Unit 1 The Joys of Vocational School Language in use导学案2025-2026学年中职英语语文版（2022）基础模块1

Unit 1 名词语法专项 导学案（学生版） 班级：________ 姓名：________ 一、学习目标 1. 掌握名词的定义、分类（可数/不可数、专有/普通），能准确识别句子中的名词。 2. 熟练掌握可数名词规则复数变化的6大规则，能正确写出名词复数。 3. 牢记常见不规则复数变化，能在语境中正确使用。 4. 掌握不可数名词的用法与数量表达，避免常见错误。 二、课前预习（课前完成） 1. 名词识别（课本习题1） 划出下列句子中的名词： 1) Then work hard to reach your goals step by step. 2) ... do regular exercise, have regular hours of sleep, and eat healthy food. 3) I’m going to the painting club. 2. 写出下列名词的复数（尝试自主完成） boy ______ watch ______ gas ______ window ______ baby ______ story ______ box ______ knife ______ photo ______ potato ______ kilo ______ tomato ______ zoo ______ leaf ______ hero ______ 三、课堂学习（课上完成） （一）名词基础认知 1. 名词定义 名词是表示人、事物、地点、抽象概念的词，是句子的核心成分。 2. 名词分类 - 按意义：专有名词（首字母大写，如China, Wang Ming）、普通名词（如student, club） - 按可数性：可数名词（有单复数，如book→books）、不可数名词（无复数，如water, food） （二）可数名词复数变化规则 1. 规则变化（核心考点） | 变化规则 | 发音 | 例词（单数→复数） | | 一般情况直接 +s | | boy→______ window→______ kilo→______ photo→______ zoo→______ | | 以-s/-x/-ch/-sh结尾 +es | /ɪz/ | watch→______ box→______ | | 辅音字母+y结尾：变y为i +es（元音+y直接+s） | story→______ baby→______ | | 以-f/-fe结尾：变f/fe为v +es | /vz/ | knife→______ leaf→______ | | 以-o结尾（有生命）+es | /z/ | potato→______ tomato→______ hero→______ | | 以-o结尾（无生命）+s | /z/ | photo→______ kilo→______ zoo→______ | 2. 不规则变化（必背） | 单数 | 复数 | 中文 | | tooth | ______ | 牙齿 | | foot | ______ | 脚 | | child | ______ | 孩子 | | man | ______ | 男人 | | woman | ______ | 女人 | | mouse | ______ | 老鼠 | （三）不可数名词用法 1. 特点：无复数形式，不能直接加a/an/数字，作主语时谓语用单数。 2. 数量表达：用量词短语，如 `a bottle of water`（一瓶水）、`two pieces of bread`（两片面包）。 3. 常见不可数名词：gas, food, exercise, homework, advice, water （四）课本习题巩固 1. 习题1（名词识别）答案核对 1) 名词：goals, step, step 2) 名词：exercise, hours, sleep, food 3) 名词：painting, club 2. 习题2（按规则分类） | 规则 | 例词（复数） | | +s | boys, photos, kilos, zoos | | -ch / x / s +es | watches, boxes | | -y → i+es | stories, babies | | -f / fe → v+es | knives, leaves | | -o+es | potatoes, tomatoes, heroes | | -o+s | photos, kilos, zoos | 3. 习题4（选择正确形式） 1) You’d better live a healthy ______ (life / lives). 2) A journey of a thousand ______ (mile / miles) begins with a single step. 3) I’d like to eat some ______ (tomato / tomatoes). 4) There are two ______ (child / children) in that room. 四、课堂达标检测 一、写出下列名词的复数形式 1. boy → ______ 2. watch → ______ 3. story → ______ 4. knife → ______ 5. potato → ______ 6. photo → ______ 7. child → ______ 8. tooth → ______ 9. woman → ______ 10. tomato → ______ 二、单项选择 1. I have two ______ in my bag. A. knife B. knives C. knifes 2. There are three ______ in the classroom. A. child B. childs C. children 3. I’d like to eat some ______. A. tomato B. tomatoes C. tomatos 4. ______ are good at cooking. A. Woman B. Women C. Womans 5. There are many ______ on the ground. A. leaf B. leaves C. leafs 三、用所给词的适当形式填空 1. I have many ______ (story) to tell you. 2. There are two ______ (box) on the desk. 3. We should brush our ______ (tooth) every day. 4. I like eating ______ (potato) and ______ (tomato). 5. There are 5 ______ (man) in the room. 五、课堂小结（我学会了） 1. 名词的分类：________________________________ 2. 可数名词复数规则变化：________________________________ 3. 我还需要加强的知识点：________________________________ Unit 1 名词语法专项 导学案（教师版） 一、学习目标（教师参考） 1. 掌握名词的定义、分类（可数/不可数、专有/普通），能准确识别句子中的名词。 2. 熟练掌握可数名词规则复数变化的6大规则，能正确写出名词复数。 3. 牢记常见不规则复数变化，能在语境中正确使用。 4. 掌握不可数名词的用法与数量表达，避免常见错误。 二、课前预习（参考答案） 1. 名词识别（课本习题1） 1) Then work hard to reach your goals step by step. 2) ... do regular exercise, have regular hours of sleep, and eat healthy food. 3) I’m going to the painting club. 2. 写出下列名词的复数 boy → boys watch → watches gas → gases window → windows baby → babies story → stories box → boxes knife → knives photo → photos potato → potatoes kilo → kilos tomato → tomatoes zoo → zoos leaf → leaves hero → heroes 三、课堂学习（参考答案） （二）可数名词复数变化规则 1. 规则变化（核心考点） | 变化规则 | 发音 | 例词（单数→复数） | | 一般情况直接 +s | 清辅音后 /s/，浊辅音/元音后 /z/ | boy→boys window→windows kilo→kilos photo→photos zoo→zoos | | 以-s/-x/-ch/-sh结尾 +es | /ɪz/ | watch→watches box→boxes | | 辅音字母+y结尾：变y为i +es<br>（元音+y直接+s） | /z/ | story→stories baby→babies | | 以-f/-fe结尾：变f/fe为v +es | /vz/ | knife→knives leaf→leaves | | 以-o结尾（有生命）+es | /z/ | potato→potatoes tomato→tomatoes hero→heroes | | 以-o结尾（无生命）+s | /z/ | photo→photos kilo→kilos zoo→zoos | 2. 不规则变化（必背） | 单数 | 复数 | 中文 | | tooth | teeth | 牙齿 | | foot | feet | 脚 | | child | children | 孩子 | | man | men | 男人 | | woman | women | 女人 | | mouse | mice | 老鼠 | （四）课本习题巩固 3. 习题4（选择正确形式） 1) You’d better live a healthy life (life / lives). 解析：a后接单数名词，life为单数，lives为life的复数/动词live的三单形式。 2) A journey of a thousand miles (mile / miles) begins with a single step. 解析：a thousand（一千）后接可数名词复数。 3) I’d like to eat some tomatoes (tomato / tomatoes). 解析：some后接可数名词复数，tomato为有生命的o结尾名词，加es。 4) There are two children (child / children) in that room. 解析：two后接可数名词复数，child的复数为不规则变化children。 四、课堂达标检测（参考答案） 一、写出下列名词的复数形式 1. boys 2. watches 3. stories 4. knives 5. potatoes 6. photos 7. children 8. teeth 9. women 10. tomatoes 二、单项选择 1. B 2. C 3. B 4. B 5. B 三、用所给词的适当形式填空 1. stories 2. boxes 3. teeth 4. potatoes; tomatoes 5. men 五、教学提示（教师参考） 1. 针对易错点（o结尾变化、f/fe变化、不规则变化），可设计口诀记忆： > 一般s，ch/sh/s/x加es，辅音y变i加es，f/fe变v加es，o尾有生加es无生加s。 2. 可补充单复数同形名词（sheep, deer, fish等），拓展学生知识面。 3. 针对不可数名词，重点纠正“直接加s”的错误，强化量词用法。 4. 可增加小组竞赛、抢答等互动环节，提升课堂趣味性，强化记忆。 学科网（北京）股份有限公司 $