第5周作业评价《海底世界》《石蜂》-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

00小 800 全程无忧 第5周作业评价 ★★★★ 《海底世界》《石蜂》 一、看拼音，写词语。 shi fou zi sT wei xian mian fèi yan zheng bao kuò Zù zhi mo sheng 二、给加点字选择正确读音，打“√”。 1.爸爸差(chàchai)不多出差(chàchai)要回来了。 2.海底的水藻(caozǎo)最长的大概(gàikài)有二三百米长。 三、照样子，写词语。 嗡嗡（拟声词） 窃窃私语(AABC式) 四、用“”选出括号里合适的词语。 1.海底（储藏蕴藏）着丰富的资源。 2.小女儿冲过来，脸红红的，看上去很（激动感动）。 3.第二天我（检阅检查）蜂窝时，（发觉发现）了十五只身上有白色记号的 石蜂。 五、按要求完成句子练习。 1.她高声喊道：“有两只石蜂飞回来了！”（照样子，把句子补充完整） 小明 :“妈妈，我不小心把你心爱的杯子打碎了。” 2.无论飞到哪里，石蜂总是可以回到原处。（用加点词语造句） ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 3.下列文段中共四处错误，用修改符号在原句上修改。 实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水 没有满，又继续，水位越升越高。 六、根据所学内容填空。 1.《海底世界》一课从海底的环境、海底动物的 、海底动物的 、海底的 、海底的矿藏等方面介绍了海底世界，让我们知道 了海底世界真是个 的世界。 2.《石蜂》一课选自 国著名昆虫学家 的作品《昆虫记》。 七、课文选段赏析。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比 普通的火车还快。鸟贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1.选段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 2根据海里动物的活动方法，为它们选择合适的“雅号”。（填序号） ①闪电侠 ②“慢”游者 ③旅行家 ④逆行者 海参(）， 梭子鱼()乌贼和章鱼( )有些贝类( 3.海里还有哪些动物？它们的活动方式是怎样的？试举一两个例子。 7A ★全程无忧·三语（部编）·下册★部编·三年级语 第1周作业评价 三、【示例】毛茸茸光彩夺目旷亮无比鲜嫩弯曲 肥美 四、1.A2.B3.B4.A 五、1.竹林外两三枝桃花初开，鸭子在水中游戏，它们最先察 觉了初春江水的回暖。 2.【示例】活泼可爱的小燕子轻快地横掠过湖面。 3.【示例】一身雪白的毛，一对长长的大耳朵，四只奔跑时飞 快有力的腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了机警的可爱的 小兔子。 六、1.唐杜甫无比喜爱 2.苏轼苏洵苏辙春江水暖鸭先知河豚欲上 3.羽毛翅膀尾巴 七、1.初夏日日晴 2.梅子小溪山绿阴黄鹏四五声 3.反映出了诗人愉悦的心情。 第2周作业评价 三、【示例】此此时它它们北北方 说说话税税收悦喜悦 突突然状形状哭哭泣 四、1.荡漾2.轻快3.灵敏4.飘拂 五、1.【示例】风悄悄地走来。 2.这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。 3.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜 虫吧。 六、1.夏日对荷花的赞美、对大自然的热爱之情 2.汪曾祺瓢虫独角仙蚂蚱 七、风景江花江水能不1.春2.A 3.【示例】千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 第3周作业评价 三、1.凶恶2.蛮横3.陌生4.质疑 四、1.②2.①3.③4.⑤ 五、1.于是，他便放下他的农具，日日夜夜守在树桩子旁边。 2.我是又忠诚又驯良的狗。 六、1.寓言故事做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 2.狡猾识破 七、1.运气。碰巧有只兔子在农夫的田里奔跑，不小心撞到树 桩上死了，被他检到了。 2.宋国农夫农夫的田里免走触株，折颈而死 3.【示例】不对。这只兔子撞树桩而死被他检到，只是偶然 事件，不代表一直会有兔子撞树桩而死。农夫这次只是 运气好，但他的运气不会一直这么好，因此，他丢掉农 具，等着检兔子的行为是不对的。 第4周作业评价 三、个片条只阵阵面条头 四、学步掩盗充数刻求画添矛盾 1.画蛇添足2.自相矛盾 五、1.【示例】我没有发现他是活泼 2.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 3.【示例】 通知 明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，请各中 文下册参考答案 队派两名少先队员在校门口集合，准时参加活动。 少先队大队部 5月28日 六、1.鹿狮子欣赏抱怨差点送了命狮口逃生 2.安闲地躺在柔软的泥土里不用为大船和木筏操心 用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益应该像 河流一样勤快，不怕苦，不能像池子，只贪图眼前的享 受，没有考虑自己的未来 第5周作业评价 二、1.cha chai2.z009gi 三、【示例】哗哗唰唰源源不断栩栩如生 四、1.蕴藏2.激动3.检查发现 五、1.【示例】哭着说道 2.【示例】无论是晴天雨天，小明总是第一个到教室。 3. 实验开始了，小明把水灯往量杯国@ 立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又 继续水位越升越高。 六、1.声音活动方式植物景色奇异物产丰富 2.法法布尔 七、1.海里的动物，各有各的活动方法。2.②①④③ 3.【示例】海豚和鲸鱼的游动方式是上下起伏。 第6周作业评价 二、1.C2.A3.B4.B5.C6.A 三、面片场口条块副双只 四、1.激烈2.猛烈3.热烈 五、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.我家有小金鱼一系2它穿着一身红白相间 的衣服，两只大眼晴特别炯炯有神看起来 它额头上有两个黄色的斑点，显得非常神 气。悲常喜欢它，每天放学回来都要给它困 食。我 六、1.独自荡来荡去互相追逐紧贴住缸壁 自由、快乐 2.(1)V(2)×(3)× 七、上有黄鹏深树鸣春潮带雨晚来急 1.韦应物涧边幽草野渡横舟2.B 第7周作业评价 三、1.③2.② 四、1.发明2.发现3.改进4.改变 五、1.文字被人们写在竹片和木片上。 2.【示例】异口同声大家异口同声地赞成老师的提议。 3.因为麻纸比较粗糙，不好书写，所以用麻来造纸的方法 没有普及。 六、1.宋王安石过春节放爆竹喝屠苏酒挂桃符 2.王维重阳节登高插茱萸 3.龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛 七、1.唐杜牧清明节2.清明时节雨纷纷 3.因绵绵春雨加之思乡怀亲而触景伤怀。 第8周作业评价 三、授【示例】救授郑【示例】郑重 ★全程无忧·三语（部编）·下册★