1.2 男生女生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

本单元教材分析：第一单元 珍惜青春时光 思考并回答：本单元学习目标是什么？ 答案与解析：青春期是人生的关键阶段，本单元旨在引导学生正确认识和面对青春期的生理与心理变化，学会正确处理与异性的关系，提升自我保护意识与能力；同时，帮助学生认识情绪、管理情绪，在实践中体验积极情感，提升个人情感境界。 第二课 做情绪情感的主人 1.2 男生女生 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 1.3 学会自我保护 单元导语 第一单元珍惜青春时光 2.1 揭开情绪的面纱 2.2 学会管理情绪 2.3 品味美好情感 1.7.2013 同学们，今天我们开始学习第一单元“珍惜青春时光”。这一单元将带领我们探索青春的奥秘，了解青春期的身心变化，学习如何与异性健康交往，并学会管理自己的情绪。大家可以看到，本单元分为两课，我们今天将重点学习第一课中的“男生女生”这一节。大家思考一下，通过学习这个单元，我们希望达到什么样的目标呢？没错，就是要帮助大家更好地认识自己，处理好人际关系，特别是与异性的关系，同时学会管理情绪，让我们的青春更加美好。 ‹#› 课程目标分析 新道德与法治课程标准：2022年新课标强调，道德与法治课程应围绕核心素养展开，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们需要从核心素养的角度来制定具体的教学目标。 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七下 1.2《男生女生》核心素养与学段目标： 【健全人格】认识男生女生的性别差异与优势互补，学会建立与异性同学间的健康友谊，并能够把握与异性交往的合适尺度。 1.7.2013 根据2022年的新课程标准，我们的道德与法治课程围绕五大核心素养展开，分别是政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。今天我们学习的《男生女生》这一课，其核心目标就是培养大家的“健全人格”。具体来说，就是希望大家通过学习，能够了解男生和女生各自的特点和优势，学会欣赏对方，与异性同学建立健康的友谊，并掌握与异性交往的正确方法和尺度。 ‹#› 1.2男生女生 1.7.2013 好了，同学们，现在我们正式进入“男生女生”这一课的学习。在我们的青春岁月里，男生和女生之间的交往是一个非常重要的话题。这节课，我们将一起探讨男生和女生的差异，学习如何与异性同学友好相处。 ‹#› 自主学习 1.男生女生的差异表现有哪些？ 2.与异性交往对我们有什么积极意义？ 3.在日常生活中，我们应该如何与异性交往？ 4.如何正确认识和看待青春期出现的异性情感？ 3分钟时间，请大家快速阅读课本P6-P8的内容，尝试找出与上述问题相关的关键词。 1.7.2013 在开始新课之前，我们先明确一下本节课的学习要点。我们将围绕四个问题展开：男生女生有哪些差异？与异性交往有什么好处？我们应该怎样与异性交往？以及如何正确看待青春期的异性情感？现在，请大家花3分钟时间，快速阅读课本第6到8页，找找看哪些关键词能帮助我们回答这些问题。 ‹#› 男生女生的差异表现 比较维度 男生特点 女生特点 兴趣爱好 偏好篮球、足球等体育运动，喜欢冒险探索，对机械、科技产品感兴趣。 喜欢阅读言情小说、参与舞蹈绘画等艺术活动，热衷购物、时尚和饰品。 谈论话题 关注时政新闻、体育赛事、游戏攻略等。 乐于讨论美食、服装搭配、影视明星、生活趣事等。 性格特征 通常表现为开朗、勇敢、果断，具有较强的独立性和竞争意识。 往往更加细腻、温柔、体贴，善于表达情感，注重人际关系的和谐。 思维方式 逻辑思维能力较强，善于抽象概括和逻辑推理，对理科知识接受度较高。 形象思维能力突出，善于感知细节和情感，对文科内容有天然的亲近感。 总结：认识性别角色的差异，有助于我们更好地了解自己和异性，学会塑造积极的自我形象，并掌握与异性相处的技巧。 1.7.2013 通过预习，我们可以发现，男生和女生在很多方面都存在着差异。这张表格从兴趣爱好、谈论话题、性格特征和思维方式四个方面进行了对比。当然，这些只是普遍的特点，并不代表所有的男生和女生都是如此。了解这些差异，能帮助我们更好地认识自己，也能让我们更理解异性同学，从而更好地与他们相处。 ‹#› 男生女生的优势互补 男生和女生虽然存在差异，但各自都有独特的优势。我们应该学会相互学习，相互欣赏，取长补短，从而让自己变得更加优秀。 勇敢 有创造力 责任感强 有想象力 风趣幽默 敢于冒险 心思细腻 体贴入微 思维缜密 乐于奉献 情感丰富 认真踏实 1.7.2013 认识到差异之后，我们更应该看到男生和女生各自的优势。男生通常勇敢、有创造力，而女生则心思细腻、体贴入微。这些不同的优势可以相互补充。我们应该学会欣赏对方的优点，学习对方的长处，这样不仅能增进彼此的了解，还能让我们自己变得更加完善。 ‹#› . 情景一 困惑的小梅：“最近我发现自己开始愿意和男生说话，在有男生的活动中会更有活力，总想展示自己并引起男生的注意。我为此感到困惑和害怕，怀疑自己是不是‘变坏了’。” 情景二 自卑的大海：“因为脸上的小疤痕被女生嘲笑，还被自己欣赏的女生看到了，我觉得非常丢脸和难过。” 议一议： 你认为小梅和大海的想法和感受正常吗？他们应该如何与异性同学相处？ 1.7.2013 下面我们来看两个情景。小梅开始在意男生的眼光，大海因为自己的外貌被嘲笑而感到自卑。同学们，你们觉得他们的想法和感受正常吗？他们在与异性交往中遇到了困惑，我们应该如何帮助他们呢？大家可以分组讨论一下。 ‹#› 男生女生各有优势，交往中应相互学习，取长补短，共同进步。 在异性面前希望表现自己是正常现象，我们要正视心理，坦然处之。 如何学会与异性交往？ ③交往时要注意方式场合，把握分寸，掌握尺度。 ④应树立观念，增强意识，保护自己和他人。 1.7.2013 ‹#› 比较维度 男生特点 女生特点 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 偏好竞技体育、冒险游戏、汽车科技等 偏爱文艺活动、时尚购物、情感交流等 聚焦时事、体育、游戏等领域 关注生活、娱乐、情感等话题 开朗、勇敢、独立、竞争意识强 温柔、细腻、体贴、注重和谐 逻辑思维占优，擅长抽象与推理 形象思维突出，擅长感知与表达 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等心理层面，越来越多地展现出各自的特点。 新课讲解：男生女生的差异 1.7.2013 我们再次回顾一下男生女生的差异。这些差异不仅体现在生理上，更多的是在心理层面，如性格、兴趣和思维方式。这些特点的形成与社会文化的影响密不可分。理解这些差异，是我们与异性友好交往的基础。 ‹#› 增进了解，消除隔阂：与异性交往可以帮助我们更全面地了解异性，打破性别神秘感，减少偏见。 拓展视野，提升能力：扩大交往范围，学习不同的思维方式和处事方法，从而提升人际交往能力。 完善自我，共同成长：与异性友好合作，能够相互启发，取长补短，有助于完善个性，实现共同成长。 与异性交往的积极作用 1.7.2013 那么，与异性交往到底有什么好处呢？首先，它能增进我们对异性的了解，消除彼此之间的神秘感。其次，能扩大我们的朋友圈，提升我们的交往能力。最重要的是，通过与异性的合作，我们可以学习对方的优点，完善自我，共同进步。 ‹#› 15 知识小结：如何与异性正确交往？ 交往要点 ①注意交往方式：在交往中，要注意方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ②珍视纯洁友谊：学会恰当地与异性交往，让这份青春时期的友谊成为美好回忆的见证。 1.7.2013 总结一下，与异性正确交往，关键在于把握好一个“度”。我们要注意交往的方式、场合和频率，做到言行得体。同时，要珍惜青春期这份纯洁的友谊，让它成为我们成长路上的美好见证。 ‹#› “天黑请闭眼”心理小测试（举手示意） 喜欢阅读浪漫爱情故事或观看相关影视剧 与异性单独相处时会感到紧张、不知所措 和好朋友聊天时，话题常常围绕异性展开 会更加注重自己的穿着打扮和言行举止 在异性面前，总想展现自己最优秀的一面 非常在意异性同学对自己的评价 你认为有这些想法和行为是正常的吗？为什么？ 1.7.2013 ‹#› 如何正确认识渴望与异性交往的心理？ ①在异性面前希望表现自己、在意自身形象、渴望得到对方的肯定和赞赏，这些都是非常正常的青春期心理现象。 ②了解并接纳这种心理，有助于我们更好地理解自己，并学会以健康的方式与异性交往。 1.7.2013 通过刚才的小测试，我们发现很多同学都有类似的想法和行为。这其实是非常正常的青春期心理萌动。我们渴望与异性交往，希望得到他们的认可，这是成长的一部分。了解并接纳这种心理，能帮助我们更好地与异性相处。 ‹#› 温柔体贴 做事认真 善于记忆 善解人意 文静心细 机智勇敢 力大胆大 果断干脆 敢于冒险 善于综合 不足： 可能会胆小、力气小、优柔寡断 不足： 有时会粗心、贪玩、好动、调皮 男生女生优势互补再认识 1.7.2013 我们再来看一下男生女生的优势与不足。男生勇敢果断，但有时会粗心；女生温柔细心，但有时会胆小。认识到这些，我们就能更好地理解对方，在交往中互相帮助，取长补短。 ‹#› 道法糕 议学小结：如何正确对待青春期男生女生的差异？ 核心观点： 男生女生虽然存在差异，但各自都有独特的优势。我们应该学会相互学习，相互欣赏，取长补短，从而不断完善自我，让自己变得更加优秀。 1.7.2013 经过前面的学习和讨论，我们可以得出结论：面对青春期男生女生的差异，我们的正确态度应该是相互学习，相互欣赏，取长补短。只有这样，我们才能不断完善自己，共同进步。 ‹#› 如何做到男生女生优势互补？ （1）认识并欣赏优势：既要认识到自身的优势，也要善于发现和欣赏对方的优势，通过取长补短来完善自我。 （2）保持平和心态：不因自己在某方面的优势而骄傲自满，也不因自己在某方面的不足而自卑沮丧。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 1.7.2013 那么，具体怎么做才能实现男生女生的优势互补呢？首先，我们要善于发现自己和对方的优点。其次，要保持一个平和的心态，不骄傲也不自卑。只有相互理解，相互帮助，我们才能真正实现共同进步。 ‹#› 课堂小结 1、男生女生性别差异有哪些？ 主要体现在生理、性格特征、兴趣爱好和思维方式等方面。 2、如何做到优势互补？(重点) 发现并欣赏对方的优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 保持谦虚平和的心态，男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步。 1.7.2013 ‹#› 道法糕 方法与技能 如何与异性交往？ ①把握交往尺度：这是与异性交往的首要原则。 ②注意交往细节：在交往的方式、场合、时间和频率上要恰当，做到热情大方且不失分寸，言谈得当，举止得体。 ③珍视纯洁友谊：学会恰当交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 心理上：保持内心坦荡 语言上：做到言谈得当 行动上：力求举止得体 1.7.2013 最后，我们来总结一下与异性交往的具体方法和技能。核心就是要把握好尺度，注意交往的细节，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。希望大家都能掌握这些方法，与异性同学建立健康、纯洁的友谊。 ‹#› 道法糕 进入青春期后，随着生理和心理的发展，我们会产生一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。 在意自我形象 更加注重自己的穿着打扮，希望给他人留下良好印象。 渴望异性肯定 非常在意自己欣赏的异性同学的看法，希望得到他们的关注和接纳。 展现自我欲望 希望在异性面前展示自己的优点和特长，成为受欢迎的人。 1.7.2013 我们再来深入了解一下青春期的心理萌动。这种特殊的情感体验主要表现为在意自己的形象，渴望得到异性的肯定，以及有强烈的自我表现欲望。这些都是正常的，是我们成长过程中的一部分。 ‹#› 古希腊哲学家苏格拉底曾说：“男人和女人的智慧如同不同的乐器，各有其独特的音色。”这句话告诉我们（ ） A、男性的智慧优于女性 B、女性的智慧优于男性 C、男性和女性各有自己的优势和不足 D、男性和女性的智慧完全相同 C 堂堂清练习 1.7.2013 现在我们来做一道练习题，检验一下大家的学习成果。请大家仔细阅读题目，选择正确的答案。（稍作停顿）好，这道题的正确答案是C，男性和女性各有自己的优势和不足，就像苏格拉底说的，各有独特的音色。 ‹#› 人们通常认为男生勇敢、坚强，女生温柔、细腻。这种对男性或女性角色特征的固有看法，反映了人们对性别角色的（ ） A、刻板印象和偏见 B、合理期待和客观认识 C、歧视和不公平对待 D、选择和排斥 A 1.7.2013 我们再来看第二道题。题目中描述的“男生勇敢，女生温柔”，这其实是一种常见的性别刻板印象。虽然它包含了一些合理的期待，但如果将其绝对化，就可能变成偏见。所以这道题的正确答案是A。通过这两道题，希望大家能更深刻地理解我们今天所学的内容。 ‹#› $