精品解析：湖南省浏阳市2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

湖南省浏阳市2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共17道题（其中选择题12道，主观题5道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷； 2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功和喜悦（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1. 2025年3月8日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京举行，李强总理在政府工作报告中，就着力抓好“三农”工作，深入推进乡村全面振兴时指出，我国（ ） ①要稳定粮食播种面积 ②要毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果 ③要扎实推进农村改革发展 ④已全面实现农业现代化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：粮食安全是“国之大者”，稳定粮食播种面积是保障国家粮食安全的重要举措，符合政府工作报告要求，故①说法符合题意； ②：巩固拓展脱贫攻坚成果是衔接乡村振兴的关键，必须毫不松懈以防止规模性返贫，故②说法符合题意； ③：改革是发展的动力，扎实推进农村改革发展有利于激发乡村活力，促进乡村全面振兴，故③说法符合题意； ④：我国正在加快推进农业现代化，但尚未全面实现农业现代化，这是中长期目标，故④说法错误。 2. 青春，带着一份特殊邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。青春期的我们该如何积极面对青春期心理矛盾和困惑了。（ ） ①在集体的温暖中接纳和调整自己 ②向老师、家长、心理医生求助 ③由于害羞和怯懦不敢向他人表达 ④学会自我调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：根据所学，积极面对青春期心理矛盾和困惑，需要在集体的温暖中接纳和调整自己，向老师、家长、心理医生求助，学会自我调节，故①②④符合题意； ③：封闭自己，由于害羞和怯懦不敢向他人表达，会使心理问题加重，不利于健康成长，故③说法错误； 3. 小雯的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了?”假如你是小雯，你如何走出这一困惑。（ ） ①告诉自己这是正常的青春期心理现象 ②立即停止与异性同学的交往 ③我们要了解并接纳这一心理现象 ④这是爱情萌芽的表现，要提高警惕 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：根据所学，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往，故①③符合题意； ②：异性同学之间的正常交往有利于健康成长，立即停止交往是错误的做法，故②说法错误； ④：这种心理变化不一定是爱情萌芽，主要是青春期性别意识觉醒，无需过度警惕，故④说法错误； 4. 在公交车上，小李和小张发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小李不知所措，小张鼓起勇气，严厉地呵斥对方，男青年见状灰溜溜地下车走了。这告诉我们（ ） A. 应当通过正规途径获取性知识 B. 应当自重自爱，言谈举止不越界 C. 与异性交往要把握好尺度 D. 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 【答案】D 【解析】 【详解】D：小张勇敢呵斥驱离骚扰者，这启示我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故D说法正确； A：题干情境涉及面对性骚扰的应对，未体现获取性知识的途径，故A说法不符合题意； B：题干中女生是性骚扰的受害者，重点在于如何防范侵害，而非强调自身言行是否越界，故B说法不符合题意； C：男青年的行为属于性骚扰，并非正常的异性交往，不涉及交往尺度的把握，故C说法不符合题意； 5. 漫画《与其抱怨不如埋了怨》启示我们（ ） ①不应埋怨于眼前困境，而应在困境中找到突围口 ②杜绝不良情绪，努力就能成功 ③减少埋怨，保持热爱，对生活要有积极进取的态度 ④有一颗享乐的心，无需在意任何烦恼 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①③：依据教材知识，漫画《与其抱怨不如埋了怨》强调了调节情绪的重要性，启示我们要学会在困境中寻找突破口，不要埋怨于眼前的困境，要保持热爱，对生活有积极进取的态度，故①③说法正确； ②：不良情绪可以调节，但不能杜绝；努力有可能取得成功，故②说法错误； ④：无需在意任何烦恼，观点绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 6. 小涵在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感，小涵的这一体验说明（ ） A. 自尊的人不爱慕虚荣 B. 自尊的人太在意别人对自己的评价 C. 有掌声就能让自己获得人格的尊严 D. 自尊的人希望赢得他人的认可，当这种需要得到满足时，会感到快乐 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要体现自尊得到满足后的情感体验，未涉及虚荣心问题，该选项无法解释小涵为何感到快乐，故A不符合题意； B：自尊的人关注他人评价，但并非“太在意”，过度在意他人评价是虚荣的表现，故B说法错误； C：人格尊严的获得源于内在价值和社会认可的综合，仅靠掌声不够，“就能”说法过于绝对，故C说法错误； D：小涵因掌声感到快乐，体现了自尊的人渴望他人认可，当这种需要得到满足时，会产生愉悦感，符合题干描述，故D符合题意； 7. 尊重他人是一种美德，受人尊重是一种幸福。小海要制作一个以“尊重从我做起”为主题的微视频，以下行为你认为可以入选的是（ ） ①艾华借了同桌的笔记及时归还 ②丽丽在演讲比赛结束后，向对手微笑并祝贺 ③上课时明明直接指出老师的错误 ④小文礼貌提醒制止在图书馆大声说话的同学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：这是践行诚信的表现，故①不符合题意； ②④：丽丽在演讲比赛结束后，向对手微笑并祝贺；小文礼貌提醒制止在图书馆大声说话的同学，这都是尊重他人的表现，故②④符合题意； ③：这是缺失对老师尊重的表现，故③不符合题意； 故本题选C。 8. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。一首诗、一阕词、一篇文章中所蕴含的文化养分、人生智慧、美好品格，可以成为许多人生命的指路明灯。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句表达了作者对百姓疾苦的关切之情，体现了爱民情怀与责任感，故A不符合题意； B：诗句表达了作者为了国家利益不惜牺牲个人的爱国情怀，体现了爱国主义精神，故B不符合题意； C：诗句表达了作者不怕困难、对未来充满信心的乐观态度，彰显了自信品质，故C符合题意； D：诗句强调了珍惜时间、勤奋学习的重要性，旨在劝勉人们刻苦读书，故D不符合题意； 9. 小周总是积极主动地参与班级活动，并且敢于提出自己的想法。这说明小周（ ） A. 很自负，觉得自己的想法都是正确的 B. 很自卑，害怕别人不重视自己的想法 C. 很虚荣，想通过这种方式来得到别人的赞扬 D. 很自信，相信自己有价值并且能够发挥作用 【答案】D 【解析】 【详解】A：自负是过高地估计自己，题干中小周积极参与活动是自信的表现，并非自负，故A说法错误； B：自卑是轻视自己，缺乏信心，小周敢于提出想法说明他不自卑，故B说法错误； C：虚荣是追求表面上的荣耀，题干未体现小周为了得到赞扬，故C说法错误； D：自信是对自身力量的确信，小周积极参与班级活动并敢于提出想法，体现了他相信自己有价值且能发挥作用，故D符合题意； 10. “自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（ ） A. 树立远大理想是自强的表现 B. 扬长避短是自强的关键 C. 战胜自我是自强的捷径 D. 有了人生目标就会自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 A：谭正闻强调“目标支撑”自己，通过实践和努力实现理想。这启示我们树立远大理想是自强的表现，故A符合题意； B：扬长避短是自强的捷径，但材料未涉及发挥长处，故B说法错误； C：战胜自我是自强关键（非捷径），材料虽提到“超越自我”，但未直接对应“捷径”，故C说法错误； D：目标仅是前提，自强还需行动，表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 11. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。这意味着中华优秀传统文化的思想理念（ ） ①深邃博大 ②都具有主导性、根本性的意义 ③潜移默化地影响人们的行为方式 ④是我们的先民凭空想象出来的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：二十四节气是先民总结自然规律智慧成果，长期指导生产生活，体现了中华优秀传统文化深邃博大的特点，故①符合题意； ②：“都具有主导性、根本性的意义”表述绝对化，夸大了部分中华优秀传统文化思想理念的作用，故②说法错误； ③：二十四节气代代传承，在日常生活中潜移默化影响人们的生产生活方式，故③符合题意； ④：二十四节气是先民基于生产实践观察总结出来的，不是凭空想象的，故④说法错误。 12. 中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁--尚和合 B. 天下为公，亿兆己任--讲仁爱 C. 仁爱之心，与父母均--崇正义 D. 君子一言，驷马难追--守诚信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华文化中的核心思想理念。 A：民惟邦本，本固邦宁，强调以人民为国家的根本，属于民本思想，而非“尚和合”，故A说法错误； B：天下为公，亿兆己任，体现的是胸怀天下的责任担当，与“讲仁爱”无直接关联，故B说法错误； C：仁爱之心，与父母均，直接体现“讲仁爱”的理念，而非“崇正义”，故C说法错误； D：君子一言，驷马难追，强调言行一致、信守承诺，对应“守诚信”，故D说法正确； 故本题选D。 二、细致作答，提升能力和思维（第13-15题每题各8分，第16-17题每题14分，共52分） 13. 【做情绪主人】 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动，虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着情绪无法控制和管理。管理好自己的情绪，对我们一生的发展具有重要意义。 请问我们该怎样管理好自己的情绪，做情绪的主人? 【答案】①改变认知评价。面对问题时，尝试换个角度思考，改变对事件的看法②转移注意力，像听音乐、看电影、运动等。③合理宣泄。找合适方式释放不良情绪，④放松训练。感到紧张焦虑时，通过深呼吸、冥想、瑜伽等放松身体。 14. 【品味美好情感】 在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，小李和小罗同学展开了讨论。 小李同学：我觉得自己能力不行，这个困难我战胜不了，我只能认输。 小罗同学：我们要正确看待自己，特别是看到自己的优点和长处，不断探索和实践，为战胜挫折走向成功积累力量。 请运用情感的相关知识对以上两位同学的观点进行简要评析。 【答案】①小李同学观点错误，小罗同学观点正确。②挫折感是消极情感，若一味沉浸会使人消沉，我们应把挫折感等消极情感转化为成长助力，从中获得美好情感体验，实现成长。③小罗同学强调正确看待自己、看到自己的优点和长处，并且不断积累力量，这有助于通过积极的自我认知激发正面情感，从而更好地面对挫折，符合情感转化的要求。 【解析】 【详解】小李同学观点错误，小罗同学观点正确。我们要正确认识自己，看到自己的优点和长处，挫折感是消极情感，我们应学会将挫折感转化为成长的助力， 15. 【珍惜青春时光，焕发青春活力】 我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。青春充满渴望，青春充满力量，青春充满理想；踏着青春节拍，我们拥有成长的无限可能。 下表是某学校七年级1班小丽同学的点滴青春记录，对此请谈谈你的微观点。 小丽微记录 微观点 青春期，我身体发育得比别人慢些，觉得比我的同学都矮，但我相信我会长高的 ① 我经常参加班集体活动，当班上获得荣誉时，我内心充满了喜悦 ② 有一天轮到我打扫班级卫生，由于忘记整理讲台，教室卫生被扣了分，我觉得很内疚，以后就特别注意，打扫卫生更细致了 ③ 虽然我的学习成绩有点起起落落，不很稳定，但我相信只要我认真学习，不断总结，我就一定能迎难而上 ④ 【答案】①小丽能正确认识自己的生理变化，接纳自身不完美，相信成长节奏，体现积极的自我认知。②小丽在集体活动中感受集体荣誉感带来的美好情感，增强集体归属感，说明集体对个人情感有积极影响。③小丽因班级卫生扣分产生内疚感，这一负面情感促使她反思并在后续更负责，体现负面情感的积极作用。④小丽面对学习困难，展现出自信自强品质，相信通过努力能克服困难，具备积极的学习态度和信念。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查材料体现的观点，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 青春期，我身体发育得比别人慢些，但我相信我会长高的，可联系正确认识自己的生理变化，接纳自身不完美，体现积极的自我认知； 我经常参加班集体活动，当班上获得荣誉时，我内心充满了喜悦，可联系集体对个人情感有积极影响； 由于忘记整理讲台，教室卫生被扣了分，我觉得很内疚，以后就特别注意，打扫卫生更细致了，可联系负面情感的积极作用； 虽然我的学习成绩有点起起落落，不很稳定，但我相信只要我认真学习，不断总结，我就一定能迎难而上，可联系展现出自信自强品质，相信通过努力能克服困难，具备积极的学习态度和信念。 16. 【自信给力量人生当自强】某校七年级1班为了提升同学们的自信心，做自强的人，举行了“自信给力量，人生当自强”的主题班会，在主题班会上，同学们开展了下列活动。 【我了解】 小华进入初中后，就有一个科研梦，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学们中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，积极探索，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。” （1）结合上述材料，请谈谈我们该如何向小华学习，做一个自信的人? 【我行动】 （2）请以小组为单位，开展“人生当自强”宣讲活动。各组选取一位青少年榜样，了解其先进事迹。结合“自强”的内容，设计一个宣讲活动方案。 宣讲活动方案 活动主题 活动目标 活动内容 活动总结 【答案】（1）①树立远大理想。小华怀揣科研梦，并朝着目标努力前行，为自己的行动提供方向和动力。②提高自我约束力。她刻苦努力，认真对待每件事，通过自律保障目标实现，积累成功经验，增强自信心。③不断进取探索。从初中到高中，她持续奋进，积极探索知识，在追求梦想过程中，能力不断提升，自信也随之增强。 （2）示例： 活动主题：“向榜样学习，做自强少年” 活动目标：让同学们深入了解青少年榜样的自强事迹，学习榜样的自强精神，引导同学们在日常生活中培养自强品质，激励自身成长进步。 活动内容：①详细介绍选取的青少年榜样先进事迹，包括遇到的困难、克服困难的过程及取得的成就；②深入分析榜样身上体现的自强精神，如面对挫折不放弃、不断挑战自我等；③组织同学们分组讨论如何在学习和生活中践行自强精神，分享自己的想法和计划。 活动总结：全面总结活动收获，梳理同学们从榜样身上学到的自强品质和方法，鼓励同学们将自强精神融入日常行动，持续提升自我，不断追求进步。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查如何做自信的人，并且要结合小华的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼； 怀揣科研梦可知树立远大理想； 刻苦努力，认真对待每件事可知提高自我约束力； 初中到高中，她持续奋进可知不断进取探索。 【小问2详解】 开放性实践题，只要围绕“人生当自强”的主题的宣讲活动方案，榜样选取符合青少年身份即可，答案不唯一，只要符合要求即可。 17. 【传承核心思想理念】中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。作为青少年，要不断学习和继承。 【学习思想理念】 七年级2班某同学发现学校为了弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，长廊展示了以下名句，这些名句都蕴含着丰富的思想理念。 （1）请谈谈这些名句所蕴含的思想理念 名句 蕴含的思想理念 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ——陆游《冬夜读书示子聿》 ① 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 ② 春生夏长，秋收冬藏 ——司马迁《史记》 ③ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中承括》 ④ 【传播核心思想】 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 （2）结合以上材料，谈谈在生活中我们该如何更好地践行仁爱? 【答案】（1）①“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含的思想理念是实践出真知，强调要注重实践。②“苟日新，日日新，又日新”体现与时俱进，自我革新，③“春生夏长，秋收冬藏”表明要遵循自然规律。④“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”体现以民为本的思想理念，关心百姓疾苦。 （2）①尊重他人。在生活中，平等对待每一个人，尊重他人的意见。②关心他人。主动关注他人需求，当他人遇到困难时，伸出援手给予帮助。③换位思考。与他人发生矛盾时，站在对方角度思考，理解他人的处境和想法④关爱万物。对自然界的生命和事物抱有怜悯之心，尊重自然、爱护环境" 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是名句蕴含的思想理念，需要结合材料中的名句，并提炼材料里的关键词； “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”可知蕴含的思想理念是实践出真知，强调要注重实践； “苟日新，日日新，又日新”可知蕴含的思想理念是与时俱进，自我革新； “春生夏长，秋收冬藏”可知蕴含的思想理念是遵循自然规律； “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”可知蕴含的思想理念是以民为本的思想理念。 小问2详解】 由设问可知考查的是践行仁爱的做法，需要结合“传播核心思想”的材料，并对关键词进行提取； 孔子主张要尊重人、关心人，把人当人看可知践行仁爱需要尊重他人、关心他人； 要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想可知践行仁爱要学会换位思考； 后世将仁爱推广到宇宙万物，提倡'天地万物一体之仁可知践行仁爱还需关爱万物，尊重自然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省浏阳市2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共17道题（其中选择题12道，主观题5道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷； 2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功和喜悦（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1. 2025年3月8日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京举行，李强总理在政府工作报告中，就着力抓好“三农”工作，深入推进乡村全面振兴时指出，我国（ ） ①要稳定粮食播种面积 ②要毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果 ③要扎实推进农村改革发展 ④已全面实现农业现代化 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。青春期的我们该如何积极面对青春期心理矛盾和困惑了。（ ） ①在集体的温暖中接纳和调整自己 ②向老师、家长、心理医生求助 ③由于害羞和怯懦不敢向他人表达 ④学会自我调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小雯的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了?”假如你是小雯，你如何走出这一困惑。（ ） ①告诉自己这是正常的青春期心理现象 ②立即停止与异性同学的交往 ③我们要了解并接纳这一心理现象 ④这是爱情萌芽的表现，要提高警惕 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 在公交车上，小李和小张发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小李不知所措，小张鼓起勇气，严厉地呵斥对方，男青年见状灰溜溜地下车走了。这告诉我们（ ） A 应当通过正规途径获取性知识 B. 应当自重自爱，言谈举止不越界 C. 与异性交往要把握好尺度 D. 提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 5. 漫画《与其抱怨不如埋了怨》启示我们（ ） ①不应埋怨于眼前困境，而应在困境中找到突围口 ②杜绝不良情绪，努力就能成功 ③减少埋怨，保持热爱，对生活要有积极进取态度 ④有一颗享乐的心，无需在意任何烦恼 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 6. 小涵在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感，小涵的这一体验说明（ ） A. 自尊的人不爱慕虚荣 B. 自尊的人太在意别人对自己的评价 C. 有掌声就能让自己获得人格的尊严 D. 自尊的人希望赢得他人的认可，当这种需要得到满足时，会感到快乐 7. 尊重他人是一种美德，受人尊重是一种幸福。小海要制作一个以“尊重从我做起”为主题的微视频，以下行为你认为可以入选的是（ ） ①艾华借了同桌的笔记及时归还 ②丽丽在演讲比赛结束后，向对手微笑并祝贺 ③上课时明明直接指出老师的错误 ④小文礼貌提醒制止在图书馆大声说话的同学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。一首诗、一阕词、一篇文章中所蕴含的文化养分、人生智慧、美好品格，可以成为许多人生命的指路明灯。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 9. 小周总是积极主动地参与班级活动，并且敢于提出自己的想法。这说明小周（ ） A. 很自负，觉得自己的想法都是正确的 B. 很自卑，害怕别人不重视自己的想法 C. 很虚荣，想通过这种方式来得到别人的赞扬 D. 很自信，相信自己有价值并且能够发挥作用 10. “自强哥”谭正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。”这启示我们（ ） A. 树立远大理想是自强的表现 B. 扬长避短是自强的关键 C. 战胜自我是自强的捷径 D. 有了人生目标就会自强 11. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。这意味着中华优秀传统文化的思想理念（ ） ①深邃博大 ②都具有主导性、根本性的意义 ③潜移默化地影响人们行为方式 ④是我们的先民凭空想象出来的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁--尚和合 B. 天下为公，亿兆己任--讲仁爱 C. 仁爱之心，与父母均--崇正义 D. 君子一言，驷马难追--守诚信 二、细致作答，提升能力和思维（第13-15题每题各8分，第16-17题每题14分，共52分） 13. 【做情绪的主人】 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动，虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着情绪无法控制和管理。管理好自己的情绪，对我们一生的发展具有重要意义。 请问我们该怎样管理好自己的情绪，做情绪的主人? 14. 【品味美好情感】 在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，小李和小罗同学展开了讨论。 小李同学：我觉得自己能力不行，这个困难我战胜不了，我只能认输。 小罗同学：我们要正确看待自己，特别是看到自己的优点和长处，不断探索和实践，为战胜挫折走向成功积累力量。 请运用情感的相关知识对以上两位同学的观点进行简要评析。 15. 【珍惜青春时光，焕发青春活力】 我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。青春充满渴望，青春充满力量，青春充满理想；踏着青春节拍，我们拥有成长的无限可能。 下表是某学校七年级1班小丽同学的点滴青春记录，对此请谈谈你的微观点。 小丽微记录 微观点 青春期，我身体发育得比别人慢些，觉得比我的同学都矮，但我相信我会长高的 ① 我经常参加班集体活动，当班上获得荣誉时，我内心充满了喜悦 ② 有一天轮到我打扫班级卫生，由于忘记整理讲台，教室卫生被扣了分，我觉得很内疚，以后就特别注意，打扫卫生更细致了 ③ 虽然我的学习成绩有点起起落落，不很稳定，但我相信只要我认真学习，不断总结，我就一定能迎难而上 ④ 16. 【自信给力量人生当自强】某校七年级1班为了提升同学们的自信心，做自强的人，举行了“自信给力量，人生当自强”的主题班会，在主题班会上，同学们开展了下列活动。 【我了解】 小华进入初中后，就有一个科研梦，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学们中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，积极探索，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。” （1）结合上述材料，请谈谈我们该如何向小华学习，做一个自信的人? 【我行动】 （2）请以小组为单位，开展“人生当自强”宣讲活动。各组选取一位青少年榜样，了解其先进事迹。结合“自强”的内容，设计一个宣讲活动方案。 宣讲活动方案 活动主题 活动目标 活动内容 活动总结 17. 【传承核心思想理念】中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。作为青少年，要不断学习和继承。 【学习思想理念】 七年级2班某同学发现学校为了弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，长廊展示了以下名句，这些名句都蕴含着丰富的思想理念。 （1）请谈谈这些名句所蕴含的思想理念 名句 蕴含的思想理念 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ——陆游《冬夜读书示子聿》 ① 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 ② 春生夏长，秋收冬藏 ——司马迁《史记》 ③ 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中承括》 ④ 【传播核心思想】 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 （2）结合以上材料，谈谈在生活中我们该如何更好地践行仁爱? 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