第2课 第1课时 推动和平与发展-【同行学案】2025-2026学年九年级下册道德与法治学练测（统编版）

改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组 上维持和平的态势，人类越来越成为一个命运共同 合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关 体，世界上维护和平的力量不断壮大，②④正确。 系，整个世界复杂多变。(2)趋势：世界多极化。 ①错误，和平与发展是当今时代的主题。③不符合 作用：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相 题意，恐怖主义在题干材料中没有体现。故选C。 互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰 2.A[解析]本题考查对世界和平形势的认识。通过 世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题， 题干材料中介绍的战争冲突可知，当今世界并不太 促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 平，威胁世界和平的种种因素依然存在，民众纷纷举 素养培育 行反战示威游行是在积极表达爱好和平的愿望， (1)多极化深化合作，寻求发展(2)世界多极化 ①②正确；世界整体维持和平状态，③错误；④说法 使多种国际力量既相互依存又相互制约。有利于 与题干内容无关。故选A。 各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主 3.B[解析]本题考查推动和平与发展。题干材料表 化，推动世界和平与发展。(3)我国高举和平、发 明我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争 展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平 端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力 正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 量，①正确；中国的“一带一路”倡议树立了不同国 第二课构建人类命运共同体 家、不同文明在彼此尊重中共同发展，在求同存异中 第1课时推动和平与发展 合作共赢的典范，说明我国主动承担责任，为维护世 知识梳理 界和平与发展作出贡献，③正确；世界整体上维持着 1.和平与发展恐怖主义2.坚定力量维护世界和 和平的态势，维护和平的力量并未削弱，②错误；世 平3.和平、公正、包容不平衡教育4.递进式 界范围内的贫困没有消除，发展问题仍然是当今时 有效途径阶段性 代的主题之一，④错误。故选B。 基础巩固 4.C[解析]本题考查消除贫困。题干内容体现了消 1.C 除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题之一， 2.D[解析]本题考查维护世界和平。题干内容说明 人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境， 了中国主动承担维护世界和平的责任，致力于维护 ①④正确。②错误，不符合实际。③错误，发展中国 世界和平和国际秩序，这也说明了我们要珍惜今天 家人口众多，也可以解决生活贫困问题。故选C。 的和平，并积极作出贡献，③④正确。①错误，和平 5.(1)①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和 与发展仍然是时代主题。②在题干中体现不出，不 有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能， 符合题意。故选D 与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当 3.A[解析]本题考查人类的发展课题。根据所学知 今人类必须共同面对的发展课题。②人类社会对于 识可知，消除贫困，与自然和谐共生，建设和平、公 消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展 正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课 阶段设立了递进式的减贫目标。(2)①在不同的 题，①③④正确。故选A。 发展阶段设立递进式的减贫目标。②结合自身的实 4.A[解析]本题考查影响世界发展的因素。题干内 际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个 容说明世界经济发展不平衡现象仍然存在，同时表 世界的发展而努力。③面对问题，积极行动，为消除 明消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题， 一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可 ②③正确。①错误，贫困问题逐渐成为制约人类发 持续发展共同努力。 展的重要因素。④错误，与当今世界的发展状况不 素养培育 符。故选A。 (1)图一：和平。图二：发展。影响和平的因 5.(1)霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土 素：局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政 争端和恐怖主义等威胁和平的因素依然存在。 治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威 (2)我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积 胁和平的种种因素依然存在。影响发展的因素：频 极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的 发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因 责任，为维护世界和平作出贡献。 素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥 能力提升 饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发 1.C[解析]本题考查当今时代主题。当今世界整体 展。(2)①青少年应树立远大理想，努力学习科 ·84·同行学案学练测 学文化知识。②我们要看到和平来之不易，珍惜今 错误，应把维护本国的国家利益作为合作的出发点。 天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维 故选B。 护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 3.D[解析]本题考查构建人类命运共同体。题干材 ③积极宣传和平的重要性，敢于同破坏和平的行为 料中“‘90后’的她”“青年技术专家”“‘80后’的他”的 作斗争。 作为，体现了为推动构建人类命运共同体贡献青春 第2课时谋求互利共赢 力量，D项正确；A、B、C三项不符合题意。故选D。 知识梳理 4.(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持 1.非传统安全2.相互依存全球性问题挑战人 共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共 类命运共同体3.对话协商交流互鉴4.全人类共 赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设 同价值5.利益的交汇点共同担当实际行动 一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁 基础巩固 美丽的世界。(2)①关怀生命、尊重生命的价值，不 1.B 仅要善待自己，而且要把关切的目光投向世界，关注 2.B[解析]本题考查人类面临的共同问题。属于全 他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人 球性挑战的有经济增长放缓，分化加剧，能源和大宗 的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与 商品的价格波动，①④正确。②③不符合题意。故 合作。②我们要把构建人类命运共同体的理念同实 选B。 际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展， 3.A 关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生 4.D[解析]本题考查构建人类命运共同体。我国发 动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗 布的《全球安全倡议概念文件》内容，表明我国推动 中书写人生华章。 构建人类命运共同体，倡导国际关系民主化，③④正 素养培育 确。①不符合题意，经济全球化在题干材料中没有 (1)①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空 体现。②错误，我国维护本国的根本利益。故选D。 前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和 5.(1)持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁 现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我 美丽。(2)①当今世界，各国相互联系、相互依存 中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战， 的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要 需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人 解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应 类的生存，制约人类的发展，亟待解决。③没有哪 对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回 到自我封闭的孤岛。④事不关己的态度，相互推诿、 个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有 逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返， 哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。构建人类 造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来 命运共同体应成为各国解决全球性问题的必然选 灭顶之灾。⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人 择。(2)国家角度：①世界各国一致行动，努力扩 类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然 大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展 选择。 前景。②各国在经济、政治、安全、文化等领域深化 能力提升 合作，寻求发展。③中国积极开展中国特色大国外 1.D[解析]本题考查应对全球性问题。材料表明人 交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共 类生活在同一个地球村，各国相互联系的程度加深， 同体。人民角度：①相互信任、守望相助和共同 使任何一国面对全球性问题都无法置身事外、独善 担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自 其身，③④正确；①②不符合题意。故选D。 己，而且把关切的目光投向世界。③关注他人的命 2.B[解析]本题考查构建人类命运共同体。结合所 运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴 学知识可知，构建人类命运共同体，不仅需要世界各 望，增进包容与合作。青少年角度：①把构建人 国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守 类命运共同体的理念同实际行动联系起来。②放 望相助和共同担当，需要各国在复杂多变的国际关 眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。③心 系中找到利益共同点，需要各国求同存异，找到合作 系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦 点，①③说法符合题意；②说法与题意无关；④说法 想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。第二课构建 第1课时拍 即知识梳理 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 知识点一 维护世界和平 ★1.如何正确认识当今世界的和平态势？ (1)世界上维护和平的力量不断壮大， 成为时代的主题。 (2)世界整体上维持和平的态势，但战争的 阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断， 霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、 领土争端和 等威胁和平的种 种因素依然存在。 ★2.我们怎样维护世界和平？ (1)国家：我国坚持通过对话协商、以和平手 段解决国际争端和热点难点问题，永远做维 护世界和平的 (2)个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今 天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动 承担 的责任，为维护世界 和平作出贡献。 知识点二推动可持续发展 3.为什么要消除贫困？ (1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平 等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个 人的潜能，与自然和谐共生，建设 的社会，是当今人类必须共同面对的 发展课题。 (2)世界经济发展 现象仍然存 在，发达国家与发展中国家间的差距仍然 很大。 (3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的 等诸多因素使许多国家仍然难以 摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡 等一系列问题，阻碍着人类的发展。 第一单元我们共同的世界了 、类命运共同体 动和平与发展（答案84） ★4.为消除贫困、促进发展，人类做出了哪些 努力？ (1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追 求没有止境，在不同的发展阶段设立了 的减贫目标。 (2)各国结合自身的实际情况，不断探索消 除贫困的 ,为促进整个世界的 发展而努力。 (3)面对问题，世界各国积极行动，为消除一 切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、 促进可持续发展共同努力，取得了 成果。 即基础巩固 >>>>>>>>>>>>>>>难度等级基础题 1.我们所处的时代既充满挑战也充满希望。当 今时代的主题是( A.自由与平等 B.公平与正义 C.和平与发展 D.竞争与合作 2.中国推动召开更大规模、更具权威、更有影响 的国际和平会议，为重启和谈创造条件，为帮 助巴以两国和平共处作出切实努力。中方愿 为巴方实现内部和解、推动和谈发挥积极作 用。能对此进行诠释的是() ①当今世界并不太平，和平已不是时代主题 ②霸权主义、强权政治严重威胁世界和平 ③中方致力于维护世界和平和国际秩序 ④我们要珍惜今天的和平，并积极作出贡献 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.和平宛如阳光雨露，发展带来文明进步。当 今人类必须共同面对的发展课题是( ①消除贫困②消灭阶级③与自然和谐共 做神龙题得好成绩 9 ☑同行学案学练测九年级道德与法治下RJ 生④建设和平、公正、包容的社会 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 4.联合国数据表明，在104个发展中国家中，有 12亿人口的日平均收人不超过1.25美元。 如果按照多维贫困指数来衡量，发展中国家 有15亿多维贫困人口。这说明( ) ①贫困问题逐渐成为制约人类发展的决定性 因素②世界经济发展不平衡现象仍然存在 ③消除贫困是当今人类必须共同面对的发展 课题④世界整体上处于绝对贫困状态 A.②③ B.①② C.①③ D.③④ 5.国家主席习近平在二O二四年新年贺词中提 到，“当前，世界上还有一些地方处在战火硝 烟之中。中国人民深知和平的珍贵，我们愿 同国际社会一道，以人类前途为怀、以人民福 祉为念，推动构建人类命运共同体，建设更加 美好的世界”。（来源：2023年12月31日学 习强国) 请阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 (1)请你说说“世界上还有一些地方处在战火 硝烟之中”的原因。 10做神龙题得好成绩 (2)维护世界和平，作为中学生，我们可以作 出怎样的贡献？ 即能力提升 >>>>>>难度等级中档题 1.为期3天的第60届慕尼黑安全会议于2024 年2月18日闭幕。会议讨论了乌克兰危机、 巴以冲突等全球安全议题，与会方在诸多问 题上仍存较大分歧，全球安全曙光难现。（来 源：2024年2月19日新华网)以下对当今世 界发展大势表述正确的有() ①和平与合作是当今时代的主题②人类越 来越成为一个命运共同体③恐怖主义是威 胁世界和平的重要因素④世界上维护和平 的力量不断壮大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在“和平与发展”成为时代主题的21世纪，也 发生过阿富汗战争等一系列战争冲突，给相 关国家和人民带来巨大灾难，民众纷纷举行 反战示威游行。这表明() ①当今世界并不太平，威胁世界和平的种种 因素依然存在②人们深感和平发展的可 贵，积极表达爱好和平的愿望③世界整体 上是战争状态，纷争不断④世界各国都在 寻求建立国际政治经济新秩序 A.①②B.③④C.②④ D.①③ 3.德国某协会主席认为，和平与发展是时代的 主题，各国应坚持以人民为中心的发展思想， 维护多边主义，促进互利共赢，不同国家和区 域间应加强对话。中国的“一带一路”倡议树 立了不同国家、不同文明在彼此尊重中共同 发展，在求同存异中合作共赢的典范。这表 明() ①我国永远做维护世界和平的坚定力量 ②世界上维护和平的力量日益削弱③我国 主动承担责任，为维护世界和平与发展作出 贡献④世界范围内的贫困已经消除，人们 都过上了幸福生活 A①②B.①③C.③④D.②③ 4.面对百年未有之大变局，世界进入新的动荡 变革期。人类发展指数下降，贫困人口增加， 数亿人生活在饥饿之中，一些发展中国家返 贫，发达国家也有很多人陷入生活困境。面 对问题，世界各国积极行动，为消除贫困、促 进发展而努力。由此可见() ①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展 课题之一②各国为消除一切形式的贫困不 断努力，都取得了决定性成果③发展中国家 人口众多，不可能解决生活贫困问题④人类 社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境 A.①②B.①③C.①④D.②③ 5.材料一2000年，联合国制定了《联合国千 年发展目标(2000一2015年)》，提出了“消除 极端贫困和饥饿”“普及初等教育”等目标。 2015年，联合国又制定了《变革我们的世界： 2030年可持续发展议程》，提出了“在全世界 消除一切形式的贫困”“消除饥饿，实现粮食安 全，改善营养状况和促进可持续农业”等目标。 材料二2023年3月4日，联合国最不发达 国家峰会在卡塔尔首都多哈举行。会议就消 除贫困等议题展开协商对话，并围绕2022年 3月商定的最不发达国家发展路线图《多哈 行动纲领》进行讨论，寻找实现可持续发展目 标的可行路径，并付诸实施。（来源：2023年 3月4日央视新闻) 第一单元我们共同的世界☑ (1)材料一中联合国两个发展目标都有关于 消除贫困的内容，这说明了什么？ (2)根据材料二，你认为各国实现可持续发展 目标的可行路径有哪些？ 即素养培育 >>>>>>>>>>>>难度等级培优题 观察下面两幅图片，回答问题 各国经济繁荣 巴以冲突 谈判 瑞 图一 图二 (1)两幅图片反映的时代主题分别是什么？ 影响这两幅图片主题的因素是什么？ (2)根据图一反映的主题，说说我们青少年 应该怎么做。 做神龙题得好成绩 11