第二单元阅读理解-2025-2026学年语文四年级下册统编版

统编版四年级语文下册第二单元阅读理解试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 第一部分：课内阅读理解（共40分） 一、《琥珀》阅读理解（15分） 阅读课文片段，回答问题： "在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。" 1. 从这段话中可以看出这块琥珀有什么特点？（3分） 2. 为什么说"我们可以看见它们身上的每一根毫毛"？（3分） 3. 从这块琥珀中，科学家可以推测出什么？（3分） 4. 这段话表达了作者怎样的情感和态度？（3分） 5. 如果你发现了这样的琥珀，你会有什么感受？（3分） 二、《飞向蓝天的恐龙》阅读理解（15分） 阅读课文片段，回答问题： "说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。" 1. 人们通常对恐龙和鸟类有什么印象？（3分） 2. 近年来发现的化石显示了什么重要信息？（3分） 3. "恐龙的一支"是什么意思？这说明了什么？（3分） 4. 这段话运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 5. 从这段话中，你感受到了科学发现的什么特点？（3分） 三、《千年梦圆在今朝》阅读理解（10分） 阅读课文片段，回答问题： "古有千年的飞天梦，今朝终于实现。从万户的火箭飞行尝试，到'神舟五号'载人飞船的成功发射，中华民族在航天事业上经历了漫长而艰辛的探索过程。" 1. "千年梦"指的是什么梦？（2分） 2. 从万户到"神舟五号"，说明了什么？（3分） 3. 这段话表达了中华民族怎样的精神品质？（3分） 4. 如果你是航天员，执行完任务后，你会说些什么？（2分） 第二部分：课外阅读理解（共60分） 四、《会飞的蒲公英》阅读理解（15分） 蒲公英的种子带着一把小伞，风一吹，就飘向远方。它们飞过田野，飞过小河，飞过高山，最后落在适合生长的地方。 一个小女孩看见了蒲公英的种子，惊奇地问："妈妈，蒲公英的种子为什么能飞那么远？" 妈妈回答："因为它们带着梦想出发，风就是它们的翅膀。每一颗种子都希望找到属于自己的土地，在那里生根发芽，开出新的蒲公英。" 小女孩若有所思地点点头，她也想成为一颗会飞的蒲公英种子，去探索广阔的世界。 1. 蒲公英的种子有什么特点？（2分） 2. 妈妈把风比作什么？这个比喻有什么好处？（3分） 3. 为什么说"每一颗种子都希望找到属于自己的土地"？（3分） 4. 小女孩为什么想成为会飞的蒲公英种子？（3分） 5. 这篇短文让你想到了什么？（4分） 五、《神奇的纳米技术》阅读理解（15分） 你知道吗？有一种技术叫纳米技术，它能在极小的尺度上改变物质的性质。纳米是长度单位，1纳米等于十亿分之一米，真是太小了！ 科学家们发现，当物质小到纳米级别时，会出现很多神奇的特性。比如，纳米材料可以防水、防污，还能杀菌。现在，纳米技术已经应用在我们的生活中：纳米涂层可以让衣服不沾水，纳米材料可以制作更轻更强的飞机部件，纳米机器人甚至可以进入人体治病。 未来，纳米技术还会有更多的应用，比如制造更高效的太阳能电池，开发更强大的计算机芯片。科学家们正在努力研究，让纳米技术为人类创造更美好的生活。 1. 什么是纳米？（2分） 2. 纳米技术有什么神奇之处？（3分） 3. 文中提到了纳米技术的哪些应用？（3分） 4. 未来纳米技术还可能有哪些应用？（3分） 5. 读了这篇文章，你对科学技术有什么新的认识？（4分） 六、《太空蔬菜的奇妙之旅》阅读理解（15分） 你吃过太空蔬菜吗？这些蔬菜可不一般，它们的种子曾经乘坐飞船到过太空！ 科学家们把蔬菜种子放在飞船上，带到太空去。在太空中，种子会受到特殊的环境影响，比如失重、宇宙射线等。这些特殊环境会让种子发生一些变化。 当这些"太空种子"回到地球后，科学家们把它们种在地里。经过培育，这些种子长出的蔬菜和普通蔬菜不太一样：有的长得更大，有的营养更丰富，有的抗病能力更强。 现在，太空黄瓜、太空番茄、太空辣椒已经走进了我们的餐桌。这些太空蔬菜不仅好吃，还很有营养，为我们的健康做出了贡献。 1. 太空蔬菜的种子有什么特别之处？（3分） 2. 在太空中，种子会受到哪些特殊环境的影响？（3分） 3. 太空蔬菜和普通蔬菜有什么不同？（3分） 4. 为什么我们要培育太空蔬菜？（3分） 5. 如果让你设计一种新的太空作物，你会设计什么？为什么？（3分） 七、《未来的交通工具》阅读理解（15分） 随着科技的发展，未来的交通工具会是什么样子呢？ 科学家们正在研究各种新型交通工具。有的科学家设计了"飞行汽车"，它既有汽车的功能，又能在天上飞，可以避开地面的交通拥堵。有的科学家在开发"磁悬浮列车"，它利用磁力让列车悬浮在轨道上，速度非常快，而且很安静。 还有一种叫做"超级高铁"的交通工具，它把列车放在真空管道里，几乎没有空气阻力，速度可以达到每小时1000公里以上，比飞机还快！ 未来的交通工具不仅速度快，还很环保。它们大多使用清洁能源，比如太阳能、电能，不会污染环境。这些新型交通工具将让我们的出行更加方便快捷。 1. 文中提到了哪几种未来的交通工具？（3分） 2. 飞行汽车有什么优点？（3分） 3. 磁悬浮列车的工作原理是什么？（3分） 4. 超级高铁为什么能跑得那么快？（3分） 5. 你最希望未来的交通工具具备什么功能？为什么？（3分） 第三部分：综合阅读理解（附加题，20分） 八、《科技改变生活》阅读理解 科技的发展正在改变我们的生活方式。从早上起床到晚上睡觉，科技无处不在。 早上，智能闹钟根据你的睡眠质量，在最合适的时间把你叫醒。刷牙时，智能牙刷会提醒你刷牙的时间和方式。出门时，自动驾驶汽车已经在门口等候，带你去学校或上班。 在学校里，虚拟现实技术让我们能够"亲临"历史现场，体验古代的生活；人工智能老师可以根据每个学生的特点，提供个性化的教学。 回到家，智能家居系统已经根据你的习惯调节好了室内的温度和光线。做饭时，智能冰箱会告诉你里面有什么食材，还能推荐合适的菜谱。 晚上，当你准备睡觉时，智能床垫会监测你的睡眠质量，帮助你改善睡眠。 科技让我们的生活变得更加方便、舒适和高效。但是，我们也要注意合理使用科技，不要过度依赖，要保持人与人之间的真实交流。 1. 文中提到了哪些方面的科技应用？（4分） 2. 智能家居系统能为我们做些什么？（4分） 3. 科技给我们的生活带来了哪些改变？（4分） 4. 我们在享受科技便利的同时，应该注意什么？（4分） 5. 你认为未来的科技还会在哪些方面改变我们的生活？（4分） 试卷完 参考答案 第一部分：课内阅读理解 一、《琥珀》阅读理解 1. 透明、保存完好、能清晰看到内部细节 2. 因为琥珀是透明的，而且保存状态非常好 3. 可以推测几万年前的故事详情，知道远古时代已有苍蝇和蜘蛛 4. 对科学发现的惊叹和对自然奥秘的探索精神 5. 答案略，合理即可 二、《飞向蓝天的恐龙》阅读理解 1. 恐龙凶猛笨重，鸟类轻灵美丽 2. 恐龙的一支经过演化变成了鸟类 3. 指恐龙的一部分种类，说明不是所有恐龙都变成了鸟类 4. 对比说明，突出恐龙和鸟类的联系 5. 科学发现需要长期探索，充满惊喜 三、《千年梦圆在今朝》阅读理解 1. 飞天梦 2. 中华民族在航天事业上的坚持和进步 3. 不懈追求、勇于探索、坚持不懈的精神 4. 答案略，合理即可 第二部分：课外阅读理解 四、《会飞的蒲公英》阅读理解 1. 带着小伞，能随风飘向远方 2. 比作翅膀，生动形象地表现了风帮助种子传播的作用 3. 每颗种子都希望找到适合自己的生长环境 4. 想要探索世界，追求梦想 5. 答案略，合理即可 五、《神奇的纳米技术》阅读理解 1. 长度单位，十亿分之一米 2. 能在极小尺度改变物质性质，具有防水、防污、杀菌等特性 3. 纳米涂层衣服、飞机部件、纳米机器人治病 4. 制造太阳能电池、开发计算机芯片 5. 答案略，合理即可 六、《太空蔬菜的奇妙之旅》阅读理解 1. 曾经到过太空，受到特殊环境影响 2. 失重、宇宙射线 3. 更大、营养更丰富、抗病能力更强 4. 为了获得更好的蔬菜品种 5. 答案略，合理即可 七、《未来的交通工具》阅读理解 1. 飞行汽车、磁悬浮列车、超级高铁 2. 能飞，可避开地面交通拥堵 3. 利用磁力让列车悬浮在轨道上 4. 在真空管道中，几乎没有空气阻力 5. 答案略，合理即可 第三部分：综合阅读理解 八、《科技改变生活》阅读理解 1. 起床、出行、教育、家居、健康监测 2. 调节温度、光线，根据习惯自动设置 3. 更方便、舒适、高效 4. 合理使用，不要过度依赖，保持真实交流 5. 答案略，合理即可 评分标准： · 每题按要点给分，表述合理即可得分 · 开放性题目答案不唯一，言之有理即可 · 书写工整，答案完整可酌情加分 学科网（北京）股份有限公司 $