内容正文:
第二章 电磁感应
第4节 互感和自感
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趣味小实验
隔空传声实验是什么原理呢?
为什么手机放音乐时可以从没有连接的音响出放出呢?这是什么原理呢?我们这节课一起来研究这神奇的物理现象。
2
情境与思考
无线充电
与之类似的还有无线充电,手机不用连接充电线就可以充电。
3
趣味小实验
实验一:
实验二:
盒子内线圈
通直流电
改装后盒子内线圈通交流电
B
A
老师做了两个无线取电的小装置,第一个盒子里有直流电源和线圈,来看看我们能不能取电成功。
你们知道为什么失败了吗?(提问)
答:结合我们之前学习的内容,盒子里的线圈通直流电,产生的磁场是恒定磁场,穿过另一个线圈的磁通量不变,不会产生感应电流。
来看第二个盒子经过改装后可以使直流电转换成方波交流电,也就是盒子内线圈中的电流大小不变方向不断改变,这次我们能成功吗?
知道这次为什么成功了吗?(提问)
答:盒子内线圈电流方向不断改变,产生的磁场方向不断改变,穿过另一个线圈的磁通量不断变化也就产生了感应电流。
4
情境与思考
这个就是无线充电板内部结构,我们来试一下能不能给手机充电。
同学们能解释无线充电的原理吗?
答:充电板里的线圈通交流电后产生变化的磁场,由于手机放在充电板上,手机内的线圈磁通量发生变化,产生感应电动势,也就给手机电池充电了。
5
1. 定义:
两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。产生的电动势叫作互感电动势。
互感现象
2. 应用:无线充电、
变压器、收音机磁性天线等。
变压器
无线充电
收音机磁性天线
像这样两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化磁场会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象我们称为互感。产生的电动势叫作互感电动势。
生活中还有哪些有关的应用呢?
6
互感现象
3. 危害:
互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间,在电力工程和电子电
路中,互感现象有时会影响电路正常工作。
防止互感的电路板
1. 定义:
两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。产生的电动势叫作互感电动势。
2. 应用:无线充电、
变压器、收音机磁性天线等。
虽然生活中有关互感的应用还有很多,但是互感也不是百利而无一害的,由于任何两个相互靠近的电路之间都会发生互感现象,在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路正常工作,所以有专门防止互感的电路板。
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情境与思考
隔空传声实验
我是否也会产生感应电动势呢?
A
B
同学们,这回你们能解释隔空传声这个实验的原理吗?
答:手机放音乐时连接的A线圈中会有变化的电流,产生了变化的磁场,穿过了连接音箱的B线圈,这样B线圈中产生了同频率的感应电流,也就播放出了音乐。
B线圈发生了电磁感应现象,可是A线圈也有闭合回路,是否也会发生电磁感应现象呢?我们如何验证自己的猜想呢?
答:假设有感应电动势,电路中电流就会变化。
如何知道电流变化呢?答:可以用灯泡观察。
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S
D1
D2
R
L
发光二极管,具有单向导电性,只有通正向电流才发光。
老师设计了这样的电路,可以观察当开关闭合瞬间二极管的亮暗情况。
9
实验:用传感器演示自感对电路中电流的影响
实验1:将电流传感器接入串联电路,闭合开关,观察电流变化情况。
实验2:将线圈移除,闭合开关,观察电流变化情况。
10
实验:用传感器演示自感对电路中电流的影响
通过两次实验得到的图像我们发现,无线圈时电流是突然增大的,有线圈时电流是缓慢增大的。说明线圈本身会产生感应电动势。
12
S
D1
D2
R
L
自感现象
实验1:通电自感
1. 定义:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出
感应电动势的现象。产生的电动势叫作自感电动势。
我们从实验中可以看到通电时与电阻串联的二极管先亮,与线圈串联的二极管后亮,这说明线圈阻碍了它所在支路电流的变化,因此当一个线圈中电流变化时会在它本身激发出感应电动势,这种现象我们称为自感现象。此实验称为通电自感实验。接下来我们分析原理。
13
S
D1
D2
R
L
自感现象
实验1:通电自感
1. 定义:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出
感应电动势的现象。产生的电动势叫作自感电动势。
请思考线圈中原电流方向?原磁通量方向?它们是如何变的?根据法拉第电磁感应判断出感应电流方向?
接下来我们分析原理。
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Φ
S
D1
D2
R
L
自感现象
IA1
IA2
①I原增大,线圈上的I感与I原方向 。
相反
线圈L电流增大
磁通量增大
产生感应电流
产生自感电动势
阻碍
实验1:通电自感
1. 定义:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出
感应电动势的现象。产生的电动势叫作自感电动势。
电流方向如图,通电瞬间电流增大,电流产生的磁场增大,线圈中磁通量发生变化,根据电磁感应定律产生自感电动势,从而产生感应电流,根据楞次定律感应电流总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化,所以线圈不想让所在之路电流增大,因此与线圈串联的二极管亮的要慢一些。
此实验是电流增大时发生的自感,那电流减小时现象如何?
15
S
A
L
D
自感现象
实验2:断电自感
1. 定义:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出
感应电动势的现象。产生的电动势叫作自感电动势。
接下来我们进行断电自感实验,这个实验有三条支路,分别是线圈、二极管、灯泡,二极管具有单向导电性,只有通正向电流才能发光,所以可以从二极管亮与不亮知道电流的方向。从实验中观察到原本小灯泡亮二极管不亮,断电时二极管发光后熄灭,小灯泡闪亮一下熄灭,为什么呢?
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S
A
L
D
自感现象
实验2:断电自感
1. 定义:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出
感应电动势的现象。产生的电动势叫作自感电动势。
请思考线圈中原电流方向?原磁通量方向?它们是如何变的?根据法拉第电磁感应判断出感应电流方向?
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S
A
L
D
自感现象
Φ
IL
IA
②I原减小,线圈上的I感与I原方向 。
相同
实验2:断电自感
I感
线圈L电流减小
磁通量减小
产生感应电流
产生自感电动势
阻碍
1. 定义:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出
感应电动势的现象。产生的电动势叫作自感电动势。
电流方向如图,开关断开时电路中电流减小,通过线圈的电流减小,因此穿过线圈的磁通量发生变化,根据电磁感应定律产生自感电动势,而已产生感应电流阻碍线圈中电流的变化,因此感应电流与原电流方向相同,开关断开后,线圈相当于一个新的短暂的电源,所以感应电流又通过二极管和小灯泡所在支路。
我们能否用传感器探究电流的方向呢?
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实验3:将电阻箱与电流传感器串联后,再与线圈并联,接入电路,观察开关断开
时电流的变化情况。
实验:用传感器演示自感对电路中电流的影响
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实验:用传感器演示自感对电路中电流的影响
实验3:将电阻箱与电流传感器串联后,再与线圈并联,接入电路,观察开关断开
时电流的变化情况。
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自感现象
1. 定义:
当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出
感应电动势的现象。产生的电动势叫作自感电动势。
产生感应电流
断电自感:I原减小,线圈上的I原与I感方向相同
线圈L电流变化
磁通量变化
产生自感电动势
电磁感应定律
阻碍
通电自感:I原增加,线圈上的I原与I感方向相反
2. 两种情况
例1. L是自感系数很大、自身电阻几乎为0的线圈,A和B是两个相同的小灯泡。
(1)当开关S由断开变为闭合时,A、B两个灯泡的亮度将如何变化?
(2)当开关S由闭合变为断开时,A、B两个灯泡的亮度又将如何变化?
(1)开关闭合时,两灯立即有电流,同时发光,由于线圈的电阻很小,B灯被线圈短路,由亮变暗直到不亮;A灯由亮变为更亮
(2)当开关断开时,A灯没有了电流立即熄灭;线圈中电流减少时,线圈产生自感电动势,相当于电源,给B灯提供短暂的电流使B灯缓慢熄灭
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IR
IL
I
t
思考:如图用电流传感器收集开关断开前后通过电阻R、线圈L的电流IR、IL随时间变化的数据:
(1)若RL = R,请作出电脑上显示的IR、IL时间变化图像。
(2)若RL远小于R ,请作出电脑上显示的IR、IL时间变化图像。
IR
IL
I
t
RL = R:
RL 远小于R:
电流传感器
L
S
IR
IL
R
实验:用传感器演示自感对电路中电流的影响
当开关断开后我们发现线圈相当于新的电源,回路中以线圈的电流大小逐渐减小。接下来我们一起玩个游戏来感受一下。
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趣味小实验
“千人震”
开关断开后,电流还能维持一小段时间,能量是从哪里来的呢?
看来当开关断开时回路中是以线圈中的电流逐渐减小的。开关断开后,电流还能维持一小段时间,能量是从哪里来的呢?
开关断开后线圈中的电流并未立即消失,有电流就有磁场,能量储存在磁场中,此时线圈相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。
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自感现象
1. 定义:
当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出
感应电动势的现象。产生的电动势叫作自感电动势。
2. 应用:
3. 危害:
镇流器、
插、拔充电器时容易产生电火花。
摩托车上的电控制装置
——继电器
继电器等。
学习了自感现象同学们知道有关的应用有哪些吗?比如日光灯的镇流器,它可以在日光灯启动瞬间产生高压,从而点亮日光灯。再比如摩托车上的电控制装置——继电器。还有其他的应用,同学们可以课后查阅资料。那自感有没有危害呢?比如插、拔充电器时容易产生电火花,容易发生火灾。
既然自感现象是因为线圈中电流变化时产生的,那么自感电动势与电流变化有什么关系呢?
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自感系数
由线圈本身决定(大小、形状、匝数、是否有铁芯等)。
用来描述电感线圈对其中电流的阻碍作用,即L越大对电流阻碍作用 。
亨利,简称亨,符号H。
越大
提示:自感电动势也是感应电动势:
实验表明,磁场的强弱正比于电流的强弱:
思考:自感电动势与电路中电流的变化有什么关系呢?请推导。
1. 定义:
2. 单位:
3. 影响因素:
我们设L为比例系数,L称为自感系数,用来描述电感线圈对电流的阻碍作用。即L越大对电流阻碍作用越大。单位是亨利。影响线圈自感系数的因素有哪些呢?我们通过实验来探究。
26
同学们,下课!
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