专题04：100以内数的认识（5种类型32道题）（期中专项训练）一年级数学下学期（西南大学版·新教材）

专题04：100以内数的认识 （5种类型32道题） 目录概览 题型一、100以内数的认识 1 题型二、百数表 2 题型三、100以内数的比大小 3 题型四、数的相对大小关系 4 题型五、整数排列的规律 5 题型演练 题型一、100以内数的认识 1．一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个数是（    ）。 A．56 B．65 C．50 2．圈一圈，数一数。 （    ）个                                （    ）颗 3．     由3个( )和( )个一组成。 由3个十和2个一组成。 4．看图写一写。 ( )个十和( )个一是( )。 5．100里面有( )个十或者( )个一。 6．68是由( )个十和( )个一组成的，3个一和5个十组成的数是( )。 7．4月23日是世界读书日，一年级有九十六位小朋友参加了《三字经》诵读活动。23读作( )，九十六写作( )。 8．看图写数。  ( )                    ( )                   ( ) 9．看图写数。 写作：( )   读作：( ) 写作：( )   读作：( ) 写作：( )   读作：( ) 10．按规律填数。 (1)30，28，26，( )，( )，20，( )。 (2)( )，25，35，45，( )，( )。 题型二、百数表 11．根据百数表，在下面的空格中填上适当的数。 12．根据百数表在空格里填上合适的数。 13．按百数表规律填一填。 14．下图是百数表的一部分，补充完整。 15．根据百数表填一填。 题型三、100以内数的比大小 16．下面的数中，（    ）比76大，比80小。 A．78 B．75 C．81 17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45( )48    58( )67    79( )79     67( )66    70( )80    97( )88 18．写一写，比一比。 19．在括号里填上合适的数。 6( )＜66    56＞( )7    ( )0＜29 36＞3( )    7( )＜72    45＜( )5 20．把65、38、90、73、59按从大到小的顺序排列。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 21．十位上是7且比75大的数有( )，最大的是( )，最小的是( )。 题型四、数的相对大小关系 22．小红拍了8次球，小明拍球的次数比小红多得多，小明拍了（    ）次球。 A．20 B．10 C．7 23．下面的数中，比60小一些的是（    ）。 A．6 B．55 C．86 24．王力写了38个字，李红写的比他多得多，李红可能写了（    ）个字。 A．32 B．44 C．83 25．在下面的括号里填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”。 鹅比鸡( )。    鹅比鸭( )。 鸭比鹅( )。    鸡比鹅( )。 26．小松鼠摘了多少个松果？ 在合适的答案下面画“√”。 28个 48个 58个 27．填一填。 （1）填出中的数。 （2）上面的数中，最接近70的是（    ），比65小的数有（    ）个。 28．根据下面的数填空。 (1)最接近70的数是( )；( )比40小一些。 (2)把这些数按照从大到小的顺序排列。 ( ) 29．填一填，圈一圈。 （1）在□里填上合适的数。 （2）与97相邻的两个数是 和 。 （3）97更接近（90、100），93更接近（90、100）。（圈出正确答案） 题型五、整数排列的规律 30．找规律填数。 (1)2，4，6，( )，( )，12。 (2)19，16，13，( )，( )，4。 31．按顺序填数。 16，17，( )，( )，20，( )，22。 25，23，21，( )，( )，15。 32．找规律填一填。 (1)19，17，( )，13，( )，( )。 (2)0，4，8，( )，( )。 (3)4，( )，8，10，( )。 第 2 页 共 15 页 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04：100以内数的认识 （5种类型32道题） 目录概览 题型一、100以内数的认识 1 题型二、百数表 5 题型三、100以内数的比大小 7 题型四、数的相对大小关系 9 题型五、整数排列的规律 13 题型演练 题型一、100以内数的认识 1．一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个数是（    ）。 A．56 B．65 C．50 【答案】B 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 【详解】一个两位数，个位上是5，十位上是6，这个数是65。 故答案为：B 2．圈一圈，数一数。 （    ）个                                （    ）颗 【答案】圈一圈见详解 25 ； 37   【分析】10个10个地圈一圈，看看能够圈出几个10，几个10就是几十，数一数还多几个，然后合起来就是总数量，据此解答。 【详解】 （圈一圈不唯一） 3．     由3个( )和( )个一组成。 【答案】 十 2 【分析】图中一捆小棒有10根表示1个十，共3捆表示3个十，单独的有2根表示2个一。由此解答。 【详解】 由3个十和2个一组成。 4．看图写一写。 ( )个十和( )个一是( )。 【答案】 7 6 76 【分析】计数器上，十位上有7个珠子，表示7个十（即70）；个位上有6个珠子，表示6个一（即6）。将70和6合起来就是76。 【详解】 7个十和6个一是76。 5．100里面有( )个十或者( )个一。 【答案】 10 100 【分析】10个一是十，10个十是100，100也就是100个一，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 100里面有10个十或者100个一。 6．68是由( )个十和( )个一组成的，3个一和5个十组成的数是( )。 【答案】 6 8 53 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十； 几个一就是几，几个十就是几十；据此解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 68是由6个十和8个一组成的，3个一和5个十组成的数是53。 7．4月23日是世界读书日，一年级有九十六位小朋友参加了《三字经》诵读活动。23读作( )，九十六写作( )。 【答案】 二十三 96 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。读数时从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。读作用汉字，写作用数字。 【详解】4月23日是世界读书日，一年级有九十六位小朋友参加了《三字经》诵读活动。23读作二十三，九十六写作96。 8．看图写数。  ( )                    ( )                   ( ) 【答案】 32 40 53 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位，写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0；据此写数。 【详解】图1：有3个十和2个一，写作：32； 图2：有4个十，写作：40； 图3：有5个十和3个一，写作：53；        9．看图写数。 写作：( )   读作：( ) 写作：( )   读作：( ) 写作：( )   读作：( ) 【答案】 36 三十六 51 五十一 49 四十九 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几；读数时，从高位读起，有几个十读作几十，有几个一读作几。 图1：有3个十和6个一； 图2：有5个十和1个一； 图3：有4个十和9个一。 【详解】 写作：36   读作：三十六 写作：51   读作：五十一 写作：49   读作：四十九 10．按规律填数。 (1)30，28，26，( )，( )，20，( )。 (2)( )，25，35，45，( )，( )。 【答案】(1) 24 22 18 (2) 15 55 65 【分析】（1）从30开始2个2个倒着数，然后填入缺少的数字即可； （2）从15开始10个10个正着数，然后填入缺少的数字即可。 【详解】（1）30，28，26，（24），（22），20，（18）。 （2）（15），25，35，45，（55），（65）。 题型二、百数表 11．根据百数表，在下面的空格中填上适当的数。 【答案】37； 45；46；47； 【分析】根据“百数表中同一行相邻数相差1，同一列相邻数相差10”，进行分析。 【详解】 12．根据百数表在空格里填上合适的数。 【答案】26； 35；36 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】由分析填写如下： 13．按百数表规律填一填。 【答案】见详解 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】根据分析可得： 14．下图是百数表的一部分，补充完整。 【答案】见详解 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】47－10＝37，47－1＝46，47＋1＝48； 69－1＝68，68－10＝58，58－1＝57。 即， 15．根据百数表填一填。 【答案】见详解 【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。 【详解】填数如下： 题型三、100以内数的比大小 16．下面的数中，（    ）比76大，比80小。 A．78 B．75 C．81 【答案】A 【分析】整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 【详解】A．78比76大，比80小，符合题意； B．75比76和80都小，不符合 “比76大”； C．81比76和80都大，不符合“比80小”。 故答案为：A 17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45( )48    58( )67    79( )79     67( )66    70( )80    97( )88 【答案】 ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ 【分析】比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】45＜48；58＜67；79＝79     67＞66；70＜80；97＞88 18．写一写，比一比。 【答案】25＞24；36＜63 【分析】图1有2个十和5个一，写作25；图2有2个十和4个一，写作24；图3有3个十和6个一，写作36；图4十位有6颗珠子表示6个十，个位有3颗珠子表示3个一，合起来是63。都是两位数，比较大小时从十位比起，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】由分析填写如下： 19．在括号里填上合适的数。 6( )＜66    56＞( )7    ( )0＜29 36＞3( )    7( )＜72    45＜( )5 【答案】 5 4 2 5 0 5 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】65＜66 56＞47 20＜29 36＞35 70＜72 45＜55 （答案不唯一） 20．把65、38、90、73、59按从大到小的顺序排列。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 【答案】 90 73 65 59 38 【分析】两位数比较大小，先来比较十位上的数，十位上的数大的数就大，十位上的数相同，比较个位上的数，依次比下去即可。 【详解】比较十位上的数：9＞7＞6＞5＞3，从大到小的顺序排列：90＞73＞65＞59＞38。 21．十位上是7且比75大的数有( )，最大的是( )，最小的是( )。 【答案】 76；77；78；79 79 76 【分析】一个两位数从右往左依次为个位，十位。十位上是7且比75大的数有76，77，78，79。比较大小时，都是两位数，十位相同，比较个位，个位大的数就大。 【详解】79＞78＞77＞76 十位上是7且比75大的数有76，77，78，79，最大的是79，最小的是76。 题型四、数的相对大小关系 22．小红拍了8次球，小明拍球的次数比小红多得多，小明拍了（    ）次球。 A．20 B．10 C．7 【答案】A 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。据此分析每一个选项，找出符合题意的答案即可。 【详解】A．20比8大，且20比8多12，符合“多得多”的含义； B．10比8大2，但10比8只多2，仅表示“多一些”，不符合“多得多”； C．7小于8，不符合“多”的条件。 即，小红拍了8次球，小明拍球的次数比小红多得多，小明拍了20次球。 故答案为：A。 23．下面的数中，比60小一些的是（    ）。 A．6 B．55 C．86 【答案】B 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“大一些”“小一些”描述相差较小的两个数；用“大得多”“小得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【详解】A．6比60小得多； B．55比60小一些； C．86比60大得多。 故答案为：B 24．王力写了38个字，李红写的比他多得多，李红可能写了（    ）个字。 A．32 B．44 C．83 【答案】C 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找到比38多得多的数是李红写字的数量。 【详解】A．32比38少一些，不符合题意； B．44比38多一些，不符合题意； C．83比38多得多，符合题意。 则李红可能写了83个字。 故答案为：C 25．在下面的括号里填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”。 鹅比鸡( )。    鹅比鸭( )。 鸭比鹅( )。    鸡比鹅( )。 【答案】 多一些 多得多 少得多 少一些 【分析】根据题意可知，鹅有82只，鸡有78只，鸭有32只，根据题中要求及数据进行比较，第一步：判断多少，比较数据的大小可判断出；第二步：判断差距大小，数据之间差距大即为“多得多”或“少得多”的情况，数据之间差距小即为“多一些”或“少一些”的情况。 【详解】鹅有82只，鸡有78只，，鹅比鸡多，82与78的差距小，所以鹅比鸡多一些。 鹅有82只，鸭有32只，，鹅比鸭多，82与32的差距大，所以鹅比鸭多得多。 鸭有32只，鹅有82只，，鸭比鹅少，32与82的差距大，所以鸭比鹅少得多。 鸡有78只，鹅有82只，，鸡比鹅少，78与82的差距小，所以鸡比鹅少一些。 26．小松鼠摘了多少个松果？ 在合适的答案下面画“√”。 28个 48个 58个 【答案】见详解 【分析】对比三个数字，28个比46个少得多，48个比46个多一些，58个比46个多得多，所以小松鼠摘了28个松果。 【详解】 28个 48个 58个 √ 答：小松鼠摘了28个松果。 27．填一填。 （1）填出中的数。 （2）上面的数中，最接近70的是（    ），比65小的数有（    ）个。 【答案】（1） （2）69；5 【分析】（1）由图中的数据可知，从左往右数字依次变大，根据100以内数的大小及顺序可知，依次为60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70。 （2）离70最近的数就是最接近70的数，可知这个数是69；所给数中比65小的数是64、63、62、61、60，共有5个数。 【详解】（1）由分析填数如下： （2）由分析可知： 上面的数中，最接近70的是69，比65小的数有5个。 28．根据下面的数填空。 (1)最接近70的数是( )；( )比40小一些。 (2)把这些数按照从大到小的顺序排列。 ( ) 【答案】(1) 69 35 (2)100＞89＞72＞69＞35 【分析】（1）根据100以内数的排序：0、1、2、……35、36、……、69、70、71、72、……89、90、……、100，谁离70最近，谁就最接近70。比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多，所给数中，只有35和40比较接近并且比40小，所以35比40小一些。 （2）整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 【详解】（1）由分析可知： 最接近70的数是（69）；（35）比40小一些。 （2）把这些数按照从大到小的顺序排列。 （100＞89＞72＞69＞35） 29．填一填，圈一圈。 （1）在□里填上合适的数。 （2）与97相邻的两个数是 和 。 （3）97更接近（90、100），93更接近（90、100）。（圈出正确答案） 【答案】（1）见详解； （2）96；98 （3）； 【分析】（1）这组数字按照箭头方向依次变大，后一个数比前一个数大1，也就是从89开始，一个一个地正着数，依次填91，92，96，97，99，100； （2）求相邻的两个数，97紧挨着的数，97前一个数和97后一个数，即96和98； （3）90和100这两个数，哪一个数与97之间间隔数越少则越近，90和100这两个数中，哪一个数与93之间间隔数越少则越接近。 【详解】（1）填数如图： ； （2）与97相邻的两个数是96和98； （3）90与97之间的数有：91、92、93、94、95、96，共6个； 97与100之间的数有：98、99，共2个； 90与93之间的数有：91、92，共2个； 93与100之间的数有：94、95、96、97、98、99，共6个； 100与97之间间隔只有2个数，间隔较少；90与93之间间隔只有2个数，间隔较少； 圈一圈如下： 97更接近（90、），93更接近（、100）。 题型五、整数排列的规律 30．找规律填数。 (1)2，4，6，( )，( )，12。 (2)19，16，13，( )，( )，4。 【答案】(1) 8 10 (2) 10 7 【分析】（1）观察数字排列发现数字越来越大，相邻数的规律是：4－2＝2，6－4＝2，规律是每次加2，根据此规律填空即可。 6后面的数：6＋2＝8，8＋2＝10，10＋2＝12，符合规律。 （2）观察数字排列发现数字越来越小，相邻数的规律是：19－16＝3，16－13＝3，规律是每次减3，根据此规律填空即可。 13后面的数：13－3＝10，10－3＝7，7－3＝4，符合规律。 【详解】（1）根据题意分析可得： 2，4，6，（8），（10），12。 （2）根据题意分析可得： 19，16，13，（10），（7），4。 31．按顺序填数。 16，17，( )，( )，20，( )，22。 25，23，21，( )，( )，15。 【答案】 18 19 21 19 17 【分析】第一组：根据数字16，17可知，后一个数比前一个数大1，也就是从16开始，一个一个地正着数； 第二组：根据数字25，23，21可知，后一个数比前一个数小2，也就是从25开始，两个两个地倒着数。 【详解】16，17，18，19，20，21，22。 25，23，21，19，17，15。 32．找规律填一填。 (1)19，17，( )，13，( )，( )。 (2)0，4，8，( )，( )。 (3)4，( )，8，10，( )。 【答案】(1) 15 11 9 (2) 12 16 (3) 6 12 【分析】一行一行地观察其中的规律，再进行填空： （1）观察这组数，前面的数比后面的数大2，依次减2找规律； （2）观察这组数，后面的数比前面的数大4，依次加4找规律； （3）观察这组数，后面的数比前面的数大2，依次加2找规律。 【详解】（1）19，17，（15），13，（11），（9）。 （2）0，4，8，（12），（16）。 （3）4，（6），8，10，（12）。 第 2 页 共 15 页 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $