主题五 学生实验 重要有机化合物的性质 同步作业 《化学(农林牧渔)》同步教学 高教版

2026-03-24
| 7页
| 31人阅读
| 0人下载

内容正文:

主题五 简单有机化合物及其应用 学生实验 重要有机化合物的性质同步作业 班级:____________ 姓名:____________ 学号:____________ 得分:____________ 一、选择题(每题3分,共45分) 1. 下列试剂中,可用于鉴别甲烷和乙烯的是(  ) A. 水  B. 溴水  C. 盐酸  D. NaOH溶液 2. 将苯加入溴水中,充分振荡后静置,观察到的现象是(  ) A. 溶液不分层,呈无色  B. 溶液不分层,呈橙色 C. 上层呈橙色,下层几乎无色  D. 上层几乎无色,下层呈橙色 3. 下列关于乙醇性质实验的叙述,错误的是(  ) A. 乙醇与金属钠反应比水与金属钠反应剧烈 B. 乙醇在铜催化下加热可被氧化为乙醛 C. 乙醇与浓硫酸混合加热到170℃生成乙烯 D. 乙醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色 4. 检验乙醇中是否含有水,可选用的试剂是(  ) A. 金属钠  B. 无水硫酸铜  C. 浓硫酸  D. 酚酞试液 5. 下列关于苯酚性质实验的叙述,正确的是(  ) A. 苯酚常温下为无色晶体,久置不变色 B. 苯酚在水中溶解度很大,能与水以任意比例混溶 C. 向苯酚稀溶液中滴加浓溴水,产生白色沉淀 D. 苯酚的酸性比碳酸强,能与Na₂CO₃反应放出CO₂ 6. 下列实验能成功的是(  ) A. 用溴水鉴别苯和甲苯 B. 用酸性高锰酸钾溶液鉴别乙烷和乙烯 C. 用NaOH溶液鉴别乙醇和乙醛 D. 用银氨溶液鉴别甲醇和乙醇 7. 乙醛与银氨溶液反应时,水浴加热的目的是(  ) A. 加快反应速率  B. 使生成的银均匀附着在试管壁上 C. 防止生成易爆物质  D. 以上都是 8. 下列关于乙酸乙酯制备实验的叙述,错误的是(  ) A. 反应试管中先加入乙醇,再加入浓硫酸,最后加入乙酸 B. 浓硫酸在反应中作催化剂和吸水剂 C. 导管末端插入饱和碳酸钠溶液液面以下,便于吸收产物 D. 饱和碳酸钠溶液可除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇 9. 下列物质中,滴入紫色石蕊试液变红的是(  ) A. 乙醇  B. 苯酚溶液  C. 乙酸溶液  D. 乙醛溶液 10. 鉴别苯酚溶液和乙醇溶液,可选用的试剂是(  ) A. NaOH溶液  B. 溴水  C. Na₂CO₃溶液  D. 银氨溶液 11. 下列关于葡萄糖检验的叙述,正确的是(  ) A. 葡萄糖与新制Cu(OH)₂悬浊液反应,加热后产生红色沉淀 B. 葡萄糖与银氨溶液反应,需要直接加热至沸腾 C. 葡萄糖溶液中加入碘水变蓝色 D. 葡萄糖不能发生银镜反应 12. 淀粉遇碘变蓝的实验中,碘指的是(  ) A. 碘单质  B. 碘离子  C. 碘酸根离子  D. 以上都可以 13. 下列关于蛋白质性质实验的叙述,错误的是(  ) A. 蛋白质溶液中加入饱和(NH₄)₂SO₄溶液产生沉淀,属于盐析 B. 蛋白质溶液中加入CuSO₄溶液产生沉淀,属于变性 C. 蛋白质灼烧时有烧焦羽毛的气味 D. 所有蛋白质遇浓硝酸都变黄色 14. 鉴别羊毛纤维和棉花纤维,简便可靠的方法是(  ) A. 灼烧闻气味  B. 加入浓硝酸观察颜色变化 C. 加入碘水观察颜色变化  D. 测密度 15. 【提升题】某有机物A具有以下性质:①能与钠反应放出氢气;②能在浓硫酸作用下加热发生消去反应;③能发生催化氧化生成醛。则A的结构简式可能是(  ) A. CH₃OH  B. (CH₃)₂CHOH  C. CH₃CH₂CH₂OH  D. (CH₃)₃CCH₂OH 二、填空题(每空2分,共20分) 1. 甲烷与氯气在光照条件下发生______反应,生成一氯甲烷的化学方程式为CH₄ + Cl₂ ____________ + ____________。若要制备纯净的一氯甲烷,不宜用______法,因为______。 2. 乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色,该反应属于______反应,化学方程式为CH₂=CH₂ + Br₂ → ____________。乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,该反应属于______反应,说明乙烯具有______性。 3. 乙醇与浓硫酸混合加热时,温度不同产物不同:加热到______℃时主要发生______反应,生成乙烯;加热到______℃时主要发生______反应,生成乙醚。 4. 苯酚与浓溴水反应的化学方程式为:C₆H₅OH + 3Br₂ → ____________↓ + 3HBr,该反应可用于苯酚的______和______。苯酚与FeCl₃溶液反应,溶液呈______色,该反应可用于检验______。 5. 【提升题】某有机物A 0.1 mol完全燃烧,生成0.2 mol CO₂和0.2 mol H₂O。A能发生银镜反应,也能与金属钠反应放出氢气。则A的结构简式为______,A与银氨溶液反应的化学方程式为________________________。 三、判断题(每题2分,共10分) 1. (  ) 乙烯通入溴水中,溴水褪色,说明乙烯与溴发生了加成反应;若通入溴的四氯化碳溶液中,溶液褪色,则说明乙烯与溴发生了取代反应。 2. (  ) 乙醇与浓硫酸混合加热到140℃时,发生分子间脱水生成乙醚,该反应属于取代反应。 3. (  ) 苯酚溶液中滴加FeCl₃溶液显紫色,这是酚类物质的特征反应,可用于检验酚羟基的存在。 4. (  ) 乙醛与银氨溶液反应时,试管内壁形成光亮的银镜,该反应称为银镜反应,常用于检验醛基的存在。 5. (  ) 淀粉和纤维素都能遇碘变蓝色,它们水解的最终产物都是葡萄糖。 四、简答题(共15分) 1. (5分)某同学进行乙醛的银镜反应实验,但始终得不到光亮的银镜,试分析可能的原因(至少写出三点)。 2. (5分)设计实验鉴别下列三组物质(写出所用试剂、现象和结论): (1) 乙醇、乙醛、乙酸三种无色溶液; (2) 苯、甲苯、苯酚三种无色液体; (3) 葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液三种无色溶液。 3. (5分)【提升题】某有机物A由C、H、O三种元素组成,其相对分子质量为46。A能与金属钠反应放出氢气,能被氧化为B,B能与银氨溶液反应生成银镜。C是A与冰醋酸反应的产物,有香味。请回答: (1) 写出A、B、C的结构简式; (2) 写出A→B和A→C的化学方程式(注明反应条件)。 五、综合运用题(10分) 某化学兴趣小组对重要有机化合物的性质进行系列探究实验,请回答下列问题: 实验一:烃的性质探究 (1) 实验室制取甲烷的化学方程式为CH₃COONa + NaOH ____________ + ____________。收集甲烷可用______法或______法。(2分) (2) 将甲烷和乙烯分别通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色的是______,原因是________________________。将甲烷和乙烯分别通入溴水中,溴水褪色的是______,反应的化学方程式为________________________。(2分) 实验二:烃的衍生物性质探究 (3) 乙醇、乙醛、乙酸三种物质中,能与NaHCO₃反应产生气泡的是______(填名称),反应的化学方程式为________________________。能与新制Cu(OH)₂悬浊液在加热条件下反应产生红色沉淀的是______(填名称),反应的化学方程式为________________________。(3分) (4) 乙酸乙酯制备实验中,收集产物时用饱和碳酸钠溶液吸收,其作用是:①________________________;②________________________;③________________________。分离出的乙酸乙酯中常含有少量水,可加入______作干燥剂,然后通过______(填分离方法)提纯。(2分) (5) 【提升题】某有机物A具有以下实验现象:①加入NaOH溶液中和后,滴入FeCl₃溶液,无颜色变化;②加入银氨溶液,水浴加热,无银镜生成;③加入稀NaOH溶液,加热一段时间,冷却后加入稀硝酸酸化,再滴入AgNO₃溶液,产生白色沉淀。则A可能是下列物质中的______(填序号),写出A在NaOH溶液中加热反应的化学方程式:________________________。(1分) ① CH₃CH₂Cl ② CH₃COOCH₂CH₃ ③ CH₃CH₂OH ④ CH₃CHO 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. D 8. C 9. C 10. B 11. A 12. A 13. D 14. A 15. C 二、填空题 1. 取代;CH₃Cl;HCl;取代;产物为混合物(或还会生成二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳等) 1. 加成;CH₂Br—CH₂Br;氧化;还原 1. 170;消去;140;取代 1. C₆H₂Br₃OH(或2,4,6-三溴苯酚);定性检验;定量测定;紫;酚类物质 1. HOCH₂CHO(或羟基乙醛);HOCH₂CHO + 2Ag(NH₃)₂OH HOCH₂COONH₄ + 2Ag↓ + 3NH₃ + H₂O 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 四、简答题 1. 可能原因:①试管未洗净,有油污;②银氨溶液配制不当,氨水过量或不足;③加热温度过高或过低,未用水浴加热;④乙醛用量过多或过少;⑤反应时间不够。 1. 0. 分别加入NaHCO₃溶液,产生气泡的是乙酸;剩余两种加入银氨溶液,水浴加热产生银镜的是乙醛;无明显现象的是乙醇。 1. 分别加入溴水,产生白色沉淀的是苯酚;剩余两种加入酸性KMnO₄溶液,溶液褪色的是甲苯;不褪色的是苯。 1. 分别加入碘水,变蓝的是淀粉;剩余两种加入银氨溶液,水浴加热产生银镜的是葡萄糖;无现象的是蔗糖(需先水解)。 1. 0. A:CH₃CH₂OH;B:CH₃CHO;C:CH₃COOCH₂CH₃ 1. 2CH₃CH₂OH + O₂ 2CH₃CHO + 2H₂O;CH₃CH₂OH + CH₃COOH CH₃COOCH₂CH₃ + H₂O 五、综合运用题 1. CH₄↑;Na₂CO₃;排水;向下排空气 1. 乙烯;乙烯分子中含有碳碳双键,能被酸性高锰酸钾氧化;乙烯;CH₂=CH₂ + Br₂ → CH₂Br—CH₂Br 1. 乙酸;CH₃COOH + NaHCO₃ = CH₃COONa + CO₂↑ + H₂O;乙醛;CH₃CHO + 2Cu(OH)₂ + NaOH CH₃COONa + Cu₂O↓ + 3H₂O 1. 吸收乙醇;中和乙酸;降低乙酸乙酯的溶解度,便于分层;无水Na₂SO₄(或无水MgSO₄等);蒸馏 1. ②;CH₃COOCH₂CH₃ + NaOH CH₃COONa + CH₃CH₂OH 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

主题五 学生实验 重要有机化合物的性质  同步作业  《化学(农林牧渔)》同步教学  高教版
1
主题五 学生实验 重要有机化合物的性质  同步作业  《化学(农林牧渔)》同步教学  高教版
2
主题五 学生实验 重要有机化合物的性质  同步作业  《化学(农林牧渔)》同步教学  高教版
3
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。