推进乡村全面振兴 加快农业农村现代化 课件-2026届高考政治二轮复习统编版

导入材料·2026年两会新部署 专题二 经济与社会 2026年3月全国两会期间，习近平总书记就抓好“十五五”经济社会发展作出系统部署。政府工作报告提出，要毫不放松抓好粮食生产，坚持产量产能、生产生态、增产增收一起抓，加力实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动。2026年中央一号文件明确提出“粮食产量稳定在1.4万亿斤左右”的目标，强调要锚定农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴。 农业农村部党组会议指出，要以更大力度推进种业振兴行动，培育壮大乡村特色产业，推进延链补链强链，进一步健全联农带农机制，更好促进农民就业增收。 统编版高中思想政治 必修二 经济与社会 2026届高三政治二轮复习-微专题 经济与社会 主议题： 江苏如何在新征程上推进乡村全面振兴、 加快农业农村现代化？ 专题二 经济与社会 模块融通 专题二 经济与社会 专题目标 课标要求   学习目标  教学重点  教学难点 阐释社会主义基本经济制度的优越性，理解坚持和完善农村基本经营制度的意义。（经济与社会） 阐明中国共产党在乡村振兴中的领导作用，理解基层治理体系现代化的意义。（政治与法治） 运用唯物辩证法的观点，分析乡村振兴中生态保护与产业发展的关系。（哲学与文化） 政治认同：通过分析乡村治理体系建设，认同党的领导是乡村振兴的根本保证，坚定中国特色社会主义制度自信。 科学精神：运用唯物辩证法分析生态保护与产业发展的辩证关系，培养辩证思维能力和科学分析现实问题的素养。 法治意识：理解乡村治理中的法治保障作用，树立依法治村的法治观念，增强尊法学法守法用法意识。 公共参与：关注家乡振兴实践，能够为乡村发展建言献策，增强社会责任感和参与意识。 推进乡村振兴的经济措施；乡村治理的政治意义；生态与产业的辩证关系。 从哲学高度分析乡村振兴中的矛盾处理；措施类主观题的规范作答。 专题二 经济与社会 分议题一 产业振兴——江苏如何探索乡村特色产业发展新路径？ 探究任务一：结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析上述村庄的实践对我国全面推进乡村振兴的启示。（措施类） 2026年3月，江苏省住房和城乡建设厅公布2026年“江苏省特色田园建设示范”培育村庄名单，全省共110个村庄入选。一批特色鲜明、各彰其韵的村庄探索出乡村产业振兴的新路径： 泰兴市分界镇滕兴村以“还原田间气息、打造四季美景”为目标，围绕“农”字实现“观赏、体验、增收”三位一体发展。推行“稻鱼蟹套养”模式，打造“研学+采摘”互动体验区，开辟特色种植试点区种植辣椒和丹参，通过“村集体牵头+专业技术指导”模式探索特色种植路径。与滕家庄园深度合作，形成“田园观光+休闲体验”的乡村旅游模式，村集体年收入增加12万元。 泰兴市元竹镇申庄村组建专业合作社，推出“仁祥”大米、“兴源”大米、荞麦面、香荷芋等特色农产品品牌。通过“村企联建”创新模式，合作社与泰州五伦食品有限公司携手合作，种植紫薯、南瓜、小葱等。采用“互联网+”销售模式，打造以“竹产业”为核心IP的特色产业。 姜堰区娄庄镇娄东村将农民“单打独斗”变为“团队作战”，引入省农科院技术支持，集中力量培育“娄特小凤”西瓜、“润东”牌水果玉米等优质产品。通过常态化直播，将本地及周边20多种农产品销往全国，单场直播订单最高可达2000单，有效拓宽了富民增收渠道。 姜堰区大伦镇土山村以“银杏领航”党建为引领，发展“荷花经济”、做强“土山大米”品牌，联动高校专业团队开展“规划师下乡”服务，编制具有前瞻性和操作性的建设规划，农文旅融合成效显著。 专题二 经济与社会 分议题一 探究任务一： 结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析上述村庄的实践对我国全面推进乡村振兴的启示。（措施类） 【答题支架】 ① 经营模式创新：________________________________________________ ② 科技赋能农业：________________________________________________ ③ 产业融合发展：________________________________________________ ④ 品牌营销拓展：________________________________________________ ⑤ 党建引领带动：________________________________________________ 我的答案： 专题二 经济与社会 分议题一 结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析上述村庄的实践对我国全面推进乡村振兴的启示。（措施类）我的答案： ① 经营模式创新：探索股份合作制、村企联建、专业合作社等新型农业经营模式，丰富农村集体经济的实现形式，激发农民内生动力，保障农民财产性权益。（如申庄村“村企联建”、娄东村“团队作战”） ② 科技赋能农业：健全农业社会化服务体系，引入科研院所技术支持，推广良种良法，推动小农户与现代农业有效衔接，提高农业生产效率。（如娄东村引入省农科院、滕兴村“村集体牵头+专业技术指导”） ③ 产业融合发展：推动农业从单一生产功能向“观赏、体验、增收”三位一体拓展，促进农文旅融合，延伸产业链、提升价值链。（如滕兴村“田园观光+休闲体验”、土山村“荷花经济”） ④ 品牌营销拓展：培育特色农产品品牌，运用“互联网+”电商直播等新业态拓展销售渠道，提高农产品市场竞争力。（如申庄村“仁祥”品牌、娄东村常态化直播） ⑤ 党建引领带动：发挥基层党组织战斗堡垒作用，以“党支部+合作社+农户”等模式带动群众增收致富。（如土山村“银杏领航”党建） 专题二 经济与社会 分议题二 乡村治理——如何为乡村振兴提供坚强保障？ 探究任务二：结合材料二，运用《政治与法治》知识，分析加强乡村治理体系建设对推进乡村振兴的意义。（意义类） 2025年中央一号文件在推动乡村全面振兴的战略布局中，突出强调了加强乡村治理体系建设的重要性。在基层党组织建设方面，要求深入推进抓党建促乡村振兴，加强农村党员、干部教育培训，完善基层监督体系，持续整治乡村振兴领域不正之风和腐败问题。 在乡村治理机制完善上，全面建立乡镇（街道）履行职责事项清单，推进农村基层网格化治理“多格合一”，通过“减上补下”推动编制资源向乡镇（街道）倾斜，提高基层治理效能。同时，注重法治保障，加强农村法治宣传教育，严厉打击涉农领域违法犯罪行为，维护农村社会稳定。 2026年中央一号文件进一步强调，要持续提升农村人居环境，因地制宜抓好农村改厕，持续推进农村移风易俗，深化高额彩礼、大操大办等突出问题治理，创造乡村优质生活空间，推动宜居宜业和美乡村建设迈出新步伐。 专题二 经济与社会 分议题一 探究任务二： 结合材料二，运用《政治与法治》知识，分析加强乡村治理体系建设对推进乡村振兴的意义。（意义类） 【答题支架】 ① 政治保证：________________________________________________ ② 治理效能：________________________________________________ ③ 法治保障：________________________________________________ ④ 文明乡风：________________________________________________我的答案： 专题二 经济与社会 分议题一 探究任务二： 结合材料二，运用《政治与法治》知识，分析加强乡村治理体系建设对推进乡村振兴的意义。（意义类）我的答案： ① 政治保证：加强农村基层党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为乡村振兴提供坚强的政治保证和组织保障。（对应：抓党建促乡村振兴） ② 治理效能：完善基层治理机制，建立职责清单、推进网格化治理，推动编制资源下沉，有助于明确基层职责、提升治理效能，打通政策落实“最后一公里”。（对应：“多格合一”“减上补下”） ③ 法治保障：加强农村法治宣传教育，严厉打击涉农违法犯罪行为，能增强村民法治意识，维护农村社会秩序，保障农民合法权益，为乡村振兴营造安全稳定的社会环境。（对应：法治宣传教育、打击违法犯罪） ④ 文明乡风：推进农村移风易俗，整治高额彩礼、大操大办等不良风气，坚持自治、法治、德治相结合，为乡村振兴提供强大的精神动力和良好的社会氛围。（对应：移风易俗、和美乡村建设） 专题二 经济与社会 议题小结 江苏特色田园乡村的生动实践表明： 乡村振兴，产业振兴是基础，组织振兴是保障，人才振兴是关键，生态振兴是支撑，文化振兴是灵魂。 必须坚持党的领导，统筹推进“五个振兴”，走符合自身实际的特色发展道路。 专题二 经济与社会 主观题突破 措施类主观题 + 哲学分析题 真题印证 [2025·江苏高考，19(3)]最后，同学们准备结合材料，运用经济与社会知识，分析说明我国在建成科技强国过程中如何跨越“中等技术陷阱”。 请你帮助他们完成这一任务。 [2024·江苏高考，20]结合材料，运用经济与社会知识， 说明应如何畅通货币政策利率传导机制以促进我国经济高质量发展。 [2023·江苏高考，19]请计算通过该交易甲企业节省的治污成本和乙企业增加的净收益； 并运用经济与社会知识，分析实行排污权交易是如何促进环境污染防治的。 [2025·云南高考，17(1)]结合材料一，运用经济与社会相关知识， 分析发展多式联运是如何助力统一开放的交通运输市场建设的。 [2025·湖北高考，17]结合材料，运用经济与社会相关知识，说明该市羊毛衫产业是如何“无中生有”的。 专题二 经济与社会 主观题突破 建议措施类主观题一般是用“怎样做到……”“主要对策”“应该如何做”“对……提出建议”“……的启示”等关键词来进行设问，回答的是应该怎么做，如措施、对策、办法、建议等，设问前面多有“相关材料”，要求学生能结合具体的背景材料灵活运用所学知识，而不是泛泛地罗列知识或政策内容。 专题二 经济与社会 步骤 1.审设问 2.析材料 3.组答案 操作要领 明确主体、知识范围、题型要求 分层提取成功做法，归纳共性经验 从个性做法上升到一般规律，用术语表述 以本题为例 主体：我国/各地；知识：经济与社会；题型：启示/措施 经营模式、科技赋能、产业融合、品牌营销、党建引领 “启示”类要用“要……”或“应……”句式 主观题突破 专题二 经济与社会 (2025·江苏高考)阅读材料，完成下列要求。 党的十八大以来，党中央深入推动实施创新驱动发展战略，确立2035年建成科技强国的奋斗目标。某班同学围绕“如何建成科技强国”的议题搜集了以下材料，开展探究学习。 材料一　①近年来，我国科技发展面临着发达国家的封锁打压，在人工智能领域，④个别发达国家出于一己私利对我国科技企业实施技术遏制，试图形成人工智能的技术铁幕；以所谓国家安全为由，将人工智能政治化，对他国进行系统性打压，维持数据、算力等方面的垄断，限制其他国家的发展。但西方的封锁打压并没有阻挡我国科技创新的步伐。当前，③我国科技企业凭借自身努力，通过算法优化突破了技术壁垒、打破了技术垄断，以开源的方式为全球开发者提供了一个低成本、高性能的人工智能开发平台，让人工智能技术成为全人类的共同财富。 材料二　我国仍然属于发展中国家，就技术水平而言，大部分产业处于全球产业链供应链的中下游。如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术，长期徘徊于全球产业链中低端，就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态，落入“中等技术陷阱”，②目前我国还存在地方保护和市场分割、创新要素市场体系不够健全、创新资源相对分散、部分企业创新动能不足等诸多制约我国科技创新的卡点堵点。①唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势，跨越“中等技术陷阱”，抢占科技竞争和未来发展制高点，实现建成科技强国的奋斗目标。 主观题突破 解题流程 第一步审设问，定方向 第二步析材料，调知识 第二步析材料，调知识 第二步析材料，调知识 第二步析材料，调知识 材料信息① 材料信息② 材料信息③ 材料信息④ 答题语言：贯彻新发展理念，推动科技创新向纵深发展 教材溯源：新发展理念，创新发展 答题语言：建设全国统一大市场，推动知识、技术、人才、资金、数据等要素高效流动，创新关键资源优化配置 教材溯源：市场体系，生产要素 答题语言：推动要素市场机制改革，健全要素市场决定价格的机制，激发市场主体的创造性和积极性 教材溯源：市场调节 答题语言：政府履行经济职能，集中一切人力物力财力办大事的优势，协调各方利益，整合创新资源优化配置 教材溯源：政府经济职能，社会主义市场经济优越性 专题二 经济与社会 主观题突破 解题流程 第三步组答案，用术语 评分细则： ①新发展理念(创新、技术创新、创新驱动发展战略)(1分)，科技创新(2分) ②全国统一大市场(市场秩序、统一开放竞争有序)(1分)，优化创新资源配置(2分) ③要素市场体制改革(市场在资源配置中的决定性作用、要素配置)(1分)，激发市场主体积极性和创造性(激发市场主体动能和活力或创新活力)(2分) ④政府职能(有为政府、政府宏观调控)(1分)，集中一切力量办大事的优势或整合创新资源(2分) 专题二 经济与社会 主观题突破 巩固训练+小组互评 阅读材料，完成下列要求。 党的十八大以来，湖南锚定“三高四新”美好蓝图，围绕重点领域关键环节深化体制机制改革，推动湖南对外贸易不断发展，加快建设贸易强省步伐。2024年湖南省进出口额5 636.6亿元，其中，出口3 344.8亿元，进口2 291.8亿元。全省外贸呈现出“稳、优、进、高”的特点。 “稳”，外贸整体保持稳定。湖南先后申报获批6个跨境电商综合试验区、1个市场采购贸易方式试点，建设了多个海外仓。建好了生物医药等7个国家级外贸转型升级基地和浏阳烟花省级外贸特色产业集群，推动特色产品“出海”。 “优”，外贸结构更优。2024年，湖南省出口机电产品1 838.3亿元、高新技术产品571.3亿元，占出口总额的比重为55%、17.1%，较2023年分别提升7.2个、3.3个百分点。 “进”，外贸朋友圈持续推进。2024年，湖南省对其他金砖国家出口额增长1.2%，对共建“一带一路”国家进口额增长4.4%。对非洲国家贸易额连续3年突破500亿元，继续稳居中西部第一。对俄罗斯、拉美进出口分别增长16.7%、5.4%。 “高”，进口规模再创新高。2024年，全省进口增长5.9%，连续两年突破2 000亿元。其中，大宗商品、机电产品进口747.1亿元、632.7亿元，分别增长9.2%、8.7%。 请结合材料，运用当代国际政治与经济的知识，说明湖南是如何推进贸易强省建设的。 专题二 经济与社会 主观题突破 巩固训练+小组互评 请结合材料，运用当代国际政治与经济的知识，说明湖南是如何推进贸易强省建设的。 评价维度 主题鲜明 结合材料 理论准确 青年视角 逻辑清晰 评价标准 是否扣住“中国立场”“人类命运共同体” 是否引用“水果走出去、引进来”事例 是否使用“开放战略”“经济全球化”等术语 是否体现青年身份和担当 层次分明，表述流畅 自评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 互评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 专题二 经济与社会 (1)深化改革创新，培育外贸新动能，发展新业态新模式，提升贸易便利化水平，稳定外贸基本盘。 (2)推动贸易结构优化升级，促进产业升级和技术创新，增强高附加值产品在国际市场的竞争力。 (3)拓展国际合作，推进市场多元化，深化与新兴市场的经贸合作，增强开放型经济韧性。 (4)扩大进口规模，促进贸易平衡，满足国内生产和消费需求，实现内外需协调发展。 课件使用须知 1.原创课件制作不易，请勿将课件上传至其它付费网站。 2.您只有课件的使用权，请勿二次传播。 3.本课件只在学科网以及小红书下载，未授权任何公众号，欢迎将本专辑推荐给更多同行。 4.期待您与作者本人交流，您可以随时向本人提出批评、指正、修改意见。