第六单元 自主阅读推荐：《契诃夫短篇小说选》《我是猫》&课外古诗词诵读-【同行学案】2025-2026学年九年级下册语文学练测（统编版）

自主阅读推荐：《契诃夫 1.下面有关名著内容表述正确的一项是() A.《我是猫》是日本作家夏目漱石为发泄多 年郁愤而写成的长篇小说，作品以一位富 裕校长家的猫为主人公，以这只被拟人化 的猫的视角来观察人类的心理。 B.《契诃夫短篇小说选》是被誉为“世界短篇 小说之王”的英国小说家契诃夫创作的， 作品描绘的是19世纪英国社会的众生 相，通过人物的自我表演，表达对人性和 生活本质的深刻洞察。 C.朱自清的《经典常谈》包括《说文解字》《周 易K诗经》等十三篇，系统地介绍了中国 古代文学的发展与历史脉络。其中“春秋 三传”指《左传K吕氏春秋K毅梁传》。 D.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录 了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为 风、雅、颂三部分。风又叫“国风”，是各地 的民歌，我们学习的《关雎》《蒹葭》都是地 方民歌。 2.某同学做了关于《儒林外史》《格列佛游记》 《契诃夫短篇小说选》K围城》的“讽刺手法”阅 读笔记，请你根据示例，从以下选项中任选其 一，完善阅读笔记。 (示例)奇趣横生的比喻：《围城》作者钱锺书 把衣着暴露、作风轻浮的鲍小姐比作“熟肉铺 子”，把高松年比作“红臀长尾”的猴子，讽刺 了那个时期病态知识分子的虚伪。 A.冷峻的白描：《儒林外史》 B.鲜明的对比：《格列佛游记》 C.漫画式的夸张：《契诃夫短篇小说选》 3.从下面两小题中选择一题作答。 (1)结合《契诃夫短篇小说选》阅读体验，介绍 一种阅读外国小说的方法。 (2)《我是猫》是一部具有独特形式的小说，请 第六单元品读沧海☑ 篇小说选》《我是猫》（答案PI64) 简析该作品叙事角度的妙处。 4.下列表述错误的一项是（) A.《围城》的作者是钱锺书，该书是中国现代 文学史上一部风格独特的讽刺小说，被誉 为“新儒林外史”。小说以主人公方鸿渐 为中心，以他留学回国后工作、恋爱、婚姻 等生活经历为主线展开故事。 B.《格列佛游记》的作者是英国的乔纳森· 斯威夫特。小说通过主人公格列佛在小 人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历，反 映英国社会的一些矛盾，批判了英国统治 阶级的腐败和罪恶。 C.《我是猫的作者是日本的夏目漱石。小说以 “猫眼看世界”，通过一只猫的视角向读者展 现了苦沙弥、迷亭、寒月等知识分子以及以 金田为代表的资本家的生活面貌。 D.《契诃夫短篇小说选》的作者是俄国的契 河夫，他与英国的莫泊桑，美国的欧·亨利 并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 5.有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面 镜中看客观世界，读《契诃夫短篇小说选》就 像从哈哈镜中看变形的世界。请结合《契诃 夫短篇小说选》的内容，参考示例，说说该同 学为什么会有这样的发现。 (示例)读《红星照耀中国》，就像从平面镜中 看客观世界。因为作者用纪实手法描绘了中 国红色区域的真实情况。例如：作者深入根 据地，经过大量访谈，客观地记录了毛泽东青 少年时期的经历，让人们了解他成为共产党 人的原因。 做神龙题得好成绩115 /同行学案学练测语文九年级下RJ 课外古诗 一、默写填空 (一)直接性默写。 1.俄死真吾志， 0 (文天祥《南安军》) 2 ,谁言天地宽。 (夏完淳《别云间》) ,阿房一炬， (张养浩《山坡羊·骊山怀古》) 4.军听了军愁，民听了民怕。 (王磐《朝天子·咏喇叭》) (二)理解性默写。 1.《南安军》中表现诗人此次行程孤独悲苦心情 的诗句是：“ !” 2.夏完淳《别云间》中的“ ”两句，化用了屈原《国 殇》里的诗句“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为 鬼雄”，表达了诗人不屈的意志与信念。 3.《山坡羊·骊山怀古》中表达作者对世事无常 感悟的句子是：“ 4《朝天子·咏喇叭》中形象地写出宦官欺压百 姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是： !” 二、课内阅读 (一)阅读《南安军》，回答问题。 1.诗歌颈联运用了什么表现手法？有什么 作用？ 2.请简要赏析“风雨湿征衣”一句中的“湿”字。 116做神龙题得好成绩 词诵读（答案P164) (二)阅读《山坡羊·骊山怀古》，回答问题。 1.下列对这首散曲的理解和分析，不正确的一 项是( ) A.作者用“今何处”一个问句，强调了对从古 到今历史所发生的巨大变化的感慨。 B.第四、五句借景抒情，草的萧疏、水的萦纤 更加重了作者怀古伤今的情感力量 C.作者在第六、七句中寄托了自己的愿望， 告诫统治者不要遗忘了前朝败亡的教训。 D.此曲触景伤怀，引史为证，感情痛切，风格 沉郁，抒发了世事无常、徒增悲叹的感慨。 2.结尾说赢、输“都变做了土”，是指什么？作者 的议论又是针对什么而发？ 三、课外阅读 阅读下面古诗，回答问题。 送张判官赴河西 [唐]王维 单车曾出塞，报国敢邀勋。 见逐张征虏①，今思霍冠军② 沙平连白雪，蓬卷入黄云。 慷慨倚长剑，高歌一送君。 [注]①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。 ②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。 1.王维诗多有精妙之语，请赏析颈联“连”“人” 用词精妙之处。 2.请说说尾联抒发了作者什么样的情感。发现罗切斯特疯了的妻子还活着自尊自爱、追求人格的 课外古诗词诵读 独立和平等 、(一)1.梦中行采薇2.无限山河泪3.骊山四顾当时 自主阅读推荐：《契诃夫短篇小说选我是猫》 奢侈今何处4.哪里去辨甚么真共假 1.D[解析]本题考查对名著内容的理解和辨析。A.有误， (二)1.出岭同谁出归乡如此归2.毅魄归来日灵旗空 《我是猫》以一位穷教师家的猫为主人公，以这只被拟人化 际看3.赢，都变做了土输，都变做了土4.眼见的 的猫的视角来观察人类的心理。B.有误，《契河夫短篇小 吹翻了这家吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢 说选》是俄国小说家契诃夫创作的。C.有误，“春秋三传” 二、（一）1.对比。将祖国山河依旧与城郭已面目全非进行 是《左传》《公羊传》《教梁传》三本古代作品的合称。故 对比，突出了诗人的亡国之痛。 选D。 2.“湿”字写诗人征衣被淋湿，表现了环境的恶劣，烘托出诗 2.示例一：选A。胡屠户低头跟着喜极而疯又苏醒的范进，替 人兵败被俘后内心的凄苦、沉痛。 他扯了几十回的衣裳后襟。简单的神态和动作，刻画出胡 (二)1.C[解析]C.有误，这首曲并没有直接告诫统治者，而 屠户嫌贫爱富、趋炎附势的形象，含蓄的笔锋中流露出对 是通过对历史变迁的感慨，表达了对人世无常的思考。 庸俗势利世风的讽刺。示例二：选B。在小人国，格列佛 作者更多的是在抒发自己对于历史兴衰的感慨，而非对 帮助小人国抵抗外族入侵，却拒绝小人国国王的侵略扩张 统治者的具体告诫。 请求，小人国国王的贪得无厌与格列佛的善良友善形成对 2.打赢了的（项羽）把输掉了的（秦王朝）的一切，都付之一 比。示例三：选C。奥楚蔑洛夫随着“狗的主人是谁”不 炬；而赢了的到头来也变成了泥土，消失在历史的烟云之 断改变态度，以极度夸张的手法，讽刺了媚上欺下、见风使 中。作者谴责、讽刺的是封建统治者为争夺政权而进行 舵的沙俄下层官吏，揭露了沙皇专制统治下的社会黑暗。 的残酷厮杀与夺得政权后的荒淫奢侈。[解析]“赢，都 3.示例一：选第(1)小题。阅读外国小说时，要了解小说的创 变做了土：输，都变做了土”，句式相同的两句是说无论输 作背景，这样有助于理解小说的思想内容和深刻内涵。如 赢，最后都会回归大地，变成泥土，这是从统治者角度来写 阅读契诃夫的短篇小说《一个文官的死》时，我们可能无法 的；谁“赢”？谁“输”？自然是历朝历代的统治者。“都变 理解文官只不过不小心将睡沫星儿喷到前面长官的秀头 做了土”即都化为灰烬，被历史的车轮碾压在身后，这里批 和脖子上，却要三番五次地道歉，竟至于忧惧而死的情节。 判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀。再结合 如果了解了当时沙皇专制统治下森严的等级制度和达官 整首散曲的大意，可看出作者对封建统治者夺得政权后的 贵人长期盛气凌人的社会现实，就能理解文官的死是一个 荒淫奢侈的批判、讽刺之情。 具有深刻社会意义的悲剧。示例二：选第(2)小题。《我 三、1.①“连”有连接之意。平旷的沙漠与远山的白雪连为一 是猫》以中学英语教师苦沙弥家的猫的视角展开叙述，借 体，表现了沙漠的辽远开阔，无边无际，突出边地的荒凉 猫眼审视明治时代日本中小资产阶级的思想和生活状况。 与阴冷。②“人”有吹人之意。风卷蓬草，吹上云天，黄沙 一方面，猫与人亲密，人在动物面前没有掩饰，以猫的视角 飞扬，昏天暗地，写出了边塞凄冷之景 冷静观察，常常能看到许多不为人知的细节，使小说更具 2.诗人运用间接抒情的方式寄托对友人远赴边疆的担忧和 真实性。另一方面，以猫的口吻进行嘲弄和批判，增添了 真切的祝福。 小说的趣味性，增强了讽刺效果。[解析](2)本题考查 结合作品对小说叙事角度妙处的分析。夏目漱石的《我是 期末专项素养培优 猫》一反传统叙事中“人看人”或“人看动物”的视角，选取 专项素养培优（一）文学常识与名著阅读 “动物看人”的叙事视角，以中学英语教师苦沙弥先生家的 1.C[解析]本题考查文学、文化常识。A.通讯一般展示新 猫为故事的叙述者，通过它的感受和见闻，写出它的主人 闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写主要展示 苦沙弥及其一家的平庸、琐细的生活以及他和朋友迷亭、 新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬问。B.戏剧指以 寒月、东风等人经常谈古论今、嘲弄世俗、吟诗作文的故作 语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台 风雅的无聊聚会。作品主人公和叙述者皆为猫，用猫的视 表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所 角去观察社会，用猫的心理去揣度人类，用猫的语言去叙 创作的脚本，即剧本。D.寓言故事的主人公可以是人格化 述故事，用猫的思想去评判时弊。它可以观人所不能观， 的动植物或其他事物，也可以是人。故选C。 言人所不能言，更能以其敏锐的洞察与独特的理解相契 2.C[解析]本题考查文学、文化常识。A.《礼记》是儒家著 合，使许多难以言状的东西得以形象化、深刻化，从而取得 作；B.赠序一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安 传统小说叙事所无法达到的效果。 慰、勉励的话，“往往不抒发作者的情志或心怀”有误；D.莫 4.D[解析]D项，莫泊桑是法国作家。故选D。 泊桑是法国作家。故选C。 5.(示例)读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的 3.C[解析]本题考查文学、文化常识。A.韩愈是唐朝文学 世界。因为作者用夸张的修辞手法描绘了一个畸形的社 家、思想家、教育家；B.《社戏》是鲁迅的作品；D.《海燕》是 会。例如：作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件” 苏联作家高尔基的作品。故选C。 时，不厌其烦地描写了他的多次态度变化，让读者看到了 4.A[解析]本题考查文学、文化常识。B.“这就是中国的脊 他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会现实。 梁”直接以“中国的脊梁”来比喻那些为国家、为民族作出 ·164·同行学案学练测 贡献的人，应属于明喻；C.《天净沙》是曲牌名；D.契诃夫是 为，他守住了坚强、刚毅和勇敢，他是一个热爱生活、顽强 俄国作家、戏剧家。故选A。 不屈的战士。示例三：鲁智深的人生之路，有“舍”有 5.A[解析]本题考查名著人物。A.《儒林外史》中的王冕 “守”。他路见不平，为救金氏父女，拳打郑屠户，为此不惜 出身贫寒，幼时替人放牛，自学成才，他天性聪明，勤奋好 舍弃提辖官职，坚守人间正义；他也讲兄弟义气，为护林冲 学，诗画俱佳，他作画扬名后，拒绝入朝为官，选择避世隐 安全，一路暗中保护，大闹野猪林，护送林冲直到沧州城 居。故选A。 外。鲁智深舍弃了安稳的事业和生活，坚守了道义。示 6.D[解析]本题考查名著阅读。D.有误，杜少卿是《儒林外 例四：简·爱的人生之路，有“舍”有“守”。简·爱追求自 史》中的正面人物。 由、平等、尊严，当她得知罗切斯特有妻子，她坚决地离开 7.示例一：选A。“贤婿”这一称呼体现了胡屠户对范进态度 了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣· 的转变，从之前的轻蔑到后来的尊敬，这种转变既是对范 约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是 进社会地位和经济地位提升的反映，也揭示了胡屠户趋炎 为了坚守她独立自主的人格尊严和自由平等的人生信条。 附势、嫌贫爱富的性格特点，同时反映了封建社会的世态 10.示例一：祥子的理想是拥有一辆自己的洋车。他为了理 炎凉和人与人之间的不平等关系。示例二：选B。“小东 想努力奋斗，但最终理想落空，堕落成行尸走肉。我认为 西”这一称呼体现了法布尔对昆虫的深厚感情和尊重，他 祥子为了理想而奋斗的精神是可取的，祥子的失败有社 将昆虫视为与自己平等交流的“小东西”，这种称呼方式展 会原因也有个人原因，值得深思。示例二：简·爱的理 示了法布尔在科学研究中的独特视角和人文关怀，同时也 想是寻求人格独立、爱情和尊严。为了理想，她不断反 呼吁人们更加关注和保护自然环境。 抗，不懈追求，坚持自我，最终获得幸福。我认为她为了 8.示例一：《红星照耀中国》中的周恩来上大学时就领导学生 理想而始终遵从内心、自尊自爱的精神值得我们学习。 运动，是中国共产党最早的党员之一，曾组织八一南昌起 示例三：保尔·柯察金的理想是解放全人类。他为了理 义，参加并指挥长征。正是因为周恩来有为中华民族解放 想英勇斗争，用钢铁般的意志去战胜各种困难。他努力 而奋斗的理想信念，才能以共产党人大无畏的精神浴血奋 追寻理想、为理想而献身的精神以及顽强奋斗的品质值 战，领导“红色中国”走向胜利。示例二：《钢铁是怎样炼 得我们敬佩与学习。 成的》中的保尔当过童工，从小就在社会的底层饱受折磨 专项素养培优（二）标点符号与词语的运用 和侮辱，后来他经历了战争、疾病等重重磨难，全身瘫痪， 1.D[解析]本题考查标点符号的运用。A.“川渝韵味·香约 双目失明，躺在病床上，但依然以顽强的毅力写作。正是 广安”是大会的主题，应使用双引号。B.省略号不能与 因为他坚守为共产主义理想献身的信念，才能用钢铁般的 “等”连用，应删去其一。C,“大显身手、切磋川菜烹饪技 意志奋斗一生，践行他生命的誓言。示例三：《简·爱》 艺”中的顿号应改为逗号。故选D。 中的简·爱从小父母双亡，寄人篱下，遭受了很多欺凌。 2.C[解析]本题考查标点符号的运用。第一、二处，“诫子 在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人罗切斯特，但当她得知 书”是一部作品，应用书名号；第三处，“非淡泊无以明志， 罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特，毅然 非宁静无以致远”这句话是完整的，而且被独立地引用，故 离开。正是因为简·爱有追求自由、平等和独立的理想信 句号应在引号内；第四处，方框前后的句子是两个并列的 念，才使她在困境中保持独立和坚强，敢于与一切不合理、 分句，中间应用分号隔开。故选C。 不平等作斗争，既维护了个人的尊严，又追求到了真正的 3.B[解析]本题考查标点符号的运用。A.括号里的内容是 爱情。[解析]本题考查名著阅读。“理想信念是一个人 对“腹白”的解释，应放在“腹白”后面；C.“中国文化互动体 的精神灵魂，是力量之源，是前进之灯”强调了理想信念对 验”和“汉服体验”均为活动名称，应使用引号；D.“证明”后 人的重要性。选择一部名著，回顾其中人物的经历，找到 的冒号应改为逗号。故选B。 能够体现其具有坚定理想信念，并因之而产生力量、克服 4.D[解析]第一处：“格物”“致知”为句中的并列成分，中间 困难、不断前进的具体情节。结合所选择的情节，详细阐 用顿号。第二处：“齐家、治国、平天下”是对“外王”的解释 述理想信念如何成为该人物的精神灵魂、力量之源和前进 说明，故用破折号。第三处：“如荒原之火，点亮了国人的 之灯即可。 内心”和“如陈酿美酒，沉醉了国人的情怀”是并列关系，中 9.示例一：杜少卿的人生之路，有“舍”有“守”。他淡泊名利， 间应用分号。故选D。 讲究“文行出处”，对朝政有清醒的认识。他也反对封建礼 5.C[解析]第一、二处：“海鸥”“潜水鸟”“企鹅”之间是并列 教的束缚，以平等身份对待妻子，反对多妻制。他仗义疏 关系，中间用顿号。第三处：“无异于不愿看见格外清明的 财，助人为乐，不计较回报。杜少卿舍了金钱、地位、名声 天地”表述完整，其后用句号。第四处：“叫道”后是引用的 等世俗之物，坚守了道德、良心、自由、真情。示例二：保 内容，用冒号。第五处：“让暴风雨来得厉害些吧”是抒情， 尔·柯察金的人生之路，有“舍”有“守”。保尔·柯察金的 用感叹号。故选C。 一生是战斗的一生，也是奋斗的一生。他为了革命事业， 6.A[解析]B.并列内容后有语气词“啦”，之间用逗号； 屡次受伤，尤其是在双目失明之后，他本可以休息，享受别 C.“中国民族舞剧的典范。”中的句号应放到引号外；D.“看 人的照顾，但他选择用写作继续自己的革命事业，传递坚 见她”是民间歌谣，要用书名号。故选A。 强不屈的意志。他舍弃舒适安逸，拒绝虚度年华，碌碌无7.C[解析]本题考查词语的运用。第一空，见识：接触事