1.6 物体受力分析 同步作业 -2025-2026学年高一上学期（中职）物理高教版(2021)电工电子类

主题一 运动和力 第六节 物体受力分析同步作业 一、选择题（每题3分，共30分） 1．关于受力分析，下列说法正确的是（　　） A．受力分析时，只需分析物体受到的力，不必考虑物体对其他物体的作用力 B．受力分析时，可以只画力的示意图，不必标出力的符号和大小 C．受力分析时，应按重力、弹力、摩擦力的顺序逐一分析 D．受力分析时，可以将物体受到的力进行合成后再画在受力图上 2．一物块静止在水平地面上，物体静止在水平地面上，则物体受到的力有（　　） A．重力和地面的支持力 B．重力、支持力和静摩擦力 C．重力、支持力和物体的压力 D．重力、支持力、压力和静摩擦力 3．一物块沿粗糙斜面匀速下滑，物块沿粗糙斜面匀速下滑，则物块受到的力有（　　） A．重力、支持力 B．重力、支持力、下滑力 C．重力、支持力、滑动摩擦力 D．重力、支持力、滑动摩擦力、下滑力 4．用轻绳悬挂一小球，小球与光滑斜面接触，整个系统静止，用轻绳悬挂一小球，小球与光滑斜面接触，整个系统静止，则小球受到的力有（　　） A．重力、绳的拉力 B．重力、绳的拉力、斜面的支持力 C．重力、绳的拉力、斜面的支持力、斜面的静摩擦力 D．重力、斜面的支持力 5．水平地面上叠放着、两个物块，在水平拉力作用下一起向右做匀速直线运动，、两物块叠放在一起，在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，则物块受到的摩擦力（　　） A．大小为，方向水平向右 B．大小为，方向水平向左 C．大小为 D．大小为，方向水平向左 6．用轻绳将一小球系于天花板，小球在水平风力作用下偏离竖直方向，与竖直方向成角静止，用轻绳悬挂一小球，在水平风力作用下静止，绳与竖直方向成角，则小球受到的作用力有（　　） A．重力、绳的拉力 B．重力、绳的拉力、风力 C．重力、绳的拉力、风力、水平方向的平衡力 D．重力、绳的拉力、风力、沿绳方向的平衡力 7．一物块在水平推力作用下静止在竖直墙面上，物块在水平推力作用下静止在竖直墙面上，则物块受到的摩擦力（　　） A．大小为，方向竖直向上 B．大小为，方向竖直向上 C．大小为，方向竖直向上 D．大小为 8．、两物块用轻绳连接，跨过定滑轮，静止在水平地面上，悬挂在空中，、两物块用轻绳跨过定滑轮连接，静止在水平地面上，悬于空中，则地面对的支持力（　　） A．大小为 B．大小为 C．大小为 D．大小为 9．三物块、、叠放在一起，用力作用在上，三物块一起向右做匀速直线运动，三个物块、、叠放在一起，在力作用下向右做匀速直线运动，则关于各接触面间的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．与之间有摩擦力，与之间有摩擦力 B．与之间无摩擦力，与之间有摩擦力 C．与之间有摩擦力，与之间无摩擦力 D．与之间无摩擦力，与之间无摩擦力 10．用两根轻绳、悬挂一重物，绳水平，绳与竖直方向成角，用两根轻绳、悬挂一重物，绳水平，绳与竖直方向成角，重物处于静止状态。若保持点位置不变，将绳缓慢向上转动，则（　　） A．绳的拉力逐渐减小，绳的拉力逐渐增大 B．绳的拉力逐渐增大，绳的拉力逐渐减小 C．绳的拉力先减小后增大，绳的拉力逐渐减小 D．绳的拉力逐渐减小，绳的拉力先减小后增大 二、填空题（每空2分，共20分） 11．受力分析的一般步骤是：（1）明确__________，即确定要分析哪个物体的受力情况；（2）按顺序分析：先分析__________，再分析__________，最后分析__________；（3）检查：检查所画的力是否都能找到__________，是否多画了力或漏画了力。 12．用轻弹簧竖直悬挂一物块，物块静止，用轻弹簧竖直悬挂质量为的物块，物块静止，则弹簧对物块的拉力大小为__________，方向__________；物块对弹簧的拉力大小为__________，方向__________。这两个力是一对__________（填”平衡力”或”作用力与反作用力”）。 13．一物块在水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动，物块在水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动，已知物块质量为，与地面间的动摩擦因数为，则地面对物块的支持力大小为__________，滑动摩擦力大小为__________，拉力的大小为__________。 14．倾角为的光滑斜面上，一物块在平行于斜面向上的推力作用下沿斜面向上做匀速直线运动，倾角为的光滑斜面上，质量为的物块在平行于斜面向上的推力作用下沿斜面向上做匀速直线运动，则推力__________，斜面对物块的支持力__________。 15．用轻绳和悬挂一重物，绳与竖直方向成角，绳与竖直方向成角，用轻绳和悬挂一质量为的重物，绳与竖直方向成角，绳与竖直方向成角，重物静止，则绳的拉力__________，绳的拉力__________。 三、判断题（每题2分，共10分） 16．受力分析时，可以将物体受到的力沿作用线移动到物体重心进行合成。（　　） 17．静止在水平地面上的物体，物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力。（　　） 18．两个相互接触的物体之间一定有弹力作用。（　　） 19．摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势。（　　） 20．物体处于平衡状态时，所受合外力一定为零。（　　） 四、简答题（每题8分，共16分） 21．简述受力分析中常见的错误类型，并举例说明如何避免。 22．一物块静止在倾角为的斜面上，受到水平向右的推力作用，一物块静止在倾角为的粗糙斜面上，受到水平向右的推力作用。请分析物块受到哪些力的作用，并说明各力的方向。 五、综合运用题（共24分） 23．（12分）用轻绳、悬挂一质量为的重物，绳与竖直方向成角，绳水平，整个系统静止，取，，，用轻绳、悬挂一重物，绳与竖直方向成角，绳水平，重物质量，系统静止。 （1）画出重物的受力分析图（用文字描述）；（3分） （2）求绳和绳的拉力大小；（6分） （3）若逐渐增大重物的质量，哪根绳先断？（3分） 24．（12分）水平地面上有一质量为的木板，木板上有一质量为的物块，物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数，现用水平拉力拉物块，取，水平地面上有一质量为的木板，木板上放一质量为的物块，物块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数。 （1）当时，物块和木板都静止，分别画出物块和木板的受力分析图（用文字描述）；（4分） （2）求物块与木板间刚要发生相对滑动时，拉力的大小；（5分） （3）当时，物块和木板一起做匀加速运动，求整体的加速度大小。（3分） 参考答案 一、选择题 1．C 解析：受力分析只分析物体受到的力，A正确但表述不完整；受力分析应规范画出力的示意图，标出符号，B错误；按重力、弹力、摩擦力顺序分析是规范做法，C正确；受力分析画的是物体受到的分力，不是合力，D错误。 2．A 解析：物体静止在水平地面上，受重力和地面支持力，二力平衡。无相对运动趋势，不受静摩擦力；压力是物体对地面的力，不是物体受到的力。 3．C 解析：物块受重力、斜面支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力。“下滑力”是重力的分力，不是独立存在的力，不能重复分析。 4．A 解析：假设斜面对小球有支持力，则小球在水平方向无法平衡，故斜面对小球无支持力。小球只受重力和绳的拉力，二力平衡。 5．C 解析：、一起匀速运动，相对于无相对运动趋势，故不受摩擦力。水平方向不受力（或说合外力为零）。 6．B 解析：小球受三个力：重力（竖直向下）、绳的拉力（沿绳向上）、风力（水平）。三力平衡，不存在所谓的”平衡力”，平衡力是作用在同一物体上的多个力的关系。 7．B 解析：物块静止，竖直方向受力平衡：重力向下，静摩擦力向上，故。静摩擦力不能用计算。 8．C 解析：对：；对：，故。 9．B 解析：对：匀速运动，水平方向若受摩擦力则无法平衡，故与间无摩擦力。对、整体：地面对的摩擦力与平衡；对：对的摩擦力与平衡，故与间有摩擦力。 10．D 解析：用图解法，绳拉力与绳拉力的合力与重力等大反向。当向上转动时，逐渐减小；先减小（当时最小）后增大。 二、填空题 11．研究对象；重力；弹力；摩擦力；施力物体 12．；竖直向上；；竖直向下；作用力与反作用力 解析：弹簧对物块的拉力与物块对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 13．；； 解析：竖直方向，滑动摩擦力，匀速运动时。 14．； 解析：沿斜面方向，垂直斜面方向。 15．； 解析：建立坐标系，水平方向：；竖直方向：。解得，。 三、判断题 16．√ 解析：力的可传性原理，刚体受力分析时可以将力沿作用线移动。 17．× 解析：物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，作用在不同物体上；平衡力必须作用在同一物体上。 18．× 解析：接触且发生弹性形变才产生弹力，仅接触不一定有弹力。 19．√ 解析：这是摩擦力的定义，摩擦力总是阻碍相对运动或相对运动趋势。 20．√ 解析：平衡状态（静止或匀速直线运动）的充要条件是合外力为零。 四、简答题 21．答： 常见错误类型：（4分） （1）多画力：① 将分力与合力重复画出，如既画重力又画”下滑力”；② 无中生有，如光滑接触面画摩擦力；③ 将作用力与反作用力都画在同一物体上。 （2）漏画力：① 漏画重力；② 漏画弹力或摩擦力；③ 分析连接体时漏画接触力。 （3）错画方向：① 弹力方向不垂直于接触面；② 摩擦力方向与相对运动趋势方向相反判断错误。 避免方法：（4分） （1）严格按”重力→弹力→摩擦力”顺序分析，每分析一个力都要找到施力物体； （2）根据物体的运动状态（平衡或加速）检验受力是否合理； （3）养成画受力图的习惯，规范标注力的符号和方向； （4）对复杂问题采用隔离法或整体法，确保不遗漏接触力。 22．答： 物块受到四个力的作用：（2分） （1）重力：方向竖直向下，大小；（1分） （2）斜面的支持力：方向垂直斜面向上；（1分） （3）水平推力：方向水平向右；（1分） （4）静摩擦力：方向需根据与的大小关系判断：若，则沿斜面向下；若，则沿斜面向上；若相等，则。（3分） 五、综合运用题 23．解： （1）受力分析图文字描述： 以重物为研究对象，画一个点表示重物，从该点竖直向下画一带箭头的线段表示重力；从该点沿绳方向（与竖直方向成角斜向左上方）画一带箭头的线段表示拉力；从该点沿水平向左方向画一带箭头的线段表示拉力。（3分） （2）建立直角坐标系：水平方向为轴（向右为正，竖直方向为轴（向上为正）。（1分） 水平方向： ①（1分） 竖直方向： ②（1分） 由②得：（1分） 代入①得：（1分） （3）由（2）知，且，，当增大时，增大更快，故绳先断。（3分） 24．解： （1）物块受力分析： 重力（竖直向下）、木板支持力（竖直向上）、拉力（水平向右）、木板对物块的静摩擦力（水平向左）。（2分） 木板受力分析： 重力（竖直向下）、物块压力（竖直向下，与是作用力与反作用力）、地面支持力（竖直向上）、物块对木板的静摩擦力（水平向右，与是作用力与反作用力）、地面对木板的静摩擦力（水平向左）。（2分） （2）物块与木板刚要相对滑动时，物块与木板间的摩擦力达到最大静摩擦力，近似为滑动摩擦力。（1分） 此时物块加速度（1分） 对木板：，其中，（1分） 检验：若整体运动，需，但，故木板不动，物块在木板上滑动。（1分） 重新分析：木板静止，，地面静摩擦力足够。 对物块：，当时，，即刚要滑动时。（1分） （3）当时，物块与木板相对滑动，但题目说一起做匀加速运动，说明时还未相对滑动，矛盾。按题意，假设未相对滑动： 对整体：（1分） ，得（1分） 或理解为较小时整体静止或匀速，。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $