6.爱护动植物（教学课件）道德与法治统编版五四制二年级下册（新教材）

爱护动植物 二年级下册 · 道德与法治 · 第六课 1.7.2013 同学们好！今天我们要一起学习的是二年级下册的第六课——《爱护动植物》。在我们美丽的地球上，生活着各种各样的动植物，它们是我们的好朋友。让我们一起走进它们的世界，学会如何爱护它们吧！ ‹#› 目录 第一部分：花草树木真美丽 第二部分：和动物好好相处 1.7.2013 这节课我们将分为两个部分来学习。首先，我们会一起探索“花草树木真美丽”，了解植物的生命和如何爱护它们。然后，我们会进入“和动物好好相处”的环节，学习如何与我们的动物朋友和谐共处。 ‹#› 一、花草树木真美丽 1.7.2013 好了，现在让我们进入第一部分：花草树木真美丽。大家看，我们周围有这么多漂亮的花草树木，它们不仅美化了我们的环境，还给我们带来了新鲜的空气。它们和我们一样，也是有生命的哦！ ‹#› 大树有生命 大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。 它们会发芽，有的会开花、结果...... 种子落在地上，又长出新的嫩芽...... 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 大家看这张图，一棵大树是怎么长大的呢？从一颗小小的种子开始，它慢慢发芽，长成小树苗，最后长成参天大树。这说明大树是有生命的，它和我们一样，也在不断地成长。 ‹#› 花儿有生命 花儿也有生命，它们从花苞到绽放，美丽又短暂。我们要珍惜它们的美丽。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 除了大树，花儿也有生命。你们看这些五颜六色的花朵，它们从小小的花苞，慢慢绽放，展现出最美的样子。虽然花期很短暂，但它们用自己的美丽装点了我们的世界。 ‹#› 小草有生命 小草也有生命，它们顽强生长，装点着我们的世界。即使在石头缝里，它们也能努力地探出头来。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 大家可别小看了小草，它们也是有生命的。无论是在公园的草坪上，还是在路边的石头缝里，我们都能看到小草顽强生长的身影。它们默默地为我们的世界增添着绿色。 ‹#› 玫瑰花的秘密 我是一朵美丽的玫瑰花，人人都爱把我夸。 我有一个小秘密，你发现了吗？ 我身上的小刺尖尖，你不要害怕！ 亲爱的小朋友啊，我不会故意把你扎。 我是一朵弱小的玫瑰花，小小的刺让我不害怕。 和我在一起时，请你记得避开它。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 现在，让我们来听一首关于玫瑰花的儿歌。玫瑰花很美，但它也有自己的小秘密，是什么呢？对啦，就是它身上的小刺。这些小刺是玫瑰花保护自己的方式，所以我们在和玫瑰花接触的时候，一定要小心哦！ ‹#› 种子的旅行 植物的种子是怎样传播到各地的呢？ 靠风：像小伞一样随风飘远 靠水：跟着水流漂向远方 靠小动物：粘在身上被带到别处 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 植物妈妈有很多办法让自己的孩子去旅行。蒲公英的种子像小伞一样，风一吹就飘走了；莲蓬的种子可以跟着水去远方；还有的种子会粘在小动物的身上，被带到别的地方。是不是很神奇？ ‹#› 爱护花草树木的做法（一） 思考一下： 图中的小朋友在做什么？ 这是爱护花草树木的做法吗？ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 图中的小朋友正拿着浇水壶，给刚种下的小树苗浇水。这是爱护花草树木的正确做法。给植物浇水可以帮助小树苗健康生长，是用实际行动保护、照顾花草树木的表现，符合爱护环境、爱护植物的要求。 1.7.2013 看，这个小朋友在给小树浇水，让小树喝饱水，快快长大。这是一种非常棒的爱护花草树木的做法，我们要向他学习！ ‹#› 爱护花草树木的做法（二） 想一想：他们做得对吗？ 图中的小朋友在大树下乘凉休息，没有攀爬也没有摇晃树木。你觉得这样做对吗？为什么呢？ 正确做法：文明休憩 我们要像他们一样，在树下安静休息，不破坏树木，共同爱护我们的绿色朋友。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 这两个小朋友在大树下乘凉、休息，他们没有攀爬树木，也没有摇晃树干，这是正确的做法。我们要爱护树木，不能伤害它们。 ‹#› 爱护花草树木的做法（三） 思考：如果你看到有人摘花，你会怎么做？ 正确做法： 1. 像图中的小朋友一样，勇敢制止。 2. 告诉他花草也有生命，我们要爱护它们。 保护花草，人人有责，让世界更美好！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 当看到有人想要采摘花朵的时候，我们应该像图中的小朋友一样，勇敢地站出来制止他，告诉他不要伤害花草。保护花草，人人有责。 ‹#› 和植物在一起的注意事项 和植物在一起时，还要注意什么？ 远离带刺、有刺激性的植物，比如玫瑰花。 它们虽然美丽，但直接用手触摸很容易被扎伤哦！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 不随意触碰、采摘未知植物。很多野生植物（如夹竹桃、一品红、含羞草、苍耳）有刺、有毒，汁液会刺激皮肤，误食会中毒，绝对不能乱摘、乱啃 1.7.2013 和植物做朋友的时候，我们也要注意安全。比如像玫瑰花这样带刺的植物，我们欣赏它的美丽就好，不要用手去触摸，以免被扎伤。 ‹#› 课堂小讨论（一） 你还知道哪些爱护花草树木的好方法？ 1.7.2013 好了，现在轮到大家发言了！除了我们刚才提到的，你还知道哪些爱护花草树木的好方法呢？可以和你的同桌讨论一下，然后告诉老师。 ‹#› 二、和动物好好相处 1.7.2013 非常好！大家都想到了很多爱护花草树木的方法。接下来，我们进入第二部分：和动物好好相处。动物是我们人类的好朋友，我们应该怎样和它们友好相处呢？ ‹#› 我喜欢的动物 你喜欢什么动物？为什么？ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 同学们，你们喜欢什么小动物呢？是可爱的小兔子，还是聪明的小狗？或者是威武的大老虎？谁愿意来分享一下你喜欢的动物和原因？ ‹#› 可爱的小兔子 小兔子有着长长的耳朵，红宝石一样的眼睛，还有短短的尾巴。它们喜欢吃胡萝卜和青菜，性格温顺又可爱。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 很多同学都喜欢小兔子。小兔子非常可爱，它们有长长的耳朵，红红的眼睛，走起路来一蹦一跳的，真讨人喜欢。它们是食草动物，最喜欢吃胡萝卜和青菜。 ‹#› 国宝大熊猫 🐼 可爱的中国国宝 大熊猫有着黑白相间的毛色和胖乎乎的身体，模样憨态可掬。 🍃 它们最喜欢吃鲜嫩的竹子，每天要吃很多很多哦！ 🌍 作为世界自然基金会的形象大使，它们是非常珍贵的珍稀动物。 保护大熊猫，人人有责！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 说到中国的国宝，大家一定会想到大熊猫！它们憨态可掬，最喜欢吃竹子。大熊猫是世界上非常珍贵的动物，我们一定要好好保护它们。 ‹#› 怎样才是真正喜欢动物（一） 思考一下： 这个小朋友做得对吗？为什么呢？ 正确做法： 定时定量给小金鱼喂食，让它们健康成长。 小贴士：真正的喜欢，是负责任的照顾哦！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 喜欢小动物，就要好好照顾它们。这个小朋友定时定量地给小金鱼喂食，让小金鱼健康成长，这就是真正喜欢动物的表现。 ‹#› 怎样才是真正喜欢动物（二） 这个小朋友做得对吗？为什么？ 给动物园的猴子喂香蕉是不对的。因为动物园有专门的饲养员照顾动物的饮食健康，我们随意投喂的食物可能会让它们生病。 小贴士：看到“请勿喂食”的标志，我们一定要遵守，这才是对动物的保护。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 但是，像这样给动物园里的猴子喂香蕉，就是不对的做法。因为动物园里的动物有专门的饲养员照顾，我们随意投喂的食物可能会让它们生病。所以，看到“请勿喂食”的标志，我们一定要遵守。 ‹#› 怎样才是真正喜欢动物（三） 为什么要离动物远一点儿？ 有些动物比较凶猛，或者处于保护幼崽的状态，靠近它们会有危险。保持安全距离，既是保护自己，也是尊重动物的表现。 小贴士：观察动物时，请保持安静，不要投喂人类食物哦！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 在野外或者动物园里，遇到不熟悉的动物，我们要保持一定的距离。因为有些动物可能会因为害怕或者保护自己而攻击人类，保持距离是保护自己也是尊重动物的表现。 ‹#› 和动物相处的安全知识 保护自己：和动物在一起时，首要原则是保护好自己的安全。 不随意挑逗：不要随意挑逗陌生的动物，避免激怒它们。 保持距离：不要用手直接喂食，也不要强行拥抱小动物。 安全小贴士：遇到不熟悉的动物，请保持安静并慢慢走开 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 和动物相处时，安全是第一位的。我们不要随意去逗弄陌生的小狗、小猫，也不要用手直接给它们喂食，更不能强行把它们抱起来，这样很容易被它们抓伤或咬伤。 ‹#› 课堂小讨论（二） 你知道哪些和动物 安全相处的方法？ 1.7.2013 大家都听得很认真！现在，谁能来说一说，你还知道哪些和动物安全相处的方法呢？ ‹#› 爱护动植物倡议书 不采摘花草，不攀爬树木 不投喂动物，不伤害小动物 积极参与植树，爱护我们的环境 学习动植物知识，了解并保护它们 —— 让我们一起成为爱护自然的小卫士！ —— 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 学了这么多，我们来一起发起一个“爱护动植物”的倡议吧！请大家和我一起读：不采摘花草，不攀爬树木；不投喂动物，不伤害小动物；积极参与植树活动，爱护我们的环境；学习动植物知识，了解并保护它们。让我们都成为爱护动植物的小卫士！ ‹#› 总结回顾 核心知识点 花草树木真美丽 它们都有生命，我们要用心爱护它们。 和动物好好相处 真正的喜欢是尊重和保护，注意安全。 我们的行动 不采摘、不伤害、多学习、多参与。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 这节课我们学习了很多知识。我们知道了花草树木都是有生命的，要用心去爱护它们。我们也学会了如何与动物朋友友好、安全地相处。希望大家都能把今天学到的知识记在心里，并落实到行动中。 ‹#› 课堂小测验（一） 问题：下列哪种做法是爱护花草树木的？ 请观察图片中的行为，选出正确答案： A. 采摘花朵 B. 给小树浇水 C. 在树上刻字 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 现在我们来做个小测验，看看大家掌握得怎么样。第一题：下列哪种做法是爱护花草树木的？请大家仔细看图，选出正确的答案。 ‹#› 课堂小测验（二） 看到有人给动物园的猴子喂食物，你应该怎么做？ A. 一起喂 C. 假装没看见 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 B. 告诉管理员 1.7.2013 第二题：看到有人给动物园的猴子喂食物，你应该怎么做？大家想一想，我们刚刚学过的知识。 ‹#› 课堂小测验（三） 下列哪种动物是我国的国宝？ A. 金丝猴 C. 东北虎 仔细观察图片中的动物哦！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 B. 大熊猫 1.7.2013 第三题：下列哪种动物是我国的国宝？这个问题很简单哦，大家肯定都知道答案！ ‹#› 课堂小测验（四） 和小动物玩耍时，我们应该注意什么？ A. 随意抚摸 C. 强行抱走 温馨提示：爱护动物，安全第一哦！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 B. 保持距离 1.7.2013 最后一题：和小动物玩耍时，我们应该注意什么？安全永远是第一位的哦！ ‹#› 拓展阅读 - 植物的奇妙世界 会跳舞的草 它的叶片会随着声音或触摸轻轻摆动，就像在跳舞一样。 猪笼草 它有像瓶子一样的捕虫笼，分泌蜜汁吸引昆虫并消化吸收。 大自然充满了神奇与奥秘，等待我们去探索！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 植物的世界非常奇妙。有一种草叫“跳舞草”，它的叶子会随着音乐或者我们的触摸而摆动，就像在跳舞。还有一种叫“猪笼草”的植物，它能自己捕捉小虫子当食物，是不是很神奇？ ‹#› 拓展阅读 - 动物的奇妙世界 会说话的鹦鹉 鹦鹉是一种非常聪明的鸟类，它们能够模仿人类说话的声音。 会发光的萤火虫 在夏天的夜晚，萤火虫会发出一闪一闪的光，就像提着小灯笼一样，非常美丽。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 动物的世界也同样奇妙。鹦鹉能模仿我们说话，萤火虫在夜晚会发出美丽的光芒。大自然真是太神奇了，还有很多奥秘等着我们去发现呢！ ‹#› 动手做一做 - 制作植物标本 1. 采集一片完整的叶子或一朵小花 2. 将它放在两张吸水纸中间 3. 用重物压平，放置几天 4. 干燥后粘在硬纸板上，贴上标签 小贴士：选择颜色鲜艳、无破损的植物制作标本效果更好哦！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 学了这么多关于植物的知识，我们来动手做一个植物标本吧！大家可以按照屏幕上的步骤，采集一片漂亮的叶子或者小花，把它做成标本，保存起来。 ‹#› 动手做一做 - 给小鸟做个家 1. 准备一个小盒子或竹筒。 2. 在侧面开一个小洞作为入口。 3. 在里面铺上一些干草或棉花。 4. 将做好的鸟巢挂在树上。 爱护小鸟，从给它们一个温暖的家开始！ 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 我们还可以动手给小鸟做一个温暖的家。用一个小盒子或者竹筒，就能为小鸟搭建一个舒适的鸟巢。这样，小鸟就有地方安家了，这也是我们爱护动物的一种方式。 ‹#› 我的观察日记 请同学们课后选择一种动植物进行观察，并把你的发现记录在观察日记里。 选择观察对象 记录发现细节 下节课分享 “生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。” —— 罗丹 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 课后，老师给大家布置一个小任务：请大家选择一种你喜欢的动植物，对它进行观察，并把你的发现记录在观察日记里。可以画一画，也可以写一写，下节课我们一起来分享！ ‹#› 课堂总结 我知道了动植物都有生命，我们要爱护它们。 我学会了如何爱护花草树木，如何与动物友好相处。 我愿意成为一名爱护动植物的小卫士。 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快，这节课就要结束了。通过今天的学习，你有什么收获呢？希望大家都能记住，动植物是我们的朋友，我们要用心去爱护它们，做一名合格的环保小卫士！ ‹#› 我是环保小卫士 让我们一起行动起来，从身边的小事做起，爱护动植物，保护环境，做一名真正的环保小卫士！ 爱护植物 垃圾分类 节约资源 爱护自然，从我做起 · 快乐成长 1.7.2013 希望同学们都能从自己做起，从身边的小事做起，积极参与到爱护动植物、保护环境的行动中来，让我们一起努力，让我们的地球家园变得更加美好！ ‹#› 谢谢观看 感谢同学们的认真听讲，我们下次见！ 1.7.2013 今天的课就上到这里，谢谢同学们的认真听讲！下课！ ‹#› $