第5单元 100以内的笔算加、减法 情境题强化训练-【小学学霸作业本】2025-2026学年一年级下册数学习题课件(人教版·新教材)广东专版
2026-04-13
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11页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 整理和复习 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.36 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2026-03-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56980961.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学单元复习课件聚焦竖式谜求解方法,系统梳理加法和减法竖式中进位与退位的判断及计算逻辑,通过问题探究引导学生先观察个位运算结果,分析是否进位或退位,再推导十位数字,构建“个位分析-进位/退位判断-十位计算”的完整知识网络。
其亮点在于采用“问题探究-分析归纳-迁移运用”的复习策略,如加法竖式谜中通过“越加越大无进位、越加越小有进位”,减法中通过“越减越小无退位、越减越大有退位”的规律总结,培养学生的推理意识和运算能力。迁移运用部分设计不同层次竖式填空题,满足个性化复习需求,帮助学生巩固竖式计算逻辑,教师可直接用于分层教学,提升复习效率。
内容正文:
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花:机游卷:国
写
道
小学学
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8学霸口算
8学霸默泻
同步字调
天天
默写
E
意中。
文年下
大年吸下海线
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第五单元情境题强化训练
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第五单元探究性作业
巧解竖式谜
如果在一个竖式中用一些文字、图形等来表示特定的数字,它就是一
道竖式谜。一起来探究一下如何快速求解竖式谜吧!
【问题探究1】
(1)
5
(2)
8
右边竖式中的这些图形
分别表示什么数字呢?
6
4
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【分析探究】
(1)先看个位:想□+2=6·
越加越大,没有进位
再看十位:想5+口=7
14
(2)先看个位:想8+□=4
越加越“小”,有进位
个位相加满十,向十位进(
)。
再看十位:想□+3+1=9·
要加上进位的1
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【规范解答】
(1)©=(
○=(
(2)=()
=()
【探索发现】
先看个位,越加越大,没有进位;越加越“小”,有进位,再看十位,不要忘记
加进位的1。
DASS⑤|绿卡图书
【迁移运用】
bǎshùshibǔchong wan zhěng
把竖式补充完整
6
7
4
3
3
3
5
8
8
2
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【问题探究2】
(1)
8
(2)
5
右边竖式中的这些图形
2
分别表示什么数字呢?
3
3
7
【分析探究】
(1)先看个位:想8-□=3·
越减越小,没有退位
再看十位:想口-6=1
。。
T
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15
(2)先看个位:想5-口=7
越减越“大”,有退位
个位不够减,从十位退(
)是(
再看十位:想□-2-1=3·
要减去退位的1
【规范解答】
(1)◆=()=(
(2)●=()
=(
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【探索发现】
先看个位,越减越小,没有退位;越减越“大”,有退位,再看十位,不要忘记
减退位的1。
P4ss1
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【迁移运用】
měi ge shùshi zhong de
h
ge dai bicǎoji
tian yi tian
每个竖式中的
和一各代表几?填一填。
6
5
8
4
6
2
2
5
=(
的=(
的=(
=(
○=(
○=(
=(
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