2025-2026学年人教版物理八年级下册 期中阶段测试 力 运动和力基础卷（原卷版）

阶段测试 力 运动和力基础卷 （时间40分钟 满分80分） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与此描述不相同的是（　　） A．足球被顶飞 B．苹果加速下落 C．老师正在推开黑板 D．气球被压扁 2．(25-26八上·湖南长沙雨花区长沙华益中学·期末)如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（    ） A．瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B．手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C．手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D．手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力 3．(25-26八上·山东临沂罗庄区·期末)2026年“假日有约·活力沂蒙”气排球邀请赛在临沂奥体公园体育馆举办。如图，运动员将排球抛起，排球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，排球（　　） A．只受推力 B．只受重力 C．受推力和重力 D．不受力 4．(25-26九下·广西南宁天桃实验学校·)科技推动社会发展。如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 C．机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 5．(24-25八下·福建福州三牧中学·开学考)摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A．图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B．图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C．图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D．图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 6．(25-26八上·福建三明大田县·期末)如图所示，有关惯性现象的解释正确的是（　　） A．图甲：司机系上安全带能减小司机的惯性 B．图乙：被击出去的硬纸片，惯性逐渐增加 C．图丙：向下运动的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤头具有惯性 D．图丁：纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 7．下列关于力与运动关系的说法，正确的是（   ） A．图甲：直升机加速上升时所受升力和重力是一对平衡力 B．图乙：由于磁铁与回形针之间存在一对相互作用力，回形针保持静止 C．图丙：用剪刀将细线剪断，小球下落，说明力可以改变物体的运动状态 D．图丁：摆球摆到最高点B时，若它所受的力都消失，摆球将保持静止 8．(24-25八下·辽宁大连甘井子区·月考)2023 年在杭州举办了亚运会，蹦床比赛深受国人喜爱，中国运动员包揽了该项目男女子全部的金牌，其中，运动员从空中最高点下落至压缩蹦床到最低点的过程可简化成图乙，其中 O 点是运动员自由下落的最高点，A 点处接触蹦床，B 点是运动员受到的重力与弹力相等的点，C 点是蹦床运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（　　） A．从 A 点到 C 点运动员的速度一直减小 B．从 A 点到 C 点运动员所受弹力在一直增大 C．在 B 点时运动员所受合力为零 D．C 点时蹦床对运动员的力大于运动员对蹦床的力 9．(25-26八上·云南大学附属中学·期末)小明站在电梯中将一个质量为200g的物体，悬挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。某一段时间内弹簧测力计的示数F随时间t的关系如图乙所示，小明与电梯始终保持相对静止，则下列说法正确的是（   ） A．0~t1内，电梯处于平衡状态 B．t1~t2内，电梯向下匀速运动 C．t2~t3内，物体可能处于静止 D．t1~t4内，物体所受合力向上 二、填空题（每空1分，共12分） 10．如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的___________状态；守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大___________力，可以更稳地接住球。 11．(24-25八下·辽宁辽阳·期末)如图是中国古代科技著作《天工开物》中“场中打稻”的场景，通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落下来，是因为______（填“稻粒”或“稻秆”）具有惯性；摔打下来的稻粒落到地面是由于受到______的作用。 12．(2025·四川省南充市·)如图所示，带有气泡的水瓶静止在粗糙的水平桌面上，当瓶突然相对于桌面向右滑动时，可观察到水中气泡相对于瓶向________运动，此过程中桌面对瓶的摩擦力方向水平向_________。 13．(2025·四川省广安市·)如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为______N，黑板对海绵的弹力改变了海绵的______。 14．如图所示的是一张某起交通事故的图片，两辆同向行驶的汽车B车“追尾”A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力____________（选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力；碰撞时，B车驾驶员会受到____________（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。（温馨提示：减速慢行、保持车距） 15．如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右的拉力F1=9N，B物块受到水平向左的拉力F2=6N，此时A、B两物块一起向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力方向__________（选填“向左”或“向右”），B对水平桌面的摩擦力大小为__________N。 三、作图题（每题2分，共4分） 16．(2025·四川省达州市·)某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如甲图。生活物资重力为G、绳子拉力为。请在乙图“O”点画出无人机匀速运送中： （1）生活物资受到拉力的示意图； （2）生活物资重力G的示意图。 17．(2025·四川省成都市·)图甲是小周和小方模拟马德堡半球实验的示意图。他们对半球施加力的方向相反且作用在同一水平直线上，此时他们相对地面静止。图乙中，O点是小方的重心，A点为小方前脚所受地面摩擦力的作用点。请在图乙中画出∶①小方所受重力G的示意图；②小方前脚所受摩擦力f的示意图。 四、实验题(共4小题，23分) 18．（6分）（24-25八年级下·辽宁鞍山·期中）如图所示，小亮和小刚进行“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 (1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据__________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； (2)他们通过甲、乙所示的实验，得出的结论是：在保持接触面粗糙程度一定时，__________越大，滑动摩擦力就越大； (3)小亮对小刚说：“我只要用乙图中的器材再做一次实验，就能验证滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。”小亮的做法是：___________，重新做一次实验； (4)他们对实验进行了改进，如图丙所示拉动木板进行实验，这样改进的好处：______。 (5)他想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，利用图丁实验做对比分析，又设计了如戊所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为__________N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小__________（选填“有关”或“无关”）。 19．(25-26八上·山东临沂郯城县·期末)小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示： (1)实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达水平面具有相同的______； (2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在木板面上受到的阻力最______； (3)分析小车运动情况，由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上______；因此，物体运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上推理概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“可以”或“不可以”）用实验直接验证； (5)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架空中水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下了三颗炸弹。如图丁所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是______（选填“a”、“b”或“c”）图。 20．（4分）(24-25八下·山东潍坊坊子区·期中)小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究同方向两个分力与合力的关系”。 a．小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上，拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=0.5N、F2=1.5N，如图甲所示； b．小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F=2.0N，如图乙所示。 c．F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力。改变A点的位置多次实验，记录的数据如表所示。 序号 F1/N F2/N F合/N 1 0.5 1.5 2.0 2 2.0 1.0 3.0 3 2.3 1.3 (1)多次实验的目的是：____________________ ； (2)表格第三组中合力的大小没有记录，请在图丁中用横线标出此时弹簧测力计指针的位置_________； (3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上，也拉到第一次A点的位置，判断：F_____（选填“是”或“不是”）F3、F4的合力，理由是____________________ 。 21．（7分）(24-25八下·江西师范大学附属中学红谷滩区滨江分校·)如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 (1)从甲方案改进为乙方案是为了减小__________对实验的影响。小明采用丙方案进行实验，选质量为5g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，则所挂钩码质量合适的是__________（选填“5g”、“200g或“任意质量”）； (2)小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，改变卡片左右钩码数发现：当卡片左右钩码数相同时，卡片保持静止，卡片左右钩码数不同时，卡片不能保持静止。这一现象说明了相互平衡的两个力大小__________； (3)丙图中，小明将卡片旋转一定角度，松手后，卡片__________（能/不能）保持静止，此现象说明相互平衡的两个力方向要在__________上； (4)小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，你认为小丽的装置__________（可行/不可行）进行实验； (5)如图丁，小李尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂重1N的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.1N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，这结论是__________（正确/错误）的。 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．(25-26八上·山东泰安肥城·期末)雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速运动和匀速运动两个阶段，最终落到地面。如果有一滴质量为的雨滴，它在某时刻所受的阻力为。（g取10N/kg，假设雨滴在下落过程中质量不变）求： (1)该雨滴受到的重力； (2)此时雨滴所受的合力； (3)当雨滴匀速下落时所受阻力。 23．(24-25八下·河南新乡辉县·期中)某空降兵部队在进行跳伞训练，一名质量为70kg的士兵从飞机上跳下。（取10N/kg） (1)该士兵所受的重力是多大？ (2)打开降落伞前，所受空气阻力为300N，该士兵受到的合力是多大？ (3)打开降落伞后，某时刻该士兵以2m/s的速度匀速下落，此时士兵受到的阻力多大？ 24．(24-25八下·广东汕头潮南区通艺实验学校·月考)冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图2所示，是冰壶比赛的场地示意图。 (1)两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于力的作用是___________的，会使身体跪式向前滑行； (2)运动员带着冰壶滑行时，若推力大小5N，冰壶受到的摩擦力为4N，则冰壶水平方向受到的合力为___________N。若这时，运动员松手，则冰壶受到的摩擦力___________，用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力___________（以上两空均选填“变大”或“不变”或“变小”）； (3)运动员滑至投掷线前，放开冰壶使其滑向营垒中心，经过投掷线后的冰壶受力情况，说法正确的是（　　） A．水平方向受到了推力和摩擦力 B．受到重力和压力作用 C．水平方向只受到摩擦力 D．竖直方向上合力为零 (4)比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为___________。 试卷第10页，共10页 试卷第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阶段测试 力 运动和力基础卷 （时间40分钟 满分80分） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与此描述不相同的是（　　） A．足球被顶飞 B．苹果加速下落 C．老师正在推开黑板 D．气球被压扁 【答案】D 【详解】分析“茅被风卷走”时力的作用效果：“茅被风卷走”，茅的运动状态发生了改变，由静止变为运动，力的作用效果是力改变物体的运动状态。 A．足球被顶飞，足球的运动方向和速度都发生了变化，即运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故A不符合题意； B．苹果加速下落，苹果的速度越来越快，运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故B不符合题意； C．老师正在推开黑板，黑板由静止变为运动，运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故C不符合题意； D．气球被压扁，气球的形状发生了变化，而不是运动状态发生改变，与诗句中力改变物体运动状态的作用效果不同，故D符合题意。 故选D。 2．(25-26八上·湖南长沙雨花区长沙华益中学·期末)如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（    ） A．瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 B．手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的 C．手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用 D．手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力 【答案】A 【详解】A．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，瑜伽球对手的弹力，施力物体是瑜伽球，因此该弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的，故A正确； B．手对瑜伽球的弹力，施力物体是手，因此该弹力是手发生弹性形变产生的，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，手对瑜伽球有弹力作用时，瑜伽球对手一定也有弹力作用，故C错误； D．手对瑜伽球的力和瑜伽球对手的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，因此两个力大小相等，故D错误。 故选A。 3．(25-26八上·山东临沂罗庄区·期末)2026年“假日有约·活力沂蒙”气排球邀请赛在临沂奥体公园体育馆举办。如图，运动员将排球抛起，排球离开胳膊继续向上运动时，若不计空气阻力，排球（　　） A．只受推力 B．只受重力 C．受推力和重力 D．不受力 【答案】B 【详解】不计空气阻力时，排球在空中只受重力作用，其向上运动是由于排球具有惯性，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 4．(25-26九下·广西南宁天桃实验学校·)科技推动社会发展。如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 C．机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【详解】A．货物对机器人的压力和货物受到的重力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．机器人对货物的支持力和货物受到的重力都作用在货物上。由于货物匀速运动，处于平衡状态，故力的大小相等，方向相反，在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； C．机器人对货物的支持力和机器人受到的重力大小不相等，不是一对相互作用力，故C错误； D．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 5．(24-25八下·福建福州三牧中学·开学考)摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A．图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B．图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C．图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D．图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 【答案】D 【详解】A．图甲中，足球比赛守门员戴有花纹的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与足球之间的摩擦力，故A不符合题意； B．图乙中，单杠比赛过程中运动员握紧单杠，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大手与单杠之间的摩擦力，故B不符合题意； C．图丙中，体操运动员在手和器械上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与器械之间的摩擦力，故C不符合题意； D．图丁中，冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面，在冰壶和冰面之间形成一层水膜，使接触面彼此分离，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故D符合题意。 故选D。 6．(25-26八上·福建三明大田县·期末)如图所示，有关惯性现象的解释正确的是（　　） A．图甲：司机系上安全带能减小司机的惯性 B．图乙：被击出去的硬纸片，惯性逐渐增加 C．图丙：向下运动的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤头具有惯性 D．图丁：纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 【答案】C 【详解】A．司机系安全带是为了防止惯性带来的危害，而惯性大小只由质量决定，系安全带不会改变司机的质量，因此惯性大小不变，故A错误； B．被击出的硬纸片质量不变，因此惯性大小也不变，故B错误； C．锤柄撞击地面时突然停止运动，而锤头由于惯性要保持原来的向下运动状态，继续向下运动，从而紧套在锤柄上，这是利用锤头的惯性，故C正确； D．纸飞机离手后继续飞行是因为纸飞机具有惯性，惯性是物体的属性，不能说 “受到惯性的作用”，故D错误。 故选C。 7．下列关于力与运动关系的说法，正确的是（   ） A．图甲：直升机加速上升时所受升力和重力是一对平衡力 B．图乙：由于磁铁与回形针之间存在一对相互作用力，回形针保持静止 C．图丙：用剪刀将细线剪断，小球下落，说明力可以改变物体的运动状态 D．图丁：摆球摆到最高点B时，若它所受的力都消失，摆球将保持静止 【答案】CD 【详解】A．图甲中，直升机加速上升时所受的升力大于所受的重力，这两个力不是一对平衡力，故A错误； B．图乙中，回形针静止是由于受力平衡，它受到细线的拉力、重力和磁铁对它的吸引力而静止，故B错误； C．图丙中，重力作用使得小球下落，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．图丁中，摆球摆动到最高点B时，摆球的速度为零，如果外力全部消失，由牛顿第一定律可知，摆球将静止，故D正确。 故选CD。 8．(24-25八下·辽宁大连甘井子区·月考)2023 年在杭州举办了亚运会，蹦床比赛深受国人喜爱，中国运动员包揽了该项目男女子全部的金牌，其中，运动员从空中最高点下落至压缩蹦床到最低点的过程可简化成图乙，其中 O 点是运动员自由下落的最高点，A 点处接触蹦床，B 点是运动员受到的重力与弹力相等的点，C 点是蹦床运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（　　） A．从 A 点到 C 点运动员的速度一直减小 B．从 A 点到 C 点运动员所受弹力在一直增大 C．在 B 点时运动员所受合力为零 D．C 点时蹦床对运动员的力大于运动员对蹦床的力 【答案】BC 【详解】A．从A点到B点，运动员受到的重力大于弹力，合力方向向下，运动员做加速运动；从B点到C点，运动员受到的弹力大于重力，合力方向向上，运动员做减速运动。所以从A点到C点运动员的速度先增大后减小，故A 错误； B．从A点到C点，蹦床的形变程度越来越大，所以运动员所受弹力在一直增大，故B正确； C．B点是运动员受到的重力与弹力相等的点，两个力大小相等，方向相反，此时运动员所受合力为零，故C正确； D．蹦床对运动员的力和运动员对蹦床的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，它们大小相等，故 D 错误。 故选BC。 9．(25-26八上·云南大学附属中学·期末)小明站在电梯中将一个质量为200g的物体，悬挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示。某一段时间内弹簧测力计的示数F随时间t的关系如图乙所示，小明与电梯始终保持相对静止，则下列说法正确的是（   ） A．0~t1内，电梯处于平衡状态 B．t1~t2内，电梯向下匀速运动 C．t2~t3内，物体可能处于静止 D．t1~t4内，物体所受合力向上 【答案】AC 【详解】A．物体的重力 0~t1内，弹簧测力计的示数是2.0N，此时弹簧测力计对物体的拉力和物体的重力大小相等，拉力和重力是一对平衡力，物体处于平衡状态，所以电梯处于平衡状态，故A正确； B．t1~t2内，弹簧测力计的示数是1.9N，此时物体受到的拉力小于物体的重力，两个力不是一对平衡力，没有处于平衡状态，电梯没有做匀速运动，故B错误； C．t2~t3内，弹簧测力计的示数是2.0N，此时弹簧测力计对物体的拉力和物体的重力大小相等，拉力和重力是一对平衡力，物体处于平衡状态，物体可能处于静止，故C正确； D．t1~t2内，弹簧测力计的示数是1.9N，此时物体受到的拉力小于物体的重力，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，由同一直线方向相反的二力合成可知，物体受到的合力向下；t3~t4内，弹簧测力计的示数是2.1N，此时物体受到的拉力大于物体的重力，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，由同一直线方向相反的二力合成可知，物体受到的合力向上，故D错误。 故选AC。 二、填空题（每空1分，共12分） 10．如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的___________状态；守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大___________力，可以更稳地接住球。 【答案】 运动 摩擦 【详解】[1]守门员接住射来的足球，足球由运动变为静止，足球的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]守门员戴上手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 11．(24-25八下·辽宁辽阳·期末)如图是中国古代科技著作《天工开物》中“场中打稻”的场景，通过摔打的方法能将稻粒从稻秆上打落下来，是因为______（填“稻粒”或“稻秆”）具有惯性；摔打下来的稻粒落到地面是由于受到______的作用。 【答案】 稻粒 重力 【详解】[1]打稻时，稻秆受力停止运动，而稻粒由于具有惯性，要保持原来的运动状态，从而从稻秆上脱落。 [2]稻粒下落是因为受到竖直向下的重力作用，重力改变了稻粒的运动状态，使其落向地面。 12．(2025·四川省南充市·)如图所示，带有气泡的水瓶静止在粗糙的水平桌面上，当瓶突然相对于桌面向右滑动时，可观察到水中气泡相对于瓶向________运动，此过程中桌面对瓶的摩擦力方向水平向_________。 【答案】 右 左 【详解】[1]由图中情形可知，当瓶子从静止状态突然向右运动时，水的质量大，惯性大，水由于惯性仍保持原来的静止状态，所以水相对于瓶子向后运动，则小气泡被挤向前方，即小气泡相对于瓶子的运动方向是向右。 [2]瓶相对于桌面向右滑动，桌面对瓶的摩擦力方向与物体相对运动方向相反，则桌面对瓶的摩擦力方向水平向左。 13．(2025·四川省广安市·)如图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为______N，黑板对海绵的弹力改变了海绵的______。 【答案】 1.2 形状 【详解】[1]黑板刷处于静止状态，黑板刷受到的重力与黑板刷受到的摩擦力是一对平衡力，此时黑板刷受到的摩擦力f=G=1.2N [2]力既可以改变物体的形状，又可以改变物体的运动状态；黑板对海绵的弹力使海绵凹陷，所以力改变了海绵的形状。 14．如图所示的是一张某起交通事故的图片，两辆同向行驶的汽车B车“追尾”A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力____________（选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力；碰撞时，B车驾驶员会受到____________（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。（温馨提示：减速慢行、保持车距） 【答案】 等于 安全带 【详解】[1][2]B车对A车的撞击力与A车对B车的撞击力是一对相互作用力，大小相等。在车辆发生碰撞时，B车驾驶员由于惯性会向前倾，此时安全带对身体有向后的拉力，从而对人起保护作用。 15．如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右的拉力F1=9N，B物块受到水平向左的拉力F2=6N，此时A、B两物块一起向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力方向__________（选填“向左”或“向右”），B对水平桌面的摩擦力大小为__________N。 【答案】 向右 3 【详解】[1]A向右做匀速直线运动，受到的摩擦力与拉力是平衡力，大小相等，方向相反，为9N，方向向左；即B对A的摩擦力为9N，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是相互作用力，大小相等，方向相反，则A对B的摩擦力为9N，方向向右。 [2]AB一起向右做匀速直线运动，将AB看成一个整体，AB受平衡力作用，由平衡力得，水平桌面对B的摩擦力为 f=F1-F2=9N-6N=3N 由相互作用力大小相等可知，B对水平桌面的摩擦力大小为3N。 三、作图题（每题2分，共4分） 16．(2025·四川省达州市·)某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如甲图。生活物资重力为G、绳子拉力为。请在乙图“O”点画出无人机匀速运送中： （1）生活物资受到拉力的示意图； （2）生活物资重力G的示意图。 【答案】 【详解】（1）无人机匀速运送中，物质受到的拉力和重力是平衡力，拉力等于重力，方向相反，重力竖直向下，拉力竖直向上，都画在重心上，如图所示： 17．(2025·四川省成都市·)图甲是小周和小方模拟马德堡半球实验的示意图。他们对半球施加力的方向相反且作用在同一水平直线上，此时他们相对地面静止。图乙中，O点是小方的重心，A点为小方前脚所受地面摩擦力的作用点。请在图乙中画出∶①小方所受重力G的示意图；②小方前脚所受摩擦力f的示意图。 【答案】 【详解】重力的方向竖直向下，根据题意可知小方的前脚有向左的运动趋势，则小方前脚所受地面摩擦力的方向为水平向右，如下图所示： 4、 实验题（共4小题，23分） 18．（6分）（24-25八年级下·辽宁鞍山·期中）如图所示，小亮和小刚进行“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 (1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据__________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； (2)他们通过甲、乙所示的实验，得出的结论是：在保持接触面粗糙程度一定时，__________越大，滑动摩擦力就越大； (3)小亮对小刚说：“我只要用乙图中的器材再做一次实验，就能验证滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。”小亮的做法是：___________，重新做一次实验； (4)他们对实验进行了改进，如图丙所示拉动木板进行实验，这样改进的好处：______。 (5)他想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，利用图丁实验做对比分析，又设计了如戊所示的实验，使弹簧测力计A始终保持竖直状态，并调整高度，使其示数为__________N，拉动木板，当木块相对于地面静止时，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小__________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】(1)二力平衡 (2)压力 (3)将塑料块叠放在木块的下面 (4)不需要木板做匀速直线运动，便于操作；弹簧测力计处于静止状态，方便准确读数 (5) 5 无关 【详解】（1）水平匀速直线拉动木块，木块处于平衡状态，受平衡力作用，利用二力平衡条件可知木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙图中压力较大，测力计示数较大，可以得出接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，则需保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，由乙图可知，小亮可将塑料块叠放在木块的下面，重新实验。 （4）改进后，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要拉动木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数。 （5）[1]他想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，要控制其他因素相同，改变物体重力大小，则要控制两长方体对木板的压力相同，则要保持戊图中A的示数为5N，此时两木块对木板的压力相同，均为10N。 [2]当木块相对于地面静止时，木块受到的摩擦力等于拉力大小，弹簧测力计B的示数为1N，则说明木块的重力改变，受到的摩擦力不变，可得滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。 19．（6分）(25-26八上·山东临沂郯城县·期末)小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示： (1)实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达水平面具有相同的______； (2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在木板面上受到的阻力最______； (3)分析小车运动情况，由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上______；因此，物体运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上推理概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“可以”或“不可以”）用实验直接验证； (5)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架空中水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下了三颗炸弹。如图丁所示是炸弹落地前与飞机位置关系的情形，不计空气阻力，炸弹与飞机的位置关系正确的是______（选填“a”、“b”或“c”）图。 【答案】(1)速度 (2)小 (3) 做匀速直线运动 不需要 (4)不可以 (5)c 【详解】（1）实验中为了保证小车进入水平面时的速度相同，让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑。 （2）实验中利用小车在水平面滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，则小车滑行的距离越远，说明小车受到的阻力越小。 （3） [1][2]由甲、乙、丙可知，随着水平面的阻力越来越小，小车运动的越远，小车的速度减小的也就越慢；如果水平面光滑，小车在水平方向受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变，保持匀速直线运动，说明物体运动不需要力来维持。 （4）意大利物理学家伽利略就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系，牛顿在此基础上得出牛顿第一定律。物体绝对不受力的情况是不可能存在的，要想得到一个无阻力的表面，让小车运动的无限远只能靠理论推理，牛顿第一定律是不可以用实验直接验证的。 （5）水平向左匀速飞行的飞机上，自由落下三颗炸弹，不计空气阻力，炸弹只受到竖直向下的重力，会向下落；而在水平方向上，炸弹由于惯性仍会保持原来的速度大小向前飞行，因此，三颗炸弹的位置关系应该是同一竖直方向上，故c正确。故选c。 20．（4分）(24-25八下·山东潍坊坊子区·期中)小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究同方向两个分力与合力的关系”。 a．小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上，拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=0.5N、F2=1.5N，如图甲所示； b．小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F=2.0N，如图乙所示。 c．F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力。改变A点的位置多次实验，记录的数据如表所示。 序号 F1/N F2/N F合/N 1 0.5 1.5 2.0 2 2.0 1.0 3.0 3 2.3 1.3 (1)多次实验的目的是：____________________ ； (2)表格第三组中合力的大小没有记录，请在图丁中用横线标出此时弹簧测力计指针的位置_________； (3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上，也拉到第一次A点的位置，判断：F_____（选填“是”或“不是”）F3、F4的合力，理由是____________________ 。 【答案】(1)避免实验结果的偶然性，得出普遍规律 (2) (3) 是 见解析 【详解】（1）一次实验的结论具有偶然性，进行多次实验的目的是避免实验偶然性，得出普遍规律。 （2）由表格数据及其规律可知，第三组中合力的大小F合=F1+F2=2.3 N+1.3N=3.6N 图中弹簧测力计的分度值为0.2 N，应标在3 N往下数的第3格位置，如图所示： （3）[1][2]由图可知，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上，两个弹簧测力计的拉力分别为F3、F4。也拉到第一次A点的位置，则这两个力的作用效果与力F的作用效果相同，所以F是F3、F4的合力。 21．（7分）(24-25八下·江西师范大学附属中学红谷滩区滨江分校·)如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。 (1)从甲方案改进为乙方案是为了减小__________对实验的影响。小明采用丙方案进行实验，选质量为5g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，则所挂钩码质量合适的是__________（选填“5g”、“200g或“任意质量”）； (2)小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，改变卡片左右钩码数发现：当卡片左右钩码数相同时，卡片保持静止，卡片左右钩码数不同时，卡片不能保持静止。这一现象说明了相互平衡的两个力大小__________； (3)丙图中，小明将卡片旋转一定角度，松手后，卡片__________（能/不能）保持静止，此现象说明相互平衡的两个力方向要在__________上； (4)小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，你认为小丽的装置__________（可行/不可行）进行实验； (5)如图丁，小李尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂重1N的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.1N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，这结论是__________（正确/错误）的。 【答案】(1) 摩擦力 200g (2)相等 (3) 不能 同一直线 (4)可行 (5)错误 【详解】（1）[1]从甲方案改进为乙方案是为了减小摩擦力对实验的影响。乙方案通过滚动摩擦代替滑动摩擦（如用小车代替木块），能有效减小摩擦，使实验结果更准确。 [2]在丙方案中，选质量为5g的卡片作为研究对象，所挂钩码质量合适的是200g。因为如果钩码质量太小，比如5g，与卡片质量相近，卡片自身重力对实验的影响就不能忽略，会导致实验误差较大；而如果选择任意质量，可能会因质量过大使卡片承受不住拉力或使实验现象不明显，200g既能产生明显的拉力效果，又能在卡片承受范围内，同时相比卡片质量，能较好地忽略卡片重力的影响。 （2）当卡片左右钩码数相同时，卡片保持静止，卡片左右钩码数不同时，卡片不能保持静止。这一现象说明相互平衡的两个力大小相等。 （3）[1][2]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，卡片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。 （4）小丽的装置能进行实验。因为定滑轮的作用是改变力的方向，即使左右支架上的滑轮安装高度不同，也不影响通过滑轮改变力的方向，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且对探究二力平衡的其他条件（大小相等、作用在同一直线上、作用在同一物体上）没有影响，所以可以进行实验。 （5）这一结论是错误的。在匀速直线运动状态下，木块受到向右的拉力（钩码重力1N）、向左的弹簧测力计拉力1.1N 以及向右桌面的摩擦力。此时木块处于平衡状态，受到的是三个力的平衡，即弹簧测力计的拉力等于钩码的拉力与摩擦力之和，所以不能仅根据弹簧测力计示数和钩码重力不相等就得出“相互平衡的两个力大小不相等”的结论。 五、综合应用题（共3小题，23分） 22．(25-26八上·山东泰安肥城·期末)雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速运动和匀速运动两个阶段，最终落到地面。如果有一滴质量为的雨滴，它在某时刻所受的阻力为。（g取10N/kg，假设雨滴在下落过程中质量不变）求： (1)该雨滴受到的重力； (2)此时雨滴所受的合力； (3)当雨滴匀速下落时所受阻力。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）雨滴受到的重力为 （2）雨滴竖直下落，雨滴受到的重力和阻力方向相反，且重力大于阻力，则雨滴所受合力为 （3）当雨滴匀速下落时，处于平衡状态，所受的阻力与重力大小相等、方向相反，故雨滴匀速下落时所受阻力大小为 23．(24-25八下·河南新乡辉县·期中)某空降兵部队在进行跳伞训练，一名质量为70kg的士兵从飞机上跳下。（取10N/kg） (1)该士兵所受的重力是多大？ (2)打开降落伞前，所受空气阻力为300N，该士兵受到的合力是多大？ (3)打开降落伞后，某时刻该士兵以2m/s的速度匀速下落，此时士兵受到的阻力多大？ 【答案】(1)700N (2)400N (3)700N 【详解】（1）士兵所受重力 （2）士兵受竖直向下的重力 和竖直向上的空气阻力 ，合力方向与重力方向一致，大小为 （3）匀速下落时，士兵受力平衡，阻力与重力大小相等、方向相反，故阻力为 24．(24-25八下·广东汕头潮南区通艺实验学校·月考)冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图2所示，是冰壶比赛的场地示意图。 (1)两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于力的作用是___________的，会使身体跪式向前滑行； (2)运动员带着冰壶滑行时，若推力大小5N，冰壶受到的摩擦力为4N，则冰壶水平方向受到的合力为___________N。若这时，运动员松手，则冰壶受到的摩擦力___________，用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力___________（以上两空均选填“变大”或“不变”或“变小”）； (3)运动员滑至投掷线前，放开冰壶使其滑向营垒中心，经过投掷线后的冰壶受力情况，说法正确的是（　　） A．水平方向受到了推力和摩擦力 B．受到重力和压力作用 C．水平方向只受到摩擦力 D．竖直方向上合力为零 (4)比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为___________。 【答案】(1)相互 (2) 1 不变 变小 (3)CD (4)塑料 【详解】（1）球员掷球时，蹬冰脚在起滑架上用力后蹬，由于力的作用是相互的，起滑架给身体向前的力，会使身体跪式向前滑行。 （2）[1]推力大小为5N，摩擦力的大小为4N，两个力在同一条直线上，方向相反，则合力的大小为5N减去4N等于1N，方向与推力的方向相同。 [2]冰壶在场地上运动时，受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，这两个因素不变，则冰壶受到的摩擦力不变。 [3]用毛刷擦冰面，使接触面的粗糙程度变光滑，所以摩擦力变小。 （3）A. 运动员放开冰壶后，冰壶在水平方向不受推力，只受到摩擦力，故A错误； B. 冰壶离开运动员后，在场地上，竖直方向受到两个力的作用，受到重力和支持力，故B错误； C. 运动员放开冰壶后，在水平方向只受到摩擦力，故C正确； D. 冰壶离开运动员后，竖直方向上受到重力和支持力，它们是一对平衡力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一个物体上，它们的合力为零，故D正确。 故选CD。 （4）比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料应该是塑料，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦。 试卷第18页，共18页 试卷第1页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 $