第六章 中国的地理差异 第2课时 课件-2025-2026学年八年级地理下学期人教版（2024）

人教版 第六章 中国的地理差异 课程标准 运用地图、图像等资料，说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。 学习目标 阅读中国的四大地理区域图，指出四大地理区域的位置和范围，说明四大地理区域划分的主导因素。【综合思维、地理实践力】 目 录 思维导图 课堂检测 四大地理区域 1 四大地理区域 德国慕尼黑大学学者把中国四大地理区域按照地理特征分别称为 “黄色中国”、 “金色中国”、 “银色中国”、 “绿色中国”。 你知道每个称呼对应的地理区域吗？ 中国干湿地区划分 中国温度带划分 中国气候类型分布 气温差异 干湿差异 气候特征 温度带（五带一区） 干湿地区（4个） 气候类型区（5种） 地理差异大 中国 地理位置 自然地理 人文地理 西北地区 北方地区 青藏地区 南方地区 四大地理区域 我国的四大地理区域 四大地理区域 沃野千里，麦浪滚滚 【活动】根据景观图，说出对应的地理区域。 “黄色中国”--北方地区 我国的四大地理区域 四大地理区域 千里戈壁，黄沙漫漫 【活动】根据景观图，说出对应的地理区域。 “金色中国”--西北地区 我国的四大地理区域 四大地理区域 地势高耸，冰川广布 【活动】根据景观图，说出对应的地理区域。 “银色中国”--青藏地区 我国的四大地理区域 四大地理区域 植被丰茂，郁郁葱葱 【活动】根据景观图，说出对应的地理区域。 “绿色中国”--南方地区 【活动】找出西北地区和北方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线考虑的主导因素。 我国的四大地理区域 中国年降水量分布 400mm年等降水量线 主导因素：降水（夏季风） 四大地理区域 【活动】找出北方地区和南方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线考虑的主导因素。 800mm年等降水量线 主导因素：气温和降水（气候） 我国的四大地理区域 1月0℃等温线 中国1月平均气温分布 中国年降水量分布 四大地理区域 【活动】找出青藏地区的界线，指出确定该界线考虑的主导因素。 我国的四大地理区域 中国地势三级阶梯示意 主导因素：地势 地势一、二级阶梯的分界线 四大地理区域 我国的四大地理区域 银装素裹的黑龙江 荒漠广布的西北内陆 高峻挺拔的青藏雪山 山清水秀的江南水乡 西北地区 青藏地区 北方地区 南方地区 四大地理区域 【活动】说出图中景观最有可能出现在哪个区域。 【思考】结合所学，想一想四大地理区域主要的自然环境特征是什么？ 四大地理区域 我国的四大地理区域 【知识拓展】古诗词中的地理区域。 四大地理区域 我国的四大地理区域 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 大漠孤烟直，长河落日圆。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 北方地区 西北地区 青藏地区 南方地区 2 思维导图 思维导图 3 课堂检测 课堂检测 2025年一位湖南女大学生从3月25日至3月29日，“特种兵式旅游”5天爬完五岳。读该大学生行程图，完成下面小题。 1．该行程跨越了我国四大地理区域中的（   ） ①北方地区    ②南方地区    ③西北地区    ④青藏地区 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2．该学生到达河南时，沿途能看到（   ） A．鱼塘遍地 B．茶叶满园 C．麦田连片 D．草原广阔 秦岭平均海拔2000米左右，既挡住了南方暖湿气流的北上，也阻断了北方干冷气流的南下，山脉两侧气候有很大不同。读图完成下面小题。 3．秦岭—淮河线（   ） A．以南属于半湿润地区 B．以北河流无结冰期 C．以北属于暖温带 D．以南年降水量在800毫米以下 4．下列关于四大地理区域叙述正确的是（   ） A．甲地区传统民居多以竹木为原料，通风性好 B．乙地区海拔高，空气稀薄，太阳能丰富 C．丙地区自然特征为“高寒”，生态环境脆弱 D．丁地区传统出行以水路为主，以面食为主 四大地理区域 课堂检测 我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，地域差异显著。下图为“中国四大地理区域图”。读图，完成下面小题。 5．甲、乙两区域之间的界线大致相当于（   ） A．1月0℃等温线 B．400mm年等降水量线 C．湿润区与半湿润区的界线 D．暖温带与亚热带分界线 6．确定丁与其他三大地区分界线的主导因素是（   ） A．地形 B．气候 C．降水 D．人口 人教版八年级地理下册 跨学科主题学习 感悟天地韵律 传承千年智慧 跨学科主题学习 了解二十四节气 视频带我们穿越了哪个时间的循环？ 二十四节气 1.通过分析不同节气对应的物候、农事活动，理解我国南北方、东西部在同一节气下自然景观和人类活动的差异。 2.能够从多学科角度，综合分析二十四节气的成因、内涵及其与人类生产生活的关系。 3.深刻体会二十四节气是古人认识自然、顺应自然和利用自然的结晶，树立尊重自然规律、与自然和谐共生的可持续发展观念。 4.能够运用二十四节气知识，解释身边的自然现象。 学习目标 01 追根溯源，探秘节气之始 02 仰观俯察，解密节气之成 目录 03 知行合一，应用节气之智 01 追根溯源，探秘节气之始 二十四节气是我国古人了解一年中时间、气候和物候等方面变化规律而形成的知识体系，体现了中华民族的生产生活智慧。二十四节气指导着人们的农事生产，承载着深厚的精神文化内涵，影响着人们的日堂生活。 2016年，二十四节气被联合国教科文组织列人《人类非物质文化遗产代表作名录》。 01 追根溯源，探秘节气之始 （1）二十四节气的含义和价值 二十四节气是中国古代的一项伟大发明，是劳动人民长期观察 、 、 现象与 关系的经验总结，融合了 等学科知识，蕴含着人与自然和谐共生的理念。 太阳周年运动（天文） 气候（气温和降水） 物候 农事生产 天文、地理、气象、农学、生物 01 追根溯源，探秘节气之始 （2）二十四节气的认识 活动实践：请你背出《二十四节气歌》，并写出每个节气的名称。 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 （立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨） （立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑） （立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降） （立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒） 01 追根溯源，探秘节气之始 （2）二十四节气的含义 查阅相关资料：了解二十四节气的含义。 含义 节气 表示寒来暑往变化 象征气温变化 反映降水量 反映物候现象或农事活动 立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至 小暑、大暑、处暑、小寒、大寒 雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪 惊蛰、清明、小满、芒种 01 追根溯源，探秘节气之始 （3）诗歌咏节气 收集各节气相关的古诗词，看展诗歌咏节气的活动并完成表格。 节气 与节气相关的古诗词 立春 雨水 惊蛰 春分 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知 好雨知时节，当春乃发生 微雨众新卉，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 9页表格 （1）二十四节气产生的时间 【合作探究】小组讨论二十四节气产生发展的历史路线，试着写在导学案上相应的位置。格式：什么时期《什么著作》出现了/记载了... 02 仰观俯察，解密节气之成 1、【“四时”的出现】 最早有关春夏秋冬四时之分的文字记载出现在       时期的《         》中。这四个节气是使用        测日影来确定的。 2、【“八节”的出现】  后期的《        》中出现了春分、秋分、夏至、冬至、立春、立夏、立秋、立冬八个节气。 殷商 甲骨文 圭表 吕氏春秋 （2）了解二十四节气与地球公转的关系 ① 二十四节气的天文成因： 02 仰观俯察，解密节气之成 从天文角度看，二十四节气的划分与 密切相关。人们把太阳周年运动轨迹划分为 份，每 °为一份，每一份为一个节气。 ② 二十四节气与地球公转的关系： 将二十四节气其余节气的名称标注在图1相应位置。 地球公转 24 15 10页二十四节气位置图 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连； 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 （1）分享时刻： 03 知行合一，应用节气之智 与老师和同学分享一下你所知道的有关二十四节气的节庆民俗或者小故事吧！ 立春的习俗是：__________________ 春分的小游戏是：________________ 清明节习俗是：__________________ 夏至习俗是：__________________ 冬至习俗是__________________ 咬春（吃萝卜、春饼） 竖蛋（立蛋） 踏青、插柳、扫墓祭祖 吃夏至面 吃饺子、吃汤圆 （2）节气知识小竞赛： 03 知行合一，应用节气之智 1.哪一个节气有吃春饼和春卷的习俗？ 2.冬眠的动物醒来，爬出洞外活动，这是在哪个节气？ 3.“麦收如救火，麦收如战场”，说的是哪个节气？ 4.夏至这天，很多地方吃什么食物？ 5.哪两个节气的白天和黑夜的时间一样长？ 6.冬至节气白天和黑天有什么特点？ 7.哪四个节气标志着四个季节的开始？ 立春 惊蛰 芒种 夏至面 春分、秋分 白天最短、黑夜最长 立春、立夏、立秋、立冬 （3）节气与生产生活： 03 知行合一，应用节气之智 二十四节气在不同的地方，有不同的农作谚语和文化习俗。例如，谷雨是春季的最后一个节气，有“谷雨前后，种瓜点豆”的农作谚语，有的地方有采谷雨茶、吃香椿等习俗，有的地方有赏谷雨花的习俗。了解这些农作谚语和习俗，能够帮助我们更好地理解二十四节气对生产和生活的影响。 ① 小组合作，选择一个节气，收集不同地方相关的农作谚语和文化习俗。 ② 根据收集的资料，设计相关的节气名片，向其他同学介绍。 03 知行合一，应用节气之智 ① 节气名称：_______________________ ② 农作谚语：_______________________ ③ 文化习俗：_______________________ ① 节气名称：_______________________ ② 农作谚语：_______________________ ③ 文化习俗：_______________________ 芒种 芒种忙，麦上场 送花神、安苗（祭祀祈福） 大雪 今冬麦盖三层被， 来年枕着馒头睡 腌肉、观赏封河、进步 10页任务三 随堂演练 2024年5月20日20时59分，迎小满节气。小满，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。民谚云“小满小满，江河渐满”。读二十四节气图（如图），完成下面小题。 1．二十四节气的更替主要是由于（   ） A．太阳自转 B．太阳公转 C．地球自转 D．地球公转 2．小满此后一个月时间内，北半球白昼时间（   ） A．逐渐变长，雨水减少 B．逐渐变长，雨水增多 C．逐渐变短，雨水减少 D．逐渐变短，雨水增多 3．当节气来到夏至这一天，南极出现什么现象（   ） A．极昼 B．极夜 C．昼夜平分 D．昼短夜长 感谢聆听！ $