江苏省南京市2016秋人教版九年级化学上册:第一单元 课题1+物质的变化和性质+学案

第一单元　走进化学世界 课题1　物质的变化和性质 (科利华中学 庄山) 【学习目标】 1.重点:能判断简单的物理变化和化学变化。 2.知道物理性质和化学性质各包括哪些方面。 3.初步学会通过观察实验现象进行对比、归纳、总结。 【课前预习】 1.物质的变化主要有　　　　和　　　。没有生成其他物质的变化叫作　　　　　;生成其他物质的变化叫作　　　　　,又叫　　　　　　　。化学变化的基本特征是　　　　　　　。  2.组内讨论交流:化学变化常伴随着颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等,有这些现象的变化一定是化学变化吗?请举例说明。 3.下列变化:①水变成水蒸气;②铁在潮湿的空气里生锈;③煤在空气中燃烧;④蜡烛熔化;⑤玻璃破碎;⑥酒精挥发;⑦木材做成桌椅;⑧车胎爆炸;⑨蜡烛燃烧。 其中属于物理变化的是　　　　　　　　,属于化学变化的是　　　　　　　　。  4.物质在　　　　　　　　中表现出来的性质叫作化学性质;物质不需要发生　　　　　　　　就表现出来的性质叫作　　　　　　　　　。  5.根据你的生活经验和体验,说说下列物质的用途各利用了它们的什么性质,哪些属于物理性质,哪些属于化学性质。 (1)酒精做酒精灯的燃料:　　　　　　　;(2)铜丝做导线:　　　　　　　;(3)钨做灯泡中的灯丝:　　　　　;(4)金刚石安装在玻璃刀上:　　　　　　　。  物理性质:　　　　　　;  化学性质:　　　　　　　　。  【课堂探究】 一、探究物理变化和化学变化 【实验1-1】 1.水的沸腾与冷凝 实验用品:水、试管、酒精灯、铁架台、玻璃片。 按照课本上装置“水的沸腾”和【实验1-1(1)】的操作步骤进行实验。 实验现象(注意观察水在实验前后状态的变化,思考发生了什么变化):①水加热时变成　　　　　　　;②水蒸气在玻璃片上冷凝成　　　　　　　　。  探索交流:水的沸腾与冷凝　　　　　　生成其他物质,发生了　　　　　　变化。  2.胆矾粉碎 实验用品:胆矾晶体、研钵、研杵。 按照课本上【实验1-1(2)】的操作步骤进行实验。 实验现象(注意观察胆矾在实验前后颜色与状态的变化,并思考发生了什么变化):　　　　　　　　。  探索交流:胆矾粉碎　　　　　　生成其他物质,发生了　　　　　　　变化。  3.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应 实验用品:胆矾粉末、水、氢氧化钠溶液、试管、胶头滴管