10.3 几个三角恒等式(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(苏教版)

2026-03-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 10.3 几个三角恒等式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 357 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-03-27
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来源 学科网

内容正文:

10.3 几个三角恒等式 课标要求 1.了解积化和差公式、和差化积公式及其推导过程(逻辑推理). 2.了解半角公式及其推导过程(逻辑推理). 3.能运用积化和差公式、和差化积公式及半角公式进行相关计算、化简和证明(数学运算).   观察下列学过的两组公式:   (1)sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β, ①   sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β; ②   (2)cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β, ③   cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β. ④   尝试一下,对①②③④做一些“运算”,例如①+②,①-②等等,看看能得到些什么? 【问题】 (1)如何用sin(α+β),sin(α-β)表示sin αcos β及cos αsin β的值? (2)如何用cos(α+β),cos(α-β)表示cos αcos β及sin αsin β的值?                                               知识点一 积化和差公式、和差化积公式  积化和差 和差化积 【想一想】 1.积化和差公式与和差化积公式之间有什么联系? 2.积化和差公式与和差化积公式在三角恒等变换中有什么作用? 知识点二 半角公式 【想一想】 半角公式中的符号是如何确定的? 1.〔多选〕下列说法中正确的是(  ) A.cos α-cos β=-2sinsin B.cos= C.tan= D.tan=,只需满足α≠2kπ+π(k∈Z) 2.若cos 2α=-,且α∈,则sin α=(  ) A.      B. C.  D.- 3.sincos=    .   题型一|积化和差公式的应用 【例1】 (链接教科书第76页例1)求下列各式的值: (1)sin 37.5°cos 7.5°; (2)sin 20°cos 70°+sin 10°sin 50°. 通性通法   在运用积化和差公式时,如果形式为异名函数积时,化得的结果应为sin(α+β)与sin(α-β)的和或差;如果形式为同名函数积时,化得的结果应为cos(α+β)与cos(α-β)的和或差. 【跟踪训练】  求下列各式的值: (1)2cos 50°cos 70°-cos 20°; (2)sin 80°cos 40°-sin 40°; (3)sin 37.5°sin 22.5°-cos 15°. 题型二|和差化积公式的应用 【例2】 (链接教科书第77页例2)把下列各式化为积的形式: (1)sin x+sin 3x; (2)cos(15°+α)-cos(15°-α). 通性通法   套用和差化积公式的关键是记准、记牢公式,为了能够把三角函数式化为积的形式,有时需要把常数首先化为某个角的三角函数,然后再化积,有时函数不同名,要先化为同名再化积,化积的结果能求值则尽量求出值来. 【跟踪训练】 1.求值:sin 20°+sin 40°+sin 60°-sin 80°=(  ) A.   B.   C.   D.1 2.计算:=(  ) A.  B.-  C.  D.- 题型三|应用半角公式求值 【例3】 (链接教科书第78页例3)已知sin α=-,<α<2π,求sin,cos,tan的值. 通性通法 利用半角公式求值的思路 (1)看角:若已知三角函数式中的角是待求三角函数式中角的两倍,则求解时常常借助半角公式求解; (2)明范围:由于半角公式求值常涉及符号问题,因此求解时务必依据角的范围,求出相应半角的范围. 提醒:已知cos α的值可求的正弦、余弦、正切值,求值时要注意确定其符号. 【跟踪训练】 1.sin的值是(  ) A.  B. C.  D. 2.已知cos 2θ=-,<θ<π,求tan的值. 题型四|三角函数式的化简与证明 【例4】 化简: (π<α<2π). 通性通法 化简问题中的“三变” (1)变角:三角变换时通常先寻找式子中各角之间的联系,通过拆、凑等手段消除角之间的差异,合理选择联系它们的公式; (2)变名:观察三角函数种类的差异,尽量统一函数的名称,如统一为弦或统一为切; (3)变式:观察式子的结构形式的差异,选择适当的变形途径.如升幂、降幂、配方、开方、和积互化等. 【跟踪训练】 1.化简:(1)cos-tan(1+cos α); (2). 2.求证:tan-tan=. 1.利用积化和差公式化简sin αsin=(  ) A.-[cos(α+β)-cos(α-β)] B.[cos(α+β)+cos(α-β)] C.[sin(α+β)-sin(α-β)] D.[sin(α+β)+sin(α-β)] 2.cos 75°-cos 15°=(  ) A.  B.-  C.  D.- 3.若cos α=-,α是第三象限角,则tan=    . 4.把下列各式化为积的形式: (1)sin 122°+sin 36°; (2)cos 75°-cos 23°. 提示:完成课后作业 第十章 10.3 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $ 10.3 几个三角恒等式 【基础落实】 知识点一  [sin(α+β)+sin(α-β)] [sin(α+β)-sin(α-β)] [cos(α+β)+cos(α-β)] -[cos(α+β)-cos(α-β)] 2sincos 2cossin 2coscos -2sin·sin 想一想 1.提示:在积化和差公式中,令α+β=x,α-β=y,则α=,β=,则积化和差公式相应变为和差化积公式. 2.提示:和积互化是三角恒等变换中的一种重要的变形手段,是化非特殊角为特殊角的有效方法,也是在三角函数式的化简、求值和证明中,相约或相消的常用方法. 知识点二  1-2sin2α 2cos2α-1 ± ±   ± 想一想  提示:(1)当给出角α的具体范围时,先求的范围,然后根据的范围确定符号; (2)如果没有给出确定符号的条件,那么在根号前要保留正负号. 自我诊断 1.AD 对于A,cos α-cos β=-2sin·sin,故A正确;对于B,cos=±,故B错误;对于C、D,当α≠2kπ+π时,tan==,故C错误,D正确.故选A、D. 2.A 因为α∈,所以sin α≥0,由半角公式可得sin α= =.故选A. 3.+ 解析:sincos=sin·cos(π+)=sincos==×(1+)=+. 【典例研析】 【例1】 解:(1)原式=[sin(37.5°+7.5°)+sin(37.5°-7.5°)] =(sin 45°+sin 30°)=×(+)=. (2)原式=(sin 90°-sin 50°)-(cos 60°-cos 40°) =-sin 50°+cos 40°=-sin 50°+sin 50°=. 跟踪训练  解:(1)原式=cos(50°+70°)+cos(50°-70°)-cos 20° =cos 120°+cos 20°-cos 20°=cos 120°=-. (2)原式=[sin(80°+40°)+sin(80°-40°)]-sin 40° =(sin 120°+sin 40°)-sin 40°=. (3)原式=-[cos(37.5°+22.5°)-cos(37.5°-22.5°)]-cos 15° =-(cos 60°-cos 15°)-cos 15°=-cos 60°=-. 【例2】 解:(1)原式=2sin·cos=2sin 2x·cos x. (2)原式=-2sin·sin =-2sin 15°sin α. 跟踪训练 1.C sin 20°+sin 40°+sin 60°-sin 80°=2sin 30°cos 10°+sin 60°-sin 80°=2××sin 80°+-sin 80°=.故选C. 2.B 原式==-=-=-.故选B. 【例3】 解:∵<α<2π,sin α=-, ∴cos α=且<<π, ∴sin= =, cos=- =-, tan==-. 跟踪训练 1.B sin=====.故选B. 2.解:因为cos 2θ=-,<θ<π,依半角公式得 sin θ===, cos θ=-=-=-, 所以tan===. 【例4】 解:原式= = =.又∵π<α<2π,∴<<π,∴cos<0, ∴原式==cos α. 跟踪训练 1.解:(1)原式=-sin α-·(1+cos α)=-2sin α. (2)原式== ==tan 2α. 2.证明:左边=- = = = ==右边. 所以原等式成立. 随堂检测 1.D sin αsin=sin αcos β=[sin(α+β)+sin(α-β)].故选D. 2.D cos 75°-cos 15°=-2sin·sin=-2sin 45°sin 30°=-.故选D. 3.-3 解析:∵cos α=-,α是第三象限角,∴sin α=-=-,∴tan==-3. 4.解:(1)原式=2sin·cos=2sin 79°·cos 43°. (2)原式=-2sinsin=-2sin 49°·sin 26°. 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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