专题四：力 力与运动-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级下册物理同步练习课时基础强化版（苏科版）

15.“0”刻度线右100 771 测量1张纸的厚度时，先测出 100张纸的总厚度，再计算出1张纸的厚度（答案不唯一） 解析：在使用天平时，将天平放在水平桌面上，把游码移至标 尺左端的“0”刻度线处，发现指针左偏，故应将横梁右端的平 衡螺母向右调，使天平横梁水平平衡；由于1枚回形针的质量 太小，不易测量，所以先测出100枚回形针的质量为，则 1枚回形针的质量是0：此方法为积累法，当测量1张纸的 厚度时，也用到了积累法，即先测100张纸的总厚度，再算出 1张纸的厚度. 16.温度引力斥力解析：“花气袭人知骤暖”是指根据 花香浓郁可以得知气温升高了，其中隐含的物理知识为：分子 的无规则运动的剧烈程度与温度有关；荷叶上两滴滚动的水 珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水珠，这说明分子间存在引 力；一般情况下，固体很难被压缩，这是由于固体分子间存在 斥力. 17.负正导体解析：在空中飞行的飞机与空气发生了 摩擦，空气中氧分子得到电子带负电，飞机失去电子带正电； 如果在着陆过程中没有将飞机外部的静电释放，当地勤人员 接近时，可能会发生触电事故，危及生命，所以飞机的特殊轮 胎常用导体材料做成，从而将飞机外部的静电导入大地 18.121解析：由题意可知，两次实验中液体的质量之差 △m=128g-79g=49g,液体的体积之差△V=107cm3 58am=49cm,则液体的蜜度p一器-品=1gm, 第一次实验时，液体的质量m1=pV=1g/cm3×58cm3 58g,容器的质量m=m总1一%1=79g一58g=21g. 19.0不变变大解析：标准大气压下气温低于水的凝固 点0℃时，水开始结冰；水结成冰的过程中，质量不变，但冰的 密度比水的小，由ρ=受可知，冰的体积变大，从而把水缸 胀裂 20.61.81.06偏小解析：由题图甲可知，标尺的分度值 为0.2g,则烧杯和饮料的总质量ma=50g十10g十1.8g 61.8g;由题图乙可知，量筒中饮料的体积V=30mL= 30cm3,量筒中饮料的质量m=61.8g一30g=31.8g,则饮料 的密度p一晋一3沿-1.06g/m;量简的内壁上有大量小 气泡，使得测量的饮料体积偏大，而测得的饮料的质量是准确 的，由。=晋可知，小明测得的饮料密度偏小 21.(1)水平游码右(2)3440(3)2000解析：(1)将 天平放在水平桌面上，调节天平平衡；题图甲中游码没有归 零，故他在调节平衡的过程中忘了将游码移至标尺左端的“0” 刻度线处；改正后，天平左侧下沉，为使天平重新平衡，此时应 将天平的平衡螺母向右调.(2)用调好的天平称取适量的绿 豆，由题图乙可知，绿豆的质量m=20g十10g十4g=34g;将 绿豆倒入空量筒中，压实抹平，由题图丙可知，测得其体积 V=40m.3)绿豆的密度p-晋-8品-085a/m,装 课时提优计划作业本 ·5 1.7kg绿豆所需瓶的最小容积V==7×10g p0.85g/cm3 2000cm, 2.1)右(6)m-m（6P体-瑞 一(7)大于 解析：(1)天平静止时，横梁右端高，为使横梁在水平位置平 衡，应将横梁右端的平衡螺母向右调节.(5)水、小石块和烧杯 总质量为m,水和烧杯的总质量为2，则小石块的质量m炻三 一2.(6)取出小石块，向烧杯中加水至标记处，所加的水 的体积等于小石块的体积，所加的水的质量m伽水=m一m2, 则所加的水的体积即小石块的体积V石=V知*=一，小 石块的密度p:=V石ms一m2 一m.(7)取出小石块 至=%一2=p冰a-% P水 时带走了一些水，即2偏小，由m炻=m一2可知，计算得 出的m跖偏大. 23.(1)4.4(2)加速(3)0.23解析：(1)秒表的小盘的分 度值为0.5min,指针在0min与1min之间，偏向0min;大盘 的分度值为0.1s,指针指向44s,则秒表的示数为4.4s.(2)根 据题表数据可知，路程每次都增大20c,而时间依次增大 0.8s、0.7s、0.5s、0.4s,即小车运动相同路程所用的时间越 来越短，因而速度越来越快，故小车在斜面下滑的过程中做加 速直线运动.(3)第5次实验中小车的平均速度口= 1m≈0.23m/s 4.4s 24.（1)m水=m总3-m总1=200g一170g=30g,V球=V水 水=，0g=30cm（2)V金=V球-V空心=30cm3 冰 20cm3=10cm3,m金=m总2-m总1=249g一170g=79g, Pa-受-品=79g/m解析：(1题图丙中再向杯内 加的水的质量m水=m总3一m总1=200g一170g=30g,加的水 的体积等于球的体积，则V4=Vk=心k=0g=30cm. p水1g/cm3 (2)金属的体积V金=V球-V空心=30cm3-20cm3=10cm3, 金属的质量m金=m总2一m总1=249g一170g=79g,则金属的 -=79g=7.9g/cm, 密度pa一V金 10cm3 专题四：力力与运动 1.B解析：一名中学生的重力约为500N,A不符合实际；一 个鸡蛋的重力约为0.5N,B符合实际；一枚小铁钉的重力约 为0.1N,C不符合实际；一本物理课本的重力约为2N,D不 符合实际 2.D解析：运动员投篮时，运动员的手对篮球施加了力，从 而将篮球投出，所以该力的施力物体是运动员.D符合题意 3.D解析：地球上的物体都受到重力作用，所以选手一定受 到重力；选手在坡道上滑行时，与坡道接触且对坡道有压力， 则选手还受到坡道对其的支持力和摩擦力；因此选手受到重 力、支持力和摩擦力.D正确： ·物理·九年级下册 6。 4.D解析：关节腔内的滑液使骨与骨的接触面分离，是通过 使接触面分离来减小骨与骨之间的摩擦.推书柜时，先将书移 出，是在接触面的粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩 擦，A不符合题意；行李箱下装有滚轮，是通过变滑动为滚动 来减小摩擦，B不符合题意；自行车脚踏板凹凸不平，是在压 力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C不符合 题意；机械手表保养时上油，是通过使接触面分离来减小摩 擦，D符合题意， 5.B解析：由于物体间力的作用是相互的，直升机在飞行 时，旋转的旋翼对空气施加向下的力，空气就会给旋翼一个向 上的力，即直升机的升力，直升机能在火星上飞行，说明火星 上是有气体的，A错误；机智号在火星上受到的重力G mg=1.8kg×4N/kg=7.2N,为了克服重力升空，机智号 在火星上飞行时旋翼转速是地球上普通直升机旋翼转速的 8倍以上，说明火星表面空气较稀薄，只有增大转速才能获得 足够的升力，B正确，C错误；质量是物体本身的一种属性，与 物体所处的位置无关，所以机智号从地球到火星质量不变， D错误. 6.B解析：球被击出后在空中运动，是因为球具有惯性，仍 要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力的作 用，A错误；用球杆可以改变球的运动方向，是因为力可以改 变物体的运动状态，B正确；在场地上运动的球若不受到球杆 的作用力，它还会受重力、阻力等作用力，球受力不平衡，则不 会保持匀速直线运动状态，C错误；被击飞的球在空中运动的 过程中，受重力和阻力作用，D错误. 7.A解析：钩码静止，处于平衡状态，钩码所受的重力与绳 子对钩码的拉力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、 作用在同一条直线上，是一对平衡力，A正确；绳子对钩码的 拉力与弹簧测力计对绳子的拉力作用在两个物体上，不是 对平衡力，B错误；手对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计对手 的拉力是一对相互作用力，与钩码所受的重力不是一对相互 作用力，C错误；弹簧测力计对绳子的拉力与绳子对弹簧测力 计的拉力是一对相互作用力，与手对弹簧测力计的拉力不是 一对相互作用力，D错误. 8.A解析：由题意可知，在沿直线匀速行驶的动车里，小华 将一个苹果竖直向上抛到一定高度，苹果由于具有惯性仍保 持原来的运动状态，所以在水平方向以与动车相同的速度继 续运动，在下落时会落回原处，抛出前后手的位置相对座椅不 变，则苹果落在手中.A正确. 9.C解析：弹簧被压缩时具有弹性势能，由静止释放物块 A,在弹簧恢复原长的过程中，弹簧的弹性势能转化为物块A 的动能，使物块A的速度逐渐增大，物块A在离开弹簧时，速 度达到最大；物块A离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方 向不受力，故物块A将做匀速直线运动.所以物块A的运动 速度先增大后不变.C符合题意. 10.C解析：力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力， A错误；小英掷铅球时，铅球的运动状态发生了变化，说明力 改变了物体的运动状态，B错误；小明长跑时，由于小明具有 惯性，所以冲过终点不能立即停下来，C正确；小华立定跳远 课时提优计划作业本 5 时，他所受的重力与他对地面的压力作用在两个物体上，方向 相同，不是一对平衡力，D错误 11.竖直向上形状变小解析：瓶子静止不动，处于平衡 状态，在竖直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡 力，它们大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大 小等于瓶子和水的总重力；手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以 改变物体的形状；将矿泉水喝去一部分后，瓶子仍然静止，瓶 子和水的总重力与瓶子受到的摩擦力还是一对平衡力，因为 瓶子和水的总重力变小，所以瓶子受到的摩擦力也变小 12.2.2变大解析：由题图甲可知，弹簧测力计的分度值 为O.2N,物体静止时弹簧测力计的示数为2.2N;把弹簧测 力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，原来弹 簧测力计的示数等于物体的重力，此时弹簧测力计的示数等 于弹簧测力计和物体的总重力，则物体静止时弹簧测力计的 示数将变大， 13.重等于15解析：木箱放在水平面上静止时，受到的 支持力与重力是一对平衡力；箱子受到10N的水平推力，未 被推动，说明箱子处于平衡状态，则在水平方向上所受的推力 与摩擦力大小相等，则箱子所受摩擦力等于10N;当水平推力 增大到15N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子所受滑 动摩擦力与推力是一对平衡力，大小都等于15N;当水平推力 增大到20N时，箱子对水平面的压力大小和接触面的粗糙程 度均不变，所以箱子所受滑动摩擦力不变，仍为15N. 14.左1.5左解析：把物块A、B看作一个整体，整体静 止，处于平衡状态，受力平衡，弹簧测力计甲、乙的示数分别为 5N和3.5N,则A、B整体受到的地面的摩擦力f=F甲 Fz=5N一3.5N=1.5N,方向水平向左，即地面对B的摩擦 力大小为1.5N,方向水平向左；A受到弹簧测力计甲的拉力 和B对A的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则A所受的摩 擦力大小为5N,方向水平向左 15.(1)同一高度由静止(2)越小为零(3)运动状态 解析：(1)研究阻力对小车运动的影响，只改变阻力大小，控制 其他量不变，因此，应使小车从同一斜面的同一高度由静止滑 下，从而使其到达水平面时具有相同的初速度.(2)根据实脸 中的现象可得，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运 动得越远，速度减小得越慢；可进一步推测：如果物体受到的 阻力为零，则物体将以恒定不变的速度永远运动下去.(3)两 次实验中，小车在水平面上最终都会由运动变为静止，说明力 可以改变物体的运动状态 16.向上大于水解析：气球突然变大，说明水向下流入 气球，当手握管子突然向上运动时，管子上升，水由于具有惯 性，会保持原来的静止状态，从而流入气球，使得气球突然变 大；由于管子向上做加速运动，受力不平衡，则此时手对管子 竖直向上的力大于管子总重， 17.加速不是解析：当汽车加速向右运动时，汽车的运动 速度变快，但小球由于惯性仍保持原来的运动状态，故小球相 对于汽车向左运动；小球受到的重力竖直向下，绳子对小球的 拉力沿绳子斜向右，这两个力不在同一直线上，不是一对平 衡力、 ·物理·九年级下册 7 18.35解析：物体在水平方向受到推力F与摩擦力f作 用，由题图丙可知，物体在0一2s内静止，处于平衡状态，由题 图乙可知，在t=1s时，物体受到的推力F=3N,由二力平衡 条件可知，摩擦力f=F=3N.由题图丙可知，在4~6s内，物 体做匀速直线运动，处于平衡状态，由题图乙可知，此时推力 F=5N,由二力平衡条件可知，物体所受的滑动摩擦力f= F=5N,在t=3s时，物体做加速运动，物体对地面的压力大小 和接触面的粗糙程度均不变，故物体受到的滑动摩擦力仍为5N, 19.(1)如图甲所示(2)如图乙所示(3)如图丙所示 G 为 解析：(1)忽略空气阻力，用绳子悬挂起来的小球在摆动过程 中经过P点时，小球受到重力G和绳子对小球的拉力F的作 用：重力G竖直向下，绳子对小球的拉力F沿绳子方向向上 (2)手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进，手提箱受到 的重力和支持力是一对平衡力；过重心作竖直向下的重力和 竖直向上的支持力.(3)黑板擦处于静止状态，竖直方向上，受 到的竖直向下的重力G和黑板对它竖直向上的摩擦力f是 对平衡力，作用点都为重心O. 20.(1)压力大小接触面的粗糙程度(2)匀速直线 (3)越大越大控制变量(4)小解析：(1)箱子放在水平 面上时，箱子对水平面的压力大小等于箱子的重力大小，箱子 越重，压力越大，推起来越费力，滑动摩擦力越大，由此猜想滑 动摩擦力的大小可能跟压力大小有关；水平面越粗糙，接触面 的粗糙程度越大，推起来越费力，滑动摩擦力越大，由此猜想 滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关.(2)根据二 力平衡条件可知，当用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀 速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动 摩擦力大小相等.(3)由题图甲、丙可知，压力大小相同，毛巾 表面比木板表面粗糙，木块在毛巾表面运动时，弹簧测力计的 示数较大，说明滑动摩擦力较大，因此可得出结论：在压力大 小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大：由题图甲、乙可 知，接触面的粗糙程度相同，题图乙中木块对木板的压力较 大，弹簧测力计的示数较大，说明滑动摩擦力较大，因此可得 出结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越 大；在实验中，小华用到的主要研究方法是转换法和控制变量 法.(4)由“木块和桌面之间形成的一层水膜充当了润滑剂”可 知，在桌面注水后，木块受到的滑动摩擦力会减小. 21.(1)静止或匀速直线运动（或平衡）(2)拉力重力拉 力(3)BAC摩擦力(4)卡片的重力远小于钩码的重力 解析：(1)当物体处于平衡状态时，物体受到的两个力是一对 平衡力.(2)若采用小明的方案，必须分别测出物体所受的拉 力和重力的大小来进行比较：而在小明的方案中，只能根据相 课时提优计划作业本 5 互作用的关系（弹簧测力计对物体的拉力大小等于物体对弹 簧测力计的拉力大小)直接测出拉力的大小，无法直接测量重 力的大小.故该方案无法实施.(3)三个方案中均存在绳子与 滑轮间的摩擦，但B方案中物体还受到滑动摩擦力，A方案中 物体还受到滚动摩擦力，故为了减小摩擦力对实验的影响，他 们改进的先后顺序为BAC.(4)由于卡片的重力远小于钩码的 重力，所以卡片的重力可忽略不计 专题五：压强和浮力 1.C解析：由于m崂芳=70kg,m小明=50kg,根据G=mg可 知，G芳芳>G小明，他们对水平雪地的压力大小等于重力大小， 则F芳芳>F小明，A、B错误；芳芳没有陷入雪地，说明芳芳对雪 地的压强比小明的小，即芳芳对雪地单位面积的压力比小明 的小，C正确，D错误 2.A解析：压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过 增大压力来增大压强，A符合题意；轮胎很宽，是在压力一定 时，通过增大受力面积来减小压强，B不符合题意；用橡胶制 作轮胎，是利用了橡胶材料弹性好的特性，C不符合题意；向 转轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，D不符合 题意 3.D解析：1kg物体的重力G=mg=1kg×10N/kg= 10N,受力面积S=1cm2=1×10-4m,则1kg/cm相当于 1X104m=1X105Pa,D正确， 10N 4.A解析：茶壶的壶身和壶嘴构成了连通器，A符合题意； 密度计是利用漂浮原理来工作的，B不符合题意；高压锅是利 用液体的沸点与气压的关系来工作的，C不符合题意；液体温 度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的，D不符合题意. 5.B解析：在纸条上方吹气时，纸条上方空气的流速大、压 强小，纸条下方空气的流速小、压强大，纸条受到向上的压力 差，纸条会向上飘起，A不符合题意；用吸管喝水时，吸管内空 气被吸入口中，管内压强减小，在大气压的作用下，水进入口 中，是利用大气压工作的，B符合题意；在硬币上方用力吹气， 硬币上方空气的流速大于下方空气的流速，则硬币上方空气 的压强小于下方空气的压强，硬币受到向上的压力差，当压力 差大于硬币重力时，硬币就能飞入盘中，C不符合题意；从漏 斗口向下用力吹气时，乒乓球上方空气流速大、压强小，而乒 乓球下方空气流速小、压强大，乒乓球会受到一个向上的压力 差，从而使乒乓球不掉，D不符合题意. 6.D解析：汤圆煮熟后漂浮在水面上，根据物体漂浮条件可 知，其受到的浮力等于重力，B、C错误；未煮过的汤圆沉在水 底，说明此时其受到的重力大于浮力，煮熟前后汤圆的重力不 变，则汤圆煮熟后所受浮力变大，根据F浮=P冰V排g可知，此 时汤圆排开水的体积比未煮过时大，A错误，D正确， 7.D解析：因为同一个密度计放在液体中都漂浮，所以密度 计在甲、乙两个烧杯中受到的浮力都等于密度计受到的重力 G,即F甲=F乙=G,A、B错误；由题图可知，密度计排开液体 的体积的大小关系为V排甲>V排乙，又因为F浮=P减V排g,所 以pm<pz,C错误，D正确. ·物理·九年级下册 8专题四：力 力与运动 (时间：60分钟满分：100分) 得分： 一、选择题（每题3分，共30分） % 1.下列数据最接近实际的是 A.一名中学生的重力约为50N B.一个鸡蛋的重力约为0.5N C.一枚小铁钉的重力约为10N D.一本物理课本的重力约为20N 2.(2025·广西)运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是 A.地球 B.篮球 C.篮筐 D.运动员 3.(2025·天津)在2025年亚冬会自由式滑雪空中 技巧项目中，我国选手夺金.如图所示，选手沿坡 道下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是 ( 母 A.重力和摩擦力 B.重力和支持力 C.支持力和摩擦力 D.重力、支持力和摩擦力 4.(2025·兰州)如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包 裹，形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间 的摩擦.下列改变摩擦的方法与此相同的是 ( A.推书柜时，先将书柜中的书移出 B.行李箱下装有滚轮 关节囊 滑 关节腔 C.自行车脚踏板凹凸不平 D.机械手表保养时上油 5.(2024·无锡)如图所示为能在火星上飞行的直升机一—机智号， 其质量为1.8kg,飞行时旋翼转速达到2400r/min,是地球上普 通直升机旋翼转速的8倍以上.地球上的直升机飞行时，旋翼在 空气中旋转获得相对气流，从而获得升力（火星表面g*取 4N/kg).下列说法正确的是 ® A.火星表面没有气体 B.火星表面有稀薄的气体 C.机智号在火星上重为18N D.机智号从地球到火星质量减小 6.(2025·黑龙江)如图所示，我国达斡尔族青年正在带游客体验传 统竞技项目一一曲棍球，关于此场景，下列说法正确的是() A.击球后，球在空中运动，是因为球受到惯性力的作用 B.用球杆可以改变球的运动方向，是因为力可以改变物体的运 动状态 C.在场地上运动的球若不受到球杆的作用力，则它将保持匀速 直线运动状态 D.被击飞的球在空中运动的过程中，它不受到任何作用力 (第6题) (第7题) 7.(2025·江西)如图所示，用手拉着弹簧测力计，使钩码处于静止 状态.下列说法正确的是 A.钩码所受的重力与绳子对钩码的拉力是一对平衡力 B.绳子对钩码的拉力与弹簧测力计对绳子的拉力是一对平衡力 C.手对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力是一对相互作用力 D.弹簧测力计对绳子的拉力与手对弹簧测力计的拉力是一对相 互作用力 8.五一期间，小华同父母从成都乘坐动车去古城西安.动车在某平 直路段匀速行驶，小华将一个苹果竖直向上抛到一定高度（未到 达车厢天花板，且抛出前后手的位置相对座椅不变)，则苹果落在 A.手中 B.手的后方 C.手的前方 D.以上情况都有可能 9.如图所示，物块A和弹簧在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖 直墙面上.向左移动物块A并压缩弹簧至B处，再由静止释放物 块A,此后物块A的运动情况是 ( 子000000000000厂 A 7777777777777 77777777777777777777777777 B A.一直做加速运动 B.一直做匀速运动 C.先做加速运动后做匀速运动 D.先做加速运动后做减速运动 课时提优计划作业本·物理·九年级下册 .13- 10.(2024·宜宾)学校组织了丰富多彩的体育活动，下列运动中涉 及的物理知识的说法正确的是 () A.小强踢足球时，用脚将球踢出，说明一个物体就能产生力 B.小英掷铅球时，铅球飞出去，说明力主要改变了物体的形状 C,小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有 惯性 D.小华立定跳远时，他所受的重力与他对地面的压力是一对平 衡力 二、填空题（每空1分，共22分） 11.如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受到的摩擦力方 向是 ;他用手捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体 的 ；他将矿泉水喝去一部分，继续握住瓶子，则瓶子受 到的摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”). LiiLLLL ○ “ 0 0 5U5 甲 乙 (第11题) (第12题) 12.(2025·乐山)如图甲所示，将一个物体竖直悬挂在弹簧测力计 的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为 N;如图乙 所示，把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉 环上，物体静止时弹簧测力计的示数将 13.一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与 力是一对平衡力；当木箱受到10N的水平推力时，木箱未被推 动，这时木箱受到的摩擦力 (选填“大于”“小于”或“等 于"”)10N;当水平推力增大到15N时，木箱恰好做匀速直线运 动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为 N. 14.(2025·凉山州)如图所示，保持物块A与B的位置不动，铁架 台缓慢向两侧移动，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数 分别为5N和3.5N,则A所受的摩擦力的方向水平向 (选填“左”或“右”)；地面对B的摩擦力大小为 N,方向水平向 (选填“左”或“右”) 甲「 A 777777777777777777777777777777 15.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响. OO na棉布 oo 木板 (1)两次实验中让同一辆小车从同一斜面的 滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同. (2)由实验可以看出，水平面越光滑，运动的小车所受的阻力 ,向前滑行的距离越大.伽利略对类似的实验进行 了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力 ,速度 就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去 (3)两次实验中，小车在水平面上最终都会停下来，说明力可以 改变物体的 16.两端开口的玻璃管的下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处 于静止状态（如图甲所示）.手握管子突然 (选填“向上” 或“向下”)运动时，气球突然变大（如图乙所示），此时手对管子 竖直向上的力 (选填“大于”“等于”或“小于”)管子总 重.该现象的产生是由于 具有惯性。 多 (第16题) (第17题) 17.一辆行驶的汽车车厢内挂着一个小球.当出现如图所示的情景 时，汽车在做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动，此时 绳子对小球的拉力和小球受到的重力 (选填“是”“不 是”或“可能是”)一对平衡力 18.如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力 F的作用，其Ft图像和t图像分别如图乙、丙所示.由图像可 知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N;当t=3s时， 物体受到的摩擦力是 N. F/N v/ms-l） 7 丙 三、解答题（共48分） 19.(18分)根据题目要求作图. (1)(2024·聊城)如图甲所示，把一个质量分布均匀的小球用绳 子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手.画出小球在 摆动过程中经过P点时所受力的示意图.（忽略空气阻力） 甲 (2)如图乙所示，小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱 与水平电梯以相同速度匀速直线前进.图丙是手提箱在水平 电梯上的简化图，请在图丙中画出手提箱此时的受力示意图. 丙 (3)如图丁所示，磁性黑板擦吸附在竖直黑板上，画出黑板擦在 竖直方向受到的力. 20.(14分)(2024·枣庄)小华在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些 因素有关”的实验，所用实验器材及装置如图所示。 木板 1.5N 木板 2.0N 毛巾 2.5N 甲 丙 (1)小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来 越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟 有关； 水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小 可能跟 有关 (2)在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做 运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受 到的滑动摩擦力大小相等 课时提优计划作业本·物理·九年级下册 ·14. (3)小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所 示.小华多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越 粗糙，滑动摩擦力 ;在接触面粗糙程度一定时，压力 越大，滑动摩擦力 在实验中，小华用到的主要研究 方法是转换法和 法. (4)联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面的材料，接触面上 有水也可能影响滑动摩擦力的大小.于是他在桌面上注水后 再多次实验，发现测出的摩擦力都比没注水时要 (选填“大”或“小”).通过讨论和查阅资料知道：木块和桌面 之间形成的一层水膜充当了润滑剂， 21.（16分)同学们在做“探究二力平衡的条件”的实验. (1)如果物体只受到两个力的作用，且处于 状态，说明这两个力是相互平衡的.由此， 小明提出疑问：能否利用如图甲所示的实验装置来 探究二力平衡的条件？ (2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 白 和 的大小来进行比较.探究发 用 现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力 无法直接测量，所以这一方案无法实施下去 (3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙 所示.请你判断出他们改进的先后顺序： (用字母表 示)，这样的改进是为了减小 对实验的影响. (4)如图丙所示是最终确认的实验方案.此方案中，因为 ,所以卡片的重力可忽略不计. 丙