6.2.4向量的数量积(第二课时) 同步练习-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-03-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.4 向量的数量积
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 774 KB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 花弄影3769
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

6.2.4 向量的数量积(第二课时) 同步练习题 2025-2026学年第二学期高一数学人教A版必修第二册 【例题精练】 【例1】已知与的夹角为,求. 【答案】 【详解】 【例2】设,,其中且. (1)求的值; (2)当为何值时,与互相垂直. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据给定条件,利用数量积的运算律求出向量的模. (2)利用数量积的运算律,结合垂直关系的向量表示求解. 【详解】(1)由,得,则, 所以 (2)依题意,,,, 由与垂直,得, 即,所以. 【例3】已知向量,满足,,. (1)求与的夹角; (2)若,求的值. 【答案】(1); (2)或. 【分析】(1)由数量积的运算律求得,再根据数量积的定义求得夹角; (2)模的平方转化为数量积运算后求解. 【详解】(1)由已知, , ,, 又,所以; (2), 解得或. 【A组基础达标】 一、单选题 1.已知向量满足,则与的夹角为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】因为, 所以,则, 因为,所以,即与的夹角为. 2.已知单位向量满足,则(   ) A. B.2 C. D.1 【答案】A 【分析】根据向量垂直的条件结合向量数量积的运算律求出,然后再利用模长公式即可求解. 【详解】由题意可知, 所以. 3.已知,向量与的夹角为,则(    ) A.1 B. C. D. 【答案】B 【分析】利用及数量积的运算律即可求出. 【详解】由题意可得,, 解得或(舍). 故选:B 4.已知平面向量,,的夹角为,,则实数(    ) A. B.1 C. D. 【答案】A 【分析】对两边平方,再由数量积公式计算可得答案. 【详解】因为,所以, 即,解得. 故选:A. 5.平面向量是两两夹角相等的单位向量,则( ) A.3 B.2 C.0 D.0或3 【答案】D 【分析】对三个向量夹角分别为和进行分类讨论,再由数量积的运算律可求出其模长. 【详解】由平面向量是单位向量可得, 当它们的夹角为时,可知,所以; 当它们的夹角为时,即, 可知, 所以. 故选:D 二、多选题 6.已知向量和满足,,,下列说法中正确的有( ) A. B. C. D.与的夹角为 【答案】AC 【分析】将已知等式两边平方可判断A;根据垂直向量的数量积为0可判断B;利用性质计算可判断C;由向量夹角公式直接计算可判断D. 【详解】, 将,的代入,可得,故A正确; ,故B错误; ,故,C正确. 设与的夹角为,则, 故,又,故,D错误. 故选:AC. 7.已知正三角形的边长为2,设,,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】CD 【解析】分析知,,与的夹角是,进而对四个选项逐个分析,可选出答案. 【详解】分析知,,与的夹角是. 由,故B错误,D正确; 由,所以,故A错误; 由,所以,故C正确. 故选:CD 三、填空题 8.若向量满足,则______. 【答案】9 【分析】将左右同时平方,展开整理,即可得答案. 【详解】由题意, 解得. 9.已知是夹角为的两个单位向量,若,则实数___________. 【答案】4 【分析】根据给定条件,利用数量积的运算律及数量积定义求解即得. 【详解】由是夹角为的两个单位向量,得, 由,得,即,所以. 故答案为:4 四、解答题 10.已知均为单位向量,且. (1)求; (2)求向量与的夹角; (3)求向量与方向上的投影数量. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)由条件,结合数量积的性质求出,再由求结论; (2)结合向量夹角的计算公式求解; (3)根据投影数量的定义求解. 【详解】(1)由均为单位向量,则, 由,即,得, 故; (2), 由(1)知,,且, 故与的夹角为; (3)由投影数量的定义可知, 向量与方向上的投影数量为. 11.已知两个平面向量与的夹角为,且,,记,. (1)若,求实数的值; (2)若,与的夹角为,求. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)利用数量的定义及运算律,结合垂直关系的向量表示列式计算即得. (2)利用(1)中信息,利用向量夹角公式计算即得. 【详解】(1)依题意,,由,得, 即,解得, 所以当时,. (2)当时,,,由(1)知,, , , 所以. 【B组能力提升】 1.已知,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用向量的数量积运算,即可求出模长,从而可求向量的夹角余弦值. 【详解】因为, 所以,两式相减得:,所以; 因为,所以; 代入,得到; , 故选:D 2.已知向量满足在上的投影向量是,则的最小值为(    ) A.5 B.4 C.3 D.2 【答案】A 【分析】利用投影向量求出,利用求出,最后利用向量的模的计算公式即可. 【详解】因为,在上的投影向量是,所以,则, 则, 因为,所以, 则的最小值为. 故选:A 3.已知向量,满足,,则________. 【答案】 【分析】由,两边平方并整理得,由,平方得,展开求解即可. 【详解】因为, 所以, 即, 整理得, 又因为, 所以, 则, 所以. 4.在平行四边形中,,,点是的中点,点满足,且,则_______. 【答案】 【分析】先求得关于的线性表示,然后根据求解出的值,结合关于的线性表示以及数量积公式可求得结果. 【详解】因为, 所以, 所以,所以, 又因为, 所以 , 故答案为:. 5.如图,等腰梯形中,,,.    (1)求; (2)求. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)用表示,根据模长关系结合数量积的运算律可得,结合夹角公式运算律求解; (2)根据(1)中结论结合数量积的运算求解 【详解】(1)由题意可知:,, 则, 可得, 即, 可得,即, 则, 且,所以. (2)由(1)可得, 所以. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $6.2.4向量的数量积(第二课时) 同步练习题 2025-2026学年第二学期高一数学人教A版必修第二册 【学习目标】 1.掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式.(重点) 2.会利用向量数量积的有关运算律进行计算或证明.(难点) 【例题精练】 【例1】已知a=2,=3,a与的夹角为120°,求(2ā-(a+36) 【例2】设a=g+26,i=-3+2g,其中e16且e=g2=1 (1)求a+b的值: (2)当k为何值时,ka+b与a-36互相垂直. 【例3】已知向量a,乃满足a=5,=2,(3ā+2b)a-36)=86 (1)求a与的夹角0: (2)若a-=19,求的值 答案第1页,共2页 【A组基础达标】 一、单选题 1.已知向量a,6满足a=2,=3,(a-列a-1,则a5的夹角为() A. B等 c D. 2.已知单位向量a,6满足a1(a+2b),则a-=() A.5 B.2 C.2 D.1 3.已知=l,a+=5,向量ā与z的夹角为子,则=() A.1 B.√2 C.5 D.22 4.已知平面向量a=2,6=1,a,b的夹角为60,a+=5(t∈R),则实数t() A.-1 B.1 D.1 5.平面向量a,6,c是两两夹角相等的单位向量,则a+b+c=() A.3 B.2 C.0 D.0或3 二、多选题 6.已知向量和满足a上1,b2,a+2=3,下列说法中正确的有() A.a.b=-1 B.(a+b)⊥(a-b) C.a-2b=21 D.当5的夹角为骨 7.己知正三角形ABC的边长为2,设AB=2a,BC=b,则下列结论正确的是() A.a+b=1 B.a⊥i C.(4a+b1b D.a.b=-1 三、填空题 8.若向量a,6满足a=,=3,2a-=7,则a-6= 9.已知a,b是夹角为60的两个单位向量,若(2a-kb)1a,则实数k= 答案第1页,共2页 四、解答题 10.已知a,b均为单位向量,且|ā+b=1. (1)求1ā-b1: (2)求向量ā+6与的夹角: (3)求向量ā+6与五方向上的投影数量. 1.已知两个平面向量a与的夹角为,且l同=l,同=2,记后=3a-6,元=a+25. (I)若m⊥元,求实数t的值; (2)若t=2,m与的夹角为0,求cos0. 答案第1页,共2页 【B组能力提升】 1.已知a+=la-b=3,a(a+36)=2,则cos(6,a-b)=() A月 B.- 2 D. 3 2.已知向量,5满足问-2,6在a上的投影向量是a,则a-的最小值为() A.5 B.4 C.3 D.2 3.已知向量a,乃满足a-=5,日+=2a-,则 4.在平行四边形ABCD中,AB=4,AD=3,点E是AB的中点,点F满足BF=2FC,且DF=3,则EF.DF= 5.如图,等腰梯形ABCD中,AC=7,BC=8,AD=3. (1)求∠ABC;(2)求AC.BD. A D 答案第1页,共2页

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