学易金卷：二年级数学下学期4月学情自测·新情境提升卷（1-3单元）（青岛版五四制·新教材）

参考答案 1．(1) 5 7 十 2 一 (2) 2000 5000 (3) 6 一 6 十 54 (4)550＜960＜1956＜4000＜5072 2． 毫米/mm 分米/dm 小时/h 3．(1) 12 6 (2)3 4． 2 60 30 5． 60 1 20 6．不够 7．6；3；5；5；7；9 8．√ 9．× 10．× 11．√ 12．√ 13．C 14．C 15．C 16．B 17．C 18．C 19．C 20．B 21．79；51；34；66；600； 94；30；100；87；400 22．                                                 验算： 23． 24．25＋25＋30 ＝50＋30 ＝80（厘米） 答：这根木棍一共长80厘米。 25．（1）249＋335 ≈250＋340 ＝590（个） 590＞562 答：李阿姨是这样估算的，把249看作是250，把335看作是340，相加求和，发现估算的结果大于562，所以李阿姨估了一下，快递袋不够。 （2）249＋335－562 ＝584－562 ＝22（个） 答：李阿姨还差22个快递袋。 26．（1）①（元），，所以不能参加满减活动 ； ②（元），，所以能参加满减活动； ③（元），，所以不能参加满减活动。 因此，妈妈选购②号商品可以参加满减活动。 （2）（元） （元） 答：妈妈实际付款353元。 27．根据分析可得： 答：杰杰的解答对。杰杰是先求出青青离终点还有多少米，再比较大小，离终点越近跑得越快。笛笛的解答不对，480米是青青已经跑的，235米是乐乐还没有跑的，两者不能相比。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 2025-2026学年二年级数学下学期4月学情自测·提升卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（1题（4）2分，其余每空1分，共30分） 1．【新情境 青藏铁路】先阅读资料，再填空。（千米是长度单位） 青藏铁路是通往西藏腹地的第一条铁路，全长1956千米，铁路穿越海拔4000米以上的地段达960千米，最高点海拔5072米，穿越多年连续冻土地段达550千米，被誉为“天路”。 (1)5072是由( )个千、( )个( )和( )个( )组成的。 (2)1956≈( )    5072≈( ) (3)1956中的“6”表示( )个( )，960中的“6”表示( )个( )，这两个“6”表示的数相差( )。 (4)将资料中横线上的数按照从小到大的顺序排列。 ___________________________________________________________________________________ 2．【新情境 真实生活】在横线上填上合适的单位名称。 明明早上去上学，在1路汽车公交站他拿出厚约1（ ）的公交卡刷卡上车，乘车用时10分钟到达学校门口，走进教室后，把重约3千克的书包放到了高约8（ ）的课桌上，他一天在校时间为6（ ）。 3．【新素养 量感】 (1)彩带①长( )厘米，彩带③长( )厘米。 (2)彩带②比彩带③长( )厘米。 4．200厘米＝( )米        1时＝( )分        半小时＝( )分 5．钟面上，秒针走一圈是( )秒，也就是( )分钟；分针从数字3走到数字7，走了( )分钟。 6．赵阿姨的网店上午接了197个订单，下午接了375个订单，赵阿姨准备500张快递单，这些快递单( )。（填“够”或“不够”） 7．【新素养 推理意识】算一算，算式中的文字各代表什么数字？ 读＝（    ） 好＝（    ） 书＝（    ） 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 8．在50米短跑中，小宇用了9秒，小强用了11秒，小明用了8秒，其中小明跑得最快。( ) 9．学校举办活动需要1000朵小红花，已经做了600多朵，还需要再做400多朵。( ) 10．一架飞机1小时飞行约900米。( ) 11．一根筷子长约2分米。( ) 12．6060中两个6表示的意义是不一样的。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 13．【新素养 推理意识】排成1米长需要（    ）块这样的积木。 A．10 B．50 C．100 14．用数字2、0、7、9组成的四位数中，只读一个零的是（    ）。 A．2970 B．2790 C．2709 15．【新素养 数感】201＋388的结果可能是（    ）点所表示的数。 A．A B．B C．C D．D 16．关于下图中的数，下面说法错误的是（    ）。 A．这个数只读一个零 B．与这个数相邻的数是208和211 C．这个数在算盘上表示时有7颗珠子靠梁 17．下面说法错误的是（    ）。 A．读数和写数都是从高位开始 B．三位数一定比四位数小 C．算盘中的上珠和下珠，都是一颗珠子表示1 18．【辨思维 明晰算理】在下面的竖式中，方框中计算的意思是（    ）。 A．5减去0 B．10减去5 C．10个十减去5个十 19．小军家、小明家和西安鼓楼都在一条路上，小军家距离西安鼓楼270米，小明家距离西安鼓楼450米。小军家和小明家相距（    ）。 A．720米 B．180米 C．720米或180米 20．【辨思维 明晰算理】下面关于152＋149的计算方法中，正确的有（    ）种。 第一种： 第二种：152＝100＋50＋2  149＝100＋40＋9  100＋100＝200  50＋40＝90  2＋9＝11  200＋90＋11＝301 第三种： A．1 B．2 C．3 四、一丝不苟，细心计算（共20分） 21．直接写出得数。（每题1分，共10分） 56＋23＝     88－37＝     96－62＝     76－10＝     298＋306≈ 74＋20＝     41－11＝     67＋33＝     45＋42＝     992－598≈ 22．用竖式计算。（带☆的要验算）（每题3分，验算1分，共10分） 305－123＝     352＋448＝     ☆763－479＝ 五、动手动脑，想一想、画一画。（共4分） 23．在距离小旗左边2厘米处画一个，小旗右边4厘米处画一棵。 六、活学活用，解决问题（共25分） 24．一根木棍第一次截去30厘米，第二次截去剩下的一半，还剩25厘米，这根木棍一共长多少厘米？（4分） 25．【新情境 电商】李阿姨的网店上午接了249个订单，下午接了335个订单，所有订单的地址都不相同，每个地址使用一个快递袋。李阿姨现在有562个快递袋。（8分） （1）李阿姨估了一下，发现自己的快递袋不够，她是怎么估的？ （2）李阿姨还差多少个快递袋？ 26．【新情境 购物】妈妈选购了一件168元的上衣，想从下面商品中再选购一件。（6分） 满400元 减50元 ①198元    ②235元    ③16元 (1)妈妈选购( )号商品可以参加满减活动。（填序号） (2)购买这两件商品，妈妈实际付款多少元？ 27．【新趋势 开放探究】800米跑步比赛，当青青跑了480米时，乐乐离终点还有235米，青青和乐乐谁跑得快？杰杰和笛笛的解答对吗？为什么？（7分） 杰杰 800－480＝320（米） 320＞235 答：乐乐跑得快。 笛笛 480＞235 答：青青跑得快。 【 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级数学下学期4月学情自测·提升卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（1题（4）2分，其余每空1分，共30分） 1．【新情境 青藏铁路】先阅读资料，再填空。（千米是长度单位） 青藏铁路是通往西藏腹地的第一条铁路，全长1956千米，铁路穿越海拔4000米以上的地段达960千米，最高点海拔5072米，穿越多年连续冻土地段达550千米，被誉为“天路”。 (1)5072是由( )个千、( )个( )和( )个( )组成的。 (2)1956≈( )    5072≈( ) (3)1956中的“6”表示( )个( )，960中的“6”表示( )个( )，这两个“6”表示的数相差( )。 (4)将资料中横线上的数按照从小到大的顺序排列。 ___________________________________________________________________________________ 【答案】(1) 5 7 十 2 一 (2) 2000 5000 (3) 6 一 6 十 54 (4)550＜960＜1956＜4000＜5072 【分析】（1）根据数位顺序表，从右往左依次是个位、十位、百位、千位，哪一位上的数字是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析5072的组成； （2）求一个数的近似数，通常采用“四舍五入”法，省略哪一位后面的尾数，就看这一位后面的数，如果小于5就舍去，如果大于或等于5就向前一位进一； （3）明确不同数位上数字的意义，再计算两个“6”表示的数的差值； （4）比较数的大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。 【详解】（1）5072的千位上是5，表示5个千；十位上是7，表示7个十；个位上是2，表示2个一。 （2）1956省略千位后面的尾数，因为百位上是9，大于5，所以向千位进一，1956≈2000；5072省略千位后面的尾数，因为百位上是0，小于5，所以舍去百位及后面的数，5072≈5000。 （3）1956中的“6”在个位上，表示6个一；960中的“6”在十位上，表示6个十。6个十是60，6个一是6，这两个“6”表示的数相差60 - 6 ＝ 54。 （4）资料中的数有1956、960、5072、550、4000。先比较位数，都是四位数或三位数，三位数小于四位数，三位数有960、550，比较960和550，百位上9＞5，所以550＜960；四位数有4000、1956、5072，千位上1＜4＜5，所以1956＜4000＜5072，故从小到大的顺序为：550＜960＜1956＜4000＜5072。 2．【新情境 真实生活】在横线上填上合适的单位名称。 明明早上去上学，在1路汽车公交站他拿出厚约1（ ）的公交卡刷卡上车，乘车用时10分钟到达学校门口，走进教室后，把重约3千克的书包放到了高约8（ ）的课桌上，他一天在校时间为6（ ）。 【答案】 毫米/mm 分米/dm 小时/h 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。这里选择合适的长度单位和面积单位填写：长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；时间单位：1小时大约1节课加课间十分钟，1分钟大约走60到70步，1秒大约眼睛眨一下。可以推断在1路汽车公交站他拿出公交卡厚约1毫米；书包约重3千克；课桌高约8分米；他一天在校时间为6小时。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 明明早上去上学，在1路汽车公交站他拿出厚约1毫米的公交卡刷卡上车，乘车用时10分钟到达学校门口，走进教室后，把重约3千克的书包放到了高约8分米的课桌上，他一天在校时间为6小时。 3．【新素养 量感】 (1)彩带①长( )厘米，彩带③长( )厘米。 (2)彩带②比彩带③长( )厘米。 【答案】(1) 12 6 (2)3 【分析】（1）彩带①：从0刻度到12厘米，所以长12厘米。 彩带③：从4刻度到10厘米，长度是厘米。 （2）彩带②：从0刻度到9厘米，长9厘米。 它比彩带③长厘米。 【详解】（1）彩带①长12厘米，彩带③长6厘米。 （2）彩带②比彩带③长3厘米。 4．200厘米＝( )米        1时＝( )分        半小时＝( )分 【答案】 2 60 30 【分析】根据1米＝100厘米，1时＝60分进行单位换算即可。 【详解】1米＝100厘米，所以200厘米＝（2）米； 1时＝（60）分； 1时＝60分，所以半小时＝（30）分。 5．钟面上，秒针走一圈是( )秒，也就是( )分钟；分针从数字3走到数字7，走了( )分钟。 【答案】 60 1 20 【分析】由题意得，秒针走一小格是1秒，钟面上一共有60个小格，所以秒针走一圈是60秒，也就是1分钟；分针走1大格是5分钟，分针从数字3走到数字7，一共走了：7－3＝4（个）大格，直接用5乘上4即可算出一共走了多少分钟。 【详解】7－3＝4（个） 5×4＝20（分钟） 钟面上，秒针走一圈是60秒，也就是1分钟；分针从数字3走到数字7，走了20分钟。 6．赵阿姨的网店上午接了197个订单，下午接了375个订单，赵阿姨准备500张快递单，这些快递单( )。（填“够”或“不够”） 【答案】不够 【分析】需要计算赵阿姨一天的总订单数，即上午订单数与下午订单数之和，再与准备的500张快递单比较。如果总订单数大于500，则不够；否则够。 【详解】197＋375＝572（个），572＞500， 所以这些快递单不够。 7．【新素养 推理意识】算一算，算式中的文字各代表什么数字？ 读＝（    ） 好＝（    ） 书＝（    ） 【答案】5；7；9 【分析】从个位开始逐位计算，利用加法进位规则，倒推每个文字代表的数字。优先处理有明确计算关系的个位，再依次推导十位、百位。 【详解】先求“读”，11－6＝5，“读”＝5，再求“书”，2＋6＋1＝9，“书”＝9，最后求“好”，9－2＝7，“好”＝7。 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 8．在50米短跑中，小宇用了9秒，小强用了11秒，小明用了8秒，其中小明跑得最快。( ) 【答案】√ 【分析】由题意得，在50米短跑中，几个人跑步的距离相同，谁用时最短，谁跑得最快。据此解答。 【详解】11秒＞9秒＞8秒，即小明用时最短，他跑得最快。原题说法正确。 故答案为：√ 9．学校举办活动需要1000朵小红花，已经做了600多朵，还需要再做400多朵。( ) 【答案】 × 【分析】根据题意可知，“已经做了600多朵”表示已经做的朵数大于600朵。总需求为1000朵，因此剩余朵数等于1000减去已经做的朵数。由于已经做的朵数大于600，剩余朵数小于400。 【详解】例如：做了601朵时，还剩下1000－601＝399（朵）； 所以总朵数为1000朵，已经做的朵数大于600朵，则剩余朵数小于400朵。 原题说法错误。 故答案为：× 10．一架飞机1小时飞行约900米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识可知：一个人走2000步大约是1千米，小学生双臂展开的长度大约是1米。分析得出一架飞机1小时飞行约900米，远低于实际飞机速度。说法不正确。 【详解】一架飞机1小时飞行约900米。说法错误。 故答案为：× 11．一根筷子长约2分米。( ) 【答案】√ 【分析】长度的常用单位有米、分米、厘米、毫米等，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米，所以一根筷子长约2分米。 【详解】由分析可知，一根筷子长约2分米，原说法正确。 故答案为：√ 12．6060中两个6表示的意义是不一样的。( ) 【答案】√ 【分析】数位顺序表中，从右起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，对应的计数单位是：个（一）、十、百、千；对应的数位上是几，就有几个这样的计数单位。据此判断。 【详解】6060是一个四位数。从高位起，第一个6在千位上，表示6个千，即6000；第二个6在十位上，表示6个十，即60。千位上的6和十位上的6表示不同的数值，因此它们的意义不同。原题说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 13．【新素养 推理意识】排成1米长需要（    ）块这样的积木。 A．10 B．50 C．100 【答案】C 【分析】1米＝100厘米，由图可知，每块积木1厘米长，所以需要100块这样的积木。 【详解】根据分析，排成1米长需要100块这样的积木。 故答案为：C 14．用数字2、0、7、9组成的四位数中，只读一个零的是（    ）。 A．2970 B．2790 C．2709 【答案】C 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。 【详解】A.2970读作二千九百七十，没有读零，不符合题意； B.2790读作二千七百九十，没有读零，不符合题意； C.2709读作二千七百零九，读了一个零，符合题意。 故答案为：C 15．【新素养 数感】201＋388的结果可能是（    ）点所表示的数。 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】三位数加三位数的估算，可以把三位数看成与它接近的整百数，然后再相加。 【详解】201≈200，388≈400，200＋400＝600。 同时又因为201只比200大1，388＜400，所以201＋388的结果小于600，但靠近600。 A．A表示是500，不符合要求。     B．B大约是450，不符合要求。 C．C大约是600，符合要求。 D．D比600大，不符合要求。 故答案为：C 16．关于下图中的数，下面说法错误的是（    ）。 A．这个数只读一个零 B．与这个数相邻的数是208和211 C．这个数在算盘上表示时有7颗珠子靠梁 【答案】B 【分析】百位上有2颗珠子，表示2个百，十位上一颗也没有，用0表示，个位上有9颗珠子，表示9个一，所以这个数是209，整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。所以这个数读作二百零九，与209相邻的两个数是208和210，在算盘上表示时，一个上珠表示5，一个下珠表示1，百位有2个下珠，个位上1个上珠，4个下珠，一共是（2＋1＋4）个珠子靠梁。据此解题。 【详解】这个数是209。 A．209读作二百零九；只读一个零；说法正确。 B．与这个数相邻的数是208和210，所以原题说法错误。 C．百位数字是2，个位数字是9，所以在算盘上，百位上2个下珠，个位上1个上珠，4个下珠，一共是2＋1＋4＝7（个）珠子，这个数在算盘上表示时有7个珠子靠梁说法正确。 说法错误的是与这个数相邻的数是208和211。 故答案为：B 17．下面说法错误的是（    ）。 A．读数和写数都是从高位开始 B．三位数一定比四位数小 C．算盘中的上珠和下珠，都是一颗珠子表示1 【答案】C 【分析】（1）一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，有几个十读作几十，有几个一读作几。 （2）当三位数与四位数进行比较时，三位数最高位代表百位，四位数最高位代表千位，千位比百位大，所以三位数一定比四位数小。 （3）在算盘中，算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。 由此分析各个选项。 【详解】A．一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，有几个十读作几十，有几个一读作几。所以读数和写数都是从高位开始，选项A说法正确。 B．三位数最高位代表百位，四位数最高位代表千位，千位比百位大。所以三位数一定比四位数小，选项B说法正确。 C．算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。所以算盘中的上珠和下珠，都是一颗珠子表示1，该说法错误，选项C说法错误。 18．【辨思维 明晰算理】在下面的竖式中，方框中计算的意思是（    ）。 A．5减去0 B．10减去5 C．10个十减去5个十 【答案】C 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位，百位是几就有几个百，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一；减法竖式计算时：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起再减。 【详解】700中从左数第一个0在十位，表达0个十，450中的5在十位上，表示5个十，当十位不够减时，向百位借1当十，表示10个十减去5个十。 故答案为：C 19．小军家、小明家和西安鼓楼都在一条路上，小军家距离西安鼓楼270米，小明家距离西安鼓楼450米。小军家和小明家相距（    ）。 A．720米 B．180米 C．720米或180米 【答案】C 【分析】根据题意分析，小军家、小明家和西安鼓楼都在一条路上，如果小军家和小明家在西安鼓楼的同侧，那么小明家和小军家的距离是450－270＝180（米）；如果小明家和小军家在鼓楼的两侧，那么小明家和小军家的距离是450＋270＝720（米）。据此解答。 【详解】小军家和小明家在西安鼓楼的同侧两家的距离：450－270＝180（米） 小军家和小明家在西安鼓楼的两侧两家的距离：450＋270＝720（米） 所以小军家和小明家相距180米或720米。 故答案为：C 20．【辨思维 明晰算理】下面关于152＋149的计算方法中，正确的有（    ）种。 第一种： 第二种：152＝100＋50＋2  149＝100＋40＋9  100＋100＝200  50＋40＝90  2＋9＝11  200＋90＋11＝301 第三种： A．1 B．2 C．3 【答案】B 【分析】分别分析三种计算方法是否正确，判断正确方法的种数，从而确定选项。 【详解】第一种：从152开始，先加100（149中的100）得到252，再加40（149中的40）得到292，最后加9（149中的9）得到301，计算过程正确，结果为301。 第二种：将152拆分为，149拆分为，分别相加整百数、整十数、个位数，最后总和为301，计算过程正确，结果为301。 第三种：竖式计算中，个位，向十位进1，个位写1；十位，向百位进1，十位应写0；百位应该，结果为301，竖式计算不正确。 正确的有2个 故答案为：B 四、一丝不苟，细心计算（共20分） 21．直接写出得数。（每题1分，共10分） 56＋23＝     88－37＝     96－62＝     76－10＝     298＋306≈ 74＋20＝     41－11＝     67＋33＝     45＋42＝     992－598≈ 【答案】79；51；34；66；600； 94；30；100；87；400 【解析】略 22．用竖式计算。（带☆的要验算）（每题3分，验算1分，共10分） 305－123＝     352＋448＝     ☆763－479＝ 【答案】182；800；284 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位情况。减法验算：差＋减数＝被减数。据此解答。 【详解】                                                 验算： 五、动手动脑，想一想、画一画。（共4分） 23．在距离小旗左边2厘米处画一个，小旗右边4厘米处画一棵。 【答案】见详解 【分析】用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此量出距离小旗右边4厘米、左边2厘米的位置，画出对应的图形即可。 【详解】如图所示： 六、活学活用，解决问题（共25分） 24．一根木棍第一次截去30厘米，第二次截去剩下的一半，还剩25厘米，这根木棍一共长多少厘米？（4分） 【答案】80厘米 【分析】根据“第二次截去剩下的一半，还剩25厘米”可以知道，剩下的是：25＋25＝50（厘米），第一次截后剩下的长度＋第一次截的长度＝这根木棍的长度。据此解答。 【详解】25＋25＋30 ＝50＋30 ＝80（厘米） 答：这根木棍一共长80厘米。 25．【新情境 电商】李阿姨的网店上午接了249个订单，下午接了335个订单，所有订单的地址都不相同，每个地址使用一个快递袋。李阿姨现在有562个快递袋。（8分） （1）李阿姨估了一下，发现自己的快递袋不够，她是怎么估的？ （2）李阿姨还差多少个快递袋？ 【答案】（1）快递袋不够。理由见详解 （2）22个 【分析】（1）根据题意，用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，计算出一天接订单的总数量，再与562进行比较；计算时用估算的方法进行计算即可， （2）用上午接订单的数量加上下午接订单的数量，计算出一天接订单的总数量，再减去562即可。 【详解】（1）249＋335 ≈250＋340 ＝590（个） 590＞562 答：李阿姨是这样估算的，把249看作是250，把335看作是340，相加求和，发现估算的结果大于562，所以李阿姨估了一下，快递袋不够。 （2）249＋335－562 ＝584－562 ＝22（个） 答：李阿姨还差22个快递袋。 【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法及估算方法，是解答此题的关键。 26．【新情境 购物】妈妈选购了一件168元的上衣，想从下面商品中再选购一件。（6分） 满400元 减50元 ①198元    ②235元    ③16元 (1)妈妈选购( )号商品可以参加满减活动。（填序号） (2)购买这两件商品，妈妈实际付款多少元？ 【答案】(1)② (2)353元 【分析】（1）已知上衣价格为168元，满减规则是满400元减50元，分别计算上衣与各商品价格之和，再与400比较，找出可以参加满减活动的商品。 （2）先算出上衣和所选商品的总价，再减去满减的金额，可得到实际付款的金额，据此解答。 【详解】（1）①（元），，所以不能参加满减活动 ； ②（元），，所以能参加满减活动； ③（元），，所以不能参加满减活动。 因此，妈妈选购②号商品可以参加满减活动。 （2）（元） （元） 答：妈妈实际付款353元。 27．【新趋势 开放探究】800米跑步比赛，当青青跑了480米时，乐乐离终点还有235米，青青和乐乐谁跑得快？杰杰和笛笛的解答对吗？为什么？（7分） 杰杰 800－480＝320（米） 320＞235 答：乐乐跑得快。 笛笛 480＞235 答：青青跑得快。 【答案】杰杰的解答对。杰杰是先求出青青离终点还有多少米，再比较大小，离终点越近跑得越快。笛笛的解答不对，480米是青青已经跑的，235米是乐乐还没有跑的，两者不能相比。 【分析】要比较青青和乐乐谁跑得快，需在相同时间内比较两人跑的路程。 乐乐跑的路程：（米） 青青跑了 480 米，，所以乐乐跑得快。 杰杰的解答对，他先求出青青离终点的距离 320米，与乐乐离终点的 235 米比较，离终点近的跑得快； 笛笛错在把青青已跑的 480 米和乐乐未跑的 235 米直接比较，两者不是同一类量，不能相比。 【详解】根据分析可得： 答：杰杰的解答对。杰杰是先求出青青离终点还有多少米，再比较大小，离终点越近跑得越快。笛笛的解答不对，480米是青青已经跑的，235米是乐乐还没有跑的，两者不能相比。 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级数学下学期4月学情自测·提升卷 （考试分数：100分；考试时间：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第1-3单元。 一、认真读题，仔细填空（1题（4）2分，其余每空1分，共30分） 1．【新情境 青藏铁路】先阅读资料，再填空。（千米是长度单位） 青藏铁路是通往西藏腹地的第一条铁路，全长1956千米，铁路穿越海拔4000米以上的地段达960千米，最高点海拔5072米，穿越多年连续冻土地段达550千米，被誉为“天路”。 (1)5072是由( )个千、( )个( )和( )个( )组成的。 (2)1956≈( )    5072≈( ) (3)1956中的“6”表示( )个( )，960中的“6”表示( )个( )，这两个“6”表示的数相差( )。 (4)将资料中横线上的数按照从小到大的顺序排列。 ___________________________________________________________________________________ 2．【新情境 真实生活】在横线上填上合适的单位名称。 明明早上去上学，在1路汽车公交站他拿出厚约1（ ）的公交卡刷卡上车，乘车用时10分钟到达学校门口，走进教室后，把重约3千克的书包放到了高约8（ ）的课桌上，他一天在校时间为6（ ）。 3．【新素养 量感】 (1)彩带①长( )厘米，彩带③长( )厘米。 (2)彩带②比彩带③长( )厘米。 4．200厘米＝( )米        1时＝( )分        半小时＝( )分 5．钟面上，秒针走一圈是( )秒，也就是( )分钟；分针从数字3走到数字7，走了( )分钟。 6．赵阿姨的网店上午接了197个订单，下午接了375个订单，赵阿姨准备500张快递单，这些快递单( )。（填“够”或“不够”） 7．【新素养 推理意识】算一算，算式中的文字各代表什么数字？ 读＝（    ） 好＝（    ） 书＝（    ） 二、判断推敲，判断正误。对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 8．在50米短跑中，小宇用了9秒，小强用了11秒，小明用了8秒，其中小明跑得最快。( ) 9．学校举办活动需要1000朵小红花，已经做了600多朵，还需要再做400多朵。( ) 10．一架飞机1小时飞行约900米。( ) 11．一根筷子长约2分米。( ) 12．6060中两个6表示的意义是不一样的。( ) 三、反复比较，正确选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 13．【新素养 推理意识】排成1米长需要（    ）块这样的积木。 A．10 B．50 C．100 14．用数字2、0、7、9组成的四位数中，只读一个零的是（    ）。 A．2970 B．2790 C．2709 15．【新素养 数感】201＋388的结果可能是（    ）点所表示的数。 A．A B．B C．C D．D 16．关于下图中的数，下面说法错误的是（    ）。 A．这个数只读一个零 B．与这个数相邻的数是208和211 C．这个数在算盘上表示时有7颗珠子靠梁 17．下面说法错误的是（    ）。 A．读数和写数都是从高位开始 B．三位数一定比四位数小 C．算盘中的上珠和下珠，都是一颗珠子表示1 18．【辨思维 明晰算理】在下面的竖式中，方框中计算的意思是（    ）。 A．5减去0 B．10减去5 C．10个十减去5个十 19．小军家、小明家和西安鼓楼都在一条路上，小军家距离西安鼓楼270米，小明家距离西安鼓楼450米。小军家和小明家相距（    ）。 A．720米 B．180米 C．720米或180米 20．【辨思维 明晰算理】下面关于152＋149的计算方法中，正确的有（    ）种。 第一种： 第二种：152＝100＋50＋2  149＝100＋40＋9  100＋100＝200  50＋40＝90  2＋9＝11  200＋90＋11＝301 第三种： A．1 B．2 C．3 四、一丝不苟，细心计算（共20分） 21．直接写出得数。（每题1分，共10分） 56＋23＝     88－37＝     96－62＝     76－10＝     298＋306≈ 74＋20＝     41－11＝     67＋33＝     45＋42＝     992－598≈ 22．用竖式计算。（带☆的要验算）（每题3分，验算1分，共10分） 305－123＝     352＋448＝     ☆763－479＝ 五、动手动脑，想一想、画一画。（共4分） 23．在距离小旗左边2厘米处画一个，小旗右边4厘米处画一棵。 六、活学活用，解决问题（共25分） 24．一根木棍第一次截去30厘米，第二次截去剩下的一半，还剩25厘米，这根木棍一共长多少厘米？（4分） 25．【新情境 电商】李阿姨的网店上午接了249个订单，下午接了335个订单，所有订单的地址都不相同，每个地址使用一个快递袋。李阿姨现在有562个快递袋。（8分） （1）李阿姨估了一下，发现自己的快递袋不够，她是怎么估的？ （2）李阿姨还差多少个快递袋？ 26．【新情境 购物】妈妈选购了一件168元的上衣，想从下面商品中再选购一件。（6分） 满400元 减50元 ①198元    ②235元    ③16元 (1)妈妈选购( )号商品可以参加满减活动。（填序号） (2)购买这两件商品，妈妈实际付款多少元？ 27．【新趋势 开放探究】800米跑步比赛，当青青跑了480米时，乐乐离终点还有235米，青青和乐乐谁跑得快？杰杰和笛笛的解答对吗？为什么？（7分） 杰杰 800－480＝320（米） 320＞235 答：乐乐跑得快。 笛笛 480＞235 答：青青跑得快。 【 试卷第1页，共3页 试卷第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $