课时突破练36 中古时期的亚洲与古代非洲、美洲--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

课时突破练36　中古时期的亚洲与古代非洲、美洲 一、选择题(每小题3分,共42分) 视角1　阿拉伯帝国及其文化:扩张中的文明融合 1.(2025山东滨州二模)8世纪中叶,地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国建立起来。这时阿拉伯人迫切地要知道财富的征收、管理和支出的各种制度,迫切地要知道有关治理国家组织机构和创制法律等各种学问。这一情况缘于(　　) A.内部发展的复杂多样性 B.所处自然环境的特殊性 C.自身文化的兼容并蓄性 D.文化桥梁地位的重要性 2.(2025陕西渭南二模)地处阿拉伯半岛的阿拉伯人善于吸收被征服地区的文化。许多古代的文化典籍,原已失传,而阿拉伯文的译本却有保存。希腊古典哲学著作,大部分由阿拉伯人保存下来,如盖伦的希腊文解剖学原本已遗失,而阿拉伯文译本却流传至今。由此可知(　　) A.地缘因素是这一成就形成的主因 B.战争客观上促进了文化的交流 C.阿拉伯文化具有强大的整合能力 D.阿拉伯是中西文化沟通的桥梁 3.(2025贵州贵阳二模)阿拔斯王朝哈里发提出“将希腊哲学、波斯治国术与印度科学等译为阿拉伯语”,推进翻译运动。因宗教冲突,波斯史诗《列王纪》的阿拉伯译本删除了琐罗亚斯德教神学内容,但完整保留了君主治国方略。这表明(　　) A.宗教正统主导文化整合方向 B.文化的选取服务于现实政治需求 C.军事扩张加速文化趋同进程 D.翻译活动旨在构建单一文化认同 视角2　奥斯曼帝国兴起:跨洲霸业的奠基 4.(2025河南商丘模拟检测)14世纪起,奥斯曼帝国逐步征服小亚细亚半岛及巴尔干部分地区,还在占领区设立“蒂马尔”制度,将土地分封给军事贵族以换取兵役。这些举措对其跨洲霸业的作用是(　　) A.阻碍了东西方贸易通道 B.奠定军事扩张与统治基础 C.导致帝国后期分裂割据 D.推动欧洲文艺复兴的兴起 5.(2025河北保定模拟检测)15世纪中期,奥斯曼帝国完善中央行政体系,设立“大维齐尔”(首相)协助苏丹管理政务,同时建立常备军加强对占领区的控制。这些措施的主要目的是(　　) A.构建中央集权统治以巩固霸业 B.模仿欧洲君主专制制度 C.削弱军事贵族的原有权力 D.扩大帝国的对外贸易规模 视角3　亚洲其他地区的文化 6.(2025江苏南通三模)旃陀罗·笈多二世的文治和武功都很有成绩,但除了铭刻和钱币外,没有留下其他文字记载。法显的《佛国记》正好填补了这一空白,为研究笈多时期的历史提供了宝贵的资料。法显的著作(　　) A.推动佛教产生不同的派别 B.反映出笈多帝国控制印度全境 C.佐证了南亚地区文明发展 D.成为研究德里苏丹的一手资料 7.(2025湖北武汉三模)创作于11世纪的日本古典文学作品《源氏物语》描写了一段“隐居须磨的僧侣明石道人,是掌控大片庄园且无须向朝廷纳税的地方豪强。当皇帝的异母弟光源氏流放此地时,他将女儿嫁于光源氏并以庄园财富助其重掌政权”的故事情节。这段情节折射出当时(　　) A.庄园势力削弱中央集权 B.日本进入幕府统治时期 C.天皇制度走向全面瓦解 D.封建化改革的进程曲折 8.(2026广东深圳高三上期中)14世纪以来,日本幕府作为全国武士的司令部,既是全国最大的军营,又是武家政权的首脑机构;守护大名作为仅次于将军的军事首领和地方军政长官,由于麾下武士的增多,其“武士馆”的规模也越来越大。据此判断,当时(　　) A.中央集权统治面临挑战 B.封建主从关系已渐趋松散 C.土地所有权的归属混乱 D.武士道精神成为社会主流 9.(2025辽宁沈阳一模)公元722年,新罗圣德王宣布实行丁田制,即国家把一定面积的土地授予15岁以上的男丁,其中口分田只限终身占有,不得买卖、转让,永业田可以传世;受田农民必须向国家提供租(田租)、庸(徭役)、调(贡物)。这些举措(　　) A.体现了文明的交流互鉴 B.废除了贵族身份和经济特权 C.加剧了土地兼并的程度 D.瓦解了传统经济制度的根基 10.(2025河南开封模拟预测)12世纪末,日本各地武士集团通过“御家人制度”与将军结成主从关系,原本由中央贵族掌控的土地赋税权、军事指挥权逐渐转移到幕府手中,同时,庄园制下的农民为寻求保护,纷纷依附于武士领主,形成“领主—武士—农民”的新社会层级。这反映了当时日本(　　) A.中央集权不断强化 B.庄园经济走向解体 C.幕府统治名存实亡 D.封建秩序发生异动 视角4　非洲文明:多元发展与交流 11.(2025河南开封二模)1324年,非洲马里国王曼萨·穆萨从廷巴克图出发前往麦加朝圣。此次远行,穆萨组建了数千人的队伍,并携带了大量黄金,其阔绰的出手也影响了沿路黄金的价格;“金矿之王”“黄金帝国”之名也因此盛传至整个伊斯兰世界乃至基督教世界。由此可知,这次朝圣之旅(　　) A.使欧亚非文明由分散走向了整体 B.有利于马里帝国商业贸易的发展 C.凸显出马里统治阶层的腐化堕落 D.体现了马里文化开放包容的特征 12.(2025四川成都模拟预测)有学者指出,城邦并非古代希腊、罗马所特有,古代东非沿海、北非地中海沿岸和西非内陆均出现过成规模的“城邦群”。各个城邦具有独立国家的内外职能,多因商业与对外贸易发达而富庶、繁荣,彰显出强劲的生命力。这说明古代非洲(　　) A.缺乏农业生产的基本条件 B.效仿了希腊罗马的政治体制 C.发展兼具自主性与开放性 D.主导了区域间经济文化交流 视角5　美洲大陆文明:孤立中的创造 13.(2025江西南昌三模)中古美洲三大文明中玛雅人建立城邦体系,以精确历法维系松散联盟;阿兹特克人通过军事征服构建三重联盟,以浮动园地支撑特诺奇蒂特兰;印加帝国则凭借庞大道路系统实行垂直管理,通过“米塔制”整合安第斯山区间资源。材料共同反映了中古美洲(　　) A.区域文明的融合 B.地区冲突的加剧 C.集权统治的建立 D.社会经济的繁荣 14.(2025山东菏泽模拟检测)印加帝国设“四政区”管理体系强化地方管控,同时修建贯通全国的道路系统并派专人维护。这两项举措的共同作用是 (　　) A.推动农业技术跨区域传播 B.强化中央对地方的统治 C.促进与周边文明的交流 D.保障手工业产品的运输 二、非选择题(14分) 15.(2025河南安阳模拟检测)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一　阿拔斯王朝(750—1258年)前期,在“百年翻译运动”的推动下,阿拉伯史学走向成熟。泰伯里(838—923年)被誉为“阿拉伯历史学的奠基者”,他的编年体通史《历代民族与帝王史》逐年编排历史。他全面汇总前人的著述,非常重视历史和时间的关系,这部书成为阿拉伯史学划时代作品。雅古比(?—897年)在《列国志》的简短序言中介绍了他的实地考察法和对于不确定的知识不予以记载的治史方略……迪那沃里的《史事经纬》所涵盖的地理范围从中国直到大西洋沿岸。 ——摘编自梁道远《古代阿拉伯 史学家及其著作目录》 材料二　19世纪,随着奥斯曼帝国的衰落以及启蒙运动和法国大革命的影响,阿拉伯历史学家以伊斯兰文明为基调,寻觅其与现代性的结合,通过史书写作颂扬民族文化,从而将阿拉伯民族主义史学推向高潮……1957年易卜拉欣在《土地与农民》中尝试以反传统方式阐述埃及社会经济史,以此力图提出一种符合埃及国情的新马克思主义。1979年艾哈迈德出版《埃及社会经济史》,他在书中尝试根据马克思关于“亚细亚生产方式”的著名论述提出埃及史的新史观。 ——摘编自马峥嵘、韩志斌《20世纪阿拉伯 史学的发展趋势与特征》 (1)根据材料一并结合所学知识,简述古代阿拉伯历史书写的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析现代阿拉伯史学发展的作用。(8分) 参考答案 1.A　8世纪中叶阿拉伯帝国疆域辽阔,包含不同民族、地区和文化,管理庞大帝国需要统一高效的行政、财政和法律体系,题干中“财富的征收”“治理国家”“创制法律”的需求,反映出帝国因内部多元文化、经济模式及政治传统差异而产生的治理压力,A项正确;自然环境特殊性主要指阿拉伯半岛的沙漠环境,但题干关注国家治理制度建设,与地理因素无直接关联,排除B项;兼容并蓄性体现在吸收希腊、波斯等文化,但这是帝国应对内部多样性后的结果,而非题干所述迫切需求的起因,排除C项;文化桥梁地位强调东西方交流,而材料核心是帝国治理问题,与文化交流无必然联系,排除D项。 2.B　材料反映的是阿拉伯人通过征服其他地区,接触到被征服地区的文化并保存其典籍,由此可知战争(征服)是文化交流的客观途径之一,B项正确;题干未提及阿拉伯半岛的地理位置或地缘因素对其文化保存的影响,排除A项;阿拉伯文化具有强大的整合能力是阿拉伯文化的特点,材料强调的是阿拉伯之所以可以吸收其他地区的文化是受阿拉伯征服的影响,排除C项;材料未涉及阿拉伯文化对中国文化的传播,无法得出阿拉伯是中西文化沟通的桥梁,排除D项。 3.B　阿拔斯王朝的翻译运动以实用为导向,重点吸收对统治和治理有益的内容。题目中,波斯史诗《列王纪》的阿拉伯译本删除了与伊斯兰教冲突的琐罗亚斯德教神学内容,但保留了君主治国方略,这表明阿拔斯王朝在文化整合过程中,并非全盘接受外来文化,而是根据现实政治需求进行筛选,B项正确;题干强调对治国方略的保留,核心是政治需求而非单纯宗教正统性,排除A项;材料没有提到军事扩张,排除C项;阿拔斯王朝的翻译运动其实是吸收多元文化,只是选择性翻译,排除D项。 4.B　奥斯曼帝国征服小亚细亚半岛、巴尔干部分地区扩大了帝国疆域,为跨洲扩张打下领土基础,“蒂马尔”制度通过土地分封绑定军事贵族,保障了兵源,强化了统治秩序,二者共同奠定了统治基础,故选B项;阻碍贸易非题干举措的核心作用,且此时帝国尚未完全控制贸易通道,排除A项;C项“后期分裂”与14世纪的奠基举措无直接关联,排除;推动文艺复兴是拜占庭文化外流的影响,与奥斯曼帝国举措无关,排除D项。 5.A　完善中央行政体系(设大维齐尔)可提升行政效率、强化中央对地方的管控,建立常备军能巩固占领区统治,二者均服务于构建中央集权,为跨洲霸业提供稳定的统治保障,故选A项;模仿欧洲制度无史实依据,奥斯曼制度有自身特色,排除B项;“削弱军事贵族”是手段,核心目的是巩固统治,排除C项;扩大外贸未在措施中体现,排除D项。 6.C　旃陀罗·笈多二世的文治和武功没有文字记载,而法显的《佛国记》正好填补了这一空白,为研究笈多时期的历史提供了宝贵的资料,由此说明法显的著作在一定程度上佐证了南亚地区文明发展,C项正确;法显的著作是对当时印度的记载,并不能推动佛教派别的分化,排除A项;笈多帝国疆域包括印度北部、中部及西部部分地区,并非印度全境,排除B项;法显是东晋时期人物,但是德里苏丹存在时间是1206—1526年,法显早于德里苏丹,排除D项。 7.A　材料中提到明石道人是掌控大片庄园且无须向朝廷纳税的地方豪强,这表明庄园主拥有较大的经济实力和独立性,他以庄园财富助光源氏重掌政权,说明庄园主能够凭借自身的经济力量影响政治局势,这种情况反映出地方庄园势力的强大,削弱了中央集权,A项正确;日本进入幕府统治时期是在12世纪末,而题干中作品创作于11世纪,时间不符,排除B项;虽然材料体现了地方庄园势力对政治有影响,但天皇制度在当时并没有走向全面瓦解,天皇制度在日本历史上存在时间较长,这一时期只是受到地方势力冲击,并非全面瓦解,排除C项;材料主要强调的是地方庄园势力与中央政权之间的关系,并没有直接体现封建化改革进程曲折的相关内容,封建化改革如大化改新主要涉及政治、经济等多方面向封建制度的转变,材料未围绕此展开,排除D项。 8.A　14世纪以来,守护大名麾下武士数量增多、“武士馆”规模扩大,意味着守护大名的地方势力不断膨胀。而幕府作为中央武家政权,其权威会因地方实力派的崛起而受到冲击,中央集权统治面临挑战,故选A项;材料仅体现守护大名势力壮大,未体现封建主从关系松散,排除B项;材料未涉及土地所有权问题,无法推断其归属混乱,排除C项;武士道精神强调忠义等理念,材料未提及该精神成为社会主流,排除D项。 9.A　根据材料并结合所学可知,这些举措学习和借鉴了唐朝的均田制、租庸调制等制度,体现了文明的交流互鉴,A项正确;题干描述的是新罗的封建土地租税制度,未涉及废除贵族政治经济特权的相关信息,且与史实不符,排除B项;丁田制的实行是为了限制土地兼并,国家将土地授予男丁,是一种对土地分配的重新规划,旨在控制土地资源,防止土地过度集中在少数人手中,排除C项;丁田制的实行使得新罗国家直接控制了全国土地和人民,确立了封建土地国家所有制的基本原则,这是对封建制度的一种巩固和发展,而不是瓦解传统经济制度的根基,排除D项。 10.D　12世纪末日本武士集团与将军结成主从关系,土地赋税权、军事指挥权转移到幕府,庄园农民依附武士领主,形成新社会层级,冲击了原有封建秩序,故封建秩序发生异动,D项正确;中央集权强化指中央政府权力集中,而材料中权力转移至幕府,属于地方军事集团掌权,中央朝廷权威削弱,排除A项;庄园经济走向解体需庄园制瓦解、商品经济取代等,但材料中庄园制下农民仍依附武士,庄园经济仍然存续,排除B项;12世纪末镰仓幕府初建,而非名存实亡,排除C项。 11.B　根据材料“‘金矿之王’‘黄金帝国’之名也因此盛传至整个伊斯兰世界乃至基督教世界”并结合所学知识可知,曼萨·穆萨的朝圣旅行不仅扩大了马里帝国在欧亚非三洲的影响力,还凸显了马里帝国的富庶,这有利于吸引欧亚非的商人前往马里开展商业活动,赚取黄金,B项正确;新航路开辟后,各地区文明开始由分散走向了整体,与材料时间不符,排除A项;曼萨·穆萨挥金如土主要是因为马里帝国黄金资源丰富,与“腐化堕落”无关,排除C项;材料不涉及马里文化对异域文化的吸收和借鉴,“开放包容的特征”无从体现,排除D项。 12.C　材料中古代非洲的城邦具有独立国家内外职能,说明其发展有自主性,又因商业与对外贸易发达而富庶繁荣,表明具有开放性,综合可知,其发展兼具自主性与开放性,C项正确;材料未提及农业生产条件,不能得出缺乏农业生产基本条件的结论,排除A项;这些城邦并非效仿希腊罗马,而是本土发展,排除B项;虽然城邦商业与对外贸易发达,但没有史实表明古代非洲主导了区域间经济文化交流,排除D项。 13.A　根据材料并结合所学可知,三者均通过不同的方式(文化、军事、行政)实现了对各自区域内不同群体或地区的整合,形成更大规模的文明体系,体现了区域文明的融合,A项正确;材料未突出地区冲突的加剧,阿兹特克的军事征服更多是整合手段,而非持续冲突的体现,排除B项;集权统治仅适用于印加帝国,玛雅的松散联盟和阿兹特克的三重联盟均未形成高度集权,排除C项;“社会经济的繁荣”是这些管理方式的结果,但材料直接强调的是整合手段而非繁荣本身,排除D项。 14.B　“四政区”体系是行政管理手段,直接加强中央对地方的掌控;道路系统便于中央传递指令、调配资源,辅助行政管控,二者均服务于强化中央集权统治,B项正确;“农业技术传播”“对外交流”“手工业运输”均非两项举措的共同核心作用,排除A、C、D三项。 15.参考答案 (1)特点:受宗教神学影响;重视文献搜集整理;注重史料考证;研究视角广泛。 (2)作用:推动阿拉伯民族认同形成;推动阿拉伯史学现代化;构建民族史学话语体系;为社会变革提供历史借鉴;突破传统史学研究框架。 1 学科网（北京）股份有限公司 $