第39卷 家园合作2 湖北省（技能高考）学前教育类《幼儿教育考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第39、第40卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园与家庭、社区的合作】： （一）家园合作 了解幼儿园与家庭、社区合作的意义；掌握幼儿园与家庭、社区合作的内容及途径。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第39卷 家园合作2 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．家园社区合作中，最需避免的是（   ） A．定期组织三方会议 B．建立资源共享机制 C．单向索取社区资源不反馈 D．邀请家长参与课程设计 【答案】C 【详解】合作应是互惠的，单向索取会破坏信任。ABD均为积极合作行为。 2．社区图书馆为幼儿园提供“绘本借阅专柜”，表明合作重点在（   ） A．教育资源互补 B．家长学历提升 C．幼儿园商业宣传 D．社区治安管理 【答案】B 【详解】社区文化设施（图书馆）与幼儿园的教育需求结合，实现资源互补与优化配置。 3．某园将社区广场开辟为“户外运动基地”，其合作途径是（   ） A．共享社区物质场地 B．家长志愿者调度 C．信息媒介宣传 D．社区专家进课堂 【答案】A 【详解】直接利用社区公共场地（广场、公园）拓展教育活动空间，属于物质资源共享。 4．幼儿园在社区宣传栏张贴“科学育儿海报”，旨在（   ） A．提高幼儿园收费标准 B．辐射科学教育理念至社区 C．招募校外培训机构 D．公示幼儿个人隐私 【答案】B 【详解】利用社区公共空间宣传育儿知识，是幼儿园向社区输出教育资源的有效途径。 5．以下属于“家长开放日”作用的是（   ） A．由家长代替教师授课 B．单向宣传幼儿园成绩 C．增进家长对保教工作的理解 D．募集社区慈善资金 【答案】C 【详解】开放日的核心是增强家园互信与教育共识，而非替代教学或商业行为。 6．邀请社区消防员来园开展安全演习，属于（   ） A．家园共育活动 B．社区教育资源整合 C．家长志愿者项目 D．环境创设合作 【答案】B 【详解】专业人士（如消防员、医生）进课堂是幼儿园主动整合社区教育资源的直接途径。 7．幼儿园通过公众号发布"社区资源地图"，属于（   ） A．家长学校讲座 B．信息媒介宣传 C．亲子活动设计 D．社区志愿者招募 【答案】B 【详解】利用公众号、网站等媒介发布社区资源信息，是典型的数字化宣传途径。 8．幼儿园成立家长委员会的主要目的是（   ） A．替代教师完成保育工作 B．建立家园沟通与监督机制 C．管理社区捐赠物资 D．组织商业宣传活动 【答案】B 【详解】家长委员会是家园合作的制度化途径，核心作用是促进沟通与民主监督，而非行政或商业行为。 9．以下属于幼儿园利用社区资源的是（   ） A．将园内操场开放给居民使用 B．组织家长参与亲子活动 C．带幼儿参观社区医院了解健康知识 D．在园内开展垃圾分类教育 【答案】C 【详解】幼儿园主动利用社区设施（如医院、消防站）是典型合作内容。A是幼儿园向社区开放资源，B/D属于家园合作或园内活动。 10．小班幼儿入园焦虑严重，家园协作方向是？（   ） A．家长全天陪读 B．教师提供幼儿在园适应情况，家长逐步缩短告别时间 C．立即退园处理 D．教师忽视焦虑等其自愈 【答案】B 【详解】解决分离焦虑需家园行为同步 11．家长投诉幼儿园伙食问题，园方正确的合作应对是？（   ） A．要求家长自行解决饮食 B．召开膳食委员会会议，说明食谱制定依据并听取建议 C．批评家长挑剔 D．立即更换厨师 【答案】B 【详解】膳食委员会是家长参与管理的重要途径 12．建立"幼儿成长档案"的家园共享机制，主要价值是？（   ） A．为幼儿园留存资料 B．家长与教师持续跟踪发展轨迹，调整教育策略 C．展示幼儿获奖记录 D．作为升学推荐依据 【答案】B 【详解】成长档案是动态评估工具（如作品、观察记录），核心是家园协同支持儿童进步（C、D偏离过程性评价本质） 13．利用微信群进行家园沟通时，教师需特别注意？（   ） A．实时直播幼儿在园生活 B．保护隐私，避免发布幼儿敏感信息与照片 C．要求家长随时回复消息 D．仅用于布置家庭作业 【答案】B 【详解】网络沟通需遵守信息保密伦理（《未成年人保护法》第72条），直播（A）、强制回复（C）不妥。 14．家长志愿者进班助教的活动设计应？（   ） A．由家长全权主导课程 B．教师与家长共同商定主题，发挥家长专业特长 C．教师全程监督家长操作 D．仅限于节日庆祝活动 【答案】B 【详解】家长助教需明确分工（如医生家长讲健康知识），发挥资源互补（A、C极端化，D限制参与广度） 15．对缺勤幼儿进行家访，首要目的是？（   ） A．批评家长监管不力 B．了解缺勤原因，表达关怀并指导健康管理 C．催缴学费 D．检查家庭卫生环境 【答案】B 【详解】家访是深入沟通方式，重点在关爱儿童及提供支持（如疾病防控建议），非问责（A）或行政事务（C） 16．"家长园地"宣传栏的主要功能是？（   ） A．张贴班级经费支出明细 B．发布教育理念、活动安排及育儿文章 C．展示教师个人获奖证书 D．公布幼儿成绩排名 【答案】B 【详解】书面沟通是传统有效途径（考纲明确），用于普及科学育儿知识（D违背儿童发展评价原则） 17．幼儿园最常用的制度化合作途径是？（   ） A．微信群临时通知 B．定期家长会和家长开放日 C．家长捐赠玩具 D．教师随机家访 【答案】B 【详解】家长会（学期计划交流）与开放日（现场观察）是规范化沟通渠道（A非制度化，C、D不保证持续性） 18．当幼儿出现攻击性行为，家园合作应首先？（   ） A．幼儿园单方面实施惩罚 B．家长自行在家管教 C．双方沟通行为背景，制定一致引导策略 D．要求幼儿立即道歉 【答案】C 【详解】行为矫正需家园了解行为诱因（如在园/在家触发因素），协同采用正向引导方式（A、B割裂教育，D忽视原因分析） 19．邀请家长参与制定“幼儿个人成长计划”，属于合作中的？（   ） A．提供物质资源 B．协商教育目标与方法 C．监督幼儿园管理 D．协助日常保育工作 【答案】B 【详解】成长计划需家园共同确定发展目标与策略（如自理能力培养），体现教育理念一致性。 20．幼儿园与家庭合作的核心内容是？（   ） A．幼儿园单向向家长汇报孩子在园情况 B．共同承担儿童教育责任，促进幼儿全面发展 C．家长监督幼儿园教学质量 D．幼儿园替代家庭教育职能 【答案】B 【详解】家园合作本质是双向协同，通过沟通、资源共享实现儿童发展目标，而非单方主导或替代家庭功能 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．幼儿园与社区合作开展亲子运动会，主要目的是促进亲子关系，与社区合作无关。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园与社区合作开展亲子运动会，不仅能够促进亲子关系，还能加强幼儿园与社区之间的联系，增进社区居民对幼儿园的了解和认同。同时，社区可以为活动提供场地、人力等支持，是幼儿园与社区合作在活动开展方面的具体体现。 22．社区为幼儿园提供免费场地用于扩建，只是社区的单方面支持。( ) 【答案】错误 【详解】社区为幼儿园提供免费场地用于扩建，是社区与幼儿园合作的重要途径之一。这种资源支持有助于改善幼儿园的办园条件，提升教育质量，同时也体现了社区对幼儿教育的重视和支持，是双方合作关系的具体体现。 23．幼儿园与社区合作开展的活动，不需要考虑幼儿的年龄特点。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿在不同年龄阶段具有不同的身心发展特点和认知水平。幼儿园与社区合作开展活动时，必须充分考虑幼儿的年龄特点，设计适合幼儿的活动内容和形式，才能确保活动的有效性和安全性，促进幼儿的健康成长。 24．社区协助幼儿园建设文化长廊，不属于文化传承合作内容。( ) 【答案】错误 【详解】社区协助幼儿园建设文化长廊，通过展示当地的历史、风俗、艺术等文化内容，为幼儿营造了浓厚的文化氛围，有助于幼儿直观地感受和了解本土文化，是幼儿园与社区在文化传承方面合作的具体体现。 25．建立社区资源地图可提升合作效率。( ) 【答案】正确 【详解】建立社区资源地图可提升合作效率。 26．临时借用社区广场办活动属于制度化合作途径。( ) 【答案】错误 【详解】制度化合作需长期稳定机制，如签订协议或定期活动。 27．幼儿园在社区公告栏张贴科学育儿知识属于教育辐射。( ) 【答案】正确 【详解】利用社区空间传播教育理念是服务社区的途径。 28．家长委员会是幼儿园与社区合作的核心桥梁。( ) 【答案】错误 【详解】家长委员会是家园共育渠道，社区合作需直接对接社区组织或建立三方机制。 29．邀请社区警察开展防拐演习属于人力资源整合。( ) 【答案】正确 【详解】专业人士进课堂是典型的社区人力资源利用。 30．幼儿园与社区合作进行安全教育，只需幼儿园开展相关活动即可。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园与社区合作进行安全教育，需要双方共同参与。社区可以提供专业的安全知识资源，如邀请民警开展讲座、利用社区消防站进行实地演练等；幼儿园则负责组织幼儿参与和日常安全教育的落实，双方协同合作才能提高安全教育的效果。 31．幼儿园邀请社区志愿者到园开展活动，不属于利用社区人力资源。( ) 【答案】错误 【详解】社区志愿者具有不同的专业知识和技能，幼儿园邀请社区志愿者到园开展活动，如科普讲座、艺术指导等，充分发挥了志愿者的特长，是对社区人力资源的有效利用，能够丰富幼儿园的教育内容和形式。 32．只有社区主动联系幼儿园，才算是真正的合作。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园与社区合作需要双方积极主动，不能仅依赖社区一方。幼儿园也应主动挖掘社区资源，策划合作项目，如主动与社区沟通开展联合活动、利用社区资源丰富教学内容等，双方共同努力才能实现良好的合作效果。 33．幼儿园与社区合作编写文化特色教材，对幼儿文化传承意义不大。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园与社区合作编写文化特色教材，能够将当地独特的文化、风俗等融入幼儿教育中，让幼儿从小接触和了解本土文化，有助于培养幼儿对家乡文化的认同感和归属感，对幼儿的文化传承具有重要意义。 34．幼儿园组织幼儿参加社区举办的环保宣传活动，不属于社会实践活动。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园组织幼儿参加社区环保宣传活动，让幼儿走出幼儿园，参与到社会实际事务中，通过亲身体验和实践，增强环保意识和社会责任感，属于典型的幼儿社会实践活动，有助于幼儿的全面发展。 35．社区图书馆向幼儿园开放，仅属于社区单方面的资源输出，不属于合作内容。( ) 【答案】错误 【详解】社区图书馆向幼儿园开放，是教育资源共享的重要体现，属于幼儿园与社区合作的内容。这种资源共享不仅丰富了幼儿园的教育资源，同时也提升了社区图书馆的使用价值，加强了幼儿园与社区的联系，是合作共赢的表现。 36．幼儿园与社区合作时，只需社区为幼儿园提供支持，幼儿园无需回馈社区。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿园与社区的合作是双向互动的过程。社区可以为幼儿园提供场地、人力等资源支持，同时幼儿园也应发挥自身教育优势，如为社区居民开展育儿讲座、组织幼儿参与社区公益活动等，实现双方的互利共赢，促进共同发展。 37．组织幼儿参与社区垃圾分类宣传是社区服务内容之一。( ) 【答案】正确 【详解】《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域指出“引导幼儿关心社区生活”。 38．社区免费为幼儿园提供全部活动材料是合作的基本要求。( ) 【答案】错误 【详解】合作强调双向互利，社区无义务免费提供物资 39．幼儿园利用社区公园开展自然教育属于社区资源共享。( ) 【答案】正确 【详解】公园是社区公共设施资源。 40．幼儿园与家庭在幼儿心理健康合作方面，不需要关注幼儿的情绪变化。( ) 【答案】错误 【详解】幼儿的情绪变化是心理健康的重要体现，关注幼儿情绪变化，及时给予疏导和支持，是幼儿园与家庭在幼儿心理健康合作中的重要内容 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖北省技能高考《幼儿教育考点双析卷》专辑，依据《湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲编写》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于湖北省高等学校技能高考的第一轮高考复习教学。 本专辑第39、第40卷精准对标湖北省考纲，考试内容及范围【幼儿园与家庭、社区的合作】： （一）家园合作 了解幼儿园与家庭、社区合作的意义；掌握幼儿园与家庭、社区合作的内容及途径。 湖北省技能高考学前教育类 《幼儿教育考点双析卷》 第39卷 家园合作2 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．家园社区合作中，最需避免的是（   ） A．定期组织三方会议 B．建立资源共享机制 C．单向索取社区资源不反馈 D．邀请家长参与课程设计 2．社区图书馆为幼儿园提供“绘本借阅专柜”，表明合作重点在（   ） A．教育资源互补 B．家长学历提升 C．幼儿园商业宣传 D．社区治安管理 3．某园将社区广场开辟为“户外运动基地”，其合作途径是（   ） A．共享社区物质场地 B．家长志愿者调度 C．信息媒介宣传 D．社区专家进课堂 4．幼儿园在社区宣传栏张贴“科学育儿海报”，旨在（   ） A．提高幼儿园收费标准 B．辐射科学教育理念至社区 C．招募校外培训机构 D．公示幼儿个人隐私 5．以下属于“家长开放日”作用的是（   ） A．由家长代替教师授课 B．单向宣传幼儿园成绩 C．增进家长对保教工作的理解 D．募集社区慈善资金 6．邀请社区消防员来园开展安全演习，属于（   ） A．家园共育活动 B．社区教育资源整合 C．家长志愿者项目 D．环境创设合作 7．幼儿园通过公众号发布"社区资源地图"，属于（   ） A．家长学校讲座 B．信息媒介宣传 C．亲子活动设计 D．社区志愿者招募 8．幼儿园成立家长委员会的主要目的是（   ） A．替代教师完成保育工作 B．建立家园沟通与监督机制 C．管理社区捐赠物资 D．组织商业宣传活动 9．以下属于幼儿园利用社区资源的是（   ） A．将园内操场开放给居民使用 B．组织家长参与亲子活动 C．带幼儿参观社区医院了解健康知识 D．在园内开展垃圾分类教育 10．小班幼儿入园焦虑严重，家园协作方向是？（   ） A．家长全天陪读 B．教师提供幼儿在园适应情况，家长逐步缩短告别时间 C．立即退园处理 D．教师忽视焦虑等其自愈 11．家长投诉幼儿园伙食问题，园方正确的合作应对是？（   ） A．要求家长自行解决饮食 B．召开膳食委员会会议，说明食谱制定依据并听取建议 C．批评家长挑剔 D．立即更换厨师 12．建立"幼儿成长档案"的家园共享机制，主要价值是？（   ） A．为幼儿园留存资料 B．家长与教师持续跟踪发展轨迹，调整教育策略 C．展示幼儿获奖记录 D．作为升学推荐依据 13．利用微信群进行家园沟通时，教师需特别注意？（   ） A．实时直播幼儿在园生活 B．保护隐私，避免发布幼儿敏感信息与照片 C．要求家长随时回复消息 D．仅用于布置家庭作业 14．家长志愿者进班助教的活动设计应？（   ） A．由家长全权主导课程 B．教师与家长共同商定主题，发挥家长专业特长 C．教师全程监督家长操作 D．仅限于节日庆祝活动 15．对缺勤幼儿进行家访，首要目的是？（   ） A．批评家长监管不力 B．了解缺勤原因，表达关怀并指导健康管理 C．催缴学费 D．检查家庭卫生环境 16．"家长园地"宣传栏的主要功能是？（   ） A．张贴班级经费支出明细 B．发布教育理念、活动安排及育儿文章 C．展示教师个人获奖证书 D．公布幼儿成绩排名 17．幼儿园最常用的制度化合作途径是？（   ） A．微信群临时通知 B．定期家长会和家长开放日 C．家长捐赠玩具 D．教师随机家访 18．当幼儿出现攻击性行为，家园合作应首先？（   ） A．幼儿园单方面实施惩罚 B．家长自行在家管教 C．双方沟通行为背景，制定一致引导策略 D．要求幼儿立即道歉 19．邀请家长参与制定“幼儿个人成长计划”，属于合作中的？（   ） A．提供物质资源 B．协商教育目标与方法 C．监督幼儿园管理 D．协助日常保育工作 20．幼儿园与家庭合作的核心内容是？（   ） A．幼儿园单向向家长汇报孩子在园情况 B．共同承担儿童教育责任，促进幼儿全面发展 C．家长监督幼儿园教学质量 D．幼儿园替代家庭教育职能 二、判断题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 21．幼儿园与社区合作开展亲子运动会，主要目的是促进亲子关系，与社区合作无关。( ) 22．社区为幼儿园提供免费场地用于扩建，只是社区的单方面支持。( ) 23．幼儿园与社区合作开展的活动，不需要考虑幼儿的年龄特点。( ) 24．社区协助幼儿园建设文化长廊，不属于文化传承合作内容。( ) 25．建立社区资源地图可提升合作效率。( ) 26．临时借用社区广场办活动属于制度化合作途径。( ) 27．幼儿园在社区公告栏张贴科学育儿知识属于教育辐射。( ) 28．家长委员会是幼儿园与社区合作的核心桥梁。( ) 29．邀请社区警察开展防拐演习属于人力资源整合。( ) 30．幼儿园与社区合作进行安全教育，只需幼儿园开展相关活动即可。( ) 31．幼儿园邀请社区志愿者到园开展活动，不属于利用社区人力资源。( ) 32．只有社区主动联系幼儿园，才算是真正的合作。( ) 33．幼儿园与社区合作编写文化特色教材，对幼儿文化传承意义不大。( ) 34．幼儿园组织幼儿参加社区举办的环保宣传活动，不属于社会实践活动。( ) 35．社区图书馆向幼儿园开放，仅属于社区单方面的资源输出，不属于合作内容。( ) 36．幼儿园与社区合作时，只需社区为幼儿园提供支持，幼儿园无需回馈社区。( ) 37．组织幼儿参与社区垃圾分类宣传是社区服务内容之一。( ) 38．社区免费为幼儿园提供全部活动材料是合作的基本要求。( ) 39．幼儿园利用社区公园开展自然教育属于社区资源共享。( ) 40．幼儿园与家庭在幼儿心理健康合作方面，不需要关注幼儿的情绪变化。( ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $