实验10 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动（讲义）生物新教材人教版七年级下册

本讲义聚焦初中生物学“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验，系统梳理动脉、静脉、毛细血管的结构与功能特点，阐明血液流动规律，通过课标解读明确观察目标，结合新旧教材对比优化实验表述，构建从实验准备到结果分析的完整学习支架。 该资料突出探究实践，新增实验装置示意图和显微照片提升操作直观性，强化结构与功能相适应的生命观念，中考真题与模拟题助力科学思维培养，强调爱护实验动物渗透态度责任，课中辅助教师清晰授课，课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。

实验10 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动实验目标透析：课标解读+重点先知，精识目标 教材知识链接：教材解析+知识渗透，融会贯通 实验过程精讲：实验全析全解，全面掌握 实验要点速记：要点解析+典例精讲，重点提升 实验提升专练：真题感知+模拟提升，双向突破 2022新课标 课标解读 识别动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点，阐明血液在不同血管中的流动规律，深化结构与功能相适应的生命观念 1、通过显微镜观察小鱼尾鳍，识别三种血管，掌握其血流方向、速度和形态特征 2、学会运用观察法和比较法区分血管类型，提升实验操作和分析归纳能力 3、养成爱护实验动物的意识，规范实验操作，树立尊重生命、保护自然的责任观 重点先知： 1、 实验核心观察对象：小鱼尾鳍（选择色素少的小鱼，便于观察血管和血流）； 2、 三种血管的关键区分依据：血流方向（动脉→主干流向分支，静脉→分支流向主干）、血流速度（动脉最快，静脉较慢，毛细血管最慢）、形态特征（毛细血管管径最小，红细胞单行通过）； 3、 实验操作关键：保持小鱼存活（用湿纱布包裹鳃盖和躯干，持续滴水保湿）、用低倍镜观察（视野范围大，易找到目标血管）； 4、 血管流动规律：动脉→毛细血管→静脉，形成封闭的循环路径； 5、毛细血管的结构与功能：管壁极薄（仅一层上皮细胞）、管径极小（红细胞单行通过），是物质交换的主要场所，体现 “结构与功能相适应”。 实验部分新旧教材对比 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化/优化点 实验定位/名称表述 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验·探究：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 升级为“实验·探究”，统一教材实验表述规范，强化探究属性；标题新增“血管”二字，将观察对象明确为“血管+血液流动”，贴合实验“分辨血管种类+观察血流情况”的双重目标，主题更完整精准。 实验目的 标注为“目的要求”，分两点呈现观察、分辨的核心要求 标注为“实验目的”，分两点表述，与旧教材核心要求一致 仅优化环节名称，与新教材所有实验的环节命名保持统一，核心探究目标无变化，保证教学重点的连贯性。 材料用具 罗列：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮(纱布)，载玻片 罗列：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等；删去“棉絮(纱布)”的棉絮表述，仅保留纱布 ①标点规范（逗号改顿号），新增“等”字，兼顾不同教学条件的用具补充需求；②删去棉絮，仅保留纱布，明确实验核心用材，避免材料选择的模糊性，让实验准备更具针对性。 方法步骤表述 无分层提示，将操作注意事项直接穿插在步骤中，以“注意：”引出 将原步骤中的注意事项单独标注为**“提示”**，分两处穿插在对应操作步骤后，表述更清晰 把“注意”改为“提示”，弱化警示感，更贴合探究实验的引导式表述；分点标注提示，与对应操作步骤精准匹配，学生阅读和操作时更易对应，提升步骤指引的逻辑性。 实验用材表述 步骤1中为“用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来” 步骤1中为“用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来” 与材料用具相呼应，删去棉絮仅保留纱布，表述统一无矛盾；同时简化“躯干部”为“躯干”，语句更凝练，不影响操作理解。 辅助内容 仅配有“红细胞单行通过毛细血管”的示意图 新增实验装置示意图+小鱼尾鳍血管的显微照片（2张，不同放大倍数），直观展示实验操作摆放和实际观察到的血流现象 新增实景类配图，从“操作装置”到“实际观察结果”双重直观指引，弥补旧教材仅卡通示意图的不足，让学生提前感知实验操作和观察对象，降低实验操作和观察的难度，提升实验可操作性。 操作细节表述 步骤中表述为“再将载玻片盖在尾上” 提示中表述为“可以在鱼安静后，将载玻片盖在尾鳍上” 补充“可以”一词，表述更灵活，兼顾不同操作场景；将“尾”明确为“尾鳍”，表述更精准，避免学生操作时找错位置。 观察工具提示 步骤中明确“用低倍显微镜观察” 步骤中未标注“低倍”，仅表述为“用显微镜观察” 删减“低倍”限定，因本实验默认使用低倍镜观察，属于生物实验基础常识，删减后简化步骤表述，让学生更聚焦核心操作。 实验关爱提示 以“注意：”引出“滴水保持湿润、减少小鱼伤害、实验后放回鱼缸” 以“提示：”引出相同的关爱要求，表述一致 仅更改提示标注词，核心的生物关爱教育要求不变，持续渗透爱护实验生物的学科素养。 讨论问题 共2个问题，无分点，聚焦血管种类、血流速度、毛细血管特点 共2个问题，分点标注，问题表述与旧教材完全一致 仅增加分点标注，让问题更清晰易读，学生讨论时可逐一聚焦，核心探究问题不变，直击实验重难点，引导学生总结实验核心结论。 【实验目的】 1、观察血液在小鱼尾鳍血管内的流动现象； 2、分辨动脉、静脉和毛细血管三种血管类型； 3、描述不同血管内血液的流动情况（方向、速度）。 【方法步骤】 实验准备：尾鳍色素少的活小鱼、显微镜、培养皿、滴管、湿纱布、载玻片等 1、固定与保湿：用湿纱布将小鱼的头部鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部（避免鳃盖被遮挡，保证小鱼呼吸；持续保湿防止小鱼死亡）。 2、放置标本：将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿底部，确保尾鳍伸展无折叠。3、显微镜观察：将培养皿放在显微镜载物台上，用低倍镜观察（低倍镜视野广，易找到血管）；先寻找管径最小、红细胞单行通过的毛细血管，再追踪其连接的动脉和静脉。 4、观察记录：观察并记录三种血管的血流方向、速度和形态特征，可绘制简图标注血管类型。 5、实验收尾：观察结束后，立即将小鱼放回清水中，保证其正常存活。 【讨论】 1、观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 答案：观察到三种血管，分别是动脉、静脉和毛细血管；血流速度不一样：动脉血流速度最快，静脉较慢，毛细血管最慢。 2、毛细血管中红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？ 答案：是，毛细血管中红细胞呈单行移动。这说明毛细血管的管径极小（仅能容纳单个红细胞通过），同时结合其管壁极薄（仅一层上皮细胞）的特点，这些结构特征都有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。 3、实验中为什么选择尾鳍色素少的小鱼？实验过程中为什么要持续往纱布上滴水？ 答案：尾鳍色素少的小鱼，血管颜色与尾鳍背景对比更明显，能减少色素对观察的干扰，便于清晰看到血管和血液流动情况；若尾鳍色素过多，会遮挡血管，无法观察到实验现象。 小鱼通过鳃呼吸溶解在水中的氧气，持续滴水能保持纱布湿润，进而维持鳃部湿润，保证小鱼正常呼吸，避免小鱼因缺水、缺氧死亡，确保实验能顺利进行。 【结论】 1、人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种类型，各自具有独特的形态和功能特点；2、血液在血管内的流动具有明确方向性：动脉→毛细血管→静脉，形成循环路径； 3、不同血管的血流速度不同：动脉最快，静脉较慢，毛细血管最慢，与各自的功能需求相适应（如毛细血管血流慢，利于物质交换）；4、毛细血管的结构（管壁薄、管径小）与物质交换功能相适应，是血液与组织细胞进行物质交换的主要场所。 · 中考真题感知练 一、单选题 1．(2025·黑龙江省齐齐哈尔市·中考真题)某社团同学开展了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。下列实验操作错误的是（　　） A．选择尾鳍色素少的、活的小鱼作为观察材料 B．用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，保证小鱼正常呼吸 C．显微镜下观察到：血液由主干流向分支，主干血管是动脉 D．在显微镜视野中可以清晰地观察到三种血细胞 【答案】D 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】A．选择尾鳍色素少的活小鱼，便于观察血液流动；活鱼可维持正常生理活动，故A正确。 B．用湿纱布包裹鳃盖和躯干部，保持湿润以维持小鱼呼吸（鳃的呼吸依赖水分），故B正确。 C．用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉。因此显微镜下观察到：血液由主干流向分支，主干血管是动脉，故C正确。 D．显微镜下红细胞因数量多且特征明显易观察，但白细胞的数量少、血小板的数量少且体积最小，在低倍镜下不能清晰的观察到们的形态，故D错误。 故选D。 2．(2025·山东省烟台市·中考真题)用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，视野中血管及血液流动情况如图（箭头表示血液流动的方向）。相关叙述正确的是（    ） A．1中血液的含氧量比3中的高 B．2中血流速度最慢，红细胞单行通过 C．3将血液运回心脏 D．血管壁的厚度：1>3>2 【答案】B 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是： 从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 据此可知，图中的1是静脉，2是毛细血管，3是动脉。 【详解】A．根据图中箭头所示的血流方向，1是静脉、3 是动脉；在小鱼尾鳍内的血液循环中，动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血，动脉血的含氧量比静脉血高。因此，1中血液的含氧量比3中的低，A错误。   B．据图可知，2是毛细血管；毛细血管的管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成；管的内径十分小，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，B正确。   C．3是动脉，将血液从心脏运到身体的各个部分，静脉负责将身体各处的血液运回心脏，C错误。   D．动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度快；静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度慢；毛细血管的管壁最薄。图中，1是静脉，2是毛细血管，3是动脉；因此，血管壁的厚度是：3＞1＞2，D错误。   故选B。 3．(2024·江苏省镇江市·中考真题)“观察小鱼尾鳍血液的流动”实验中，需用湿纱布把小鱼包裹起来。包裹部位合理的是（    ） A．头部与躯干部 B．头部与尾部 C．躯干部与尾部 D．全身 【答案】A 【分析】为维持小鱼的正常呼吸，观察前，需用湿棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部分包裹起来，并露出尾部。 【详解】在观察小鱼尾鳍的血液流动时，要保证小鱼生命活动旺盛，首先要保证小鱼正常的呼吸，鱼的呼吸器官是鳃，吸收的是溶解在水中的氧气，所以，要用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部。全身包裹或包裹尾部会干扰观察，特别是当纱布遮挡了观察区域时。可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．(2024·吉林省长春市·中考真题)甲、乙分别为用显微镜观察人血的永久涂片和小鱼尾鳍内血液的流动视野图。下列叙述正确的是（　　） A．甲中①体积最大，数量最多 B．甲中②呈红色，都有细胞核 C．乙中③在血管④中单行通过 D．根据血流方向判断⑤是小静脉 【答案】C 【分析】图甲：①白细胞，②红细胞，图乙：③红细胞，④毛细血管，⑤动脉。 【详解】A．在甲图中，①代表的是白细胞。白细胞在血液中数量相对较少，但体积相对较大，它们的主要功能是防御和保护。而数量最多的是红细胞，红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，主要功能是运输氧气，A错误。 B．甲图中的②代表的是红细胞。红细胞在显微镜下呈红色，且成熟的红细胞没有细胞核，这是红细胞的一个重要特征，B错误。 C．在乙图中，③代表的是红细胞。在血管④毛细血管中，红细胞是单行通过的，这是毛细血管的一个重要特征，C正确。 D．在乙图中，根据血流方向，我们可以判断⑤应该是小动脉，而不是小静脉。因为血液在血管中的流动方向通常是从动脉流向毛细血管，再流向静脉，D错误。 故选C。 5．(2024·四川省眉山市·中考真题)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，寻找毛细血管的最佳方法是（　　） A．血流速度很慢的血管 B．血管壁非常薄的血管 C．血液从主干流向分支的血管 D．红细胞单行通过的血管 【答案】D 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】A.动脉血管的血流速度快，静脉血管的血流速度慢，毛细血管的血流速度最慢，但血流速度不是寻找毛细血管的最佳方法，A错误。 B.毛细血管壁非常薄只由一层扁平的上皮细胞构成，但此项不是寻找毛细血管的最佳方法，B错误。 C.血液从主干流向分支的血管是动脉血管，C错误。 D.毛细血管管径最小，只允许红细胞单行通过，此项为寻找毛细血管的最佳方法，D正确。 故选D。 6．(2025·吉林省长春市·中考真题)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列相关叙述正确的是（　　） A．选择尾鳍色素多的小鱼 B．将盖玻片盖在小鱼的尾鳍上 C．必须用高倍镜进行观察 D．红细胞呈单行通过的是毛细血管 【答案】D 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】A．小鱼尾鳍内含色素，如果色素量多，颜色深是不利于观察的，所以尽可能选择尾鳍色素较少的小鱼进行观察，A错误。 B．“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，将载玻片盖在小鱼尾鳍上，再将培养皿放置在载物台上，B错误。 C．观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮，C错误。 D．判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，D正确。 故选D。 7．(2025·山东省临沂市·中考真题)下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。请判断标号③所指的血管是（    ）    A．小动脉 B．小静脉 C．毛细血管 D．血流速度最快的血管 【答案】B 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】图中①是从主干流向分支的血管是动脉，②是红细胞单行通过的是毛细血管，是毛细血管，③是由分支流向主干的血管是静脉，B正确。 故选B。 二、综合题 8．斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑马鱼之美称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。 （1）斑马鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到绿色的菠菜汁从鱼的______处流出。 （2）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？请设计实验进行验证______。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂，遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色。BTB短时间内对鱼没有毒害。） （3）鱼鳍在游泳中起什么作用？将斑马鱼按图所示进行处理，把处理后的斑马鱼放入水槽中，请推测它在水中的运动状态______。 （4）图为“观察斑马鱼尾鳍内血液的流动”实验时显微镜下的视野，箭头表示血流方向。据此判断，视野内血流速度较快的是[ ]_______。 （5）斑马值体表有条纹状和豹斑状两种斑纹。下表是科研人员进行的相关实验。 级别 亲代 子代 Ⅰ 条纹×豹斑 有条纹，有豹斑 Ⅱ 豹斑×豹斑 全部为豹斑 Ⅲ 条纹×豹斑 全部为条纹 Ⅳ 条纹×条纹 186尾条纹，61尾豹斑 ①根据表中的第______组实验结果，可推断斑马鱼花纹的______为显性性状。 ②若用字母A和a表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则组合Ⅰ中亲代条纹斑马鱼的基因组成为______。 【答案】 鳃盖后缘 将鱼放入稀释后的BTB溶液中，几小时后，观察到溶液由蓝色变为黄色，证明小鱼呼出的气体含有较多二氧化碳 灵活度减小，不能维持身体平衡，游速减慢 ①动脉 Ⅲ或Ⅳ（Ⅲ、Ⅳ） 条纹 Aa 【分析】（1）鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。 （2）鱼鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现性状是隐性性状。 （4）题图中①内血液流主干流向分支，为动脉；②内红细胞呈单行通过，为毛细血管；③内血液由分支流向主干，为静脉。 【详解】（1）鱼用鳃呼吸，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到菠菜汁从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出。 （2）当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水与由口流入鱼体的水相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增高；验证的方法：把鱼放在稀释后的BTB溶液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，由于BTB溶液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB溶液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出的气体含有较多二氧化碳。 （3）胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，用纱布包裹斑马鱼的胸鳍和腹鳍，把处理后的斑马鱼放入水槽中，斑马鱼的灵活度减小，不能维持身体平衡，游速减慢。 （4）图中①为动脉，②为毛细血管，③为静脉，动脉管壁厚，血流速度最快。 （5）①表中第Ⅲ组亲代杂交组合条纹×豹斑，杂交子代中全部为条纹，则子代中消失了的性状豹斑为隐性性状，条纹为显性性状。表中第Ⅳ组亲代杂交组合条纹×条纹，杂交子代中出现61尾豹斑，则子代中新出现的性状豹斑是隐性性状，条纹是显性性状。 ②组合Ⅰ子代豹斑斑马鱼（aa）的一对基因a分别来自亲代双方，条纹状为显性性状，则条纹斑马鱼的基因组成为Aa。 【点睛】本题考查了鱼的主要特征、基因的显性与隐性以及它们与性状表现的关系、观察小鱼尾鳍内血液流动。 三、实验探究题 9．(2025·湖南省怀化市·中考真题)根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及在显微镜下观察到的视野图像，请回答下列问题：    (1)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的理由：___________。 (2)为了便于观察，应选择尾鳍色素___________的活的小鱼。（填“少”或“多”） (3)现有10×和40×两种物镜镜头，实验时应选择___________物镜镜头。 (4)判断图二中的②为毛细血管的依据是___________。 (5)实验结束后，如何处理小鱼？___________。 【答案】(1)维持小鱼正常呼吸 (2)少 (3)10× (4)只允许红细胞单行通过 (5)放回小鱼适宜生活的环境中 【分析】题图中：①动脉：由干流流向支流，干流是动脉血管。②毛细血管：只允许红细胞单行通过。③静脉：由支流流向干流，干流是静脉血管。 【详解】（1）鱼用鳃呼吸，在实验过程中用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来是为了能维持小鱼正常呼吸。 （2）小鱼尾鳍的血管较细，需要用低倍显微镜观察，应该选择尾鳍色素少的小鱼，光透过性好，便于观察。 （3）本实验需要再低倍显微镜下观察尾鳍内血液流动，因此实验应选择10×的物镜镜头。 （4）②血管中只允许红细胞单行通过，因此②血管是毛细血管。 （5）实验结束后，应放回小鱼到适宜生活的环境中。 · 名校模拟提升练 一、单选题 1．(25-26八上·江苏南通海安·期末)图1是人血涂片示意图，图2是小鱼尾鳍内血液流动示意图。①〜③表示细胞，④〜⑥表示血管，相关叙述正确的是（    ） A．可以采集细胞①用来做DNA亲子鉴定 B．人体出现炎症时，细胞②的数量会多于细胞① C．判断⑤为毛细血管的主要依据是红细胞单行通过 D．三种血管内的血流速度为⑥>⑤>④ 【答案】C 【分析】图 1（人血涂片）：①红细胞：数量最多，呈双面凹圆饼状，成熟后无细胞核；②白细胞：体积最大，有细胞核，数量少；③血小板：体积最小，无细胞核，不规则形状。 图 2（小鱼尾鳍血流）：④动脉：血流方向主干→分支，管壁厚、弹性大；⑤毛细血管：红细胞单行通过，管壁薄、管腔最细；⑥静脉：血流方向分支→主干，管壁薄、有静脉瓣。 【详解】A．②白细胞有细胞核，细胞核含 DNA，可用于 DNA 鉴定；①红细胞成熟无细胞核、③血小板无细胞核，均无法用于 DNA 鉴定，故A错误。 B．②是白细胞，具有防御和保护功能。当人体出现炎症时，白细胞的数量会显著增多，但其数量仍然远少于①红细胞，故B错误。 C．⑤是毛细血管，其管腔最细，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。因此，判断⑤为毛细血管的主要依据是红细胞单行通过，故C正确。 D．血液在血管内的流动速度是：动脉＞静脉＞毛细血管。因此，图2中三种血管的血流速度关系为④动脉＞⑥静脉＞⑤毛细血管，故D错误。 故选C。 2．(25-26七下·山西太原·期末)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，可在显微镜下观察到如图所示的图像，其中的①②③表示血管。下列有关该实验的叙述，正确的是（    ） A．三种血管中的血流速度由快到慢依次是①③② B．①是小静脉，③是小动脉 C．②是毛细血管，判断的依据是它可以进行物质交换 D．为了便于观察，应选择尾鳍色素较多的活小鱼 【答案】A 【分析】（1）动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚、弹性大，血流速度快，血液由主干流向分支；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄、弹性小，血流速度较慢，血液由分支汇集到主干；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内径极小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，是进行物质交换的场所。 （2）题图中：血液从主干流向分支的血管是①动脉，红细胞单行通过的是②毛细血管，血液由分支汇集而成的血管是③静脉。 【详解】A．动脉血流速度最快，静脉血流速度次之，毛细血管血流速度最慢，所以三种血管中的血流速度由快到慢依次是①动脉、③静脉、②毛细血管，A正确。 B．①中血液从主干流向分支，所以①是小动脉；③中血液由分支汇集而成，所以③是小静脉，B错误。 C．②是毛细血管，判断的依据是红细胞单行通过，而不是因为其能进行物质交换（毛细血管的功能是进行物质交换，但这不是判断其为毛细血管的最直接依据），C错误。 D．为了便于观察，应选择尾鳍色素少的活小鱼，因为色素多会影响光线透过，不利于观察血管和血流，D错误。 故选A。 3．(2024·陕西省咸阳市·一模)小秦观察小鱼尾鳍内血液流动的实验装置及现象如下图，相关叙述正确的是（    ）    A．小鱼体内没有脊柱，属于无脊椎动物 B．用湿棉絮包裹小鱼主要是防止小鱼乱动 C．图中①内红细胞单行通过，利于物质交换 D．根据血流方向推测，图中②应为小静脉 【答案】C 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，血流速度快，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，血流速度较慢，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。据此可知，图中的③是静脉，②是毛细血管，①是动脉。 【详解】A．小鱼体内有脊柱，属于脊椎动物，A错误。 B．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，B错误。 C．图中①是毛细血管，毛细血管内红细胞单行通过，管壁薄，利于物质交换，C正确。 D．根据血流方向，图中②应为小动脉，因为血液从主干流向分支的是动脉，D错误。 故选C。 4．(2025·黑龙江省双鸭山市·模拟)如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的物像，①②③表示血管，“→”表示血流方向。下列叙述正确的是（    ） A．为了便于观察，应选取尾鳍色素深的活的小鱼 B．①是毛细血管，判断依据是红细胞呈单行通过 C．②是小静脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管 D．血管中的血流速度由快到慢依次是③①② 【答案】B 【分析】题图中：①毛细血管，②动脉，③静脉。 动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚、弹性大，血流速度快，血液由主干流向分支；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄、弹性小，血流速度较慢，血液由分支流向主干；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，内径很小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。 【详解】A．观察时应选取尾鳍色素少的活小鱼，若尾鳍色素深，会影响光线透过，不利于观察血管内血液流动情况，A错误。 B．①血管中红细胞呈单行通过，符合毛细血管内径很小，只允许红细胞单行通过的特点，所以①是毛细血管，B正确。 C．②中血液由主干血管流向分支血管，根据动脉的特点，判断②是小动脉，而不是小静脉，C错误。 D．动脉血流速度快，静脉血流速度较慢，毛细血管血流速度最慢，所以血管中的血流速度由快到慢依次是②③①，D错误。 故选B。 5．(2025八·四川省自贡市·一模)在低倍显微镜下“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验中（如图所示），下列说法正确的是（    ） A．图甲中湿纱布作用是维持小鱼正常呼吸 B．图乙中通过a调节视野范围大小 C．图丁中血管的血流速度由快到慢依次是abc D．图丙中的②是在使用低倍镜观察 【答案】A 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是a小动脉，血液流动的速度最快；血液由分支汇集而成的血管是c小静脉，红细胞单行通过的是b毛细血管，连通于最小的动脉和静脉之间。 【详解】A．用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，以保证小鱼能正常呼吸，A正确。 B．a反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，B错误。 C．图丁中血管的血流速度由快到慢依次是a动脉、c静脉、b毛细血管，C错误。 D．在显微镜的物镜中，相对长的为高倍物镜，相对短的为低倍物镜，图丙中的②是在使用高倍镜观察，D错误。 故选A。 同学们选用成本低、通体透明的斑马鱼幼鱼作为实验材料，观察其全身血管和血液流动情况。观察结果及血液流动示意图（“→”表示血流方向）如下图。阅读材料完成下列小题：    6．斑马鱼心脏不断跳动为血液流动提供了动力。2mm在动物体结构层次中，心脏属于（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7．血管②只允许红细胞单行通过。血管②是（    ） A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．无法判断 8．与金鱼相比，选择斑马鱼幼鱼作为实验材料的优点不包括（    ） A．成本较低，容易获得 B．通体透明，色素干扰少 C．个体小，易观察全身血液流动 D．观察无需借助工具 【答案】6．C 7．B 8．D 【分析】（1）动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。心脏是由多种组织构成的、执行泵血功能的器官。 （2）动脉，管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分。静脉，管壁较薄、弹性小，血流速度慢，主要是将血液从身体各部分送回到心脏。毛细血管，管壁最薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管的内径十分小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢，是连通于最小的动脉和静脉，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。图中，血管①是动脉，血管②为毛细血管，血管③是静脉。 （3）观察小鱼尾鳍内血管及血液流动情况需要色素含量少的小鱼，因为毛细血管、小动脉、小静脉和血细胞属于微细结构，观察时要借助显微镜。 6．A．细胞是构成生物体的基本单位，但心脏是由多种细胞和组织构成的复杂结构，因此心脏不属于细胞层次，A错误。 B．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的结构（如肌肉组织、神经组织等）。心脏包含多种组织（如心肌组织、结缔组织等），因此心脏本身不是单一的组织，B错误。 C．心脏是由多种组织（如心肌组织、结缔组织等）构成的，能够执行特定功能（泵血）的结构，因此属于器官层次，C正确。 D．系统是由多个器官协同工作形成的功能整体（如循环系统包括心脏、血管等）。心脏是循环系统的一部分，心脏本身不是系统，D错误。 故选C。 7．AC．动脉和静脉的管腔较大，通常允许多个红细胞并行通过，AC错误。 B．毛细血管的特点是管径极细，仅允许红细胞单行通过，是血液与组织细胞进行物质交换的场所，B正确。 D．题目已提供明确特征（红细胞单行通过），可直接判断血管②为毛细血管，D错误。 故选B。 8．A．题干提到“斑马鱼幼鱼成本低”，这是选择斑马鱼幼鱼作为实验材料的优点之一，A正确。 B．题干提到“斑马鱼幼鱼通体透明”，色素干扰少，便于观察血管和血液流动情况，这是选择斑马鱼幼鱼作为实验材料的优点之一，B正确。 C．图中标出斑马鱼幼鱼只有2mm，个体小，易观察全身血液流动情况，这是选择斑马鱼幼鱼作为实验材料的优点之一，C正确。 D．斑马鱼虽透明，但血管和血细胞非常微小，仍需借助显微镜等工具观察，D错误。 故选D。 二、综合题 9．(2025·吉林省松原市·模拟)图1是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到图1的视野图像，图3是显微镜下的血细胞示意图，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。 (1)图1中所选实验材料应是尾鳍色素______（填“多”或“少”）的活的小鱼。在实验观察过程中，应时常向棉絮上滴加清水保持湿润，这样做的目的是______。 (2)现有10倍和40倍两种物镜，观察尾鳍血管内血液的流动情况应选用______物镜。 (3)图2中，②是毛细血管，其判断依据是______。 (4)当人患肺炎时，图3所示血液成分中______（填字母）的数量会明显增多。 【答案】(1) 少 保证小鱼的正常呼吸 (2)10倍 (3)红细胞呈单行通过 (4)C 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图2中，1动脉，2毛细血管，3静脉。图3中，A红细胞，B血浆，C白细胞，D血小板。 【详解】（1）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该选择小鱼尾鳍含色素少，便于透光，有利于观察。小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的纱布将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。 （2）小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮且视野宽。所以，现有10倍和40倍两种物镜，观察尾鳍血管内血液的流动情况应选用10倍物镜。 （3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是1动脉，由分支汇集而成的血管是3静脉，红细胞单行通过的是2毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢。 （4）血细胞中，白细胞的功能是防御疾病，当人体内出现炎症时，C白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌。 三、实验探究题 10．(2025·黑龙江省齐齐哈尔市·一模)下列图示中，图1为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验；图2是用显微镜观察时看到的视野。请分析回答： (1)图1实验应选择尾鳍色素_____（填“多”或“少”）的活的小鱼，以利于观察。 (2)图2中红细胞单行通过的血管是标号_____所示的血管。 (3)下列_____选项正确表示了血液在图2三种血管内的流动方向。 A．②→① B．③→① C．①→③ 【答案】(1)少 (2)② (3)C 【分析】小鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是①动脉，血液由分支汇集而成的血管是③静脉，红细胞单行通过的是②毛细血管。 【详解】（1）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况。 （2）毛细血管管壁最薄，只由一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。因此，图2中红细胞单行通过的血管是②毛细血管。 （3）动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、管腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，故血液在血管中的流动方向是①动脉→②毛细血管→③静脉。AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 11．请据图回答“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的相关问题。    (1)用低倍显微镜观察小鱼尾鳍，可观察到管径最小、血流速度最慢的血管是______，它只允许______细胞单行通过。 (2)观察过程中，包裹小鱼的棉絮应保持______（填“干燥”或“湿润”），尽量使小鱼少受伤害。 【答案】(1) 毛细血管 红 (2)湿润 【分析】观察小鱼尾鳍内血液流动的实验步骤：①将小鱼放到培养皿内，用湿纱布或脱脂棉将小鱼头部的鳃盖和向躯干部包裹起来，露出口和尾部，保持鱼体湿润；②将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。待小鱼安定后，把培养皿放在显微镜的载物台上，用低倍显微镜观察；③观察并记录鱼鳍血管中血液流动现象，要特别注意红细胞在最小的血管中流动的情况；④将小鱼放归原来的生活环境。 【详解】（1）毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，只由一层上皮细胞构成；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。 （2）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的纱布，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验10 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动实验目标透析：课标解读+重点先知，精识目标 教材知识链接：教材解析+知识渗透，融会贯通 实验过程精讲：实验全析全解，全面掌握 实验要点速记：要点解析+典例精讲，重点提升 实验提升专练：真题感知+模拟提升，双向突破 2022新课标 课标解读 识别动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点，阐明血液在不同血管中的流动规律，深化结构与功能相适应的生命观念 1、通过显微镜观察小鱼尾鳍，识别三种血管，掌握其血流方向、速度和形态特征 2、学会运用观察法和比较法区分血管类型，提升实验操作和分析归纳能力 3、养成爱护实验动物的意识，规范实验操作，树立尊重生命、保护自然的责任观 重点先知： 1、 实验核心观察对象：小鱼尾鳍（选择色素少的小鱼，便于观察血管和血流）； 2、 三种血管的关键区分依据：血流方向（动脉→主干流向分支，静脉→分支流向主干）、血流速度（动脉最快，静脉较慢，毛细血管最慢）、形态特征（毛细血管管径最小，红细胞单行通过）； 3、 实验操作关键：保持小鱼存活（用湿纱布包裹鳃盖和躯干，持续滴水保湿）、用低倍镜观察（视野范围大，易找到目标血管）； 4、 血管流动规律：动脉→毛细血管→静脉，形成封闭的循环路径； 5、毛细血管的结构与功能：管壁极薄（仅一层上皮细胞）、管径极小（红细胞单行通过），是物质交换的主要场所，体现 “结构与功能相适应”。 实验部分新旧教材对比 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化/优化点 实验定位/名称表述 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验·探究：观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 升级为“实验·探究”，统一教材实验表述规范，强化探究属性；标题新增“血管”二字，将观察对象明确为“血管+血液流动”，贴合实验“分辨血管种类+观察血流情况”的双重目标，主题更完整精准。 实验目的 标注为“目的要求”，分两点呈现观察、分辨的核心要求 标注为“实验目的”，分两点表述，与旧教材核心要求一致 仅优化环节名称，与新教材所有实验的环节命名保持统一，核心探究目标无变化，保证教学重点的连贯性。 材料用具 罗列：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮(纱布)，载玻片 罗列：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等；删去“棉絮(纱布)”的棉絮表述，仅保留纱布 ①标点规范（逗号改顿号），新增“等”字，兼顾不同教学条件的用具补充需求；②删去棉絮，仅保留纱布，明确实验核心用材，避免材料选择的模糊性，让实验准备更具针对性。 方法步骤表述 无分层提示，将操作注意事项直接穿插在步骤中，以“注意：”引出 将原步骤中的注意事项单独标注为**“提示”**，分两处穿插在对应操作步骤后，表述更清晰 把“注意”改为“提示”，弱化警示感，更贴合探究实验的引导式表述；分点标注提示，与对应操作步骤精准匹配，学生阅读和操作时更易对应，提升步骤指引的逻辑性。 实验用材表述 步骤1中为“用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来” 步骤1中为“用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来” 与材料用具相呼应，删去棉絮仅保留纱布，表述统一无矛盾；同时简化“躯干部”为“躯干”，语句更凝练，不影响操作理解。 辅助内容 仅配有“红细胞单行通过毛细血管”的示意图 新增实验装置示意图+小鱼尾鳍血管的显微照片（2张，不同放大倍数），直观展示实验操作摆放和实际观察到的血流现象 新增实景类配图，从“操作装置”到“实际观察结果”双重直观指引，弥补旧教材仅卡通示意图的不足，让学生提前感知实验操作和观察对象，降低实验操作和观察的难度，提升实验可操作性。 操作细节表述 步骤中表述为“再将载玻片盖在尾上” 提示中表述为“可以在鱼安静后，将载玻片盖在尾鳍上” 补充“可以”一词，表述更灵活，兼顾不同操作场景；将“尾”明确为“尾鳍”，表述更精准，避免学生操作时找错位置。 观察工具提示 步骤中明确“用低倍显微镜观察” 步骤中未标注“低倍”，仅表述为“用显微镜观察” 删减“低倍”限定，因本实验默认使用低倍镜观察，属于生物实验基础常识，删减后简化步骤表述，让学生更聚焦核心操作。 实验关爱提示 以“注意：”引出“滴水保持湿润、减少小鱼伤害、实验后放回鱼缸” 以“提示：”引出相同的关爱要求，表述一致 仅更改提示标注词，核心的生物关爱教育要求不变，持续渗透爱护实验生物的学科素养。 讨论问题 共2个问题，无分点，聚焦血管种类、血流速度、毛细血管特点 共2个问题，分点标注，问题表述与旧教材完全一致 仅增加分点标注，让问题更清晰易读，学生讨论时可逐一聚焦，核心探究问题不变，直击实验重难点，引导学生总结实验核心结论。 【实验目的】 1、观察血液在小鱼尾鳍血管内的流动现象； 2、分辨动脉、静脉和毛细血管三种血管类型； 3、描述不同血管内血液的流动情况（方向、速度）。 【方法步骤】 实验准备：尾鳍色素少的活小鱼、显微镜、培养皿、滴管、湿纱布、载玻片等 1、固定与保湿：用湿纱布将小鱼的头部鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部（避免鳃盖被遮挡，保证小鱼呼吸；持续保湿防止小鱼死亡）。 2、放置标本：将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿底部，确保尾鳍伸展无折叠。3、显微镜观察：将培养皿放在显微镜载物台上，用低倍镜观察（低倍镜视野广，易找到血管）；先寻找管径最小、红细胞单行通过的毛细血管，再追踪其连接的动脉和静脉。 4、观察记录：观察并记录三种血管的血流方向、速度和形态特征，可绘制简图标注血管类型。 5、实验收尾：观察结束后，立即将小鱼放回清水中，保证其正常存活。 【讨论】 1、观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 答案： 2、毛细血管中红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？ 答案： 3、实验中为什么选择尾鳍色素少的小鱼？实验过程中为什么要持续往纱布上滴水？ 答案： 【结论】 · 中考真题感知练 一、单选题 1．(2025·黑龙江省齐齐哈尔市·中考真题)某社团同学开展了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。下列实验操作错误的是（　　） A．选择尾鳍色素少的、活的小鱼作为观察材料 B．用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，保证小鱼正常呼吸 C．显微镜下观察到：血液由主干流向分支，主干血管是动脉 D．在显微镜视野中可以清晰地观察到三种血细胞 2．(2025·山东省烟台市·中考真题)用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，视野中血管及血液流动情况如图（箭头表示血液流动的方向）。相关叙述正确的是（    ） A．1中血液的含氧量比3中的高 B．2中血流速度最慢，红细胞单行通过 C．3将血液运回心脏 D．血管壁的厚度：1>3>2 3．(2024·江苏省镇江市·中考真题)“观察小鱼尾鳍血液的流动”实验中，需用湿纱布把小鱼包裹起来。包裹部位合理的是（    ） A．头部与躯干部 B．头部与尾部 C．躯干部与尾部 D．全身 4．(2024·吉林省长春市·中考真题)甲、乙分别为用显微镜观察人血的永久涂片和小鱼尾鳍内血液的流动视野图。下列叙述正确的是（　　） A．甲中①体积最大，数量最多 B．甲中②呈红色，都有细胞核 C．乙中③在血管④中单行通过 D．根据血流方向判断⑤是小静脉 5．(2024·四川省眉山市·中考真题)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，寻找毛细血管的最佳方法是（　　） A．血流速度很慢的血管 B．血管壁非常薄的血管 C．血液从主干流向分支的血管 D．红细胞单行通过的血管 6．(2025·吉林省长春市·中考真题)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列相关叙述正确的是（　　） A．选择尾鳍色素多的小鱼 B．将盖玻片盖在小鱼的尾鳍上 C．必须用高倍镜进行观察 D．红细胞呈单行通过的是毛细血管 7．(2025·山东省临沂市·中考真题)下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。请判断标号③所指的血管是（    ）    A．小动脉 B．小静脉 C．毛细血管 D．血流速度最快的血管 二、综合题 8．斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑马鱼之美称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。 （1）斑马鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到绿色的菠菜汁从鱼的______处流出。 （2）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？请设计实验进行验证______。（提示：BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂，遇二氧化碳后，溶液由蓝色变成黄色。BTB短时间内对鱼没有毒害。） （3）鱼鳍在游泳中起什么作用？将斑马鱼按图所示进行处理，把处理后的斑马鱼放入水槽中，请推测它在水中的运动状态______。 （4）图为“观察斑马鱼尾鳍内血液的流动”实验时显微镜下的视野，箭头表示血流方向。据此判断，视野内血流速度较快的是[ ]_______。 （5）斑马值体表有条纹状和豹斑状两种斑纹。下表是科研人员进行的相关实验。 级别 亲代 子代 Ⅰ 条纹×豹斑 有条纹，有豹斑 Ⅱ 豹斑×豹斑 全部为豹斑 Ⅲ 条纹×豹斑 全部为条纹 Ⅳ 条纹×条纹 186尾条纹，61尾豹斑 ①根据表中的第______组实验结果，可推断斑马鱼花纹的______为显性性状。 ②若用字母A和a表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则组合Ⅰ中亲代条纹斑马鱼的基因组成为______。 三、实验探究题 9．(2025·湖南省怀化市·中考真题)根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及在显微镜下观察到的视野图像，请回答下列问题：    (1)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的理由：___________。 (2)为了便于观察，应选择尾鳍色素___________的活的小鱼。（填“少”或“多”） (3)现有10×和40×两种物镜镜头，实验时应选择___________物镜镜头。 (4)判断图二中的②为毛细血管的依据是___________。 (5)实验结束后，如何处理小鱼？___________。 · 名校模拟提升练 一、单选题 1．(25-26八上·江苏南通海安·期末)图1是人血涂片示意图，图2是小鱼尾鳍内血液流动示意图。①〜③表示细胞，④〜⑥表示血管，相关叙述正确的是（    ） A．可以采集细胞①用来做DNA亲子鉴定 B．人体出现炎症时，细胞②的数量会多于细胞① C．判断⑤为毛细血管的主要依据是红细胞单行通过 D．三种血管内的血流速度为⑥>⑤>④ 2．(25-26七下·山西太原·期末)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，可在显微镜下观察到如图所示的图像，其中的①②③表示血管。下列有关该实验的叙述，正确的是（    ） A．三种血管中的血流速度由快到慢依次是①③② B．①是小静脉，③是小动脉 C．②是毛细血管，判断的依据是它可以进行物质交换 D．为了便于观察，应选择尾鳍色素较多的活小鱼 3．(2024·陕西省咸阳市·一模)小秦观察小鱼尾鳍内血液流动的实验装置及现象如下图，相关叙述正确的是（    ）    A．小鱼体内没有脊柱，属于无脊椎动物 B．用湿棉絮包裹小鱼主要是防止小鱼乱动 C．图中①内红细胞单行通过，利于物质交换 D．根据血流方向推测，图中②应为小静脉 4．(2025·黑龙江省双鸭山市·模拟)如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的物像，①②③表示血管，“→”表示血流方向。下列叙述正确的是（    ） A．为了便于观察，应选取尾鳍色素深的活的小鱼 B．①是毛细血管，判断依据是红细胞呈单行通过 C．②是小静脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管 D．血管中的血流速度由快到慢依次是③①② 5．(2025八·四川省自贡市·一模)在低倍显微镜下“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验中（如图所示），下列说法正确的是（    ） A．图甲中湿纱布作用是维持小鱼正常呼吸 B．图乙中通过a调节视野范围大小 C．图丁中血管的血流速度由快到慢依次是abc D．图丙中的②是在使用低倍镜观察 同学们选用成本低、通体透明的斑马鱼幼鱼作为实验材料，观察其全身血管和血液流动情况。观察结果及血液流动示意图（“→”表示血流方向）如下图。阅读材料完成下列小题：    6．斑马鱼心脏不断跳动为血液流动提供了动力。2mm在动物体结构层次中，心脏属于（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7．血管②只允许红细胞单行通过。血管②是（    ） A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．无法判断 8．与金鱼相比，选择斑马鱼幼鱼作为实验材料的优点不包括（    ） A．成本较低，容易获得 B．通体透明，色素干扰少 C．个体小，易观察全身血液流动 D．观察无需借助工具 二、综合题 9．(2025·吉林省松原市·模拟)图1是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到图1的视野图像，图3是显微镜下的血细胞示意图，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。 (1)图1中所选实验材料应是尾鳍色素______（填“多”或“少”）的活的小鱼。在实验观察过程中，应时常向棉絮上滴加清水保持湿润，这样做的目的是______。 (2)现有10倍和40倍两种物镜，观察尾鳍血管内血液的流动情况应选用______物镜。 (3)图2中，②是毛细血管，其判断依据是______。 (4)当人患肺炎时，图3所示血液成分中______（填字母）的数量会明显增多。 三、实验探究题 10．(2025·黑龙江省齐齐哈尔市·一模)下列图示中，图1为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验；图2是用显微镜观察时看到的视野。请分析回答： (1)图1实验应选择尾鳍色素_____（填“多”或“少”）的活的小鱼，以利于观察。 (2)图2中红细胞单行通过的血管是标号_____所示的血管。 (3)下列_____选项正确表示了血液在图2三种血管内的流动方向。 A．②→① B．③→① C．①→③ 11．请据图回答“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的相关问题。    (1)用低倍显微镜观察小鱼尾鳍，可观察到管径最小、血流速度最慢的血管是______，它只允许______细胞单行通过。 (2)观察过程中，包裹小鱼的棉絮应保持______（填“干燥”或“湿润”），尽量使小鱼少受伤害。 / 学科网（北京）股份有限公司 $