时间在哪里 第2课时 珍惜时间（分层作业）数学冀教版二年级下册（新教材）

时间在哪里 第2课时 一天的时间珍惜时间 分层作业 1. 认识时间：认识几时几分时，要先看时针在哪两个数之间，时针走过（ ），就是（ ）。再看分针，以（ ）为起点，可以数小格，分针走过（ ）就是（ ），也可以数（ ），分针走过几大格,就是几个（ ）。 2.经过时间的计算： 数格法。先数时针经过几个（ ），经过几个（ ），就是几个（ ）；再数分针经过经过多少（ ），多少格就是多少分钟；若是经过多少秒，直接数秒钟从第一个时间到第二个时间有多少小格即可； 计算法。（ ）。 1．园园和乐乐在比较谁起得早。( )起得早一些，( )起得晚一些。 2．看钟面写时间。 (1)时针在3和4之间，分针指向6。( ) (2)分针指向11，时针接近7。( ) 3．分针从数字3走到数字7，走了( )分钟；时针从数字2走到数字6，走了( )小时。 4．写出钟面表示的时间和经过时间。 5．写出钟面上所表示的时刻。 ( )        ( )       ( )       ( ) 6．如果12时整，时针指向的方向是北面，那么3时整，时针指向的方向是（    ）。 A．东面 B．南面 C．西面 7．红红周六早上9：00开始写作业，然后和亮亮一起去公园放风筝，中午12：30回家。红红可能在以下哪个时间正在公园放风筝？（    ） A． B． C． 8．学校8：20开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，小亮在上午第二节课上看了一下表，他看到的时间可能是（    ）。 A． B． C． 9．周末，浩浩一家三口早上( )出发去滑冰，20分钟后到达滑冰场，到达时间是( )。 10．一部电影一共放映了1小时40分，结束时间是晚上9：30，这部电影开始放映的时间是晚上( )。 11．圆圆和乐乐的一天。（连一连）。 12．安徽黄山有“天下第一奇山”之称。张叔叔开车从家到黄山风景区要行驶220千米。他早上7时出发，汽车每小时行60千米，上午11时能到达吗？ 13．小明上午8：30开始写作业，上午9：15完成，写作业用了多久？ 14．小明购买了周六上午10：00放映的电影票，他提前了15分钟到电影院，小明是什么时候到达电影院？ 15．寒假中，小明爸爸带着全家共5人开着小汽车外出度假，他们上午9：00到达景区停车场，上午12：00从停车场开车返回，某停车场收费标准如下所示，小明全家共游玩了多少小时？应交多少元停车费？ 收费标准 小汽车每小时4元 客车每小时7元 【知识加油站】 1. 几，几时多，12，几个小格，几分，大格，5分； 2. 大格，大格，小时；小格；结束时刻－开始时刻=经过的时间。 【基础巩固】 1． 乐乐 园园 【分析】通过观察两个钟表的时间，比较时刻的早晚：钟表时针指向数字表示小时，分针指向12表示整时，时刻数值越小，起得越早。 【详解】园园的钟表：时针指向7，分针指向12，时间是； 乐乐的钟表：时针指向6，分针指向12，时间是。 早于，因此，乐乐起得早一些，园园起得晚一些。 2．(1)3：30/3时30分 (2)6：55/6时55分 【分析】钟表上有12大格，60小格，时针走1大格是1时，一圈12小时，分针走1小格是1分，1大格是5分，一圈60分钟。明确时针指向几，就是几时，指在两个数字之间，则较小的数字表示几时； 时针在3和4之间，就是3时多，分针指向6，是30分；时针接近7，即在6和7之间，就是6时多，分针指向11，就是55分。 【详解】（1）时针在3和4之间，分针指向6。（3：30） （2）分针指向11，时针接近7。（6：55） 3． 20 4 【分析】根据题意可知：钟表上有12大格，60小格，时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，分针走一大格是5分钟。 则分针从数字3走到数字7，走了7－3＝4（格），即有4个5分钟，根据求几个相同数连加的和，用乘法计算。 时针从数字2走到数字6，走了6－2＝4（格），即4小时。 【详解】由分析可得： 7－3＝4（格） 4×5＝20（分钟） 6－2＝4（格） 则分针从数字3走到数字7，走了（20）分钟；时针从数字2走到数字6，走了（4）小时。 4．见详解 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚过几就是几时，分针走1小格是1分，分针指向多少分，就是几时多少分，据此可填出各钟面所表示的时刻；根据“结束时刻－起始时刻＝经过时间”，可计算出经过的时间。 【详解】第一个钟面：时针指向2和3之间，分针指向8，是2：40； 第二个钟面：时针指向3，分针指向12，是3：00； 第三个钟面：时针指向4和5之间，分针指向2，是4：10。 3时－2时40分＝20分 4时10分－3时＝70分 5． 3：00/3时 12：00/12时 2：30/2时30分 10：55/10时55分 【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；时针走一大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分；据此写出各钟面表示的时间。 【详解】第一个钟表：时针指向3，分针指向12，写作3：00； 第二个钟表：时针指向12，分针指向12，写作12：00； 第三个钟表：时针指向2~3，分针指向6，写作2：30； 第四个钟表：时针指向10~11，分针指向11，写作10：55； 【能力提升】 6．A 【分析】3时整，分针指向12，时针指向3，题中已知12时整，时针指向12的方向是北面，即上北下南左西右东，所以3时整，时针指向的方向是东。 【详解】由分析可知：如果12时整，时针指向12的方向是北面，那么3时整，时针指向3的方向是东面。 故答案为：A 7．B 【分析】由题意可知，红红和亮亮一起去公园放风筝的时间是在9：00以后，12：30之前；先读出每个钟面上的时间，然后找出符合题意的即可。 【详解】A．，时针指向7和8之间，表示7时多，分针指向9，表示45分，合起来就是7：45，7：45在9：00之前，不符合题意； B．，时针指向10和11之间，表示10时多，分针指向2，表示10分，合起来就是10：10，10：10在9：00以后，12：30之前，符合题意； C．，时针指向3，分针指向12，合起来表示3：00，3：00在12：30之后，不符合题意； 即，红红周六早上9：00开始写作业，然后和亮亮一起去公园放风筝，中午12：30回家。红红可能是在10:10，正在公园放风筝。 故答案为：B 8．C 【分析】用开始上课的时间加上每节课的时长，再加上课间的时长，就是第二节课上课的时刻。用第二节课上课的时间加上每节课的时长，即可求出第二节课下课的时刻；小亮在上午第二节课上看了一下表，即看到的时间应该界与第二节课上课时刻和第二节课的下课时刻这两个时间之间；钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时；钟面上时针走过几就是几时，分针指向几，就是几个这样的五分钟，据此读出每个选项钟面的时间，然后再进一步解答即可。 【详解】8：20＋40分钟＋10分钟＝9：10 9：10＋40分钟＝9：50 A．左图时针指向9，分针指向12，表示的时间是9：00；     B．左图时针指向9与10之间，分针指向1，表示的时间是9：05；     C．左图时针指向9与10之间，分针指向6，表示的时间是9：30； 综上可知，只有9：30在9：10和9：50之间。 故答案为：C 9． 7时10分 7时30分 【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；时针走一大格是1时，分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分；据此写出出发时间。 根据出发时间＋经过时间＝到达时间，即可解答。 【详解】出发时间：时针指向7~8，分针指向2，是7时10分； 7时10分＋20分＝7时30分 周末，浩浩一家三口早上7时10分出发去滑冰，20分钟后到达滑冰场，到达时间是7时30分。 10．7：50/7时50分 【分析】根据电影结束的时刻－电影播放需要的时间＝电影开始的时刻，列出算式算出答案即可解答。 【详解】9时30分－1时40分＝7时50分 晚上7时50分即是晚上7：50 即这部电影开始放映的时间是晚上7：50。 【思维训练】 11．见详解 【分析】通过匹配日常活动对应的时间规律：上学通常在早晨，上课在上午，午饭在中午，放学在下午，结合钟表显示的时刻完成连线。 【详解】 12．能 【分析】根据题意，先用减法计算出一共要行驶的时间，再用每小时行驶的距离和行驶的时间相乘，计算出行驶的总距离，再和220千米比较大小，若大于或等于220千米能到达，小于220千米不能到达。 【详解】11－7＝4（小时） 60×4＝240（千米） 240＞220 答：上午11时能到达。 13．45分钟 【分析】先算出8：30到9：00是多少分钟，再算出9：00到9：15是多少分钟，最后把两次用的时间加起来即可求出写作业用了多少时间。 【详解】9：00－8：30＝30（分钟） 9：15－9：00＝15（分钟） 30＋15＝45（分钟） 答：写作业用了45分钟。 14．9时45分 【分析】根据题意，用电影院放映的时刻减去提前的时间就是小明到达电影的时刻。据此解答。 【详解】根据分析： 10时－15分＝9时45分 答：小明是9时45分到达电影院。 15．3小时；12元 【分析】根据题意可知：先求出游玩的时间，用结束的时间减去开始的时间即可，然后再求出应交的停车费？用游玩的时间乘小汽车每小时停车的费用。 【详解】12：00－9：00＝3（小时） 3×4＝12（元） 答：小明全家共游玩了3小时，应交12元停车费。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $