第4课 我喜欢老师（课件）心理健康苏科版一年级全一册

苏科版 我喜欢老师 小学心理健康 /一年级（全一册） 第四课 新课导入 热身活动 1 游戏热身 同学们，请全班同学一边快速传“毛绒小球”，一边仔细听音乐。 音乐停的时候，球在谁手里，谁就要走到讲台上，对全班同学做一个搞笑的表情，把大家逗笑！ 游戏热身 快乐是会传染的！就像老师的笑容，也会让我们感到温暖。今天，就让我们走进《我喜欢老师》，一起聊一聊喜欢的老师，学学怎样用行动表达对老师的爱。 创设情境 呈现问题 2 暖心坊 在我们的校园里，有很多老师陪伴我们成长。下面这几幅图，就画出了老师们工作的样子。我们一起来看看。 暖心坊 在我们的校园里，有很多老师陪伴我们成长。下面这几幅图，就画出了老师们工作的样子。我们一起来看看。 在校园里，你认识了哪些老师？他们分别教你什么课程？ 暖心坊 暖心坊 科学老师：教我们认识植物、做小实验 语文老师： 教我们认字、读书、写拼音 道法老师： 教我们懂礼貌、守规则 体育老师： 教我们跑步、做操、跳绳 音乐老师：教我们唱歌、认识音符 心灵点拨 每一位老师都有自己的本领，都在用心教我们。每一位老师的辛苦付出，都让我们的校园生活变得丰富多彩。 互动参与 解决问题 3 小小交流会 请你在课本上画出你最喜欢的一位老师。可以画老师上课的样子，也可以画老师和你们一起玩的场景。 小小交流会 画好了吗？现在请你说一说，你最喜欢哪位老师？为什么？ 小小交流会 我最喜欢语文老师，因为她讲故事的时候，声音特别好听，我每次都听得入迷。 小小交流会 我最喜欢美术老师，因为我画得不好看，她也没有批评我，还教我怎么画。 小小交流会 我最喜欢班主任，因为有一次我忘带水杯，她把她的杯子借给我喝水。 心灵点拨 每个老师都有自己的特点，有的温柔，有的幽默，有的严格。但不管性格怎么样，他们都是爱我们的。 我们在行动 老师每天在学校里要做很多事情。那你观察过老师一天都在做什么吗？ 现在小组合作，讨论老师在学校的一天，完成观察记录吧！ 老师的一天 早早来到学校，在教室做准备 带我们早读，听我们读书 去教室上课，改作业 早上8点10分 早上7点40分 上午9点-11点 老师的一天 陪我们午餐，看我们睡午觉 去教室上课，改作业 送我们放学，处理其他事务 下午2点-4点半 中午12点-2点 下午4点半之后 看了同学们对老师的观察记录，和同学交流一下你的感受吧。 我们在行动 原来老师这么早就来学校了，比我们还早。真是辛苦啊。 老师中午还要陪我们吃饭，自己都没好好休息。 老师批改作业要看好久，我以后要写得更认真。 我们在行动 心灵点拨 老师的一天真的很忙。除了上课，还要备课、批作业、照顾我们。他们就像辛勤的园丁，每天为我们浇水、施肥，让我们这些小苗苗茁壮成长。 成长苑 原来我们的老师每天为我们付出这么多，那我们应该怎么做，才能正确表达对老师的爱呢？我们一起来学一学！ 成长苑 见到老师要主动打招呼，让老师感受到你的尊重。 早上进校门，看到老师主动说“老师好”；放学时说“老师再见”；老师帮忙后说“谢谢老师”。 成长苑 上课专心听讲，认真完成作业，让老师看到你的进步。 上课坐端正，积极举手发言；作业写得工整，不拖拉；考试努力考好。 成长苑 老师说话的时候认真听，不打断、不插嘴。 老师讲课不随便说话；同学回答问题时耐心听；老师交代事情认真记。 成长苑 遵守班级规则，不让老师操心。 放学排队不推挤；课间游戏不追跑打闹；上课铃响马上坐好，这些做到了，能帮老师省好多心。 成长苑 主动问好懂礼貌， 认真学习勤努力。 耐心倾听不插嘴， 遵守纪律不淘气。 现在，让我们一起站起来，拍着手，大声读一读这首小诗，把对老师的爱读口、记心间！ 总结升华 课后拓展 4 课堂总结 老师很辛苦：他们早早到校，陪我们学习、吃饭、放学，还要批改作业。 爱老师有方法：主动问好、认真学习、耐心倾听、遵守纪律。 用行动表达爱：把爱老师的话变成每一天的小行动。 课后拓展 和爸爸妈妈一起读一读尊敬老师的故事，说说你的感受。 老师像阳光 照亮我成长 我爱老师 用行动来证明 苏科版 小学心理健康 /一年级（全一册） Track 1 null, track 1 159276.3 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $