套子里。他的脸也好像蒙着套子，因为他总是把脸藏在竖起的衣领里。他戴墨镜，穿绒衣，耳朵里塞着棉花；他一坐上马车，总要吩咐车夫支起车篷。总之，这个人有一种经常的、不可遏制的愿望，把自己包在壳子里，给自己做一个所谓的套子，使他可以与世隔绝，不受外界影响。 现实生活刺激他，惊吓他，使他经常心慌意乱。也许为了替自己的胆怯辩护，为了替自己对现实的厌恶辩护，他老是赞美过去，赞美从没存在过的东西；实际上他所教的古代语言，对于他来说，也就像他的套鞋和雨伞一样，是一种使他逃避现实生活的套子。 别里科夫跟我同住在一所房子里。他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋；屋子里又黑又闷，他紧紧关上门，可是还嫌不够，又鼓起腮帮子吹气，好像要把种种邪念和邪气从屋子里吹出去似的。 1. 节选部分中，别里科夫把自己“包在壳子里”具体表现在__________、_________、___________、____________方面。（4分） 【答案】①日常生活方面 ②外貌方面 ③出行方面 ④居住方面。 2. 文中画线句子（“他的卧室挺小，活像一只箱子”）运用了______的修辞手法，其作用是____________________。（3分） 【答案】比喻；生动形象地写出卧室的狭小封闭，暗示了别里科夫自我封闭、与世隔绝的性格特点。 3. 解释上文中加点的字词。（每小题2分，共4分） （1）不可遏制：______ （2）胆怯：______ 【答案】 （1）不可遏制：无法控制、无法阻止。 （2）胆怯：胆小，害怕。 4. 别里科夫为什么“老是赞美过去，赞美从没存在过的东西”？这表现了他怎样的性格？（3分） 【答案】因为别里科夫害怕现实生活中的变化和刺激，只能通过赞美过去来逃避现实。这表现了他胆小怕事、固守成规、抗拒新事物的性格特点。 5. 结合节选内容，谈谈“套子”在文中的象征意义。（3分） 【答案】“套子”象征着别里科夫自我保护、逃避现实的心理状态，也象征着沙皇专制制度对人们思想的禁锢。别里科夫的种种“套子”行为，既是个人的性格缺陷，也是当时社会环境的产物。 五、写作题(共40分) 本单元的课文《世间最感人的坟墓》《套中人》《乡土中国》《虞美人》，有的赞颂伟大人格，有的批判社会弊病，有的思考文化传统，有的抒写人生感慨。这些作品跨越时空，依然能给我们深刻的启示。 请以“我读______”为题，将题目补充完整（可填课文篇目或人物），写一篇不少于400字的文章。 要求： 1. 将横线处补充完整，文体不限（诗歌除外）。 2. 中心明确，语言通顺，可结合本单元课文内容或生活实际。 3. 叙事清楚具体，结构完整，情感真挚。 4. 不得出现真实的人名、校名、地名。 5. 字数不少于400字。 【材料分析】 本题为半命题作文，可写“我读《世间最感人的坟墓》”“我读《套中人》”“我读《乡土中国》”“我读《虞美人》”等。需结合具体作品展开，写出自己的阅读感悟。 【立意指导】 1. 我读《世间最感人的坟墓》：写托尔斯泰的朴素与伟大，思考什么才是真正的不朽。 2. 我读《套中人》：写别里科夫的悲剧，反思现实生活中是否也有“套子”。 3. 我读《乡土中国》：写对中国传统社会结构的理解，思考现代社会的变迁。 4. 我读《虞美人》：写李煜的亡国之痛，体会文学中的家国情怀。 【范文】 我读《世间最感人的坟墓》 第一次读到茨威格的《世间最感人的坟墓》，我就被深深震撼了。不是因为华丽的辞藻，而是因为那座朴素得近乎平凡的坟墓。 茨威格写道，托尔斯泰的墓“没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭”，只是树林中的一个小小土丘。这位伟大的作家，生前创作了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等不朽名著，死后却只愿与泥土为伴。他没有为自己树立任何纪念碑，但他的品格，却永远矗立在人们心中。 读到这里，我不禁想起生活中的一些现象。有人追求奢华，用金钱堆砌自己的“伟大”；有人追逐名利，用头衔装饰自己的“成功”。但托尔斯泰用他的坟墓告诉我们：真正的伟大，不需要任何装饰。他的朴素，恰恰是他最动人的品格。 这篇文章让我明白，一个人的价值，不在于他拥有什么，而在于他是什么样的人。托尔斯泰的伟大，不在于他获得了多少荣誉，而在于他对真理的追求、对人民的关怀。他的坟墓虽然简陋，却比任何华丽的陵墓都更加感人。 如今，每当我追求外在的东西时，就会想起托尔斯泰的坟墓。它提醒我：朴素也是一种力量，真实才是最美的。这或许就是这篇文章给我的最大启示。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖甘肃省职教高考核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第八单元 （A卷·基础巩固） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共10分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 坟墓（fén）　 静谧（mì）　 禁锢（gù）　 喧嚣（xiào） B. 契诃夫（hē）　 滑稽（jī）　 怂恿（sǒng yǒng） 祈祷（qǐ） C. 差序格局（cī） 束缚（fù）　 秩序（zhì）　 纯粹（cuì） D. 锦瑟（sè） 　 惘然（wǎng） 虞美人（yú）　 雕栏玉砌（qiè） 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 托尔斯泰　 墓园　 肃穆　 庄严肃穆 B. 别里科夫　 雨衣　 即使　 战战兢兢 C. 差序格局　 血缘　 地缘　 修生齐家 D. 项脊轩 　 栏楯　 偃仰　 呱呱而泣 3. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 别里科夫躺在被子底下，像一只蜷缩的蜗牛。 B. 这座坟墓就像是一个被遗忘在荒原上的十字架。 C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 D. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 茨威格在《世间最感人的坟墓》中写道：“我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。” B. “千万别出什么乱子，”别里科夫说：“千万千万别闹出什么乱子。” C. 《乡土中国》中提出了“差序格局”、“礼治秩序”等重要概念。 D. 李商隐的《锦瑟》一诗，主题究竟是什么？是爱情？是政治？还是感伤身世？ 5. 在下列句子中依次填入选项里的词，正确的一项是（ ） （1）托尔斯泰的墓园没有华丽的装饰，只有一片______的宁静。 （2）别里科夫把自己______在“套子”里，害怕任何新鲜事物。 （3）《乡土中国》中，费孝通先生深入______了中国传统社会的结构特点。 （4）李煜的《虞美人》以______的笔触，抒发了亡国之痛。 A. 肃穆　 禁锢　 分析　 深沉 B. 庄重　 封闭　 剖析　 沉郁 C. 庄严　 束缚　 解析　 凝重 D. 肃静　 困守　 阐释　 哀婉 二、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，每小题1分，共5分） 1. 《世间最感人的坟墓》中，茨威格通过描写托尔斯泰墓的朴素，赞美了托尔斯泰伟大的品格。 （ ） 2. 《套中人》中，别里科夫是一个胆小怕事、固守成规的中学教师，他的死亡象征着旧势力的灭亡。 （ ） 3. 《乡土中国》中，费孝通提出的“差序格局”是指中国传统社会以自我为中心、亲疏有别的人际关系结构。 （ ） 4. 《过华清宫》中，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”讽刺了唐玄宗和杨贵妃的奢侈享乐。 （ ） 5. 《锦瑟》中，李商隐通过“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句，表达了对美好往事的美好回忆。 （ ） 三、填空题（每空1分，共10分） 1. 《过华清宫》中，讽刺统治者奢侈享乐的名句是：“一骑红尘妃子笑，______。”2. 《锦瑟》中，诗人用“______，只是当时已惘然”两句，表达了往事如烟的怅惘之情。 3. 《虞美人》中，李煜用“______，______”两句，写出了物是人非的感慨。 4. 《虞美人》中，以水喻愁的千古名句是：“问君能有几多愁？______。” 5. 《锦瑟》中，用典故表达人生迷惘的诗句是：“庄生晓梦迷蝴蝶，______。”6. 《国殇》中，描写楚国将士英勇奋战的诗句是：“______，矢交坠兮士争先。”7. 《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“______，______，卷起千堆雪”三句，描绘了赤壁战场的壮阔景象。 8. 《国殇》中，表现将士视死如归的诗句是：“带长剑兮挟秦弓，______。”四、阅读题(共35分) （一）文言文阅读（共18分） 《项脊轩志》（节选） 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 1. 解释上文中加点的字词。（每小题1分，共6分） （1）室始洞然 洞然：__________ （2）亦遂增胜 胜：__________ （3）迨诸父异爨 迨：__________ （4）凡再变矣 再：__________ （5）先妣抚之甚厚 抚：__________ （6）比去，以手阖门 比：__________ 2. 用现代汉语翻译文中划线的句子。（每小题2分，共8分） （1）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 （2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 （3）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ （4）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 3. 文中写祖母“持一象笏至”并说“他日汝当用之”，这一细节有什么作用？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）现代文阅读（共17分） 《套中人》（节选） 他姓别里科夫，希腊语教师，我的同事。他所以出名，是因为他即使在最晴朗的天气里也穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是装在套子里，怀表也总是装在灰色的麂皮套子里；他削铅笔的小折刀也装在一个小套子里。他的脸也好像蒙着套子，因为他总是把脸藏在竖起的衣领里。他戴墨镜，穿绒衣，耳朵里塞着棉花；他一坐上马车，总要吩咐车夫支起车篷。总之，这个人有一种经常的、不可遏制的愿望，把自己包在壳子里，给自己做一个所谓的套子，使他可以与世隔绝，不受外界影响。 现实生活刺激他，惊吓他，使他经常心慌意乱。也许为了替自己的胆怯辩护，为了替自己对现实的厌恶辩护，他老是赞美过去，赞美从没存在过的东西；实际上他所教的古代语言，对于他来说，也就像他的套鞋和雨伞一样，是一种使他逃避现实生活的套子。 别里科夫跟我同住在一所房子里。他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋；屋子里又黑又闷，他紧紧关上门，可是还嫌不够，又鼓起腮帮子吹气，好像要把种种邪念和邪气从屋子里吹出去似的。 1. 节选部分中，别里科夫把自己“包在壳子里”具体表现在__________、_________、___________、____________方面。（4分） 2. 文中画线句子（“他的卧室挺小，活像一只箱子”）运用了______的修辞手法，其作用是____________________。（3分） 3. 解释上文中加点的字词。（每小题2分，共4分） （1）不可遏制：______ （2）胆怯：______ 4. 别里科夫为什么“老是赞美过去，赞美从没存在过的东西”？这表现了他怎样的性格？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 结合节选内容，谈谈“套子”在文中的象征意义。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、写作题(共40分) 《世间最感人的坟墓》《套中人》《乡土中国》《虞美人》，有的赞颂伟大人格，有的批判社会弊病，有的思考文化传统，有的抒写人生感慨。这些作品跨越时空，依然能给我们深刻的启示。 请以“我读______”为题，将题目补充完整（可填课文篇目或人物），写一篇不少于400字的文章。 要求： 1. 将横线处补充完整，文体不限（诗歌除外）。 2. 中心明确，语言通顺，可结合本单元课文内容或生活实际。 3. 叙事清楚具体，结构完整，情感真挚。 4. 不得出现真实的人名、校名、地名。 5. 字数不少于400字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $