8.1.2生物能够适应和影响环境（教学课件）+生物济南版（2024）+八年级下册

济南版（2024）初中生物八年级下册第八单元第一章第二节 第二节 生物能够适应和影响环境 温馨提示： 请拿出你的课本、同步练习册、笔， 还有你的动力和激情！ 全力投入会使你与众不同， 你是最优秀的， 你一定能做得更好！ 情景导入 枯叶蝶翩翩飞舞时，露出翅的背面，美丽的花纹清晰可见。当它遇到敌害降落隐蔽或者停息在树枝上时，两翅收合竖立，色泽和形状酷似一片枯萎的树叶（图 8.1-6）。枯叶蝶这种惊人的伪装本领，使其巧妙地与环境融为一体，从而有效地逃避敌害，起到自我保护作用。 竹节虫 兰花螳螂 拟态 1.通过观察几种生物对环境的适应现象，运用结构与功能观解释生物适应环境的机制，理解生物适应的普遍性与相对性。 2.通过分析生物适应环境及生物与环境相互影响的实例，认同生物与环境相互作用的整体性。 3.通过探究植被类型与环境温度和湿度的关系，提升数据处理、结果分析及归纳概括能力，形成尊重事实证据的科学思维方式。 学习目标 难点 重、难点 学习导引 关键术语 1. 枯叶蝶具有高超的伪装本领，一定能逃脱敌害的捕食吗？ 2. 生物对环境的适应表现在哪些方面？ 3. 生物的生活是如何影响周围环境的？ 适应性 适应的 普遍性 适应的 相对性 枯叶蝶 任务主线 通过观察思考总结生物的适应性及相对性 通过探究活动总结生物对环境的影响 建构概念图 完成学业检测 达标训练 1. 图中的生物是如何适应其生活环境的？ 2. 列举你身边的生物，说出它们是如何适应生活环境的。 观察图 8.1-7，思考各种生物是如何适应其生活环境的。 探点一：生物对环境具有适应性 6 1. 图中的生物是如何适应其生活环境的？ 观察图 8.1-7，思考各种生物是如何适应其生活环境的。 增大拨水面积 使羽毛避免濡湿 增加光化作用的面积 增加吸收面积 减轻水流冲击 探点一：生物对环境具有适应性 7 1. 图中的生物是如何适应其生活环境的？ 观察图 8.1-7，思考各种生物是如何适应其生活环境的。 四数术的树干高大粗壮、十分沉重，而当地土壤浅薄，根系很难深人深层土壤进行固定，因此它们便利用板状根沿着地面逶迤延伸，以解决“头重脚轻"的难题。 骆驼的瘤胃较大，可贮存大量水分，其汗腺不发达，体温在一定范围内可随环境温度的变化而变化。体温升高后，身体与外界环境的温差减小，可以减少水分蒸发，且白天获得的热量可贮存于体内，到晚上大气温度降低时再散失。 探点一：生物对环境具有适应性 8 1. 图中的生物是如何适应其生活环境的？ 观察图 8.1-7，思考各种生物是如何适应其生活环境的。 白鼬的毛色随季节改变，与周围环境色彩保持一致，这样既利于逃避天敌，又利干捕食食物。 落叶可以减少蒸腾作用，保持体内水分，这是对寒冷和干旱的一种适应。 保 护 色 探点一：生物对环境具有适应性 9 2. 列举你身边的生物，说出它们是如何适应生活环境的。 观察图 8.1-7，思考各种生物是如何适应其生活环境的。 仙人掌的叶特化为刺，茎变为适合储水的掌状 植物果实成熟后颜色鲜艳 ，有香味，能吸引动物捕食，以利于种子传播 青蛙冬眠， 利于躲避冬季的寒冷 自然界现存的每一种生物都具有与生活环境相适应的形态结构和生活习性，也就是说，生物的适应性是普遍存在的。 探点一：生物对环境具有适应性 10 警戒色 警戒色是指某些有毒和不可食的动物所具有的鲜艳色彩或斑纹。某些毒蛾的幼虫具有鲜艳的色彩和斑纹，身上长有毒毛，如果被鸟吞食，其毒毛会刺伤鸟的口腔黏膜，影响鸟继续进食，久而久之，这种毒蛾幼虫的色彩对鸟来说就成了警戒色。警戒色普遍存在于昆虫中，少见于脊椎动物。动物的警戒色对捕食者可以起到警示作用，从而减少被捕食的风险。 探点一：生物对环境具有适应性 温度对生物的影响，其核心机制之一就是通过影响酶活性来实现的。 每种生物都有死亡下限和上限，在这个范围内，_________范围最大，__________范围最小 可生存 适宜生殖 探点一：生物对环境具有适应性 1、植物一般生活在0℃—35 ℃的温度范围内； 2、大多数动物生活在-2 ℃—50 ℃的范围之内。 为什么说生物的适应性是相对的？ 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，只有在一定的范围内，生物才能繁殖和存活。环境中一个或几个因素发生急剧变化，可能会危及生物的生存和繁衍。这说明生物的适应性是相对的。 探点一：生物对环境具有适应性 1.枯叶蝶具有高超的伪装本领，一定能逃脱敌害的捕食吗？ 2.生物对环境的适应表现在哪些方面？ 合作 探究 枯叶蝶的拟态（伪装）是一种长期进化形成的防御行为，能大大降低被敌害发现的概率，但并非绝对安全：1. 捕食者的识别能力 2. 环境的变化。 1.形态与结构的适应： 保护色、拟态、特化器官等； 2.生理与生化的适应： 休眠机制、代谢调节、共生合作等； 3.行为与习性的适应： 迁徙、昼夜节律、社群行为等 探点一：生物对环境具有适应性 地衣是真菌和藻类共同生活 在一起而形成的一类特殊生物（图 8.1-9）。它们能够生活在岩石表 面，加速岩石的风化，促进地球 土壤层的形成，为苔藓和其他植 物的生长及分布起到“开路先锋” 的作用。可见，地衣的生命活动 能够影响其周围的环境。 探点二：生物能够影响环境 提出问题：拥有不同植被类型的环境，其温度和湿度有什么差异？ 作出假设：________________________________________ 制订方案： 1. 确定测量环境温度和湿度的方法；选择所要测量的植被类型，如树林、灌丛、草地等。 2. 选择材料器具：温度传感器或温度计，湿度传感器或干湿球温度计等。 3. 设计探究活动记录表。 不同植被类型的环境，其温度和湿度有差异。 探究植被类型与环境温度和湿度的关系 探点二：生物能够影响环境 分别在8时、12 时和 16 时，在测量区域中央和距地面 1.5 m 处测量空气温度和相对湿度，重复测量3次，并记录平均值。 得出结论： 不同植被类型的环境，其温度和湿度有差异。 避免偶然性，减少误差 实施方案： 探究植被类型与环境温度和湿度的关系 探点二：生物能够影响环境 表达交流： 1. 测量结果是否支持你们的假设？如果不支持，应如何处理？ 2. 对比各种植被类型与裸地的测量数据，分析并阐述不同植被对环境温度和相对湿度的影响。 测量结果与假设相符。 探究植被类型与环境温度和湿度的关系 探点二：生物能够影响环境 如果不支持：要检查实验设计、重新审视假设、 考虑误差因素、进一步研究。 树林：森林植被通过蒸腾作用散失水分，吸收大量能量，从而降低区域温度，显著增加相对湿度。 灌木丛：降温效果介于森林和草地之间。其蒸腾作用和对阳光的遮挡作用都能对局部温度、湿度产生一定的调节作用。 草地：草地植被对温度的调节作用相对较小，但仍然比裸地有更好的降温效果。 裸地：裸地缺乏植被覆盖，无法通过蒸腾作用吸收热量，也无法遮挡阳光。 表达交流： 3. 环境温度和相对湿度是影响人体舒适感的重要因素，通过对测量数据的分析，结合测量时的体感舒适度，对不同植被对舒适度的改善效果进行排序，并向有关部门提出绿化建议。 植被覆盖度越高、群落结构越复杂(如森林)，降温增湿效果越强;反之，调节温度和湿度能力越弱。森林＞灌木丛＞草地＞裸地 建议①优先选用本地阔叶乔木，搭配灌木与草本植物打造多层绿化; ②在校园、居民区等人流密集区域适当加密种植; ③根据季节变化及时调整养护方式等。 探究植被类型与环境温度和湿度的关系 探点二：生物能够影响环境 生物与环境是一个相互作用的整体。一方面，生物的生存依赖于环境，它们从环境中得到物质和能量，并以各种方式适应所生活的环境；另一方面，生物的生命活动又不断地改变着环境，影响着环境的发展变化。 生物与环境的关系 物质和能量 适应、影响 影响 生物 环境 形成统一整体 正是生物对环境的适应与影响，才造就了多姿多彩的大自然。 探点二：生物能够影响环境 合作 探究 3.生物的生活是如何影响周围环境的？ 改善空气质量 改良土壤 调节气候 捕食与被捕食 竞争、共生 改变物种分布等 森林的根系固定土壤，防止水土流失； 珊瑚虫的骨骼堆积形成珊瑚礁，塑造海洋水土环境 生物不仅是环境的适应者，更是环境的改造者和塑造者 21 生物对环境具有适应性 生物能够适应和影响环境 知识构建 生物能够影响环境 适应具有普遍性和相对性 适应：生物与环境相适应的现象 植被类型与环境温度和湿度的关系 生物和环境是一个不可分割的整体 1. 生物对生活环境的适应具有普遍性和相对性，判断下列叙述是否正确。 （1）秋冬季节，很多植物的叶枯萎、凋落，这说明这些植物不适应当地 环境。 （　　） （2）生活在寒冷地区的鸟类，冬季的羽毛要比夏季厚且密，这是对白昼 变短的适应。 （　　） （3）某些哺乳动物有冬眠的习性，这是对低温和食物缺乏的适应。（　） （4）蝗虫的体色与周围环境融为一体，却难以躲过视觉敏锐的鸟的捕食。 （　　） √ √ × × 植物秋冬落叶是为了减少水分蒸发和营养消耗，是对寒冷、干旱环境的适应，可以帮助植物度过不良环境。 这体现了生物适应的相对性，即适应是一定程度上的适应，不是绝对的，天敌可能通过其他方式突破这种适应。 冬季羽毛厚且密是为了更好地保暖，是对低温环境的适应，和白昼变短没有直接关系。 过度放牧会使草场逐渐沙漠化 有机农场通过饲养蚯蚓改善土质 多数植物的气孔主要分布在叶的下表皮 在沙漠地区植树造林能防风固沙 2. 自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。将下面相对应的内容连线。 生物适应环境 生物影响环境 3. 与其他地方的动物相比，寒带地区的动物体形较大，尾、耳、鼻端等较为短小。想一想，这对它们的生存有何意义？ 北极狐 非洲狐 体形大有利于贮存更多脂肪，同时体积大的动物相对表面积(体表面积与体积之比)小，且它们的尾、耳、鼻等肢体末端短小，能最大限度减少体表面积，从而降低热量散失、防止冻伤。这些特征有助于动物在寒冷环境中维持体温，降低能量消耗，进而更好地适应寒带地区的环境。 １．下列选项中,不能说明生物能够适应环境的是( ). A．绿头鸭趾间有蹼,尾脂腺能分泌涂抹羽毛的油脂,善于在水中游 B．生活在寒冷地区的鸟类,冬季的羽毛要比夏季厚且密 C．在我国北方的秋冬季节,杨树树叶变黄脱落,减少水分散失 D．细菌、真菌等微生物及时分解枯枝落叶和动物的尸体,促进物质循环 2.生物在适应环境的同时,也会对环境产生影响。下列实例中,体现生物能够影响环境的是( ). A．变色龙随着环境改变体色 B．海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60mm C．常刮大风的海岛上有许多无翅或残翅的昆虫 D．生长在岩石表面的地衣,能加速岩石的风化,促进土壤层的形成 D D 生物影响环境 生物影响环境 3.同一株水毛茛,漂浮在水面的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状.下列对该现象的描述不正确的是( ) A．由图可知,水毛茛属于裸子植物 B．这体现了生物的结构与功能相适应的生物学观点 C．水毛茛不同的叶形是长期自然选择的结果 D．该生物性状是基因和环境共同作用的结果 4．济南的冬天,垂柳纷纷落叶,而松树依然葱绿.这种现象体现了( ). A．垂柳不适应寒冷的环境 B．松树比垂柳更高等 C．垂柳和松树都适应寒冷的环境 D．垂柳和松树存在着竞争关系 A C 被子植物 济南版（2024）初中生物八年级下册 感谢聆听 课堂上每一份努力， 都是你看世界的底气与资本！ Lavf57.62.100 $