专项二 课文内容与积累运用-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

&00 全程无忧 专项二 课文内容与积累运用 ★★★ ★★ 一、根据所学内容填空。 熙 1.迟日江山丽， 2. ,上有黄鹂深树鸣。 扫码看答案 3.蒌蒿满地芦芽短， 4.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加 上 尾巴，凑成了那样 小燕子。 5.有的才展开 0 有的花瓣儿 ,露出 的小莲蓬。有的还是 恝 ,看起来 6.这地方的火烧云变化极多，一会儿 会 雨 儿 会儿 ,一会儿 11111 二、理解课文填空。 1.《绝句》描绘的是春天灿烂的阳光下一派生机盎然的 景象，表达了诗人 之情。《惠崇春江晚 带 景》是一首题画诗，再现了 《三衢道中》描绘了初夏时节山林的宁静和景色的美 好，流露出作者 之情。 2.《燕子》通过对 的小燕子为春天带来无 限生机的生动描写，表达了作者对 的无 图 限喜爱之情。 3.河北省赵县的液河上，有一座世界闻名的 挺 叫 ,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠 设计 和参加建造的，到现在已经有 多年了。 4.《童年的水墨画》是一组诗，表现了 的快 乐。其中，《溪边》描述孩子 的事；《江上》描述 了孩子在水里 的情景；《林中》写孩子 的事。 5.《元日》描绘了春节 的景象，诗中描写春 节的民间习俗有 ,富有浓厚的生活气息。 6.《肥皂泡》一文通过介绍作者童年时玩“ 游戏的方法、过程及玩时的快乐心情和由此产生的美 妙的想象，寄托了作者 的向往。 7.《我们奇妙的世界》通过对天空中 的 描写，以及对大地植物的 的变 换等普通事物中所蕴含的美的描写，说明了我们生活 的世界是 的。 8.《火烧云》一文中作者以形象、生动的语言，描绘出 的奇妙景色，为我们展示了一幅 的图画，表达了作者 之情。 9.《慢性子裁缝和急性子顾客》讲了一位急性子顾客在 让慢性子裁缝做衣服的过程中，提出时间的要求，从 ,最后希望在春天就能穿上。而慢性 子裁缝最后告诉急性子顾客他还没有开始裁布料。 课文让我们懂得了 的道理。 10.通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、遵守诺言的 聪明机智、帮助老百姓惩治县官的 等人物，还认识了植物朋友 、动物 朋友 等。 三、根据语境填空。 1.春回大地，万物复苏，山花烂漫，鸟语花香…春天在 诗（词）人的笔下更是呈现出不一样的美。“泥融飞燕 子， ”是诗人杜甫眼中的春天。“竹外桃 花三两枝， ”是苏轼从惠崇的画中 看到的春天。“江南好，风景旧曾谙。 。能不忆江南”是白居易记 忆中江南的春天。“春潮带雨晚来急， ”是韦应物笔下滁州西涧的春天。 2.春天是美丽的，而初夏则另有一番风情。诗人曾几写 道：“梅子黄时日日晴， 。绿阴不减 来时路， 。”白居易也写道：“人间四 月芳菲尽， 长恨春归无觅处， 3.“杏花村”这一名称的由来与古诗《清明》中的“借问 酒家何处有？ ”有关，这首诗的前 两句是“ ,路上行人欲断魂”，抒发 了清明时节孤身行路之人的愁思。诗人王维在重阳 佳节加倍思念家乡的亲人，他情不自禁地写下：“ 。遥知兄弟登高 处，遍插茱萸少一人。”诗中点明当时重阳节的习俗是 登高和插戴茱萸，由此我又想到了描写古时春节习俗 的诗：“爆竹声中一岁除， 。千门 万户瞳瞳日， 0 4.笔墨纸砚被称为“ ”；“雅人四好”指 ;“中医四诊”指 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 四、根据所学内容判断正误，正确的画“√”，错误的画 “X”。 1.《一幅名扬中外的画》一文中的“画”指的是《清明上 河图》。 2.复述故事就是背诵文章。 ( 3.遇见难懂的句子时，我们可以通过联系上下文和查资 料等方式理解。 () 4.《灰雀》中列宁最后再次见到了深红色胸脯的灰雀。 ( 5.冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人、社会活 动家。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱 与童真的歌颂。 五、选择题。 1.下列选项中，信息对应有误的是( A.《荷花》—叶圣陶 B.《火烧云》—萧红 C.《肥皂泡》—鲁迅 D.《会摇尾巴的狼》—严文井 2.下列说法不正确的一项是( A.《惠崇春江晚景》一诗表达了作者对春天的热爱 之情。 B.《忆江南》主要表达了作者对江南风光的赞美与怀 念之情。 C.《守株待兔》一文中的农夫没有再次获得兔子，是因 为他等待的时间不够长。 D.《鹿角和鹿腿》一文是根据《伊索寓言》相关内容改 写的，文章是按事情发展的顺序记叙的。 26 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 3.下列句子中的人物行为，与括号里寓言故事的寓意不 对应的一项是( A.上课时，林锋拿书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为 老师看不见。（掩耳盗铃）》 B.叔叔买彩票中了三千元，于是他就不上班了，每天 只买彩票。（守株待兔） C.弟弟沉迷游戏，成绩一落千丈，他在反省之后，决定 要努力学习。（亡羊补牢） D.东东已经把事情写清楚了，可他非要再加上一个华 丽空洞的结尾。（叶公好龙） 4.人们书写记录的载体经历了哪些变化？下列排序正 确的一项是( A.龟甲、兽骨、青铜器→竹片、木片→帛→纸→麻纸 B.龟甲、兽骨、青铜器→竹片、木片→帛→麻纸→纸 C.龟甲、兽骨、青铜器→帛→麻纸→竹片、木片→纸 D.龟甲、兽骨、青铜器→帛→竹片、木片→麻纸→纸 5.下列说法不正确的是() A.《石蜂》的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。 B.《会摇尾巴的狼》中狼忠诚驯良，山羊自私、冷漠。 C.《海底世界》让我们知道了海里许多动物的活动 方式。 D.《守株待兔》中“冀复得兔”，“冀”指的是希望。 六、看图，用《守株待兔》中的原句填空。 右面的图片可以用“ ”来概述，我知道这 个人这么做的原因是“ 七、法布尔做了一个关于石蜂的实验，请你根据《石蜂》 一文把表格补充完整。 实验目的 捉石蜂放进纸袋，到距家四公里外它们从来 实验过程 没有去过的地方给石蜂做上记号并放飞，记 录石蜂回家的时间和数量。 实验结论 八、日积月累。 1.请你把下面八字成语补充完整，并根据语境选词填空 (填序号)。 ① ,水来土掩。 ② ,焉得虎子。 ③眼见为实， ④ ,近墨者黑。 (1)“ ”告诉我们不进行认真实践就不可能得 到真相。 (2)“ ”比喻针对具体情况采取相应对策。 (3)俗话说“ ”,客观环境对人有很大的影响。 (4)我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么，要 知道“ 2.先把下列名句补充完整，再根据具体语境选择填空 (填序号)。 ①见善则迁， ② ,是谓过矣 ③人谁无过？ 0 班里有同学犯错了，一些同学就嘲笑他，并远离 他，我会用《左传》中的名言“ ”来劝说他们 不要这样做。但是有些同学特别调皮，错误一犯再 犯，被批评时还为自己辩解，这时，我会用《论语》中的 ”来劝说他。4.A 5.【示例】天上有了扫帚云，不出三天大雨淋 （二) 1.借助动物“旅行”靠自身的力量“旅行” 2.鲜艳诱人吸引过路的鸟雀吞食不被鸟 雀的肠胃消化 3.C 4.种子“旅行”是为了繁衍。【示例】松树、苍耳 的种子也会“旅行”。 四、作文略 第八单元学业质量测评卷 一、1.顾客 夸奖衬衫厉害负责 2.feng 答疑解 二、1.D2.B 3.(1)④(2)② (3)③(4)①4.B 三、1.老师说，明天下午，他（她）要组织大家在教室 直 里开一场趣味故事会。 2咳台哕泅鞍戒 核 口嘴言说话 3.【示例】一瘸一拐美丽的乌鸦丑陋的孔雀 4.兵来将挡水来土掩近朱者赤近墨者黑 四、（一） 全程 1.【示例】老虎与小猫 2.猎人开枪吓昏老虎，寻找伙伴搬虎小猫利用 忧 自己和老虎相似的特点替换了老虎 猎人和伙伴看到躺着的小猫，无奈地下山去了 3.他打到的明明是老虎，结果去叫伙伴的工夫， 你提分 老虎就变成了小猫 4.小猫、老虎、猎人、猎人的伙伴【示例】小猫 你真机灵啊！你凭借智慧救了老虎，我佩 服你！ (二) 1.我体会到了小老鼠的坚定决心。 2.以时间为顺序。天边刚升起第一缕霞光 下午—傍晚—晚霞隐去了 3.小老鼠去海边的目的是开阔眼界，增长见识。 他父母不支持。 4.读了这个故事，我懂得了我们要找准目标，奋 勇前进。纵使过程比较艰难、曲折，但只要达 到目标，那就是快乐的，也是很值得的。 五、作文略 专项一字词句 -.1.geng zun yang chan qion tong tan shyòs9 2.(1)e色(2)s9ns(3)l09109 (4)chacha 3.C4.A 二、1授凌拇更拔搏娄震节 2.麻烦偶尔匀称希望骄傲危险 设计容易验证翅膀昏暗衬衫 厉害肥皂呈现巡视 3.B 三、1.【示例】A.说B.打 (1)语言(2)手的动作(3)火 2.部首木5①3.D 四、【示例】 1.(1)高高兴兴快快乐乐 (2)气喘吁吁文质彬彬 (3)无穷无尽无影无踪 (4)画蛇添足叶公好龙 2.双龙夺目形起舞精采争 柳绿累累舞花言南北爽 (1)花红柳绿(2)奇形怪状(3)花言巧语 (4)没精打采 3.C 五、1.（1)庆龄仰起脸回答道，她并不后悔，因为她没 有失信。 (2)脱离危险的鹿承认四条难看的腿有着很重 要的作用。 2.【示例】(1)生气地说(2)高兴地喊道 3.【示例】(1)哇的一声(2)火冒三丈 4.【示例】花园里的花真美呀！有的开着鲜艳的 红花，花瓣上沾着晶莹的露珠；有的含苞待放， 如同害羞的小姑娘；还有的随风摇曳，好像在 向人们点头微笑。 5.【示例】背部和两侧都有像钢针一样的硬刺，鼻 子尖尖的，还有一双圆圆的眼睛，像两颗黑 葡萄。 6.【示例】秋天的果园可真热闹！红彤彤的苹果 挂满枝头，黄澄澄的梨子像一个个小灯笼；葡 萄架上，一串串紫莹莹的葡萄晶莹剔透。果农 们忙碌地采摘着，脸上洋溢着丰收的喜悦；孩 胜火春来江水绿如蓝野渡无人舟自横 子们在果园里穿梭嬉戏，欢笑声回荡在果园的 2.小溪泛尽却山行添得黄鹂四五声山寺桃 每一个角落… 花始盛开不知转人此中来 7.我在做家庭作业时，被一道数学题难住了。我 3.牧童遥指杏花村清明时节雨纷纷独在异 乡为异客每逢佳节倍思亲春风送暖入屠 想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽 苏总把新桃换旧符 然想起了老师说的画线段、列图表的方法。我 4.文房四宝琴棋书画望闻问切 倮然 四、1.V2.×3.V4.V5.V 赶紧不慌不>振作精神，动起手来。忽然， 五、1.C2.C3.D4.B5.B 六、因释其耒而守株冀复得兔 我很快找到了门道，解决了难题。原来， 七、验证石蜂不是靠记忆力辨认方向。石蜂辨认 Q要 方向靠的不是记忆力，而是一种作者无法解释的 只方法得当，难题就不难了。 本能。 八、1.①兵来将挡 ②不入虎穴③耳听为虚 8.C ④近朱者赤 9.B (1)②(2)①(3)④(4)③ 专项二课文内容与积累运用 2.①有过则改②过而不改③过而能改 一、1.春风花草香 善莫大焉③② 2.独怜幽草涧边生 专项三综合性学习与课内阅读 3.正是河豚欲上时 一、【示例】 4.乌黑轻快有力剪刀似的 可爱的活泼的 1.重阳节更合适。因为重阳节有敬老的习俗。 5.两三片花瓣儿全展开了嫩黄色花骨朵 尊老敬老是中华民族的传统美德，把重阳节定 儿饱胀得马上要破裂似的 为法定节假日，有利于弘扬传统美德，也有利 6.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百 于人们更好地陪伴老人。 合色 2.《夏洛的网》《夏洛的网》是一部描写关于友 二、1.对春天的赞美画中江南早春的景色对大 情的童话。写了夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱 自然的热爱 的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你 2.可爱活泼大自然和小燕子 我心中无尽的爱与温情。夏洛是只了不起的 3.石拱桥安济桥李春一千四百 蜘蛛，它聪明、善良、重情重义，总是为朋友着 4.童年生活钓鱼嬉戏、潜水采蘑菇 想，甚至付出自己的生命，它的献身精神让人 5.热闹、欢乐和万象更新燃放爆竹饮屠苏酒 流泪、感动。 换新桃符 3.(1)小育的做法不合适，因为他不尊重别人的 6.吹肥皂泡对美好生活 想法，不等小卓说完就抢着说，很不礼貌。还 7.太阳、云彩、雨点、落日余晖、星星生长 有小亮的做法也不合适，因为他没有自己的想 季节奇妙 法，跟着别人瞎起哄。 8.火烧云绚丽多彩对自然景观的喜爱与 (2)【示例】 通知 赞美 经过班委会讨论，我们班决定在7月15 9.明年冬天到秋天，再到夏天要合理安排时 日到植物园参观。请大家准备好行装，并于7 间，不能太过急躁，也不能过分拖延 月15日上午9，点在学校北门集合。 10.宋庆龄枣核荷花【示例】小虾 三年级(1)班班委会 三、1.沙暖睡鸳鸯春江水暖鸭先知日出江花红 7月11日 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 3372