期末检测题-【同行学案】2025-2026学年九年级下册语文学练测（统编版）

期末检测题 正 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用(26分) 荣 1.（2024·山东济宁中考)阅读下面的文段，完成各题。(8分) “咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加龙舟 竞渡的18条龙船缓缓（露相/亮相）：这些体形狭长的“水上 蛟龙”龙头高昂，①，龙睛闪烁，龙须飘飘，威风凛凛。 只见一艘25米长的龙船上，40多位汉子摩拳擦掌：鼓手站 在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划 手们身体前倾，双手推桨，严阵已待；船头和船尾处的舵手 看起来十分（淡定/淡泊），他们望着远处的弯道，若有所思。 突然，“哗”的一声哨响，龙船上的几十支桨应声而动，②，河 道里瞬间泛起惊滔骇浪。河面上发出鼓号震天，河畔边的 看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ (1)下列字形和加，点字的注音，全都正确的一项是( )(2分) A.竟渡 威风凛凛(Iin) B.蛟龙(jiāo) 摩拳擦掌 C.严阵已待闪烁(shuo) D.舵手(duo) 惊滔骇浪 (2)依次选用文段括号里的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.亮相淡定 B.露相淡泊 C.亮相淡泊 D.露相淡定 班 (3)在文段两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 ( )(2分) A.①龙尾翘起 ②船如脱缰的马一般向前冲去 B.①翘起龙尾 ②船如离弦的箭一般向前冲去 C.①翘起龙尾 ②船如脱缰的马一般向前冲去 D.①龙尾翘起 ②船如离弦的箭一般向前冲去 (4)文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项 是( )(2分) A.河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有2000余位观众 呐喊助威，场面蔚为壮观！ B.河面上鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000位观众呐 喊助威，场面蔚为壮观！ C.河面上鼓号震天，河畔的看台上有将近2000位观众呐喊 助威，场面蔚为壮观！ 蜜 D.河面上发出鼓号震天，河畔的看台上有2000余位观众呐 喊助威，场面蔚为壮观！ 2.纪念册第一部分“诗文汇集”再现了同学们印象深刻的诗文 名句以及自己的感受。请填写下表中的空缺部分，并探究 其中四首词所表达的感情有什么共同点。(6分) 作品 句子 我的感受 《十五从 出门东向看，① 心中抱有对家人的期盼，最 军征》 终迎来的只有失望和哀伤。 《白雪歌送 边塞的北风真猛啊，我仿佛 北风卷地百草折， 武判官 已经看到了漫天飞舞的 ② 归京》 雪花。 《南乡子 ③ 这里暗示了自己收复失地 登京口北 曹刘。生子当如孙 的伟大理想。 固亭有怀》 仲谋。 这里借用了“勒石燕然”的 《渔家傲· ④ 典故。征人们心里好矛盾 秋思》 ⑤ 啊，既思念家乡，但又尚未 建功立业，不甘无功而返。 《江城子· ⑥ 字字句句都体现着报效国 密州出猎》西北望，射天狼。 家的爱国精神。 《破阵子· 为陈同甫 ⑦ 这样的志向是何等雄壮！ 赋壮词以 赢得生前身后名。 寄之》 《山坡羊· 伤心秦汉经行处， 对历代王朝兴亡的感慨尽 潼关怀古》 ⑧ 在其中。 ⑨ 不应随便看轻自己，说出无 《出师表》 ⑩ 道理的话。 四首词共同表达的感情：① 3.选出下列文学、文化常识表述有误的一项( )(2分) A.《白雪歌送武判官归京》是一首边塞诗，作者岑参是唐代 著名的边塞诗人。 B.《山坡羊·潼关怀古》的作者张养浩是元代文学家，所作 散曲以豪放著称。“山坡羊”是曲牌名。 C.表是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳 切。表的主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。 D.《曹刿论战》节选自《战国策·齐策一》，《战国策》是西汉 末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书。 4.阅读《儒林外史》和《简·爱》两部作品，回答下列问题。 (3分) (1)下列有关《儒林外史》的表述，有误的一项是() (2分) A.书中并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众 多故事连缀而成，例如“范学道视学报师恩”“杜少卿平居 豪举”。 B.《儒林外史》“秉持公心，指摘时弊”，通过冷静传神的刻 画，寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备， 入木三分。 C.作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”，以王冕为 例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举 制度的批判。 D.《儒林外史》在真实的基础上加以夸张，是我国讽刺文学 的代表作。小说表现的是普通土人日常生活中的生存状 态与精神世界。 (2)按照故事情节发生的先后顺序，对简·爱的四次“离开” 进行排序。(1分) ①简·爱离开洛伍德学校②简·爱离开桑菲尔德庄园 ③简·爱离开沼泽山庄④简·爱离开盖茨海德府 5.（2024·山东潍坊中考)为纪念“五四运动”105周年，学校开 展以“强国有我·青春有为”为主题的实践活动。请结合以 下材料，完成后面的任务。(7分) 材料一青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障 碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻 之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 一李大钊 材料二1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进 群体的第三代治沙人。从2016年起，他从父辈手中接过治 沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式，提高了 治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到 70%以上。 材料三武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人， 投身科考研究，身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的 极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关，实现了我国 极地科考史上多个“从0到1”的突破。 同行学案学练测·149· (1)[宣青春之志]请结合材料一为本次活动拟写一条宣传 标语。要求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法， 不超过16个字。(2分) (2)[扬青春之光]校报《青春·印迹》专栏拟推介上述优秀 青年事迹。请结合材料二、材料三，将下面的栏目导语补充 完整。(2分) 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找 到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 (3)[解青春之惑]学校公众号正进行“你想活出怎样的人 生”的讨论，请结合上面三则材料给你的启示，发表自己的 观点。(3分) 同学A:究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么 思考的？ 同学B:我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生 活，这样的人生多惬意！ 同学C:我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追 求自己“热辣滚烫”的人生，名利双收，这样才有意义！ 我： 二、阅读理解(44分) (一)(2024·山东济南二模)阅读下面的宋词，回答问题。(5分) 满江红·题冷泉亭① [南宋]辛弃疾 直节堂堂⊙，看夹道冠缨拱立。渐翠谷、群仙东下，珮环声 急。谁信天峰飞堕地，傍湖千丈开青壁。是当年、玉斧削方 壶，无人识。 山木润，琅纤③湿。秋露下，琼珠滴。向危亭横跨，玉渊澄 碧。醉舞且摇鸾凤影，浩歌莫遣鱼龙泣。恨此中、风物本吾 家④，今为客。 [注]①冷泉亭：在西湖灵隐寺飞来峰下，为西湖名胜之 一。南渡后，作者在临安做无关收复大计的小官，游览此亭作 此词。②直节堂堂：形容树木劲拔挺直。③琅玕(lang gan): 青色美玉，此指绿竹。④吾家：指作者的家乡历城（今济南）。 6.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是()(2分)》 A.词的上片写冷泉亭附近的风景，下片主要写游亭的活动 及由此生发的感情。 B.开头两句，运用拟人的修辞手法，生动传神地写出山路两 ·150·同行学案学练测 旁树木整齐挺立的雄伟之姿。 C.本词写冷泉亭不直接写亭，先写树木、流水、奇峰，曲径通 幽，动静结合，形声兼具。 D.整首词托物言志，借“青壁”“翠竹”“鸾凤”等意象表达陶 醉山林、怡然自乐之情。 7.本词词眼是“恨”。结合内容，简要分析作者表达了哪些 “恨”的情感。(3分) (二)(2024·山东济宁二模)阅读下面的文言文，回答问题。 (10分) [甲]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身 于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞 忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯 科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜 偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是 以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨 之，然后施行，必能禅补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使 行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此 后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨 于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛 下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸 侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以 当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败 军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (选自《出师表》) [乙]六年春，扬声由斜谷道取郿”，使赵云、邓芝为疑军， 据箕谷，魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山，戎陈整 齐，赏罚肃而号令明，南安、天水、安定三郡叛魏应亮，关中响 震。魏明帝西镇长安，命张郃拒亮，亮使马谡督诸军在前，与 郃战于街亭。谡违亮节度举动失宜大为郃所破。亮拔西县千 余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据， 亲秉旄钺®以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命 之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事 多暗，《春秋》责帅，臣职是当。请自贬三等，以督厥咎。”于是 以亮为右将军，行丞相事，所总统③如前。 (选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》) [注]①郿：眉县，今陕西省境内。②旄钺(máoyue):白旄 和黄钺，借指军权。③总统：总聚统理。 8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(2分) A.躬耕于南阳躬：亲自。 B.先帝不以臣卑鄙卑鄙：社会地位低微，见识短浅。 C.魏大将军曹真举众拒之举：全。 D.戮谡以谢众谢：认错，谢罪。 9.下列句子中，加点的“而”的意义和用法与例句相同的一项 是()(2分) 例句：赏罚肃而号令明。 A,余强饮三大白而别。 B.河曲智叟笑而止之日。 C.濯清涟而不妖。 D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 10.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 谡违亮节度举动失宜大为郃所破。 11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 12.下列对选文有关内容的分析，正确的一项是()(2分) A.[甲]文诸葛亮开篇写“先帝创业未半而中道崩殂”“此诚 危急存亡之秋也”，不仅表明自己因蜀汉政权岌岌可危 而心忧如焚，更是为了警醒后主刘禅，希望他足够重视 当前的危困形势，励精图治，力挽狂澜，为下文义正词严 的劝谏作了铺垫。 B.[甲]文诸葛亮自述身世，回顾三顾茅庐至临危受命以来 与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，对先帝的 无限感激，对刘氏父子的赤胆忠心，以此打消后主的疑虑。 C.[乙]文街亭失守，诸葛亮“戮谡”的主要原因是马谡纸上 谈兵，无真才实学；“自贬三等”是因为自己作为主帅指 挥不当，应承担主要责任。 D.[甲]文诸葛亮在《出师表》中隐含着多种感情，既有尽托 孤之任的忠贞之情，又有念后主暗弱的失望之意，还有 正 感创业维艰的伤时之叹等。 (三)(2024·重庆中考A卷)阅读下文，回答问题。（12分) 永远的雪域高原 脱 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵， 似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡， 他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个 别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪 原不久，一次和老班长巡逻，连长不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩， 老班长为了救他被永远地埋在了雪原… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天， 连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原 上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神 清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹 果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子 巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的 ⑧ 战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云 r 已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼工夫，狂风裹挟着暴雪似 千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了 一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看 不见的巨手疯狂撕扯、摇撼… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺 小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么 拟 危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几，点几分了。 ①棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚 麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的 连长，心一点点沉下去… ②连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连 蜜 长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞 到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需要补充 能量。 ③连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见 小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你 早点娶个媳妇？” ④小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有 个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在 部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过 几天再告诉你的…” ⑤小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪， 如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑥小洪红着脸说：“叔叔。” ⑦连长说：“不对，是叔丈。” ⑧小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔 丈捶捶后背揉揉肩。” ⑨… 四天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳 着喊着，可皑皑雪原里，他的身影实在太渺小了。 ④连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱俩分头行动。两个 目标，更好。” @小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地 发现，直升机朝着他们越飞越近。 ⑧“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃 烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！—一是连长！ 他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了… 四第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个 苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ⑤嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子 很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么 侄女？” ⑥小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑， 庄严地行了一个军礼。 (选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改) 13.梳理故事。小说在“连长救小洪”这一个大故事中包裹着 几个小故事，请梳理并概括出来。(2分) 14.赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段 中画线句子的作用。(2分) 15.品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④ 段和第四段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？(2分) 16.鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节 有何妙处？(3分) 17.人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞 颂和敬意。请你替他完成。(50字以内)(3分) (四)(2024·甘肃定西二模)阅读下文，回答问题。(9分) 做人做事须怀平常心 王晓河 ①“当然我们也不要一味地追求奇迹，还是要怀平常心， 把握住自己的历史定位。不要出那种带有极端性的、情绪性 的举动，病急乱投医。那些做法毫无益处。”习近平总书记的 话语重心长，是党员千部做人做事的行动指南。 ②保持平常心，不是归于平庸，而是静水流深、从容淡定， 是大音希声、大象无形，是谦虚谨慎、艰苦奋斗；是低头拉车、 抬头看路的知行统一，是敢于“有我”、甘于“无我”的完美结 合。平常心不平常，它含有平实，既积极主动、尽力而为，又顺 其自然、不急功近利；蕴有平和，任凭外界风吹雨打，内心依旧 平静如常；蓄着平稳，不以物喜，不以己悲，抱元守一充满自 信。滋养、拥有一颗平常心，这不仅是一种清醒、一种成熟、一 种智慧，更是一种信念、一种责任、一种追求，是深远的修炼， 是立世做人做事的根本之一。 ③平常心是正常心，蕴含本色本真。一位作家说：“人本 是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。便也就 是真正的做人与处世了。”官本平常人，应有平常心。不能一 阔脸就变，不能有权就任性，不能有成绩就骄矜。“扎根原在 群众中”，党的根基在人民，血脉在人民，和人民群众一块苦、 一块吃、一块干，本色本真得人心。不为出人头地，不搞标新 立异，而是珍惜本色、坚持本色、演好角色，干好该干的事。铭 记自身是民，持本秉真，像人民群众那样“有着平凡之中的伟 大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感，平淡 之中的无私奉献”。丢掉民的品质、民的淳朴、民的本色，高贵 之感就是颓废之念。“七一勋章”获得者李宏塔，当过兵、做过 工人，而后又在共青团、民政、政协等部门工作过，一步步走上 领导干部岗位。他有一个习惯从未改变，坚持天天骑自行车 同行学案学练测·151· 上下班；一生节俭从不讲究，一家人两室“蜗居”，一住16年。 党员干部只有放下架子，与民平起平坐，一起摸爬滚打，才能 知民之需、民之忧、民之盼，才有亲和力、感召力、凝聚力。 ④平常心是进取心，蕴含自强自信。《菜根谭》中说：“人 品做到极处，无有他异，只是本然。”平常心不是懦弱，而是一 种内心强大的自信，是一种专注的从容进取。千惊天动地事、 做隐姓埋名人，平常不寻常；在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的 荒漠沙地上创造“荒原变林海”的人间奇迹，平凡出不凡；“能 到现场就不到会场”，长此以往就是脚踏实地；“不在试验田就 在去试验田的路上”，习惯成自然便是久久功成。“攀山越水 寻常事”，要勇于知难而进；知重负重不皱眉头，做到自信弥 坚、自强不息。如果好高骛远、心理浮躁，把功夫下在“造势” 上，耍嘴皮子，摆花架子，“不平常”实则是色厉内荏；好大喜 功、掩盖矛盾、粉饰太平，终是“赔了夫人又折兵”。平凡的进 取最有力，不贪得无厌，不得意忘形，做人恰如其分，做事恰到 好处，一锤一锤钉钉子，步步扎实、步步深入。 ⑤平常心是持久心，蕴含谦虚谨慎。平常心是对生活意 义的彻悟，是对生命价值的领悟，也便是一以贯之的行动。得 陇望蜀，志得意满，耐不住寂寞，守不住清贫，往往无善终。古 人云：“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。”持之以恒，方得功 成。张富清多次立功并获“人民功臣”荣誉称号，却一辈子深 藏功名，为贫困山区奉献一生；开国将军甘祖昌解甲归田当农 民，不辞辛劳领着乡亲们修水库、建电站、架桥梁、改造红壤 田…保持平常心，是正确认识自己、正确对待人生的过程， 有战胜自我的豁达和大度，有拒绝庸俗的超脱和清醒，让心时 刻处于平常之位，让路时刻走在正直之间，必能一路晴朗，一 路高歌。 (选自《中国国防报》2024年1月8日，有删改) 18.文章的中心论点是什么？是怎样提出的？(2分) 19.文章中运用了道理论证、举例论证等多种论证方法，试结 合文章，列举一例并分析其作用。(2分) 20.下面的句子是从原文中摘录出来的，结合文意，你认为把 它放在哪一段比较合适？为什么？(3分) “青春无悔，中年无怨，到老无憾”，黄大年用鞠躬尽瘁 的执着和卓越的科研成果向人们诠释时间与生命的意义。 ·152·同行学案学练测 21.下列说法与文章意思不相符的一项是()(2分) A.平常心是正常心，蕴含本色本真，如荣获“七一勋章”的 李宏塔一生节俭从不讲究。 B.平常心是一种内心强大的自信，是一种专注的从容进 取，不会好高骛远、心里浮躁。 C.那种得陇望蜀，志得意满，耐不住寂寞，守不住清贫的 人，往往缺乏平常心。 D.滋养、拥有一颗平常心，不仅是一种清醒、成熟、智慧，更 是立世做人做事的根本。 (五)(2024·福建中考改编)阅读下面的材料，回答问题。(8分) 材料一①木刻属于木板画，也称作板画或刻画，普通就称作 木刻。 ②木刻的材料当然是木材。木材以梨、枣、白杨最为合 适。这几种木材的质地都比较细密。 ③木刻最主要的工具当然是刻刀。刻刀大致分成两种形 式，一种是偏刀，一种是角刀。偏刀用来刻凸起的线条，把大 片的木质铲去，剩下凸起的线条。角刀是三角形的，为了使用 的方便，又有大小宽狭各种形式，都用来刻凹陷的线条。 ④有了木板和刀，就可以动手刻了。木板有时候该用横 断面的，有时候该用纵剖面的，大凡刻精细的画，就得用横断 面的。因为横断面的木纹比较细。普通木刻就用纵剖面的。 前者称为木口木刻，后者称为木面木刻。 ⑤木板先要磨光，涂上一层墨，又用铅笔在上面把画稿打 好，然后动刀。 ⑥把图画直接画在纸上，也就算了，为什么还要经过刻木 的手续？这不是浪费吗？不，木刻非但不浪费，还具备着更经 济的条件。普通一张图画，常常为一个人独占，供少数人欣 赏。木刻画却可以拓成许多许多张，供许多许多人欣赏。另 一方面，木刻画具有明快、朴素、有力的特色，在艺术上有它独 特的价值。 (摘编自叶圣陶《木刻》) 材料二学生在创作一幅完整木刻版画之前，首先要绘制作 品的初稿，通过“镜像”的形式把初稿画到木刻板上，可以培养 学生的空间思维能力；绘制结束以后，需要刻制图形，可以通 过选择不同的刀具，刻制不同的图案和形象，可以培养学生的 艺术表达能力；刻制结束后，需要把图形印制到纸张上，同样 的图形，不同的压力，可以呈现出的形象、纹理和细节效果完 全不同，可以培养学生的开放性选择能力。 (摘编自罗公染《刀笔刻绘新时代》) 材料三《回忆延安》是古元(1919一1996)同志在20世纪70 年代创作的原拓木刻套色纸本版画，长方形，宽60厘米，长80 厘米，画面主题色调为黄色、蓝色和绿色，生动精细地展现了 延安时期中国共产党人在宝塔山下、延河之滨为民族独立和 人民解放而自力更生、艰苦奋斗的史诗般画卷。 古元版画《回忆延安》 (摘编自《延安日报》2021年11月28日) 美术老师要求摹刻古元版画《回忆延安》。请你完成以下 相关的语文任务。 22.[任务一：把握内容]根据下面三个关键词，发挥联想和想 象，描绘你体会到的这幅版画的情境。(3分) 关键词：宝塔山 延河抗战军民 23.[任务二：说明意义]在你看来，摹刻这幅版画有什么意义？ 请结合以上材料简要分析。(3分) 24.[任务三：明确工序]下列有关版画《回忆延安》摹刻工序的 说法，不正确的一项是()(2分) A.根据版画的线条特点选用适当的刀具。 B.动刀前把临摹的画稿打在磨光的木板上。 C.选择木面木刻技法在木板纵剖面刻制。 D.把图形拓印到纸上要选好颜色，控制好压力。 三、写作(50分) 25.(2024·山东东营中考)阅读下面的材料，按要求作文。 学习和生活中许多的是非曲直、大小多少，是摆在我 们面前的一道道选择题。做对一道选择题，真的不容易， 因为选择需要站位和勇气，做对需要智慧和毅力。选择并 做对了，心智就会成长一大步。 要求：①以《我做对了这道选择题》为题，写一篇作文， 不少于600字；②结合自己的学习和生活，有真情实感，不 套作，不抄袭；③文体（诗歌除外）特征鲜明，综合运用多种 表达方式；④不出现真实的校名、人名等信息。 (请各位同学自附作文纸)境不顺利，就放弃做官的志向，回到山中庄园。（他）曾经说：：2.①泪落沾我衣②胡天八月即飞雪③天下英雄谁敌手 “以横木为门的居室，也可以安身。有一些贫瘠的田地菜园， ④浊酒一杯家万里⑤燕然未勒归无计⑥会挽雕弓如 儿子种庄稼，女儿织布，仰卧闲居忘怀古今，自然足以度过这 满月⑦了却君王天下事⑧宫阙万间都做了土⑨不 一辈子，谁愿去当小官在尘世中奔波啊！”高适写《赋得还山 宜妄自菲薄⑩引喻失义①家国情怀（或：爱国之情） 吟送沈四山人》来送行，（诗中）说：“还山吟，天高日暮寒山 3.D[解析]本题考查文学、文化常识。D项，《曹刿论战》节 深。送君还山识君心，人生老大须恣意。看君解作一生事， 选自《左传·庄公十年》 山间偃仰无不至。石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地。卖药 4.(1)C(2)④①②③ 囊中应有钱，还山服药又长年。白云劝尽杯中物，明月相随 5.示例：(1)青春似火，强国征程绽光芒。(2)郭玺勇挑治 何处眠。眠时忆同醒时意，梦魂可以相周旋。”唐肃宗讨论置 沙重担，用坚持与创新让荒漠变绿洲武大南北极科考队 办礼物征召他来朝廷，碰巧他过世了，只好作罢。 员投身科考研究，用勇气与智慧解开极地的神秘面纱 三、19.[写作指导]本题考查材料作文。第一，审题立意。根 (3)我认为人生应像李大钊所说，充满奋进与创造；应像郭 据题目的整体语意，可明确本题的写作方向：发现“意义” 玺和武大南北极科考队的青年队员们一样，不畏困难，勇 的价值，能够让我们摆脱困境带来的沮丧，积极地面对生 挑重担，为国家和社会的发展贡献自己的力量，在拼搏中 活。本题的发现“意义”是指找到所做之事、所处之境的 实现人生的价值，延展生命的广度。 价值和作用。明确了价值，就有了做事的动力；知道了作 二、（一）6.D[解析]本题考查对诗词的理解和赏析。D.“整 用，就有了努力的方向。第二，构思选材。可以写记叙 首词托物言志”有误。《满江红·题冷泉亭》是南宋词人 文，讲述自己或他人在困境中通过发现意义而改变态度、 辛弃疾创作的一首词。词的上片主要运用拟人的修辞手 最终走出困境的具体经历。写作时可开篇设置困境，描 法描写冷泉亭一带的景物，自上而下，形象生动；下片写 述当时的沮丧心情；接着写通过某个契机，发现了这次挫 登冷泉亭后所见和感想，点明题意，寄托了作者渴望收复 折带来的意义，如认识到自身的不足、学会了坚持等；最 国土、重返故乡的深情。所以，本词采用的是借景抒情的 后描述自己心态的转变和积极的行动，以及最终取得的 手法，词人借冷泉亭周围与家乡相似的景物抒发思乡之 成果。也可以写议论文，通过引用具体事例和名人名言， 情以及对国家、民族命运的哀叹。故选D。 论证发现意义对摆脱困境的作用。开头提出论点，即发 7.①思乡之悲。“风物本吾家”一句，作者由冷泉亭触发对家 现意义能帮助我们摆脱困境；中间列举多个事例进行论 乡的思念，表达思乡的伤感。②家国之痛。南渡后，作者 证，如科学家在多次实验失败中发现意义并最终取得成 发出“今为客”的叹息，饱含对国家命运之叹。③壮志难酬 功，运动员在伤病中发现努力的意义坚持训练等；结尾总 的苦闷。“醉舞且摇鸾风影，浩歌莫遣鱼龙泣”两句，作者 结升华，强调在生活中要善于发现某件事的 意义。总之，在写作时要紧扣材料的核心语 借酒消愁，抒发了不能收复失地的壮志难酬之情。 意，突出“发现意义”与“摆脱困境”之间的 [解析]本题考查分析作者的思想感情。“恨此中、风物本 关系。 精彩例文 吾家，今为客”的意思是：这里的景物与我老家济南多相 像，可恨如今我流落江南，客居他乡。作者由冷泉亭触发 期末检测题 对家乡的思念，表达思乡的伤感。依据“今为客”可知，这 一、1.(1)B(2)A(3)D(4)C[解析](1)A项中的“竞 是作者南渡后发出的慨叹，饱含着对国家、民族命运的担 渡”应为“竞渡”，“威风凛凛”的“凛”应读作“i”;C项中的 忧。“醉舞且摇鸾凤影，浩歌莫遣鱼龙泣”的意思是：我乘 “严阵已待”应为“严阵以待”；D项中的“惊滔骇浪”应为 着酒兴起舞，身影如鸾凤在摇荡；我放声高歌，可莫让水底 “惊涛骇浪”。(2)“亮相”比喻公开露面或表演。“露相” 的鱼龙悲泣。依据句意可知，这是描绘了作者借酒消愁的 指露出本来面目。“亮相”更常用来形容正式的展示或出 情景，抒发了作者不能收复失地的壮志难酬之情。 现。根据文意，此处指龙船出现，所以应选择“亮相”。 (二)8.C[解析]本题考查文言实词。C.句意：魏国大将军 “淡定”通常用来形容人的情绪稳定，不受外界影响；而 “淡泊”则更多指的是对名利不感兴趣的态度。根据文 曹真领兵前来抗击。举：率领。 意，舵手的表情应该是平静的，所以应选择“淡定”。故选 9.D[解析]本题考查文言虚词。例句中的“而”为连词，表 A。(3)联系上下文，根据“龙头高昂”“龙睛闪烁”“龙须飘 并列，并且。A而：连词，表顺承，然后。B而：连词，表修 飘”可知，横线上填入的应为主谓短语，故第①空应该是 饰，不译。C.而：连词，表转折，却、但是。D.而：连词，表并 “龙尾翘起”。第②空描述龙船急速前进的样子，“船如离 列，并且。故选D。 弦的箭一般向前冲去”比“船如脱缰的马一般向前冲去” 10.谡违亮节度/举动失宜/大为邰所破。[解析]本题考查 更贴切，更能体现速度感。故选D。(4)“河面上发出鼓号 文言文断句。句意：马谡违背诸葛亮的指挥调度，行动失 震天”中“发出”通常用于声音的来源，而“鼓号震天”本身 当，被张部大败。“谡违亮节度”独立完整表达句意；“举 就是声音，不需要再用“发出”，所以应该去掉“发出”；“河 动失宜”导致“大为张邰所破”的结果。故断句：谡违亮节 畔边”中“畔”就有“边”的意思，所以应该去掉“边”；“看台 度/举动失宜/大为邰所破。 上有将近2000余位观众”中的“将近”和“余”前后矛盾， 11.不应当随意地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠诚进 所以应该去掉其中一个。故选C。 谏的道路。 12.C[解析]本题考查对文章内容的理解和分析。C.对诸 谦虚谨慎”这一分论点，而选句中的黄大年正是以一颗平 葛亮“戮谡”的原因和“自贬三等”的原因分析不正确。 常心进行持久的工作，最终取得了卓越的科研成果。这 “戮谡”是因为马谡违背军令，导致战斗失败；“自贬三等” 一事例和张富清、甘祖昌等的先进事迹共同证明了本段 是因为诸葛亮觉得自己知人不明，该承担主帅之责。 分论点，从而进一步论证了中心论点“做人做事须怀平常 [参考译文] 心”，使论证更具说服力。[解析]本题考查补充论据。 [乙]（建兴）六年春天，诸葛亮宣称要从斜谷道攻打眉 这句话引用黄大年的事例，论述了黄大年以一颗平常心 县，派遣赵云和邓芝（率领一支军队）作为疑兵，占据箕谷，魏 进行持久的工作，最终取得了卓越的科研成果。这与张 国的大将军曹真率领全军抵御。诸葛亮亲自率领各路军队 富清、甘祖昌等人物的先进事迹共同证明了第⑤段的分 攻打祁山，军队阵容整齐，赏罚严明并且号令清楚，南安、天 论点“平常心是持久心，蕴含谦虚谨慎”，进而论证了中心 水、安定三个郡背叛魏国而响应诸葛亮，关中一带人心震动。 论点。因此，放在第⑤段比较合适。 魏明帝西迁坐镇长安，派遣张郃抗击诸葛亮，诸葛亮派马谡 21.D[解析]D.有误，结合第②段“滋养、拥有一颗平常心， 督率各军作为前锋，同张部在街亭交战。马谡违背诸葛亮的 这不仅是一种清醒、一种成熟、一种智慧，更是一种信念、 一种责任、一种追求，是深远的修炼，是立世做人做事的 指挥调度，行动失当，被张郃大败。诸葛亮迁移西县百姓千 根本之一”可知，选项表述有误。故选D。 余户，回到汉中，杀了马谡来向将士谢罪。他（向后主）上奏 (五)22.示例：清澈的延河水倒映着巍峨的宝塔山，在革命圣 说：“我以浅薄的才能，窃居着不该占据的高位，亲自执掌军 地延安城下缓缓淌过。意气风发的骑兵连准备过河巡 权来激励三军，但不能训导规章，严明法度，面临大事而有所 逻。运粮队满载而归，抗战军民欢快的歌声响彻云霄。 恐惧，以至于出现（马谡在）街亭违背命令(，作战失败)的过 远处，有人正从城门里走出来，有人正提着行李往城里 失，箕谷警戒不严的失误，所有的错都在于我用人不当。我 走。[解析]本题考查描绘画面。根据古元版画《回忆 不能知人善任，考虑事情多有不明智的地方，《春秋》说军队 延安》展现的是“延安时期中国共产党人在宝塔山下、延 战败要追究主帅的责任，我的职位正当受此罪责。我自请降 河之滨为民族独立和人民解放而自力更生、艰苦奋斗” 职三级，来责罚我的过失。”于是（后主）将诸葛亮的职位降为 的内容，发挥联想和想象，用上“宝塔山”“延河”“抗战军 右将军，代行丞相事，仍如以前一样总聚统理事务。 民”三个关键词，描绘出你体会到的这幅版画的情境 (三)13.①连长回忆老班长为救他牺牲在雪原；②小洪生病 即可。 时，连长偷偷地拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃；③连 23.①进一步体认木刻之美；②提高动手能力和学习能力； 长和小洪被困雪原，连长安慰、鼓励小洪，还许诺给他介 ③亲敬革命圣地延安，感受并传承革命精神。 绍对象。 24.C[解析]根据材料三可知，《回忆延安》属于精细的木刻 14.此处的环境描写，用“忽”“眨眼工夫”写出了暴风雪来势 版画。根据材料一第④段“木板有时候该用横断面的，有 之迅猛，运用比喻（或：夸张）的修辞手法，写出了暴风雪 时候该用纵剖面的，大凡刻精细的画，就得用横断面的。 力量之大，突出天气的恶劣：揭示连长和小洪面临的危险 因为横断面的木纹比较细。普通木刻就用纵剖面的。前 处境。 者称为木口木刻，后者称为木面木刻”可知，《回忆延安》 15.内容上：第一处写苹果，体现连长对小洪的关爱；第二处 是精细的木刻版面，因此应选择木口木刻技法在木板横 写苹果，体现巍巍对父亲的怀念。结构上：使文章前后呼 剖面刻制。C项“选择木面木刻技法在木板纵剖面刻制” 应，结构圆融。 说法有误。故选C。 16.这一情节揭示了连长为了让小洪有活下去的动力而编造 三、25.[写作指导]本题考查命题作文。一、审题立意。题目 《我做对了这道选择题》中的“选择题”不仅仅是试卷上的 的谎言，展现了连长无私奉献、舍己为人的高尚品质，使 连长的形象更加立体和高大。这个情节进一步强化了文 题目，更隐喻了人生中不断面临的各种选择；“我做对了” 不仅是对知识层面上的正确选择的肯定，更是对人生决 章的主题，即军人的无私奉献和战友间的真挚情感。连 策中正确方向选择的赞扬。据此可以从个人经历出发， 长为了救小洪而编造谎言，最终牺牲自己，体现了军人的 讲述一次重要的选择过程；也可以从社会现象切人，分析 大无畏精神和牺牲精神。结尾情节反转，使故事情节波 人们在面对选择时的心理和行为。二、选材构思。在行 澜起伏，增强了小说的戏剧性，让读者在揭示真相的时刻 文时，开头可以通过引人入胜的方式引人主题，如通过描 感受到强烈的震撼，从而留下深刻的印象 述一次做选择题的情景，或者提出一个关于选择的疑问， 17.示例：这里长眠着一位军人。二十三载岁月无声，守护边 激发读者思考；主体部分可以通过讲述一次具体的选择 关无怨无悔，舍己求人彰显大爱。军人楷模，品行高标！ 经历，详细描述选择的背景、过程，以及选择后的感受和 (四)18.中心论点：做人做事须怀平常心。开篇引用习近 结果，然后分析这次选择的意义和价值，指出它如何影响 平总书记的话提出中心论点，统领全文。 了自己的人生轨迹或心态变化，并结合其他类似的例子 19.示例：举例论证。第③段举“七一勋章”获得者李宏塔的 或社会现象，进一步探讨做出正确选择的重 事例，论证了“平常心是正常心，蕴含本色本真”这一分论 要性和影响；结尾总结全文，强调做出正确 点，使文章具有感染力、说服力。 选择的重要性，并鼓励大家在面对选择时能 20.放在第⑤段比较合适。此段论述“平常心是持久心，蕴含 够冷静分析、果断决策。 精彩例文 同行学案学练测·171·