1.3 分子运动速率分布规律 教学设计 -2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第三册

2026-03-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 3. 分子运动速率分布规律
类型 教案-教学设计
知识点 分子运动速率分布规律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 567 KB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 硕硕老师
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

课 题 1.3 分子运动速率分布规律 教 学 目 标 1. 了解什么是统计规律。 2. 了解气体分子沿各个方向运动的机会均等,分子速率按一定规律分布。 3. 能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义。 4. 带学生感受微观世界。 重 点 了解气体分子运动的特点:分子沿各个方向运动的机会均等,分子速率按一定规律分布。 难 点 能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义,知道压强与微观量的联系。 教 学 过 程 一、情境引入 实验:伽尔顿板实验 师:如果投入大量的小球,最后落入各狭槽的小球数目是不相等的。靠近入口的狭槽内的小球数目多,远离入口的狭槽内小球的数目少。 问:重复几次实验你会发现,其分布情况遵从一定的规律。由此你能得到什么启发吗? 二、新课教学 师:根据实验我们知道,个别时间的出现有偶然性,大量随机事件的整体会表现出一定的规律——统计规律(statistical regularity)。大量分子的热运动也服从统计规律,分子的运动是无规则的,每个分子的运动都具有不确定性。但物体是由大量分子组成的,因而物体的热现象的宏观特性是由大量分子的集体行为决定的。所以看起来无规则的分子热运动,也必定是有一定的规律 教 学 过 程 的——统计规律。 问:大量分子的热运动服从统计规律,那么从统计学角度看,气体分子的热运动有些什么特点呢? 师:我们可以认为,液体的分子是一个挨着一个地排列的。液体变为气体后,体积要增大上千倍,可见,气体分子间距离大约是分子直径的 10 倍左右。分子的大小相对分子间的空隙来说很小,所以,可以把气体分子视为质点。由于气体分子间距离比较大,分子间的作用力很弱,通常认为,气体分子除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,不受力而做匀速直线运动,气体充满它能达到的整个空间。气体很容易被压缩,说明气体分子之间的距离很大,分子间作用力很弱。因此除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,气体分子不受力在空间内自由移动。所以气体没有确定的形状和体积,其体积等于容器的体积。(气体分子不受力而做匀速直线运动,因而气体会充满它能达到的整个空间) 。大量气体分子永不停息地做无规则运动。就某一个分子而言,在某一时刻它向哪一个方向运动,完全是随机的。因此,在任一时刻分子沿各个方向运动的机会(概率)是均等的。在任一时刻向容器各个方向运动的分子数是均等的。 例1. (多选)对于气体分子的运动,下列说法正确的是( BD ) A.一定温度下某理想气体的分子的碰撞虽然十分频繁,但同一时刻,每个分子的速率都相等 B.一定温度下某理想气体的分子速率一般不相等,但速率很大和速率很小的分子数目相对较少 C.一定温度下某理想气体的分子做杂乱无章的运动,可能会出现某一时刻所有分子都朝同一方向运动的情况 D.一定温度下的某理想气体,当温度升高时,其中某10个分子的平均速率可能减小 教 学 过 程 师:尽管大量气体分子做无规则运动,速率有大有小,但分子的速率却是按一定的规律分布。 ①0°C和100°C氧气分子的速率都呈“中间多、两头少”的分布②0°C时,速率在300 ~ 400 m/s 的分子最多;100°C时,速率在400 ~ 500 m/s 的分子最多③100°C的氧气,速率大的分子比例较多,其分子的平均速率比0°C的大。 例2. 在一定温度下,某种气体的分子速率分布应该是( B ) A. 每个气体分子速率都相等 B. 每个气体分子速率一般都不相等,速率很大和速率很小的分子数目很少 C. 每个气体分子速率一般都不相等,但在不同速率范围内,分子数的分布是均匀的 D. 每个气体分子速率一般不相等,速率很大和速率很小的分子数目很多 问:从分子动理论的观点来看,气体对容器的压强源于气体分子的热运动,那气体压强究竟是怎样产生的呢? 师:大量气体分子频繁的作用在器壁单位面积上,产生的平均作用力。 师:从分子动理论的观点来看,气体对容器的压强是大量气体分子不断撞击器壁的结果。或许有人会问,这种撞击是不连续的,为什么器壁受到的作用力却是均匀不变的呢? 师:原因就在于一颗豆子还是多颗豆子。 教 学 过 程 演示实验:模拟气体压强产生的机理 师:气体压强的产生从微观角度来看与分子的密集程度和平均动能有关,宏观角度来看与体积和温度有关。 三、课堂小结 教 后 反 思 本节课内容简单,主要知道分子的速率分布特点以及气体压强的产生。 学科网(北京)股份有限公司 $

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