Unit3 Amazing sports+Lesson4教学设计 2025-2026学年冀教版英语八年级下册

Unit 3 Lesson 4 Never Giving up教学设计 科目 英语 年级 八年级下册 课时安排 1课时 核心素养目标 语言能力：掌握determination, teamwork, spirit, challenge, motivation等核心词汇，以及give up, stay united, take pride in, learn from等重点短语的用法。能读懂关于中国女排的记叙文. 文化意识：深入了解中国女排“永不放弃、团结协作、顽强拼搏”的精神内涵，增强民族自豪感与爱国情怀。理解体育精神的跨文化价值，将团队精神与拼搏精神迁移到日常学习和生活中。 思维品质：通过分析段落主旨与支持句的逻辑关系，锻炼逻辑思维与归纳概括能力。结合中国女排的事例，探讨“坚持与成功”的关系，培养辩证思维与创新思维。 学习能力：学会通过略读获取细节信息，通过精读理解深层含义，提升自主阅读能力。借助小组合作、情境讨论等活动，培养合作探究能力与反思总结能力。 教学重难点 教学重点：  核心词汇与短语的识记、理解与运用。阅读文章中段落主旨与支持句的匹配，把握文章内容逻辑。运用所学知识介绍运动员及体育精神，完成书面与口头输出。 教学难点：理解长难句的含义与语法功能。结合中国女排精神，用英文精准表达个人感悟，实现语言表达与情感升华的统一。 教学过程——主要思路 Step 1: Warm-up & Lead-in 1.播放30秒中国女排奥运夺冠经典片段（含扣球、拦网、队员相拥庆祝画面）教师呈现三组与视频内容相关的关键词（如：fall down, get up, keep fighting），学生猜测本节课的主题。 2.播放视频后，学生用1-2个词描述女排队员在比赛中的表现，教师将学生回答（如：strong, never stop, fight together）写在黑板上，然后引出“Never Giving Up”这一标题，并追问：Why do we say they never give up? What did they do? 设计意图：通过震撼的赛事视频快速吸引学生注意力，激活情感体验；降低表达难度，自然导入主题，同时初步渗透文化意识，激发学生对中国女排的探究欲。 Step 2: Vocabulary & Phrases 教师呈现3-4张与课文内容相关的图片（如队员互相鼓励、颁奖仪式、训练场景），学生将核心词汇（determination, teamwork, give up, stay united）与图片配对，并简单说明理由。 “用词汇预测课文”：呈现核心词汇后，让学生以小组为单位，用这些词汇预测课文可能讲述的内容，如：I think the article will talk about how the team shows determination and teamwork. 设计意图：学生对枯燥词汇记忆易抵触，通过“图文卡片+配对游戏”降低学习难度，分层练习兼顾不同基础学生，让基础薄弱学生掌握核心词，能力强学生实现运用，为阅读扫清障碍。 Step 3 Reading 1.Skimming 学生快速阅读课文，完成问题： What’s the passage mainly about? 学生举手回答，师引导学生绘制“段落结构图”，标注每段的主旨句和支持句，并用箭头表示段落之间的逻辑关系（如：第1段引入→第2段讲精神→第3段讲团队→第4段讲影响）。 设计意图:略读训练帮助学生快速把握文章整体框架，培养整体阅读能力，符合“由整体到局部”的阅读逻辑，为后续细节阅读搭建框架。 2.Scanning 学生再次阅读课文，完成第2题的问答： A: How do the teammates support one another on the court? B: What important lessons has the author learned from this team? 同桌互问互答，核对答案；教师巡视指导，重点引导学生从文中找原句，如When a player misses a shot, the teammates don’t blame her. Instead, they come together and offer words of encouragement. 设计意图：寻读训练聚焦细节信息，通过同桌互问降低学生阅读难度，培养信息提取能力，同时让学生理解女排队员的互助精神，落实语言能力目标。 3.Intensive Reading 学生精读课文，完成第3题：写出每段主旨（Main idea）并选择正确的支持句（Supporting sentence）。 段落1主旨：D（I have watched nearly all of their games.） 段落2主旨：C（When I come across a difficulty or challenge, their never-give-up spirit always motivates me to keep trying.） 段落3主旨：A（I have also learned the value of teamwork from them.） 段落4主旨：B（No matter how tough things get, they never give up.） 段落5主旨：E（Whether they win or lose, they stay united as a team.） 教师逐段讲解重点句子，解析长难句： 例句：Volleyball is not just a job; it is our whole life. 解析：not just...it is...（不仅仅是……更是……）的递进含义，结合女排精神理解。 例句：Their determination, teamwork and spirit make them a great team. 解析：determination, teamwork, spirit三个核心词的并列用法。 小组讨论：Does “never give up” mean you should never stop trying even when you know you might fail? Why or why not? 引导学生结合文本与生活经验进行简短讨论。 设计意图：精读环节针对学生难点，逐句解析长难句、语法与核心词，突破教学重难点；主旨匹配与小组讨论培养逻辑思维与合作探究能力，同时深化对女排精神的理解。 Step 4 Extension 1. 学生独立完成一张“My Sports Hero”信息卡，包含：Name, Sport, Achievement, Quality (use words like determination, teamwork, never give up), Influence on me. 教师提供图示化模板。 My favourite athlete is Zhu Ting. She is a famous volleyball player. She has won many championships for China. She is full of determination and never gives up. Her spirit inspires me to study hard.  小组代表上台展示，教师点评：重点表扬学生的表达流畅度与内容完整性，对发音不准确的学生耐心纠正，给予肯定。 2. 每组选1-2位代表，结合信息卡和收到的反馈，用1分钟介绍自己的偶像，并说明“这种精神如何影响我”。教师提供句型支架：My hero is ... He/She never gives up because ... This inspires me to ... 设计意图：输出环节让学生运用所学知识进行口头表达，落实语言能力目标；联系生活实际将体育精神迁移到学生日常，实现文化意识与情感目标的双重升华，让学生真正理解“永不放弃”的意义。 Step 5 Summary & Homework Summary 1. 师生共同回顾本节课核心：核心词汇与短语、女排精神的内涵、阅读技巧、写作模板。 2. 教师强调：中国女排的精神不仅属于体育界，更属于每一个奋斗的人，希望学生将“永不放弃、团结协作”刻在心中，落实到行动中。 Homework 基础作业：完成课文后习题；用所学核心词汇（determination, teamwork, give up, stay united）各写一个句子，描述自己或身边人的一次“不放弃”经历。 拓展作业：写一篇80词左右的短文，题为《My Hero—The Chinese Women’s Volleyball Team》，介绍女排精神对自己的影响； 设计意图：课堂小结帮助学生梳理知识体系，巩固核心内容；分层作业兼顾学生能力，基础作业巩固课堂知识，提升作业拓展写作与探究能力，培养自主学习精神。 Step 6: Blackboard design Lesson 4 Never Giving up 核心词汇 & 短语 Core Words & Phrases determination 决心 teamwork 团队合作 never give up 永不放弃 stay united 保持团结 motivation 动力 influence 影响 中国女排精神 Chinese Women’s Volleyball Spirit ✅ 核心品质：determination, teamwork, never give up ✅ 团队表现：support each other, stay united ✅ 精神影响：inspire us to keep trying 输出模板 & 写作要点 Output Template 1. Who: 运动员姓名/身份 2. Achievements: 奖项/成就 3. Qualities: 品质（never give up）4. Influence: 对自己的影响   板书亮点： 1. 分板块呈现知识，逻辑清晰，符合学生认知习惯； 2. 用图标✅标注核心要点，突出重点，便于学生快速抓取关键信息； 3. 左侧词汇+中间精神+右侧模板，形成“输入-理解-输出”的完整学习闭环，贴合课堂教学逻辑。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $