内容正文:
数 学
广西
分层练习册
1
第七章 图形的变化
第七章 易错题专练
易错点1 圆锥(顶点向上放置)的俯视图包含圆心
1. 如图,圆锥的俯视图是( B )
A B C D
B
变式(2025钦州二模)如图为一个乐高积木示意图,这个几何体的左视图为
( A )
A B C D
A
易错提醒
圆锥的主视图和左视图都是等腰三角形,顶点向上放置的圆锥的俯视图是
包含圆心的圆.
易错点2 画三视图时,看不见的部分要用虚线表示
2. 如图,该几何体的左视图为( D )
A B C D
D
变式如图是一个放置在水平面上的几何体,它的主视图为( B )
A B C D
B
易错提醒
画三视图的过程中,注意实际存在又没有被其他轮廓线所挡,在所在方向
看不到的轮廓线应用虚线表示.
易错点3 平移或旋转的方向不确定时,要分类讨论
3. 如图,在△ABC中,边BC在直线MN上,且BC=9 cm.将△ABC沿直
线MN平移得到△DEF,点B的对应点为E. 若平移的距离为3 cm,则CE
的长为( D )
A. 3 cm B. 6 cm
C. 3 cm或6 cm D. 6 cm或12 cm
D
易错提醒
(1)在解平移相关的题目时,若未指明平移方向,则需要分向左(上)平移和
向右(下)平移两种情况进行讨论;(2)在解旋转相关题目时,若未指明旋转
方向,则需要分顺时针旋转和逆时针旋转两种情况进行讨论.
变式如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(-5,0),点B的坐标为
(0,-3),将线段AB平移,使其一个端点到C(3,3),则平移后另一端点
的坐标为 .
(8,0)或(-2,6)
4. 如图,在平面直角坐标系中,已知△ABO的边OB在x轴上,AB⊥OB,OB= ,AB=1.将△ABO绕点O旋转90°后得到△A1B1O,求点A1的坐标.
解:将△ABO绕点O顺时针旋转90°后得到△A1B1O时,如解图1.
∵△AOB≌△A1OB1,∴OB1=OB= ,A1B1=AB=1,
∴A1(1,- );
将△ABO绕点O 逆时针旋转90°后得到△A1B1O 时,如解图2,同理
A1(-1, ) .
综上所述,点A1的坐标为(1,- ) 或(-1, ) .
、
解图1 解图2
变式如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=20°,将△ABC绕点C旋
转至△A'B'C',点A,B分别与点A',B'对应,如果直线A'B'⊥AB,那么
∠B'A'A的度数为 .
25°或65°
易错点4 折叠时,当原图形或对称轴有不确定因素时,常需要分类讨论
5. 如图,在三角形纸片ABC中,AB=AC,∠B=20°,点D是边BC上
的动点,将三角形纸片沿AD对折,使点B落在点B'处,当B'D⊥BC时,
∠BAD的度数为( A )
A. 25° 或115° B. 35° 或125°
C. 25° 或125° D. 35° 或115°
A
【解析】如解图1,当B′D⊥BC,且点B′与点A在直线BC的异侧
时,由折叠,得∠ADB′=∠ADB.
∵∠ADB′+∠ADB+∠BDB′=360°,且∠BDB′=90°,∴2∠ADB+90°=360°,∴∠ADB=135°.
∵∠B=20°,
∴∠BAD=180°-∠ADB-∠B=180°-135°-20°=25°;
如解图2,当B′D⊥BC,且点B′与点A在直线BC的同侧时,由折叠得∠ADB′=∠ADB,
∵∠BDB′=90°,∴∠ADB′+∠ADB=2∠ADB=∠BDB′=90°,∴∠ADB=45°.∵∠B=20°,
∴∠BAD=180°-∠ADB-∠B=
180°-45°-20°=115°.
综上所述,∠BAD的度数为25°或115°.
变式如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是射线CB上的一
个动点,把△DCE沿DE折叠,点C的对应点为C'.若点C'刚好落在线段
AD的垂直平分线上,则CE的长为 .
9-3 或9+3
【解析】由题意可知,点C′恰好落在线段AD的垂直平分线上,可设线
段AD的垂直平分线分别交AD,BC于M,N两点.当点C′落在AD下方
时,如解图1.∵CD=AB=6,AD=BC=8,∴DM=4,C′D=CD=6.
在Rt△DMC′中,由勾股定理得C′M=2 ,∴C′N=6-2 .设
C′E=CE=x,则EN=4-x.在Rt△C′NE中,EN2+C′N2=
C′E2,则(4-x)2+(6-2 )2=x2,解得x=9-3 .当点C′落在AD
上方时,如解图2.∵CD=AB=6,AD=BC=8,∴DM=4,C′D=
CD=6.在Rt△DMC′中,由勾股定理得C′M=2 ,∴C′N=6+
2 .设C′E=CE=x,则EN=x-4,在Rt△C′NE中,EN2+
C′N2=C′E2,则(x-4)2+(6+2 )2=x2,
解得x=9+3 .综上所述,CE的长为
9-3 或9+3 .
易错提醒
折叠的方式不同,得到的图形往往也不同.当题目中涉及动点、线段的长
度不确定或两线段间的夹角不确定时,一定要考虑全面.
16
$