15.5 伏安法测量小灯泡的电功率-【课时提优计划作业本】2025-2026学年九年级下册物理同步练习课时基础强化版（苏科版）

课时提优计划作业本物理九年级下册)》》 第5课时 伏安法测量小灯泡的电功率 知识导引 1.测量小灯泡的电功率， (1)实验日的是测量小灯泡的 功率和 功率 (2)实验原理是 (3)实验中必须测出的物理量有 和 (4)在方框内画出实验电路图. (5)实验过程中滑动变阻器的作用是 实验中测量三组数据的目的是 2.实际值和额定值的关系， (1)当U实 U额，则P实 P额，I实 I额，用电器处于正常工作状态， (2)当U实 U额，则P实 P额，I实 I额，用电器不能正常工作， (3)当U实 U额，则P实 P额，I实」 I额，用电器可能会因为过热而烧毁， 3.小灯泡的亮度是由小灯泡的 决定的. 课堂作业 1.已知小灯泡的额定电压，为了测量小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工 应该是 () A.手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电流表 B.手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表 C.手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光 D.手按开关，眼睛观察电流表 2.在“测量小灯泡的功率”实验中，连接好电路并闭合开关后，若发现小灯泡不亮，电表的示 数较小，下一步的操作应该是 () A.调节滑动变阻器 B.断开开关，检查电路连接是否正确 C.检查小灯泡是否损坏 D.换用电压较低的电源 3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法错误的是( A.保护电路 B.调节小灯泡两端的电压 C.多次测量取平均值，减小误差 D,.测出小灯泡在不同电压下的电功率 4.小华利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的 ↑IIA 电功率.知电源电压恒为3V,小灯泡的额 定电压为2.5V. (1)请在图甲中用笔画线代替导线，将实物电 00.5 2.5U/V 路图连接完整（要求：滑片P向右端移动 之 时，灯变亮). 16 第十五章电功和电热 (2)闭合开关后，小华发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3V,则 电路故障可能是 (3)排除电路故障后，重新开始实验，小华从滑动变阻器接入电路的电阻最大时开始记录 数据，得到小灯泡的I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W. (4)测出小灯泡的额定功率后，小华又把小灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现 测得的实际功率不等于其额定功率的，此时它的实际功率 (选填“大于”或 “小于”)P领，原因是 (5)实验中，有规格分别为“1522A”“2522A”和“3022A”的甲、乙、丙三个滑动 变阻器可供选择，小华在该实验中选用的是 (选填“甲”“乙”或“丙”). 5.(2025·湖南)小霞用如图甲所示的器材测量小灯泡的额定功率.已知电源电压为3V且 保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V. 0.2↑0.4 0 A 。053 °3 甲 乙 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求导线不得交叉. (2)正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 端 (3)闭合开关后，移动滑片P,观察到电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所 示，则小灯泡的额定功率为 W. (4)进行相同实验的另一同学检查电路发现，导线连接正确且开关闭合，但灯座上忘记安 装小灯泡，此时观察到 表的指针有明显偏转. 课后作业 6.小华用如图所示的电路测量小灯泡的电功率，电路中有额定电压为2.5V的小灯泡、 “35Ω1A”的滑动变阻器等元件，检查无误后，闭合开关就直接记录了第1组数据，整 个实验的数据如下表所示.下列说法不正确的是 () 实验序号 1 2 3 4 5 A 电压表示数U/V 0.5 1.7 2.1 2.5 2.8 电流表示数I/A 0.1 0.15 0.26 0.28 0.3 A.表格中第2组数据明显是错误的 B.小华所用电源的电压是4V C.其他器材不变，若用一个定值电阻替换灯泡，就可以用来探究电流与电压和电阻的关系 D.无论灯变亮还是变暗，小灯泡电压变化量与电流变化量的比值一定等于滑动变阻器 电压变化量与电流变化量的比值 《17 课时提优计划作业本物理九年级下册)》 7.在“测量小灯泡电功率”实验中，某同学正确连接电路，闭合开关，小灯泡发光，但无论怎 样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到小灯泡的额定电压，其原因 可能是 () A,滑动变阻器的最大阻值太大 B.电压表的量程太大 C.电源电压太低 D.电流表的量程太大 8.利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率，电源电压恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”字 样.下列对实验操作过程中出现的情况分析错误的是 A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，电压表 的示数几乎等于电源电压，电流表几乎无示数，原因可能是 小灯泡断路 B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都很暗且亮度不 变，原因可能是滑动变阻器两个下接线柱一起接入电路中 C.当小灯泡两端的实际电压为2.5V时，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片向左移动 D.若电压表无示数，小灯泡不亮，原因可能是小灯泡短路 9.(2025·云南)同学们测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。 生电源 甲 (1)实验前，电流表指针位置如图甲所示，则应对电流表进行 (2)同学们连接的电路如图乙所示，经检查发现A、E两点之间的导线连接错误，应改接 到 两点之间；更正错误后，应将滑动变阻器的滑片置于最 (选填 “左”或“右”)端， (3)闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，经检查发现小灯泡灯丝断了，此 时电压表 (选填“有”或“无”)示数.排除故障后继续实验，移动滑动变阻器的 滑片使小灯泡正常发光，继续调节滑动变阻器，使电压表示数低于、略高于小灯泡的 额定电压.实验数据和现象如下表所示，表中a处的数据为 实验序号 小灯泡两端的电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的亮度 1 a 0.30 正常发光 2 2.0 0.26 较暗 3 3.0 0.32 较亮 (4)分析表格中的信息可知，小灯泡的额定功率为 W,小灯泡的实际功率越 ,小灯泡越亮.某同学通过计算不同电压下小灯泡电功率的平均值来减小误 差，这种做法是 (选填“正确”或“错误”)的： 18 第十五章电功和电热 10.(2025·新疆)小红在做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡的额定电压为2.5V,实 验装置如图甲所示 生电源小 uHuu2 0.2↑0.4 A 0.6 -0.63 °8 甲 乙 (1)请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整. (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到 (选填“A”或“B”)端.实验中，当电压 表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W (3)小红完成实验后，小明使用相同的实验器材重新连接电路，也完成了实验.小红测得 的实验数据如表1所示，小明测得的实验数据如表2所示.分析表1和表2可得：实 验时，电源电压为 V;小灯泡两端的电压从1V升高到2.5V时，小灯泡的 电阻变化了 (保留1位小数) 表1 表2 实验序号 电压U/V 电流I/A 实验序号 电压U/V 电流I/A 1.5 0.24 3.0 0.20 2.0 0.26 2 2.5 0.24 3 2.5 3 1.8 0.27 11.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡标有 “2.5V”字样（小灯泡额定功率约为0.6W).聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路. 0. 0n 0.6 甲 丙 (1)同组的小明发现电路连接有错，如果闭合如图甲所示电路的开关，电压表的示数约 为 V,电流表的示数约为 A,小灯泡的发光情况为 （选填 “正常发光”“亮度较暗”或“不发光”). (2)小明主张拆了电路以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图甲电路中 只改变了某根导线一端的接点位置，就能正确测量小灯泡的额定功率.请在小刚改 动的那条导线上打“×”，并画出改接后的导线， (3)待改接好电路后，在实验时调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表 的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W. (4)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙 所示的U图像，根据图像可知：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选 填“增大”“减小”或“不变”). 《19件下，还可以接人一个额定功率小于2200W一980W= 1220W的用电器，即电饼铛，此时电路的总功率P总=P1十 P2+P3=880W+100W+1000W=1980W,电路中的总电 流1a-号190W=9A 220V 2ah是--a.5A(2k-=”-=12n ③'层-光=，+=6v.u=2vU=4V L=025AR-要=02=16n解折：①由R= U可知，灯治L的额定电流1a是-Y-0,5A@当 S、S、S闭合，S断开时，L被短路，电路为R的简单电路， U6V 则R的阻值R=-0.5A=12.(3)断开S,s,闭合S, S2时，L和R2串联，串联电路中电流处处相等，R2和灯泡的 功率之比号-温-光-号，又因为儿+-6V,可得 U1=2V,U2=4V;由题图乙可知，此时1h=0.25A,则滑动 变阻器接人电路的阻值风-光-A=16n 第5课时伏安法测量小灯泡的电功率 知识导引 1.(1)额定实际(2)P=UI(3)小灯泡两端电压通过 小灯泡的电流(4)如图所示(5)调节小灯泡两端电压比 较小灯泡在不同电压下的电功率 L①HS 2.(1)===(2)<<<(3)>>> 3.实际功率 课堂作业 1.B解析：滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压大 小，小灯泡的额定电压已知，故在用手调节滑动变阻器的滑片 时，眼睛应观察电压表的示数，当电压表示数达到小灯泡的额 定电压时，再去观察电流表的示数及小灯泡的亮度. 2.A解析：连接好电路并闭合开关后，由于此时滑动变阻器 接入电路的电阻最大，电路中电流最小，因而电表的示数较小， 故下一步的操作应该是调节滑动变阻器的滑片，减小滑动变阻 器接人电路的电阻，增大小灯泡两端的电压 3.C解析：在“测量小灯泡的电功率”实验中，闭合开关前， 滑动变阻器滑片应移至阻值最大处，有保护电路的作用，A正 确；可以通过调节滑动变阻器滑片，达到改变小灯泡两端电压 的目的，B正确；由于小灯泡在不同电压下的电功率是不同 的，故此实验中不能求电功率的平均值，C错误；此实验中，通 过调节滑动变阻器滑片，可以测出小灯泡在不同电压下的电 功率，D正确。 课时提优计划作业本 4.(1)如图所示(2)小灯泡断路(3)0.75(4)大于灯丝 电阻随温度的降低而减小(5)乙 解析：(1)滑片向右移动时，小灯泡变亮，说明电路电流变大， 则滑动变阻器接入电路的电阻变小，故选择滑动变阻器的右 下接线柱接入电路.(2)小灯泡不亮，电流表示数几乎为零，说 明电路可能断路，电压表示数接近3V,说明电压表与电源连 通，则与电压表并联的部分电路断路了，即小灯泡断路.(3)由 题图乙可知，当小灯泡两端电压为2.5V时，通过小灯泡的电 流为0.3A,小灯泡的额定功率P=U1I1.=2.5VX0.3A= 0.75W.(4)若小灯泡的电阻不变，则当小灯泡两端的电压调 为额定电压的一半时，根据P-可知，小灯泡的实际功率为 额定功率的子，但由题图乙可知，小灯泡的电阻随温度的升高 而增大，故当小灯泡两端的电压调为额定电压的一半时，灯的 电阻减小了，测得的P>子P.(6)当小灯泡两端的电压最 小时，滑动变阻器两端的电压最大，由题图乙可知，小灯泡两 端的最小电压U'=0.5V时，'=0.1A,根据串联电路的电 压规律可得，滑动变阻器两端的最大电压U带=U一U'= 3V一0.5V=2.5V,由欧姆定律可知，滑动变阻器的最大阻 值R特=子 台--名，5X25,所以小华在该实验中选用的滑 动变阻器是乙. 5.(1)如图所示 (2)左 (3)0.75 (4)电压 解析：(1)电流表要串联在电路中，故应将电流表的“一”接线 柱与电池负极相连.(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 移到阻值最大处，即最左端.(3)由题图乙可知，电流表选用小 量程，分度值为0.02A,示数为0.3A,小灯泡的额定功率 P额=U额I颜=2.5V×0.3A=0.75W.(4)灯座上忘记安装 小灯泡，则电压表与电源相连，此时电压表测电源电压，所以 会观察到电压表的指针有明显偏转；电压表串联在电路中，且 电压表的电阻很大，所以电路中的电流几乎为零，即电流表的 指针几乎不偏转 课后作业 6C解折：第2组实验中灯丝的电阻R-告-头 ·物理·九年级下册 13n,第3组实验中灯丝的电阻R-号-是≈81n U42.5V 第4组实验中灯丝的电阻R4=岩=0.28A≈8.90，因灯丝 电阻随温度的升高而增大，第3组实验中灯丝的电阻应该大 于第2组实验中灯丝的电阻，而R3<R2,所以第2组数据是 错误的，A正确；检查无误后，闭合开关，此时滑动变阻器接入 电路的阻值最大，根据串联电路电压规律结合欧姆定律和第1 组数据可知，电源电压U=U1十I1R播=0.5V+0.1A× 35Ω=4V,B正确；在“探究电流与电阻的关系”实验中，需更 换不同阻值的定值电阻，而本实验中只用一个定值电阻替换 灯泡，所以只能探究电流与电压的关系，不能探究电流与电阻 的关系，C错误；因为串联电路电流处处相等，因此小灯泡的 电流变化量一定等于滑动变阻器的电流变化量，因为电源电 压不变，小灯泡两端电压和滑动变阻器两端电压之和等于电 源电压，故小灯泡的电压变化量一定等于滑动变阻器的电压 变化量，所以无论灯变亮还是变暗，小灯泡电压变化量与电流 变化量的比值一定等于滑动变阻器电压变化量与电流变化量 的比值，D正确 7.C解析：由题意可知，实验中电路连接是正确的，但调节 滑动变阻器不能使电压表示数达到额定电压，那么有两种情 况：一种是滑动变阻器接入电路的电阻最小时，电压表示数仍 比额定电压低，说明电源电压太低；另一种是滑动变阻器接入 电路的电阻最大时，电压表示数仍高于额定电压，说明电源电 压过高或滑动变阻器的最大阻值不够大 8.C解析：无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不 亮，电流表几乎无示数，则电路可能断路，电压表的示数几乎 等于电源电压，说明电压表与电源连通，故原因可能是小灯泡 断路，A正确；无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都很 暗且亮度不变，则电路的电流很小且不变，说明滑动变阻器接 入电路的电阻很大且滑片不起调节作用，故原因可能是滑动 变阻器两个下接线柱一起接入电路中，B正确；要测量小灯泡 的额定功率，实际电压2.5V小于额定电压3.8V,应增大小 灯泡两端的电压，根据串联电路电压的规律可知，应减小滑动 变阻器两端的电压，即应减小滑动变阻器接入电路中的电阻， 故滑片应向右移动，C错误；电压表无示数，小灯泡不亮，若电 流表有示数，则原因可能是小灯泡短路，D正确. 9.(1)调零(2)B、E右(3)有2.5(4)0.75大错 误解析：(1)由题图甲可知，使用前，电流表的指针没有对准 “0”刻度线，故应对电流表进行调零.(2)测量小灯泡的电功率 时，小灯泡应串联在电路中，题图乙中，小灯泡未接入电路中， 应将A、E两点间的导线改接到B、E两点之间；实验中，为了 保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大 处，即最右端.(3)小灯泡灯丝断了，此时电压表串联电路中， 电压表与电源连通，测电源电压，电压表有示数；第1次实验 中，小灯泡正常发光，它两端的实际电压等于额定电压，为2.5V, 即α处的数据为2.5.(4)根据题表中数据可知，小灯泡正常发 光时的电流为0.3A,则小灯泡的额定功率P额=U额I藥= 2.5V×0.3A=0.75W;对比三次实验，根据P=UI可知，小 课时提优计划作业本 灯泡越亮时，它的实际功率越大，即小灯泡的实际功率越大， 小灯泡越亮；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大，不 是一个定值，求平均值无意义，故这种做法是错误的. 10.(1)如图所示（答案不唯一）(2)A0.7(3)43.9 解析：(1)滑动变阻器应按“一上一下”的接法串联在电路中。 (2)为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到阻 值最大处，即A端：由题图乙可知，电流表选用小量程，分度值 为0.02A,示数为0.28A,则小灯泡额定功率P=U1I.= 2.5V×0.28A=0.7W.(3)由题表1中的数据可知，电压表 和电流表的示数同时增大，此时电压表测小灯泡两端的电压； 由题表2中的数据可知，随着电流表示数的减小，电压表示数 增大，说明此时电压表测滑动变阻器两端的电压；当电路中的 电流为0.24A时，小灯泡两端的电压为1.5V,滑动变阻器两 端的电压为2.5V,根据串联电路电压规律可知，电源电压 U=1.5V+2.5V=4V;由题表2中数据可知，当滑动变阻 器两端的电压为3V时，小灯泡两端的电压U1=U一U精= 4V一3V=1V,此时通过小灯泡的电流为0.2A,则小灯泡 的电阻风-受-=50，小灯泡正常发光时的电阻 &-费-名器X89口，则小灯泡两端的电压从1V升高 到2.5V时，小灯泡的电阻变化量△R=R一R1=8.9Ω 5=3.92. 11(1)30不发光(2)如图所示（答案不唯一）(3)0.5 (4)增大 0-☐h士 解析：(1)题图中电流表与小灯泡并联，电流表将小灯泡短路， 小灯泡不亮；电压表与滑动变阻器、电流表串联在电路中，电 流表示数约为零，电压表示数接近电源电压，约为2×1.5V= 3V.(2)测量小灯泡的额定功率时，小灯泡、滑动变阻器、电流 表应串联，电压表应并联在小灯泡两端，如答图所示.(3)小灯 泡的额定电压为2.5V,由题图乙可知，电流表示数为0.2A, 小灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5V×0.2A=0.5W. (4)由题图丙可知，通过小灯泡的电流随小灯泡两端电压的增 大而增大，根据P=UI可知，小灯泡的实际功率也随小灯泡 两端电压的增大而增大， 第6课时串、并联电路中的电功率问题 课堂作业 1.D解析：由题图可知，灯泡L和L2串联.闭合开关后，发 现灯泡L比L2亮，表明电路中有电流，如果灯泡L2的灯丝 ·物理·九年级下册