内容正文:
第六章
化学反应与能量
第一节 化学反应与能量变化
课时1 化学反应与热能
1
学习目标
1.学习吸热反应、放热反应的基本概念。知道常见的放热、吸热反应
2.从物质具有的能量及化学键变化的角度,理解反应中的热量变化
3.认识热化学方程式及表示意义
2
情景导入
不用火、不用电,自热火锅如何发热呢?
自热包内含有生石灰、碳酸钠、焙烧硅藻土、铁粉、铝粉、焦炭粉、活性炭等。
加热包中的生石灰和水反应,产生热量加热食品。
其他物质铁粉、铝粉与焦炭粉活性炭等物质混合作用下,
铁粉、铝粉可以和氧气发生氧化还原应提供持续稳定能量。
化学能转化为热能
CaO + H2O = Ca(OH)2
自然界的两个基本规律
(1)质量守恒定律
自然界的物质发生转化时,总质量不变
(2)能量守恒定律
不同形式的能量发生转换时总能量保持不变
一般情况,物质发生化学反应都伴随着能量变化
一 认识放热反应、吸热反应
根据温度变化
如何通过实验证明化学反应中有热量变化?
一 认识放热反应、吸热反应
【实验6-1】在一支试管中加入2mL 2mol/L盐酸,并用温度计测量其温度。再向试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条,观察现象,并测量溶液温度的变化
【现象】
镁条溶解,有气泡产生,
温度计温度上升,用手触摸试管壁,有温热感
【原理】
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑
镁与盐酸反应放出热量
【结论】
【实验6-2】将20g Ba(OH)2•8H2O晶体研细后与10g NH4Cl在烧杯中混合,放在滴有几滴水的木片上,用玻璃棒快速搅拌,闻到气味后迅速盖上烧杯,用手触摸烧杯下部,试着用手拿起烧杯
【现象】
【原理】
①闻到刺激性气味,烧杯壁发凉;
②木片上的水结成冰,与烧杯底粘在一起
③混合物呈糊状
Ba(OH)2·8H2O + 2NH4Cl = BaCl2 + 2NH3↑+ 10H2O
【结论】
该反应吸收热量
一 认识放热反应、吸热反应
化学反应中能量的变化主要以热量的形式进行释放或吸收
(1)放热反应:
释放热量的化学反应
(2)吸热反应:
吸收热量的化学反应
【注意】
(1)化学反应一般都会伴随有能量的变化
(2)吸热反应、放热反应都指的是化学反应
【问题1】NH4NO3溶解时吸热,是否为吸热反应?
【问题2】浓硫酸、NaOH溶解时放热,是否为放热反应?
(3)物质三态间变化属于物理变化,伴随吸/放热过程,不是吸/放热反应
一 认识放热反应、吸热反应
1. 放热反应与吸热反应
特别提醒:化学反应的能量变化,除转化为热能外,还转化为机械能、光、声、电等多种能量形式。
2. 常见的放热反应与吸热反应
一 认识放热反应、吸热反应
放热反应 吸热反应
①所有燃烧反应
②酸碱中和反应
③大多数化合反应(特例:C+CO2)
④活泼金属跟水或酸的反应
⑤物质的缓慢氧化
⑥铝热反应 [Al+金属氧化物→Al2O3+金属] ①大多数分解反应(特例:H2O2分解)
②C、H2、CO等高温下作还原剂
例:C+CO2、H2+CuO、C+H2O(g)
③固态铵盐与碱的反应Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl
④NaHCO3与盐酸的反应
【思考】吸热反应一定需要加热?放热反应一定不需要加热吗?
有些吸热反应在常温下就可发生
如碳酸钠与盐酸反应、Ba(OH)2•8H2O与 NH4Cl
一 认识放热反应、吸热反应
有些放热反应需要加热才能反应
如合成氨、氨的催化氧化
吸热反应、放热反应与反应是否需要加热等条件没有直接联系,有些放热反应需要加热的条件,有些吸热反应在常温下就可反生。
特别提醒
①需加热才能发生的反应不一定是吸热反应,如碳和氧气的反应;
②吸热反应也不一定需要加热,如Ba(OH)2·8H2O晶体和NH4Cl晶体的反应
③放热反应常温下不一定容易发生,如铝热反应;
1.下列变化中属于吸热反应的是( )
①液态水汽化 ②将胆矾加热变为白色粉末 ③苛性钠固体溶于水 ④氯酸钾分解制氧气 ⑤生石灰跟水反应生成熟石灰 ⑥干冰升华
A.①④ B.②④ C.③⑤ D.④⑥
B
2.下列说法正确的是( )
①需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 ②放热反应在常温下一定很容易发生
③工业合成氨是可逆反应,正反应是放热反应则逆反应是吸热反应 ④镁条在空气中燃烧是放热反应,反应过程中所释放的能量全部转化为热能
A.只有③ B.只有①② C.①②③④ D.②③④
A
课堂练习
二 化学反应中能量变化的原因
化学反应过程中为什么会有能量变化?
为什么有的化学反应释放热量,有的化学反应吸收热量?
1. 微观角度
化学变化的实质
旧的化学键断裂
吸收能量
释放能量
化学反应中能量变化的主要原因
新的化学键形成
已知:断开 1 mol H—H 键需要吸收 436 kJ 的能量
断开 1 mol Cl—Cl 键需要吸收 243 kJ 的能量
形成 1 mol H—Cl 键需要放出 431 kJ 的能量
从吸收与放出的能量数据,你能推算出该反应是放热反应还是吸热反应吗?
二 化学反应中能量变化的原因
E吸收 = 436 + 243 = 679 kJ
E放出 = 431 × 2 = 862 kJ
E吸<E放 放热反应
1 mol H2与1 mol Cl2反应生成2 mol HCl分子的过程中,释放了183kJ的能量。
化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因
化学反应中的物质变化总会伴随着能量变化,通常主要表现为热量的释放或吸收。
二 化学反应中能量变化的原因
以反应历程为横坐标,能量为纵坐标,将上述过程表示在图像中
反应进程
能量
H2+Cl2
断1 mol H-H键吸收436 kJ
断1 mol Cl-Cl键吸收242 kJ
2HCl
2H+2Cl
形成2 mol H-Cl键释放2×431 kJ即862 kJ能量
放出能量183 kJ
能量
变化过程
反应物
生成物
E吸
E放
释放的能量
二 化学反应中能量变化的原因
能量
变化过程
反应物
生成物
E吸
E放
吸收的能量
E断键吸收<E成键释放, _____反应
放热
E断键吸收>E成键释放, _____反应
吸热
已知氢气中H—H键能为436kJ/mol,氧气中O—O键能为498kJ/mol,水中H—O键能为463kJ/mol。则标准状况下11.2L氢气完全燃烧放出的热量为多少?
课堂练习
n(H2)=0.5mol,
根据方程式2H2+O2=2H2O,
成键共放出 Q放=1mol×463kJ/mol=463kJ。
所以,该反应一共断裂0.5molH—H键、0.25molO—O键,
断键共吸收 Q吸=0.5mol×436kJ/mol+0.25mol×498kJ/mol=342.5kJ,
反应放出热量为Q=Q放-Q吸=463kJ-342.5kJ=120.5kJ。
已知氮气中氮氮三键键能为946kJ/mol,H—H键能为436kJ/mol,制备氨气时生成2mol氨气放出92kJ的热量,则N—H键能为多少kJ/mol?
Q吸=946kJ+3×436kJ=2254kJ
Q放=6x
由于反应为放热则 92kJ=6x-2254 kJ,
所以x=391kJ/mol
课堂练习
二 化学反应中能量变化的原因
2. 宏观角度
一个反应是吸热或放热,决定于反应物总能量与生成物总能量的相对大小
反应物具有的总能量高
生成物具有的总能量低
E反 > E生
放热反应
化学反应
向环境释放能量
反应物具有的总能量低
生成物具有的总能量高
E反<E生
吸热反应
化学反应
从环境吸收能量
二 化学反应中能量变化的原因
物质的能量高低决定物质稳定性强弱,能量越低,物质越稳定。而物质越稳定,形成的化学键就越牢固,断键所需的能量就越大(键能越大,物质越稳定)
✮ 2、宏观角度:物质的能量
①E反应物>E生成物,______反应
②E反应物<E生成物,______反应
✮ 1、微观角度:化学键
①E断键吸收>E成键释放,_____反应
②E断键吸收<E成键释放, _____反应
二 化学反应中能量变化的原因
放热
吸热
放热
吸热
放热反应
吸热反应
E反>E生
E吸<E放
E反<E生
E吸>E放
放热反应
吸热反应
E反>E生
E吸<E放
E反<E生
E吸>E放
二 化学反应中能量变化的原因
E反 + E吸 = E生 + E放
E生 - E反 = E吸 - E放
ΔH=
ΔH<0
ΔH>0
放热反应
吸热反应
1.化学反应 的能量变化如图所示,则下列说法正确的是( ) 。
C
A.该反应是吸热反应
B.断裂和放出 的能量
C.断裂需要吸收 的能量
D.的总能量高于和 的总能量
课堂练习
2. 根据下列信息判断氢气燃烧生成水时的热量变化,其中一定正确的是( ) 。
C
A.分解为与 时放出热量
B.生成时吸收热量
C.甲、乙、丙中物质所具有的总能量大小
关系为乙 甲 丙
D.氢气和氧气的总能量小于水的能量
课堂练习
三 人类对能源的利用
1. 人类获取热能的主要途径
——通过物质的燃烧
最常见的常规能源是化石燃料(煤、石油和天然气)
煤的燃烧
石油的燃烧
其他物质的燃烧
天然气的燃烧
随着社会进步和人类生活水平的提高,能源的消耗越来越多
柴草时期
该时期主要以树枝、
杂草为主要能源,
火通过光和热推动人类进步
化石能源时期
该时期主要煤、石油、天然气为主要能源;煤炭在18世纪中叶以后成为主要能源
多能源结构时期
可再生能源和清洁能源将成为新能源的主力军,如:太阳能、核能、 风能、潮汐能、生物质能等
2. 人类利用能源的三个时期
三 人类对能源的利用
3. 利用化石燃料亟待解决的问题
① 一是其短期内不可再生,储量有限
随着能源消费需求的不断增加,
能源消费量与储量之间的矛盾日益突显
②二是煤和石油产品燃烧排放的粉尘、SO2、NOx、CO等是大气污染物的主要来源。
我国目前煤炭储量可开采年限为30年
石油可开采年限为19.1年
三 人类对能源的利用
4. 解决措施
(1)燃料燃烧阶段
改进锅炉的炉型、燃料空气比、清理积灰等
——提高燃料的燃烧效率
(2)能源利用阶段
——提高能源的利用率
可通过使用节能灯,改进电动机的材料和结构,以及发电厂、钢铁厂余热与城市供热联产等措施促进能源循环利用
(3)开发新能源
太阳能、风能、地热能、海洋能、氢能
具有资源丰富、可以再生、对环境无污染等特点
三 人类对能源的利用
能量变化
化学能转化为热能
放热 反应
吸热 反应
类型
反应物的总能量大于生成物的总能量
反应物的总能量小于生成物的总能量
遵循能量守恒原 理
能量 利用
燃料充分燃烧
新能源的开发
减少污染
三 总结
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