专题05 生物的生殖、发育与遗传（4大高频考向易错分析）（安徽专用）2026年中考生物二轮复习讲练测

专题05 生物的生殖、发育与遗传 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 知识网络构建 归纳知识体系，明晰知识网络 第三部分 高频易错剖析 攻克高频易错，点拨解题技巧 易错分析 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 生物的生殖方式（有性生殖vs无性生殖） 考向02 动植物与人体的生殖发育 考向03 染色体、DNA、基因的关系与遗传规律 考向04 生物的变异与应用 第四部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情（安徽卷2023-2025） 中考新风向 有性/无性生殖辨析 2024年：考查无性生殖（克隆）应用判断（选择题第7题） 1. 结合扦插、嫁接、克隆、组织培养等农业生产与生物技术情境，考查两类生殖的本质区别（有无两性生殖细胞结合） 2. 结合果蔬、花卉繁育实例，判断生殖类型并分析优势 动植物生殖发育 2025年：考查青蛙与家鸽生殖发育异同对比（选择题第5题） 1. 聚焦昆虫、两栖类、鸟类、人体四类生物，强化生殖方式、受精场所、发育阶段、发育特点的对比辨析 2. 增加识图分析比重，结合发育过程图考查阶段判断、场所识记 染色体-DNA-基因 2023年：考查染色体、DNA、基因数量与层级关系（选择题第7题） 1. 深挖三者层级关系与数量对应，考查概念辨析与逻辑理解 2. 结合实例考查基因控制性状的原理，区分显性、隐性基因的作用 遗传规律与变异 2023年：考查显隐性性状判断、基因组成推导（简答题第11题） 1. 强化遗传图解书写、显隐性性状推导、基因组成判断、性状概率计算等实操性考点 2. 结合豌豆、人类性状等经典案例，考查“无中生有”显隐性判断法 知●识●网●络●构●建 高●频●易●错●剖●析 考向01 生物的生殖方式（有性生殖VS无性生殖） 易错分析 · 误区1：混淆判断依据，误将“有无生殖细胞产生”当作区分标准。 正确必背：核心看有无两性生殖细胞结合形成受精卵，而非单纯有无生殖细胞。 · 误区2：误认为克隆、组织培养属于有性生殖。 正确必背：二者均无两性生殖细胞结合，由母体直接发育，属于无性生殖。 · 误区3：认为无性生殖无优势，忽略其繁殖特点。 正确必背：无性生殖能快速繁殖、保留母体优良性状，适合优良品种繁育。 · 误区4:误认为种子繁殖属于无性生殖。 正确必背：种子的胚由受精卵发育而来，经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，安徽中考多次结合植物繁育案例考查该点。 典例分析 【典例】（2024安徽中考）“试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施，与正常生育相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常生育时，这些过程主要发生在母体的（　　） A. 输卵管中 B. 胎盘中 C. 子宫中 D. 卵巢中 技巧点拨 1. 快速判断口诀：两性结合是有性，母体直生是无性；扦插嫁接克隆育，种子繁殖是有性。 2. 解题关键：抓“受精卵”关键词，安徽中考选择题多以实例形式考查，直接套用口诀即可排除错误选项。 3. 易错规避：区分“克隆（无性）”与“试管婴儿（有性）”，切勿混淆生物技术对应的生殖类型。 举一反三 1．庄子《逍遥游》中说道，“蜉蝣不知朝暮，冥灵可活千寿。”生物个体寿命有长短，但它们都能通过生殖而世代延续，生生不息。下列属于有性生殖的是（    ） A．扦插绿萝 B．克隆樟木牛 C．嫁接苹果 D．播种花生种子 2．椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草的这种繁殖方式有本质区别的是（    ） A．火龙果扦插繁殖 B．柿树嫁接繁殖 C．马铃薯块茎繁殖 D．水稻播种育苗 3．在“天宫课堂”第一课，神舟十三号乘组航天员叶光富展示了太空细胞学实验，其中被导入了荧光基因的心肌细胞在生物电刺激下进行收缩时，会发出荧光。这种心肌细胞的出现，主要应用的生物技术是（    ） A．克隆技术 B．发酵技术 C．转基因技术 D．组织培养 考向02 动植物与人体的生殖发育 易错分析 · 误区1：混淆青蛙与家鸽的生殖发育特点。 正确必背：青蛙是体外受精、水中发育、变态发育；家鸽是体内受精、陆地产卵、无变态发育，二者幼体均在母体外发育。 · 误区2：误认为昆虫的不完全变态无蛹期，完全变态有蛹期（反向误区） 正确必背：完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫（如家蚕、蜜蜂）；不完全变态发育：卵→若虫→成虫（如蝗虫、蟋蟀），无蛹期。 · 误区3：混淆人体受精场所和胚胎发育场所 正确必背：受精场所是输卵管，胚胎发育主要场所是子宫；胎盘是胎儿与母体物质交换的器官，并非受精场所。 · 误区4：误认为鸟类和两栖类生殖发育都离不开水。 正确必背：青蛙生殖发育必须在水中进行；鸟类体内受精、卵壳保水，生殖发育摆脱水环境依赖。 · 误区5：误认为传粉不足只影响果实，不影响种子数量。 正确必背：传粉不足会导致胚珠无法受精，种子数量减少，果实发育不良，农业上需人工辅助授粉。 典例分析 【典例】【2025安徽中考】比较青蛙和家鸽的生殖发育过程，发现两者既有相同点也有不同点。下列关于相同点的叙述，正确的是（　　） A. 卵的形态和结构都相同 B. 幼体发育为成体都在母体外进行 C. 受情过程都在母体内进行 D. 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 技巧点拨 1. 动植物发育对比速记：两栖水受精、鸟是体内精；昆虫分两态，蛹期定完全；人体受精在输卵管，发育着床在子宫。 2. 果实种子发育口诀：子房结果、壁成果皮，胚珠成种、卵成胚，传粉不足种子少。 3. 解题技巧：安徽中考常以对比形式考查，优先圈画“受精方式、发育场所、变态与否”三个核心点，快速排除错误选项。 举一反三 1．下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（    ） A．试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B．受精的鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是卵黄 C．蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．蝗虫的发育要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 2．如图所示，同一对亲代交配所产的卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（　　） A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异 B．环境条件的不同能够引起生物的变异 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫 D．蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态发育 3．2023年，研究人员在缙云山发现掌突蟾属一新种——缙云掌突蟾，这也是缙云山首次发现两栖动物新种。缙云掌突蟾不能终生生活在陆地上，根本原因是（　　） A．四肢不发达 B．神经系统不发达 C．体温不恒定 D．生殖发育离不开水 考向03 染色体、DNA、基因的关系与遗传规律 易错分析 · 误区1：混淆染色体、DNA、基因的层级和数量关系。 正确必背：层级关系：基因→DNA→染色体→细胞核； 数量关系：1条染色体=1个DNA分子=多个基因，切勿认为1个DNA=1个基因。 · 误区2：误认为显性性状个体基因组成都是纯合 正确必背：显性性状基因组成有两种：纯合（AA）+杂合（Aa）；隐性性状只有一种纯合（aa）。 · 误区3：“无中生有”显隐性判断错误。 正确必背：亲代均为显性，子代出现隐性性状（新性状），则亲代性状为显性，子代新性状为隐性，亲代基因均为杂合。 · 误区4：误认为生殖细胞染色体成对存在 正确必背：体细胞染色体成对，生殖细胞（精子、卵细胞）染色体减半、成单，受精卵恢复成对数。 · 误区5：混淆性状与基因的关系，认为环境决定性状 正确必背：性状由基因控制，环境仅影响性状表现；可遗传变异由遗传物质改变引起，环境引起的变异不可遗传。 典例分析 【典例】【2023安徽中考】在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　） A. 染色体在人的细胞中都成对存在 B. 受精卵中的染色体来自父母双方 C. 每条染色体上都有多个DNA分子 D. 每个DNA分子上只含有一个基因 技巧点拨 1. 层级关系口诀：核里有染色体，体里有DNA，DNA上有基因，基因控制性状。 2. 显隐性判断技巧：无中生有有为隐，有中生无无为隐；显性基因大写，隐性小写。 3. 遗传题解题步骤：先判显隐性→再推亲代基因→书写遗传图解→计算性状概率，安徽中考简答题常考该流程。 举一反三 1．如图是小萌同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因四者关系的概念图，相关叙述不正确的是（　　） A．①表示染色体，③表示蛋白质 B．④表示具有遗传效应的DNA片段 C．一个①上有许多个DNA分子 D．一个DNA分子上有许多个④ 2．桦尺蛾的体色是由一对基因决定的，深色基因（A）对浅色基因（a）为显性。当生活环境变化，使深色桦尺蛾更易被天敌发现并捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多？（    ） 组别 甲 乙 丙 丁 亲代基因组成 Aa×Aa aa×Aa aa×aa Aa×AA A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．安徽白山羊属肉皮兼用型羊，分布于安徽省皖北地区和江淮之间北部，其中陕南白山羊有长毛和短毛两种。养殖人员用两只长毛的山羊进行交配，结果如下表。下列相关叙述不正确的是（    ） A．长毛与短毛在遗传学上属于一对相对性状 B．由遗传图解可知，短毛为显性性状 C．如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代两只山羊的基因型均为Aa D．若将两只短毛山羊进行交配，理论上后代出现长毛性状的山羊的概率为0 考向04 生物的变异与应用 易错分析 · 误区1：混淆可遗传变异和不可遗传变异的本质。 正确必背：混淆可遗传变异和不可遗传变异的本质。 · 误区2：误认为所有变异都对生物有利。 正确必背：变异分为有利变异、不利变异、中性变异，变异方向不定，自然选择决定变异是否保留。 · 误区3：误认为转基因技术属于不可遗传变异。 正确必背：转基因技术改变生物基因（遗传物质），属于可遗传变异，可稳定遗传给后代。 · 误区4：误认为变异只发生在生殖细胞中。 正确必背：体细胞和生殖细胞均可发生变异，只有生殖细胞变异能遗传给后代，体细胞变异一般不遗传。 典例分析 【典例】【2025安徽模拟】《齐民要术》记载"常岁岁别收，选取穗大强者"。现代农业中，科研人员对六安籼稻进行太空诱变育种，获得多倍体新品种。该品种产量提升的根本原因是（　　） A．基因重组产生优良性状 B．染色体数目成倍增加 C．显性基因表现概率提高 D．种皮厚度影响萌发率 技巧点拨 1. 变异判断口诀：物质改变可遗传，环境影响不遗传；转基因、基因突变，统统都属可遗传。 2. 解题关键：抓“遗传物质是否改变”，安徽中考选择题多以生活实例、育种技术为背景，直接判断即可。 举一反三 1．如图所示，同一对亲代交配所产的卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（　　） A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异 B．环境条件的不同能够引起生物的变异 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫 D．蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态发育 2．太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。其育种原理是太空特殊的环境改变了植物种子的（    ） A．营养成分 B．遗传物质 C．内部结构 D．外部形态 3．变异可以使生物产生新的性状或新的类型。下列现象属于不可遗传变异的是（    ） A．转基因棉花比普通棉花颜色丰富 B．经太空搭载后，选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好 C．同种小麦在肥沃和贫瘠的土壤里长势有明显差异 D．正常羊群中出现短腿安康羊，短腿安康羊的后代也是短腿的羊 高●分●突●破●必●刷 1．（2025八年级·安徽·专题练习）庄子《逍遥游》中说道，“蜉蝣不知朝暮，冥灵可活千寿。”生物个体寿命有长短，但它们都能通过生殖而世代延续，生生不息。下列属于有性生殖的是（    ） A．扦插绿萝 B．克隆樟木牛 C．嫁接苹果 D．试管婴儿 2．（2025八年级·安徽·专题练习）合肥南艳湖公园的工作人员在黑天鹅栖息地，发现一枚珍贵的天鹅蛋并利用全自动孵化箱助力小天鹅的诞生。黑天鹅卵中发育成小天鹅的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 3．（2025·安徽合肥·三模）在进行生物的遗传和变异单元测试时，老师绘制了染色体、DNA 和基因的概念关系图，下列相关叙述正确的是（    ） A．①表示 DNA，②表示基因 B．②在生殖细胞中成对存在 C．③能控制生物体的性状 D．生物的遗传信息主要储存在蛋白质中 4．（2025·江苏镇江·中考真题）“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。菊花历来被视作高雅傲霜的象征。菊花有多种繁殖方式，其中属于有性生殖的是（    ） A．枝条嫁接 B．枝条扦插 C．分根繁殖 D．种子繁殖 5．（2025·山东滨州·中考真题）未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（　　） A．小白点内含有遗传物质 B．观察到的小白点是幼小胚胎 C．卵黄膜能控制物质进出 D．卵黄膜将卵细胞与卵白隔开 6．（2025·宁夏·中考真题）动物的种类繁多，身体构造各异，生活环境多样，因此它们的生殖和发育方式也各不相同。下列相关叙述错误的是（　　） A．家蚕是不完全变态发育 B．家兔是有性生殖、胎生、哺乳 C．青蛙的生殖方式是卵生 D．鸡卵内的胚盘是胚胎发育的部位 7．（2025·山东青岛·中考真题）枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，利于躲避天敌的捕食。下列叙述错误的是（    ） A．枯叶蝶的这一特征体现了它对环境的适应 B．枯叶蝶为了躲避天敌的捕食而产生了这种变异 C．枯叶蝶通过生殖过程将控制性状的基因遗传给后代 D．枯叶蝶这一特征的形成是长期自然选择的结果 8.（2024·福建南平·一模）福建是中国茶叶的重要产区，茶树的繁殖方式有多种。根据所学知识完成茶树生殖相关概念图。 ①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥________。 9．（2024·安徽·中考真题）某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育过程中的部分图片分析回答： (1)饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一层坚韧的_____限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅，说明家蚕属于节肢动物中的_____。 (2)结合家蚕的个体发育过程，写出四幅图片的正确顺序_____（填数字序号）。 (3)小组成员查阅资料发现，结绿色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的。在遗传学上，这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象，称为生物的_____。 (4)我国科学家将高产基因转入蚕卵，由此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由_____控制的。 10．（2023·安徽·中考真题）某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。下图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。    (1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在______中。 (2)玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的______。 (3)玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：__________________。 (4)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行____________。 (5)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是______（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。 11．（2024·安徽·中考真题）生物技术被广泛应用于食品、工农业和医药卫生等领域，深刻影响着人类社会的发展。 (1)生活中，人们常常利用繁殖速度_____、种类繁多的微生物进行发酵来制作食品，如利用酵母菌在_____（填“有氧”或“无氧”）条件下发酵产生酒精来酿酒。制作酸奶时，应选用_____菌进行发酵。 (2)生产上，人们利用现代生物技术生产各种各样的产品，如利用无性生殖原理，把幼嫩菊花茎段接种到适宜的培养基上培养，快速繁殖出大量菊花幼苗的_____技术。 (3)医疗上，生物技术有广阔的应用前景，如对于需要器官移植的病人，可利用_____技术，将其自身的干细胞培育成相应器官，移植后发生免疫排斥的可能性很小，同时也解决了供体短缺的问题。 12．（2025·江苏南通·中考真题）灰茶尺蠖是一种常见于茶园的昆虫，其幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差别。成虫（蛾）有黑色和灰色两种体色，由常染色体上的一对基因D、d控制。科研人员利用两对灰茶尺蠖亲本进行了如图1、2所示的实验。请回答下列问题。 (1)灰茶尺蠖属于_____（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。灰茶尺蠖的发育过程属于_____变态发育。与蝗虫相比，灰茶尺蠖的发育过程多了图中的____期。 (2)灰茶尺蠖成虫的体色有黑色和灰色，这是一对相对性状，其中_____为显性性状。 (3)图1中灰色雄蛾产生的精子的基因组成为______，图2中幼虫的基因组成为________。 (4)若从图2子代的黑色成虫群体中随机抓取一只，抓取到基因组成为Dd的个体的概率是_____。 13．（2025·山东滨州·中考真题）马的毛色中栗色和白色由一对基因（B、b）控制。一般情况下，一匹母马一次只能生育一匹小马。某农场的育种工作者进行了有关杂交实验，结果如下表（注：亲代公马和母马都为多匹）。回答以下问题： 组别 亲代性状 子代性状 栗色 白色 甲 白色×白色 0 35 乙 栗色×栗色 28 7 丙 白色×栗色 21 15 (1)遗传学上，将马毛的栗色和白色称为一对_____，根据___组杂交结果可判断栗色为显性性状。 (2)乙组亲代中某一匹栗色马的基因组成是_____。丙组子代栗色马的基因组成是_____。 (3)现有一匹健壮的栗色公马，育种工作者拟选择上述杂交实验亲子代中的某些个体，在一个配种季节对这匹栗色公马基因组成进行鉴定。 方案一：让这匹栗色公马与____杂交，然后观察杂交后代的毛色。 ①若后代______，则这匹栗色公马的基因组成是Bb。 ②若后代_____，则这匹栗色公马的基因组成最有可能是______。 方案二：若让这匹栗色公马与多匹栗色母马杂交，应选择___组的子代栗色母马，这样最有可能完成鉴定。 14．（2025·江苏泰州·中考真题）学习了遗传和变异的知识后，小丽发现父亲、母亲和哥哥都能卷舌，但自己不能卷舌，为此她查阅相关资料并绘制了家庭遗传系谱图。请据图分析回答。 (1)母亲体细胞内染色体组成是图一中的______（填“甲”或“乙”）。 (2)图二所示的[①]染色体主要由蛋白质和[②]______组成。 (3)人的能卷舌和不能卷舌是一对_____，从图三可以判断，不能卷舌是______（填“显性”或“隐性”）性状。 (4)若显性基因用“R”表示，隐性基因用“r”表示，则图三中父亲的基因组成是______，哥哥携带r基因的概率是_____。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 生物的生殖、发育与遗传 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 知识网络构建 归纳知识体系，明晰知识网络 第三部分 高频易错剖析 攻克高频易错，点拨解题技巧 易错分析 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 生物的生殖方式（有性生殖vs无性生殖） 考向02 动植物与人体的生殖发育 考向03 染色体、DNA、基因的关系与遗传规律 考向04 生物的变异与应用 第四部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情（安徽卷2023-2025） 中考新风向 有性/无性生殖辨析 2024年：考查无性生殖（克隆）应用判断（选择题第7题） 1. 结合扦插、嫁接、克隆、组织培养等农业生产与生物技术情境，考查两类生殖的本质区别（有无两性生殖细胞结合） 2. 结合果蔬、花卉繁育实例，判断生殖类型并分析优势 动植物生殖发育 2025年：考查青蛙与家鸽生殖发育异同对比（选择题第5题） 1. 聚焦昆虫、两栖类、鸟类、人体四类生物，强化生殖方式、受精场所、发育阶段、发育特点的对比辨析 2. 增加识图分析比重，结合发育过程图考查阶段判断、场所识记 染色体-DNA-基因 2023年：考查染色体、DNA、基因数量与层级关系（选择题第7题） 1. 深挖三者层级关系与数量对应，考查概念辨析与逻辑理解 2. 结合实例考查基因控制性状的原理，区分显性、隐性基因的作用 遗传规律与变异 2023年：考查显隐性性状判断、基因组成推导（简答题第11题） 1. 强化遗传图解书写、显隐性性状推导、基因组成判断、性状概率计算等实操性考点 2. 结合豌豆、人类性状等经典案例，考查“无中生有”显隐性判断法 知●识●网●络●构●建 高●频●易●错●剖●析 考向01 生物的生殖方式（有性生殖VS无性生殖） 易错分析 · 误区1：混淆判断依据，误将“有无生殖细胞产生”当作区分标准。 正确必背：核心看有无两性生殖细胞结合形成受精卵，而非单纯有无生殖细胞。 · 误区2：误认为克隆、组织培养属于有性生殖。 正确必背：二者均无两性生殖细胞结合，由母体直接发育，属于无性生殖。 · 误区3：认为无性生殖无优势，忽略其繁殖特点。 正确必背：无性生殖能快速繁殖、保留母体优良性状，适合优良品种繁育。 · 误区4:误认为种子繁殖属于无性生殖。 正确必背：种子的胚由受精卵发育而来，经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，安徽中考多次结合植物繁育案例考查该点。 典例分析 【典例】（2024安徽中考）“试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施，与正常生育相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常生育时，这些过程主要发生在母体的（　　） A. 输卵管中 B. 胎盘中 C. 子宫中 D. 卵巢中 【答案】A 【解析】精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精形成受精卵，受精卵形成后，会沿着输卵管像子宫移动，同时进行细胞分裂，形成早期胚胎，之后进入子宫并植入子宫内膜。所以正常生育时，受精过程和受精卵发育成早期胚胎过程主要发生在母体的输卵管中。 （1）试管婴儿是指把女方的卵子取出来，把男方的精子取出来，在实验室里受精，受精以后培养三天到五天，形成了胚胎，再移植到女方的子宫里去，这是一个试管婴儿的过程。 （2）精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精形成受精卵。 解答此题的关键是明确受精过程和试管婴儿技术的相关知识。 技巧点拨 1. 快速判断口诀：两性结合是有性，母体直生是无性；扦插嫁接克隆育，种子繁殖是有性。 2. 解题关键：抓“受精卵”关键词，安徽中考选择题多以实例形式考查，直接套用口诀即可排除错误选项。 3. 易错规避：区分“克隆（无性）”与“试管婴儿（有性）”，切勿混淆生物技术对应的生殖类型。 举一反三 1．庄子《逍遥游》中说道，“蜉蝣不知朝暮，冥灵可活千寿。”生物个体寿命有长短，但它们都能通过生殖而世代延续，生生不息。下列属于有性生殖的是（    ） A．扦插绿萝 B．克隆樟木牛 C．嫁接苹果 D．播种花生种子 【答案】D 【分析】有性生殖需两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体（如种子繁殖）。无性生殖不经两性结合，由母体直接产生新个体（如扦插、克隆、嫁接）。 【详解】A．扦插是剪取植物枝条插入土壤生根繁殖，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故A不符合题意。B．克隆是通过体细胞培养繁殖新个体，不涉及两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故B不符合题意。 C．嫁接是将一种植物的芽或枝接到另一种植物上繁殖，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故C不符合题意。D．花生种子的胚是由受精卵发育而来，受精卵是精子和卵细胞结合形成的两性生殖细胞结合产物，符合有性生殖的定义，故D符合题意。故选D。 2．椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草的这种繁殖方式有本质区别的是（    ） A．火龙果扦插繁殖 B．柿树嫁接繁殖 C．马铃薯块茎繁殖 D．水稻播种育苗 【答案】D 【分析】（1）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条、组织培养等。 （2）有性生殖是经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （3）椒草的叶片能长出新植株，这是利用植物的营养器官（叶）进行繁殖，属于无性生殖。 【详解】A．火龙果扦插繁殖是利用火龙果的茎进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，与椒草的繁殖方式本质相同，A不符合题意。 B．柿树嫁接繁殖是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与椒草的繁殖方式本质相同，B不符合题意。 C．马铃薯块茎繁殖是利用马铃薯的块茎进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，与椒草的繁殖方式本质相同，C不符合题意。 D．水稻播种育苗是用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与椒草的无性生殖方式有本质区别，D符合题意。 故选D。 3．在“天宫课堂”第一课，神舟十三号乘组航天员叶光富展示了太空细胞学实验，其中被导入了荧光基因的心肌细胞在生物电刺激下进行收缩时，会发出荧光。这种心肌细胞的出现，主要应用的生物技术是（    ） A．克隆技术 B．发酵技术 C．转基因技术 D．组织培养 【答案】C 【分析】转基因技术指将外源基因导入目标生物，使其获得新性状。题目中心肌细胞被导入荧光基因，属于基因转移。 【详解】A．克隆技术为无性繁殖，不涉及基因改变，故A不符合题意； B．发酵技术利用微生物代谢，与基因导入无关，故B不符合题意； C．荧光基因被导入心肌细胞，属于转基因技术，故C符合题意； D．组织培养指细胞发育为个体，未涉及基因修饰，故D不符合题意。 故选C。 考向02 动植物与人体的生殖发育 易错分析 · 误区1：混淆青蛙与家鸽的生殖发育特点。 正确必背：青蛙是体外受精、水中发育、变态发育；家鸽是体内受精、陆地产卵、无变态发育，二者幼体均在母体外发育。 · 误区2：误认为昆虫的不完全变态无蛹期，完全变态有蛹期（反向误区） 正确必背：完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫（如家蚕、蜜蜂）；不完全变态发育：卵→若虫→成虫（如蝗虫、蟋蟀），无蛹期。 · 误区3：混淆人体受精场所和胚胎发育场所 正确必背：受精场所是输卵管，胚胎发育主要场所是子宫；胎盘是胎儿与母体物质交换的器官，并非受精场所。 · 误区4：误认为鸟类和两栖类生殖发育都离不开水。 正确必背：青蛙生殖发育必须在水中进行；鸟类体内受精、卵壳保水，生殖发育摆脱水环境依赖。 · 误区5：误认为传粉不足只影响果实，不影响种子数量。 正确必背：传粉不足会导致胚珠无法受精，种子数量减少，果实发育不良，农业上需人工辅助授粉。 典例分析 【典例】【2025安徽中考】比较青蛙和家鸽的生殖发育过程，发现两者既有相同点也有不同点。下列关于相同点的叙述，正确的是（　　） A. 卵的形态和结构都相同 B. 幼体发育为成体都在母体外进行 C. 受情过程都在母体内进行 D. 生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 【答案】B 【解析】A、青蛙的卵呈球状，家鸽的卵呈椭圆形，卵外有卵壳保护，A错误。B、青蛙和家鸽幼体发育为成体都在母体外进行，B正确。C、青蛙体外受精，家鸽是体内受精，C错误。D、青蛙的生殖和发育离不开水；家鸽是体内受精，卵外有卵壳保护不需要水，D错误。故选：B。 1、蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。 2、鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 解题的关键是掌握两栖动物和鸟类的生殖发育过程。 技巧点拨 1. 动植物发育对比速记：两栖水受精、鸟是体内精；昆虫分两态，蛹期定完全；人体受精在输卵管，发育着床在子宫。 2. 果实种子发育口诀：子房结果、壁成果皮，胚珠成种、卵成胚，传粉不足种子少。 3. 解题技巧：安徽中考常以对比形式考查，优先圈画“受精方式、发育场所、变态与否”三个核心点，快速排除错误选项。 举一反三 1．下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（    ） A．试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B．受精的鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是卵黄 C．蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．蝗虫的发育要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 【答案】C 【分析】（1）植物的生殖分为有性生殖和无性生殖。由两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。 （2）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （3）两栖动物的生殖发育特征是：有性生殖、卵生、体外受精、变态发育。青蛙发育的四个阶段是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 （4）鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 【详解】A．克隆羊不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖；试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于有性生殖，A错误。 B．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，内含细胞核，是胚胎发育的部位，受精的鸟卵的胚盘将来可发育成雏鸟，B错误。 C．青蛙的生殖是有性生殖，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。因此青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C正确。 D．蝗虫的发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育，D错误。 故选C。 2．如图所示，同一对亲代交配所产的卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（　　） A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异 B．环境条件的不同能够引起生物的变异 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫 D．蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态发育 【答案】D 【分析】（1）昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 （2）生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫作变异。 【详解】A．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象；蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异，A正确。 B．仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，如长期缺乏光照，植株颜色发黄；因此环境变化能够引起生物变异，B正确。 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂，它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存，C正确。 D．蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态，D错误。 故选D。 3．2023年，研究人员在缙云山发现掌突蟾属一新种——缙云掌突蟾，这也是缙云山首次发现两栖动物新种。缙云掌突蟾不能终生生活在陆地上，根本原因是（　　） A．四肢不发达 B．神经系统不发达 C．体温不恒定 D．生殖发育离不开水 【答案】D 【分析】两栖动物的生殖和发育过程必须在水中进行，这是其无法完全脱离水环境的根本原因。 【详解】A．四肢不发达会影响陆地活动能力，但并非根本原因，故A不符合题意。 B．神经系统不发达与是否依赖水环境无直接关联，故B不符合题意。 C．体温不恒定是变温动物的普遍特征，但并非两栖动物无法完全陆生的根本原因，故C不符合题意。 D．两栖动物的受精作用和幼体发育必须在水中完成，生殖发育依赖水环境，这是其无法终生生活在陆地的根本原因，故D符合题意。 故选D。 考向03 染色体、DNA、基因的关系与遗传规律 易错分析 · 误区1：混淆染色体、DNA、基因的层级和数量关系。 正确必背：层级关系：基因→DNA→染色体→细胞核； 数量关系：1条染色体=1个DNA分子=多个基因，切勿认为1个DNA=1个基因。 · 误区2：误认为显性性状个体基因组成都是纯合 正确必背：显性性状基因组成有两种：纯合（AA）+杂合（Aa）；隐性性状只有一种纯合（aa）。 · 误区3：“无中生有”显隐性判断错误。 正确必背：亲代均为显性，子代出现隐性性状（新性状），则亲代性状为显性，子代新性状为隐性，亲代基因均为杂合。 · 误区4：误认为生殖细胞染色体成对存在 正确必背：体细胞染色体成对，生殖细胞（精子、卵细胞）染色体减半、成单，受精卵恢复成对数。 · 误区5：混淆性状与基因的关系，认为环境决定性状 正确必背：性状由基因控制，环境仅影响性状表现；可遗传变异由遗传物质改变引起，环境引起的变异不可遗传。 典例分析 【典例】【2023安徽中考】在人的生殖过程中，父方和母方体细胞中的一对染色体及这对染色体上一对基因的变化如图所示。下列关于人体的细胞中染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　） A. 染色体在人的细胞中都成对存在 B. 受精卵中的染色体来自父母双方 C. 每条染色体上都有多个DNA分子 D. 每个DNA分子上只含有一个基因 【答案】B 【解析】A、染色体在人的体细胞中成对存在，在生殖细胞中单条存在，A错误。 B、受精卵中成对的染色体一条来自父亲，一条来自母亲，B正确。 C、每条染色体上含有一个DNA分子，C错误。 D、每个DNA分子上含有许多个基因，D错误。故选：B。 技巧点拨 1. 层级关系口诀：核里有染色体，体里有DNA，DNA上有基因，基因控制性状。 2. 显隐性判断技巧：无中生有有为隐，有中生无无为隐；显性基因大写，隐性小写。 3. 遗传题解题步骤：先判显隐性→再推亲代基因→书写遗传图解→计算性状概率，安徽中考简答题常考该流程。 举一反三 1．如图是小萌同学绘制的细胞核、染色体、DNA和基因四者关系的概念图，相关叙述不正确的是（　　） A．①表示染色体，③表示蛋白质 B．④表示具有遗传效应的DNA片段 C．一个①上有许多个DNA分子 D．一个DNA分子上有许多个④ 【答案】C 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。①是染色体，②是细胞核，③是蛋白质，④是基因。 【详解】A．图中①是染色体，②是细胞核，③是蛋白质，④是基因。A正确。 B．④基因是具有遗传效应的DNA片段，B正确。 CD．一条①染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个④基因，C错误，D正确。 故选C。 2．桦尺蛾的体色是由一对基因决定的，深色基因（A）对浅色基因（a）为显性。当生活环境变化，使深色桦尺蛾更易被天敌发现并捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多？（    ） 组别 甲 乙 丙 丁 亲代基因组成 Aa×Aa aa×Aa aa×aa Aa×AA A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】D 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】已知某种昆虫的体色是由一对等位基因所控制，深色对浅色为显性，以A表示显性等位基因，以a表示隐性等位基因。则控制深色昆虫的基因是AA或Aa，控制浅色基因是aa，根据表中的甲、乙、丙及丁四组不同基因型的亲代繁殖可知：甲组亲代基因型Aa×Aa，后代基因型均为AA：Aa：aa=1：2：1，后代深色：浅色=3：1；乙组亲代基因型aa×Aa，后代基因型均为Aa和aa，表现为深色和浅色性状各占50%；丙组亲代基因型aa×aa，后代基因型均为aa，表现为浅色性状；丁组亲代基因型Aa×AA，后代基因型均为AA或Aa，后代全表现为深色。因此，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列丁组所繁殖的子代被捕食之数量可能会最多，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．安徽白山羊属肉皮兼用型羊，分布于安徽省皖北地区和江淮之间北部，其中陕南白山羊有长毛和短毛两种。养殖人员用两只长毛的山羊进行交配，结果如下表。下列相关叙述不正确的是（    ） A．长毛与短毛在遗传学上属于一对相对性状 B．由遗传图解可知，短毛为显性性状 C．如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代两只山羊的基因型均为Aa D．若将两只短毛山羊进行交配，理论上后代出现长毛性状的山羊的概率为0 【答案】B 【分析】（1）生物的形态特征、生理特性和行为方式统称为的性状。生物同一性状的不同表现称为相对性状。（2）子代与亲代相似的现象叫遗传；子代与亲代之间，子代的个体之间性状的差异，叫做变异。（3）性状是由成对的基因控制的。当控制某一性状的基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现为显性性状；当控制某一性状的基因都是隐性时，表现为隐性性状。 【详解】A．同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，长毛与短毛在遗传学上属于一对相对性状，A正确。 B．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，题图中亲代山羊都是长毛，子代出现了短毛，故长毛为显性性状，短毛为隐性性状，B错误。 C．如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，长毛是显性性状，则长毛羊的基因组成是AA或Aa，短毛是隐性性状，短毛羊的基因组成是aa；亲代长毛遗传给子代短毛的基因一定是a，所以亲代长毛的基因组成均是Aa，C正确。 D．两只短毛山羊的基因组成都是aa，则后代的基因组成都是aa，为短毛山羊的概率为100%，出现长毛性状的山羊的概率为0，D正确。故选B。 考向04 生物的变异与应用 易错分析 · 误区1：混淆可遗传变异和不可遗传变异的本质。 正确必背：混淆可遗传变异和不可遗传变异的本质。 · 误区2：误认为所有变异都对生物有利。 正确必背：变异分为有利变异、不利变异、中性变异，变异方向不定，自然选择决定变异是否保留。 · 误区3：误认为转基因技术属于不可遗传变异。 正确必背：转基因技术改变生物基因（遗传物质），属于可遗传变异，可稳定遗传给后代。 · 误区4：误认为变异只发生在生殖细胞中。 正确必背：体细胞和生殖细胞均可发生变异，只有生殖细胞变异能遗传给后代，体细胞变异一般不遗传。 典例分析 【典例】【2025安徽模拟】《齐民要术》记载"常岁岁别收，选取穗大强者"。现代农业中，科研人员对六安籼稻进行太空诱变育种，获得多倍体新品种。该品种产量提升的根本原因是（　　） A．基因重组产生优良性状 B．染色体数目成倍增加 C．显性基因表现概率提高 D．种皮厚度影响萌发率 【答案】B 【分析】多倍体植株的特点通常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，营养物质含量增加。其根本原因是染色体数目加倍导致细胞体积增大，进而使器官体积增大。 【详解】A．基因重组发生在有性生殖过程中，而多倍体育种属于染色体数目变异，与基因重组无关，故A不符合题意。 B．多倍体的形成是由于染色体数目成倍增加，导致细胞体积增大，器官发育更发达，这是产量提升的根本原因，故B符合题意。 C．显性基因表现概率与显隐性遗传规律相关，与多倍体性状优势无直接联系，故C不符合题意。 D．种皮厚度影响萌发率属于种子萌发条件问题，与产量提升无关，故D不符合题意。故选B。 技巧点拨 1. 变异判断口诀：物质改变可遗传，环境影响不遗传；转基因、基因突变，统统都属可遗传。 2. 解题关键：抓“遗传物质是否改变”，安徽中考选择题多以生活实例、育种技术为背景，直接判断即可。 举一反三 1．如图所示，同一对亲代交配所产的卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（　　） A．蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异 B．环境条件的不同能够引起生物的变异 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫 D．蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态发育 【答案】D 【分析】（1）昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 （2）生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫作变异。 【详解】A．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象；蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异，A正确。 B．仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，如长期缺乏光照，植株颜色发黄；因此环境变化能够引起生物变异，B正确。 C．蜜蜂是营社群生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂，它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存，C正确。 D．蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态，D错误。 故选D。 2．太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。其育种原理是太空特殊的环境改变了植物种子的（    ） A．营养成分 B．遗传物质 C．内部结构 D．外部形态 【答案】B 【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。 【详解】太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生变异（但不能培育出地球上原本不存在的生物），而不是改变了植物种子的营养成分、内部结构或外部形态；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．变异可以使生物产生新的性状或新的类型。下列现象属于不可遗传变异的是（    ） A．转基因棉花比普通棉花颜色丰富 B．经太空搭载后，选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好 C．同种小麦在肥沃和贫瘠的土壤里长势有明显差异 D．正常羊群中出现短腿安康羊，短腿安康羊的后代也是短腿的羊 【答案】C 【分析】不可遗传变异仅由环境因素导致，不涉及遗传物质改变，因此不会遗传给后代。 【详解】A．转基因棉花通过基因工程改变遗传物质，属于可遗传变异，故A不符合题意。 B．太空育种利用宇宙射线诱发基因突变，遗传物质已改变，属于可遗传变异，故B不符合题意。 C．同种小麦在不同土壤中的长势差异仅由环境（肥力）引起，遗传物质未变，属于不可遗传变异，故C符合题意。 D．短腿安康羊及其后代均短腿，说明可遗传，属于可遗传变异，故D不符合题意。 故选C。 高●分●突●破●必●刷 1．（2025八年级·安徽·专题练习）庄子《逍遥游》中说道，“蜉蝣不知朝暮，冥灵可活千寿。”生物个体寿命有长短，但它们都能通过生殖而世代延续，生生不息。下列属于有性生殖的是（    ） A．扦插绿萝 B．克隆樟木牛 C．嫁接苹果 D．试管婴儿 【答案】D 【分析】有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见方式有扦插、嫁接、克隆等。 【详解】A．扦插绿萝是直接将绿萝的茎等营养器官插入土壤中，使其生根发育成新植株，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．克隆樟木牛是通过克隆技术，利用体细胞培育出新个体，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．嫁接苹果是把一种苹果的枝条或芽接到另一种植物上，使两者结合在一起长成新植株，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。 D．试管婴儿是体外受精及胚胎移植技术的俗称，是分别将卵子和精子取出后，在体外（培养皿中）使其受精形成受精卵，再将受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D符合题意。 故选D。 2．（2025八年级·安徽·专题练习）合肥南艳湖公园的工作人员在黑天鹅栖息地，发现一枚珍贵的天鹅蛋并利用全自动孵化箱助力小天鹅的诞生。黑天鹅卵中发育成小天鹅的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】题图中：①卵白，②胚盘，③气室，④卵黄。 【详解】A．①卵白主要作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，并保护卵细胞，不是发育成小天鹅的结构，A错误。 B．②胚盘内含细胞核，是胚胎发育的起点，将来会发育成小天鹅，B正确。 C．③气室能为胚胎发育提供氧气，并非发育成小天鹅的结构，C错误。 D．④卵黄为胚胎发育提供主要营养，不是发育成小天鹅的结构，D错误。 故选B。 3．（2025·安徽合肥·三模）在进行生物的遗传和变异单元测试时，老师绘制了染色体、DNA 和基因的概念关系图，下列相关叙述正确的是（    ） A．①表示 DNA，②表示基因 B．②在生殖细胞中成对存在 C．③能控制生物体的性状 D．生物的遗传信息主要储存在蛋白质中 【答案】C 【分析】细胞核是细胞中遗传的控制中心，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上与遗传相关的片段叫基因。图中①是染色体，②是DNA，③是基因。 【详解】ACD．染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。DNA的分子结构像一个螺旋形的梯子，DNA是遗传信息的载体，基因就是具有特定的遗传信息的DNA片段，能够控制生物性状，生物的遗传信息主要储存在细胞核内的染色体上，图中①是染色体，②是DNA，③是基因，故AD错误，C正确。 B．人体内体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体是成单存在的，一条染色体上包含一个DNA分子，图中②是DNA，在生殖细胞中与染色体一样是成单存在的，故B错误。 故选C。 4．（2025·江苏镇江·中考真题）“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。菊花历来被视作高雅傲霜的象征。菊花有多种繁殖方式，其中属于有性生殖的是（    ） A．枝条嫁接 B．枝条扦插 C．分根繁殖 D．种子繁殖 【答案】D 【分析】有性生殖需经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体；无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。 【详解】A．枝条嫁接属于无性生殖中的营养繁殖，未经过生殖细胞结合，故A不符合题意。 B．枝条扦插利用植物营养器官生根发芽，属于无性生殖，故B不符合题意。 C．分根繁殖通过分割母体根系繁殖，属于无性生殖，故C不符合题意。 D．种子繁殖需经过传粉、受精形成种子（由受精卵发育而来），属于有性生殖，故D符合题意。 故选D。 5．（2025·山东滨州·中考真题）未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（　　） A．小白点内含有遗传物质 B．观察到的小白点是幼小胚胎 C．卵黄膜能控制物质进出 D．卵黄膜将卵细胞与卵白隔开 【答案】B 【分析】卵细胞由卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（含细胞核）组成。 【详解】A．小白点为胚盘，内含细胞核，遗传物质储存在细胞核中，故A正确。B．未受精的卵细胞中，胚盘未发育成胚胎，胚胎需受精后形成，故B错误。C．墨水未进入卵黄内部，说明卵黄膜具有控制物质进出的功能，故C正确。D．卵黄膜是卵细胞的边界，将卵细胞与卵白分隔开，故D正确。故选B。 6．（2025·宁夏·中考真题）动物的种类繁多，身体构造各异，生活环境多样，因此它们的生殖和发育方式也各不相同。下列相关叙述错误的是（　　） A．家蚕是不完全变态发育 B．家兔是有性生殖、胎生、哺乳 C．青蛙的生殖方式是卵生 D．鸡卵内的胚盘是胚胎发育的部位 【答案】A 【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。胎生是指动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，直到出生时为止。哺乳是指母体用乳腺分泌的乳汁哺育幼体的行为。 （3）两栖动物的生殖是有性生殖，体外受精，卵生，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育。（4）鸟卵的结构中，胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。 【详解】A．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，而不是不完全变态发育，A错误。B．家兔通过雌雄两性生殖细胞的结合形成受精卵，属于有性生殖。家兔的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，出生后母体用乳腺分泌的乳汁哺育幼兔，具有胎生、哺乳的特征，B正确。 C．青蛙是两栖动物，其生殖过程中，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，所以青蛙的生殖方式是卵生，C正确。D．鸡卵内的胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位，D正确。故选A。 7．（2025·山东青岛·中考真题）枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，利于躲避天敌的捕食。下列叙述错误的是（    ） A．枯叶蝶的这一特征体现了它对环境的适应 B．枯叶蝶为了躲避天敌的捕食而产生了这种变异 C．枯叶蝶通过生殖过程将控制性状的基因遗传给后代 D．枯叶蝶这一特征的形成是长期自然选择的结果 【答案】B 【分析】（1）自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程。（2）基因控制生物的性状，但有些性状是否表达，还受到环境的影响。 【详解】A．枯叶蝶在停息时，翅膀很像一片枯叶，这种形态特征使得它在环境中不容易被天敌发现，从而有利于其生存，体现了生物对环境的适应，A正确。B．生物的变异是不定向的，且变异在生物个体发育的任何阶段都有可能发生，并不是因为枯叶蝶为了躲避天敌的捕食才产生了这种变异。而是枯叶蝶群体中本来就存在各种变异，具有类似枯叶形态变异的个体更容易在生存斗争中存活下来，B错误。C．基因控制生物的性状，枯叶蝶通过生殖过程，将控制其性状（如翅膀像枯叶这一性状）的基因传递给后代，使得后代也可能具有类似的特征，C正确。D．自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程。枯叶蝶群体中存在着各种变异，具有适应环境（如翅膀像枯叶）的变异的个体更容易生存和繁殖后代，经过长期的自然选择，这种适应环境的特征就逐渐在种群中积累和保留下来，形成了枯叶蝶这一特征，D正确。 故选B。 8.（2024·福建南平·一模）福建是中国茶叶的重要产区，茶树的繁殖方式有多种。根据所学知识完成茶树生殖相关概念图。 ①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥________。 【答案】 有性生殖 卵细胞 生活力 母体 性状/优良性状 营养 【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】茶树既可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖。茶树经过传粉和受精，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，胚是新植物的幼体。因为受精卵中含有精子和卵细胞的遗传物质，种子萌发时，胚发育成的新个体具有母本和父本的遗传特性，生活力强，这种生殖方式经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，形成了受精卵，由受精卵发育成新个体，这种生殖方式属于有性生殖。植物的根、茎和叶属于营养器官，茶树也可以通过根、茎和叶进行繁殖，这种生殖方式又叫营养生殖，营养生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，无性生殖的优点是：繁殖速度快，有利于保持母体的优良性状（性状）。因此，在茶树生殖相关的概念图中：①有性生殖、②卵细胞、③生活力、④母体、⑤优良性状（性状）、⑥营养。 9．（2024·安徽·中考真题）某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育过程中的部分图片分析回答： (1)饲养过程中，小组成员观察到家蚕有蜕皮现象，这是因为家蚕体表有一层坚韧的_____限制其长大；还观察到成虫有一对触角、三对足和两对翅，说明家蚕属于节肢动物中的_____。 (2)结合家蚕的个体发育过程，写出四幅图片的正确顺序_____（填数字序号）。 (3)小组成员查阅资料发现，结绿色茧家蚕的后代中，既有结绿色茧的，又有结白色茧的。在遗传学上，这种亲代与子代之间以及子代个体之间出现性状差异的现象，称为生物的_____。 (4)我国科学家将高产基因转入蚕卵，由此得到转基因家蚕，结出的茧比普通家蚕的大，蚕丝产量高。该实例说明生物的性状是由_____控制的。 【答案】(1) 外骨骼 昆虫纲/昆虫 (2)①④②③ (3)变异 (4)基因 【解析】1．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 2．家蚕的生殖和发育：经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 10．（2023·安徽·中考真题）某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。下图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。    (1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在______中。 (2)玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的______。 (3)玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：__________________。 (4)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行____________。 (5)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是______（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。 【答案】(1)胚乳 (2)空气 (3)合理密植、间作套种等 (4)人工辅助传粉/人工授粉 (5)BB或Bb 【分析】（1）玉米是单子叶植物，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚、胚乳，其中胚是新植物的幼体，胚乳储存营养物质。 （2）生物体的性状是由一-对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）单子叶植物的胚乳，储存丰富的营养物质，在种子萌发的过程中，为种子提供营养。可见玉米的结构中，储存营养物质的结构是胚乳。 （2）种子的萌发需要一定的外界条件，如适宜的温度、一定的水分和充足的空气，松土是为了使土壤疏松，为种子的萌发提供充足的空气。 （3）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种等。 （4）玉米是单性花，为弥补自然状态下的传粉不足，常对玉米进行人工辅助授粉。 （5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体，因此将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是BB或Bb。遗传图解如下：    11．（2024·安徽·中考真题）生物技术被广泛应用于食品、工农业和医药卫生等领域，深刻影响着人类社会的发展。 (1)生活中，人们常常利用繁殖速度_____、种类繁多的微生物进行发酵来制作食品，如利用酵母菌在_____（填“有氧”或“无氧”）条件下发酵产生酒精来酿酒。制作酸奶时，应选用_____菌进行发酵。 (2)生产上，人们利用现代生物技术生产各种各样的产品，如利用无性生殖原理，把幼嫩菊花茎段接种到适宜的培养基上培养，快速繁殖出大量菊花幼苗的_____技术。 (3)医疗上，生物技术有广阔的应用前景，如对于需要器官移植的病人，可利用_____技术，将其自身的干细胞培育成相应器官，移植后发生免疫排斥的可能性很小，同时也解决了供体短缺的问题。 【答案】(1) 快 无氧 乳酸 (2)组织培养 (3)干细胞培养 【分析】1．生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 2．微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 3．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】（1）在生活中，人们经常利用微生物进行发酵来制作食品。微生物的特点是繁殖速度快和种类繁多；例如，酵母菌在无氧条件下可以进行发酵，产生酒精，这个过程被用来酿酒。而在制作酸奶时，则需要使用乳酸菌进行发酵，因为乳酸菌能够将乳糖转化为乳酸，从而赋予酸奶独特的口味。 （2）在农业生产上，现代生物技术也被广泛应用。例如，通过组织培养技术，可以将菊花等植物的幼嫩茎段接种到适宜的培养基上，利用无性生殖的原理快速繁殖出大量的幼苗。这种方法不仅提高了繁殖效率，还能够保持植物的遗传稳定性。 （3）在医疗领域，生物技术同样有着广阔的应用前景。对于需要进行器官移植的病人，可以利用干细胞培养技术，将病人自身的干细胞培育成相应的器官。由于这些器官来源于病人自身，因此在移植后发生免疫排斥的可能性非常小。这种方法不仅提高了移植的成功率，还解决了供体短缺的问题。 12．（2025·江苏南通·中考真题）灰茶尺蠖是一种常见于茶园的昆虫，其幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差别。成虫（蛾）有黑色和灰色两种体色，由常染色体上的一对基因D、d控制。科研人员利用两对灰茶尺蠖亲本进行了如图1、2所示的实验。请回答下列问题。 (1)灰茶尺蠖属于_____（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。灰茶尺蠖的发育过程属于_____变态发育。与蝗虫相比，灰茶尺蠖的发育过程多了图中的____期。 (2)灰茶尺蠖成虫的体色有黑色和灰色，这是一对相对性状，其中_____为显性性状。 (3)图1中灰色雄蛾产生的精子的基因组成为______，图2中幼虫的基因组成为________。 (4)若从图2子代的黑色成虫群体中随机抓取一只，抓取到基因组成为Dd的个体的概率是_____。 【答案】(1) 无脊椎 完全 蛹 (2)黑色 (3) d DD、Dd或dd (4)2/3 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。灰茶尺蠖是节肢动物，属于无脊椎动物。由图示可知，灰茶尺蠖的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育，因此，与蝗虫相比，灰茶尺蠖的发育过程多了图中的蛹期。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。图2中，亲代都是黑色，子代出现灰色，说明黑色是显性性状，灰色是隐性性状。 （3）灰色是隐形性状，图1中灰色雄蛾体细胞中的基因组成是dd，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此，图1中灰色雄蛾产生的精子的基因组成为d。图2中，亲代都是黑色，子代出现灰色（dd），可见亲代黑色的基因组成都是Dd，遗传图解如图所示： 可见，图2中幼虫的基因组成为DD、Dd或dd。 （4）由图2的遗传图解可知，图2子代中黑色个体的比例是DD：Dd=1:2，因此，从图2子代的黑色成虫群体中随机抓取一只，抓取到基因组成为Dd的个体的概率是2/3。 13．（2025·山东滨州·中考真题）马的毛色中栗色和白色由一对基因（B、b）控制。一般情况下，一匹母马一次只能生育一匹小马。某农场的育种工作者进行了有关杂交实验，结果如下表（注：亲代公马和母马都为多匹）。回答以下问题： 组别 亲代性状 子代性状 栗色 白色 甲 白色×白色 0 35 乙 栗色×栗色 28 7 丙 白色×栗色 21 15 (1)遗传学上，将马毛的栗色和白色称为一对_____，根据___组杂交结果可判断栗色为显性性状。 (2)乙组亲代中某一匹栗色马的基因组成是_____。丙组子代栗色马的基因组成是_____。 (3)现有一匹健壮的栗色公马，育种工作者拟选择上述杂交实验亲子代中的某些个体，在一个配种季节对这匹栗色公马基因组成进行鉴定。 方案一：让这匹栗色公马与____杂交，然后观察杂交后代的毛色。 ①若后代______，则这匹栗色公马的基因组成是Bb。 ②若后代_____，则这匹栗色公马的基因组成最有可能是______。 方案二：若让这匹栗色公马与多匹栗色母马杂交，应选择___组的子代栗色母马，这样最有可能完成鉴定。 【答案】(1) 相对性状 乙 (2) Bb或BB Bb (3) 多匹白色母马 栗色：白色约为1∶1（或出现白色马） 全部为栗色马 BB 丙 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状是隐性性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）遗传学上，将马毛的栗色和白色称为一对相对性状，因为它们是同种生物（马）同一性状（毛色）的不同表现形式。根据乙组杂交结果，亲代都是栗色马，而子代出现了白色马，新出现的性状为隐性性状，所以可判断栗色为显性性状。 （2）乙组中亲代都是栗色马，子代出现了白色马（bb），说明亲代栗色马都含有隐性基因b，所以乙组亲代中某一匹栗色马的基因组成是Bb。遗传图解如图： 而一般情况下，一匹母马一次只能生育一匹小马。亲代公马和母马都为多匹，且乙组后代栗色：白色＞3:1，所以乙组亲代栗色马还有BB的基因组成。 丙组是白色马（bb）和栗色马杂交，子代栗色马的基因组成一定含有从白色马那里获得的b基因，所以丙组子代栗色马的基因组成是Bb。遗传图解如图： （3）方案一：让这匹栗色公马与多匹白色母马（bb）杂交，然后观察杂交后代的毛色。 ①若后代出现白色马，说明这匹栗色公马能产生含b基因的配子，所以这匹栗色公马的基因组成是Bb。遗传图解如图： ②若后代全部为栗色马，说明这匹栗色公马不能产生含b基因的配子，那么这匹栗色公马的基因组成最有可能是BB。遗传图解如图： 方案二：若让这匹栗色公马与多匹栗色母马杂交，应选择丙组的子代栗色母马，因为丙组的子代栗色母马基因组成一定是Bb，这样与待鉴定的栗色公马杂交，最有可能根据后代的表现型完成对其基因组成的鉴定。遗传图解如图： 14．（2025·江苏泰州·中考真题）学习了遗传和变异的知识后，小丽发现父亲、母亲和哥哥都能卷舌，但自己不能卷舌，为此她查阅相关资料并绘制了家庭遗传系谱图。请据图分析回答。 (1)母亲体细胞内染色体组成是图一中的______（填“甲”或“乙”）。 (2)图二所示的[①]染色体主要由蛋白质和[②]______组成。 (3)人的能卷舌和不能卷舌是一对_____，从图三可以判断，不能卷舌是______（填“显性”或“隐性”）性状。 (4)若显性基因用“R”表示，隐性基因用“r”表示，则图三中父亲的基因组成是______，哥哥携带r基因的概率是_____。 【答案】(1)甲 (2)DNA (3) 相对性状 隐性 (4) Rr 2/3 【分析】（1）图中①染色体，②DNA。 （2）判断男女染色体图，关键看性染色体。女性性染色体为形态大小基本相同的XX，男性则是形态差异大的XY。图中若性染色体是XX，为女性染色体组成；若是XY，为男性染色体组成，以此可区分男女染色体图。 （3）判断显、隐性性状有两种常用方法：一是“无中生有”法，即亲代都表现同一性状，子代出现新性状，新出现的性状为隐性性状；二是“有中生无”法，亲代表现不同性状，子代全为一种性状，子代所表现的性状为显性性状。 【详解】（1）女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，为 XX 染色体。图一中甲的性染色体为 XX，所以母亲体细胞内染色体组成是图一中的甲。 （2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质两种物质组成。图二所示的①染色体主要由蛋白质和②DNA组成，DNA是主要的遗传物质。 （3）人的能卷舌和不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式，是一对相对性状。图三中一对能卷舌的夫妇生育了两个孩子，其中有一个不能卷舌，说明不能卷舌是隐性性状。 （4）由于父母都能卷舌但孩子中出现了不能卷舌的，所以父母的基因型中必须都携带一个隐性基因r，即他们的基因型都是Rr。这样，他们生育的孩子中就有可能出现基因型为rr的不能卷舌的孩子。遗传图解如下： 因此图三中父亲的基因组成是Rr，哥哥（能卷舌）携带r基因的概率是2/3。 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题05生物的生殖、 发育与遗传 答案版 高●频●易●错●剖●析 ◆考向01生物的生殖方式（有性生殖VS无性生殖） ◆典例份拆 【典例】 【答案】A ◆￥一反三 1. 【答案】D 2. 【答案】D 3. 【答案】c ◆考向02动植物与人体的生殖发育 ◆典例分板 【典例】 【答案】B ◆￥一反三 1. 【答案】c 2. 【答案】D 3. 【答案】D 。考向O3染色体、DNA、基铟的关系与遗传规律 ◆典例份析 函学科网·上好课 www zxxk com 上好每一堂课 【典例】 【答案】B ◆举一反三◆ 1. 【答案】C 2. 【答案】D 心 【答案】B 考向04 生物的变异与应用 ◆典例分析 【典例】 【答案】B ◆举二反三◆ 1: 【答案】D 2. 【答案】B 【答案】C 高●分●突●破●必●刷 1. 【答案】D 2. 【答案】B 3. 【答案】C 4. / 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 【答案】D 5. 【答案】B 6. 【答案】A 7. 【答案】B 8. 【答案】 有性生殖 卵细胞 生活力 母体 性状/优良性状 营养 9. 【答案】(1) 外骨骼 昆虫纲/昆虫 (2)①④②③ (3)变异 (4)基因 10 【答案】(1)胚乳 (2)空气 (3)合理密植、间作套种等 (4)人工辅助传粉/人工授粉 (5)BB或Bb 11. 【答案】(1) 快 无氧 乳酸 (2)组织培养 (3)干细胞培养 12 【答案】(1) 无脊椎 完全 蛹 (2)黑色 (3) d DD、Dd或dd (4)2/3 / 命学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 13. 【答案】(1) 相对性状 乙 (2) Bb或BB Bb (3) 多匹白色母马 栗色：白色约为1：1（或出现白色马） 全部为栗色马 BB 丙 14. 【答案】(1)甲 (2)DNA (3) 相对性状 隐性 (4) Rr 2/3