第八单元 学业质量测评卷-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

4.A 5.【示例】天上有了扫帚云，不出三天大雨淋 （二) 1.借助动物“旅行”靠自身的力量“旅行” 2.鲜艳诱人吸引过路的鸟雀吞食不被鸟 雀的肠胃消化 3.C 4.种子“旅行”是为了繁衍。【示例】松树、苍耳 的种子也会“旅行”。 四、作文略 第八单元学业质量测评卷 一、1.顾客 夸奖衬衫厉害负责 2.feng 答疑解 二、1.D2.B 3.(1)④(2)② (3)③(4)①4.B 三、1.老师说，明天下午，他（她）要组织大家在教室 直 里开一场趣味故事会。 2咳台哕泅鞍戒 核 口嘴言说话 3.【示例】一瘸一拐美丽的乌鸦丑陋的孔雀 4.兵来将挡水来土掩近朱者赤近墨者黑 四、（一） 全程 1.【示例】老虎与小猫 2.猎人开枪吓昏老虎，寻找伙伴搬虎小猫利用 忧 自己和老虎相似的特点替换了老虎 猎人和伙伴看到躺着的小猫，无奈地下山去了 3.他打到的明明是老虎，结果去叫伙伴的工夫， 你提分 老虎就变成了小猫 4.小猫、老虎、猎人、猎人的伙伴【示例】小猫 你真机灵啊！你凭借智慧救了老虎，我佩 服你！ (二) 1.我体会到了小老鼠的坚定决心。 2.以时间为顺序。天边刚升起第一缕霞光 下午—傍晚—晚霞隐去了 3.小老鼠去海边的目的是开阔眼界，增长见识。 他父母不支持。 4.读了这个故事，我懂得了我们要找准目标，奋 勇前进。纵使过程比较艰难、曲折，但只要达 到目标，那就是快乐的，也是很值得的。 五、作文略 专项一字词句 -.1.geng zun yang chan qion tong tan shyòs9 2.(1)e色(2)s9ns(3)l09109 (4)chacha 3.C4.A 二、1授凌拇更拔搏娄震节 2.麻烦偶尔匀称希望骄傲危险 设计容易验证翅膀昏暗衬衫 厉害肥皂呈现巡视 3.B 三、1.【示例】A.说B.打 (1)语言(2)手的动作(3)火 2.部首木5①3.D 四、【示例】 1.(1)高高兴兴快快乐乐 (2)气喘吁吁文质彬彬 (3)无穷无尽无影无踪 (4)画蛇添足叶公好龙 2.双龙夺目形起舞精采争 柳绿累累舞花言南北爽 (1)花红柳绿(2)奇形怪状(3)花言巧语 (4)没精打采 3.C 五、1.（1)庆龄仰起脸回答道，她并不后悔，因为她没 有失信。 (2)脱离危险的鹿承认四条难看的腿有着很重 要的作用。 2.【示例】(1)生气地说(2)高兴地喊道 3.【示例】(1)哇的一声(2)火冒三丈 4.【示例】花园里的花真美呀！有的开着鲜艳的 红花，花瓣上沾着晶莹的露珠；有的含苞待放， 如同害羞的小姑娘；还有的随风摇曳，好像在 向人们点头微笑。 5.【示例】背部和两侧都有像钢针一样的硬刺，鼻 子尖尖的，还有一双圆圆的眼睛，像两颗黑 葡萄。 6.【示例】秋天的果园可真热闹！红彤彤的苹果 挂满枝头，黄澄澄的梨子像一个个小灯笼；葡 萄架上，一串串紫莹莹的葡萄晶莹剔透。果农 们忙碌地采摘着，脸上洋溢着丰收的喜悦；孩 胜火春来江水绿如蓝野渡无人舟自横 子们在果园里穿梭嬉戏，欢笑声回荡在果园的 2.小溪泛尽却山行添得黄鹂四五声山寺桃 每一个角落… 花始盛开不知转人此中来 7.我在做家庭作业时，被一道数学题难住了。我 3.牧童遥指杏花村清明时节雨纷纷独在异 乡为异客每逢佳节倍思亲春风送暖入屠 想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽 苏总把新桃换旧符 然想起了老师说的画线段、列图表的方法。我 4.文房四宝琴棋书画望闻问切 倮然 四、1.V2.×3.V4.V5.V 赶紧不慌不>振作精神，动起手来。忽然， 五、1.C2.C3.D4.B5.B 六、因释其耒而守株冀复得兔 我很快找到了门道，解决了难题。原来， 七、验证石蜂不是靠记忆力辨认方向。石蜂辨认 Q要 方向靠的不是记忆力，而是一种作者无法解释的 只方法得当，难题就不难了。 本能。 八、1.①兵来将挡 ②不入虎穴③耳听为虚 8.C ④近朱者赤 9.B (1)②(2)①(3)④(4)③ 专项二课文内容与积累运用 2.①有过则改②过而不改③过而能改 一、1.春风花草香 善莫大焉③② 2.独怜幽草涧边生 专项三综合性学习与课内阅读 3.正是河豚欲上时 一、【示例】 4.乌黑轻快有力剪刀似的 可爱的活泼的 1.重阳节更合适。因为重阳节有敬老的习俗。 5.两三片花瓣儿全展开了嫩黄色花骨朵 尊老敬老是中华民族的传统美德，把重阳节定 儿饱胀得马上要破裂似的 为法定节假日，有利于弘扬传统美德，也有利 6.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百 于人们更好地陪伴老人。 合色 2.《夏洛的网》《夏洛的网》是一部描写关于友 二、1.对春天的赞美画中江南早春的景色对大 情的童话。写了夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱 自然的热爱 的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你 2.可爱活泼大自然和小燕子 我心中无尽的爱与温情。夏洛是只了不起的 3.石拱桥安济桥李春一千四百 蜘蛛，它聪明、善良、重情重义，总是为朋友着 4.童年生活钓鱼嬉戏、潜水采蘑菇 想，甚至付出自己的生命，它的献身精神让人 5.热闹、欢乐和万象更新燃放爆竹饮屠苏酒 流泪、感动。 换新桃符 3.(1)小育的做法不合适，因为他不尊重别人的 6.吹肥皂泡对美好生活 想法，不等小卓说完就抢着说，很不礼貌。还 7.太阳、云彩、雨点、落日余晖、星星生长 有小亮的做法也不合适，因为他没有自己的想 季节奇妙 法，跟着别人瞎起哄。 8.火烧云绚丽多彩对自然景观的喜爱与 (2)【示例】 通知 赞美 经过班委会讨论，我们班决定在7月15 9.明年冬天到秋天，再到夏天要合理安排时 日到植物园参观。请大家准备好行装，并于7 间，不能太过急躁，也不能过分拖延 月15日上午9，点在学校北门集合。 10.宋庆龄枣核荷花【示例】小虾 三年级(1)班班委会 三、1.沙暖睡鸳鸯春江水暖鸭先知日出江花红 7月11日 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 3372000 全程无忧 第八单元学业质量测评卷 ★★★ 测试时间：90分钟测试总分：100分★★ 武 阳光小学三年级(1)班要开“趣味故事会”了，文 文邀请你来参加！ 报 一、文文同学准备将平时积累的优美词句整理一下参加 活动。下面是他的摘抄片段，请你帮他整理 充实他的美文摘抄。(14分) 扫码看答案 gùkè对裁缝(fengfeng)kua jiang道：“这件 chèn shan做得不错，你的技术真的很li hai!”一旁的裁 p 缝妻(qq)子fùz地说：“您回家穿着如果有不合适 的地方，随时可以来改。” 鼠 1.根据拼音，按顺序在田字格中写词语。（10分) 2.将加点字的正确读音用“V”标出来。(4分) 带 二、在讲故事前，同学们需要做准备，他们遇到了一些问 题，请你帮忙解决。(10分)》 1.芳芳在自己的摘抄本上给一些不认识的字注音，其中 注音完全正确的一项是( )(2分) 图 A.箱子(xiang) 脊背(j) 颠倒(dian) B.胶水(jiao) 劝诫(xiè) 枣核(he) C.犁地(nf) 袖子(xiù) 聪明(cong) 洲 D.困难(kùn) 恼怒(nao) 承认(cheng) 2.亮亮在模拟复述故事，他对复述故事的方法理解有误 的一项是( )(2分) A.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内 容讲出来。 B.复述故事时，要用文中的语句，要最大限度地还原 文章的内容。 C.抓住关键词句进行复述，不能遗漏重要情节。 D.复述故事时，可以借助表格、示意图等，梳理故事的 主要内容。 3.青青认为在讲故事的时候加上拟声词会让我们有身 临其境的感觉，请你帮青青选一选，用在合适的句子 中。（填序号）(4分) ①咔嚓一声②砰的一声③扑哧一声④啪的一声 (1)( ),讨厌的苍蝇被我打死了。 (2)( ),教室的门被大风吹得狠狠地关上了。 (3)父亲用询问的目光看了他一眼，( ),两人同时 大笑起来。 (4)拔河比赛时，双方拼命使劲，( ),绳子被拉断 了，大家都倒在地上。 4.讲故事的时候总有些相同的字，但意思完全不一样， 红红提醒我们一定要注意，比如下列句子中的加点字 与“总嫌离地太近”中的“嫌”字意思相同的一项是 ( )(2分) A.警方正在对几名有重大嫌疑的人进行深入调查。 B.不要嫌弃学习较差的同学，要热心帮助他们。 C.两人之间因为那次误会而产生了嫌隙，之后的关系 一直不太融洽。 D.他在公众场合总是谨言慎行，尽量避嫌，以免给人 留下不好的印象。 三、“趣味故事会”就要正式开始了，一起来看看吧。 (19分) 1.班主任在班里宣布了这个消息，明明当时在排练其他 节目，没有听到。请你把老师的话转述给他。(2分) 老师说：“明天下午，我要组织大家在教室里开一场趣 味故事会。” 2.林林讲的故事中有很多形近字，但是意思大不相同， 请你帮林林用“√”选出括号内正确的字，并完成练 习。(7分) (咳该)嗽 (幺吆)喝 (捞唠)叨 (枫讽)刺 (辩辨)论 告（械诫） 我发现：第一行所选的字都有 字旁，表明 这些字都与 有关；第二行所选的字都有 字旁，表明这些字都与 有关。 3.有趣的题目能引起听众的好奇心，明明想了两个，请 帮他再补充两个。(6分) 例：胖驴和瘦马大方的魔法师和小气的巫婆 健步如飞的乌龟和 的兔子 和 4.同学们讲的故事中包含了一些八字成语，如：“ ”比喻根据具体情况，实事求是决 定对策；“ ”比喻接近好人可以 使人变好，接近坏人可以使人变坏，用于比喻客观环境 对人有很大影响。这些成语让人受益匪浅。(4分) 四、龙龙讲了两个有趣的故事，大家听了都深有感触。你 也来读一读吧。(27分) (-) (13分) 有一座高高的山，山的左右两边各有一条路，一只 老虎从山的左边爬上了山顶，一只小猫从山的右边爬上 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 了山顶，小猫身上的斑纹和老虎的十分相似，小猫和老虎 一见面都觉得非常奇怪。 “咦？”小猫和老虎都叫了起来。小猫想：这大概是 一只很大很大的大猫吧！老虎想：这大概是一只很小很 小的小老虎吧！他们俩在山顶上面对面地说起话来，不 一会儿，就成了好朋友。 忽然，砰的一声枪响！老虎吓得四脚朝天倒了下去， 小猫吓得捂住耳朵赶紧往草丛里钻，一个猎人拿着一把 枪从树林里走了出来，看见老虎四脚朝天地躺在地上，可 高兴了。“啊哈，今天的运气真是太好了，打着一只大老 虎。”猎人拖不动老虎，转身去叫他的伙伴了。这时，小 猫赶紧跑了出来，使劲儿摇着老虎说：“喂！喂！快起来 呀！子弹好像没有打到你呀！你，你是不是被吓晕啦？ 快醒醒，快醒醒，猎人就要回来抓你了。”小猫拼命地摇 着老虎，结果一不小心，骨碌骨碌，老虎顺着山坡滚了 下去。 就在这时，猎人的伙伴过来了，他兴冲冲地走近一 看，发现地下躺着的是一只虎皮小猫，真是又好气又好 笑。他大声说：“哎，这就是你打着的大老虎吗？”猎人一 看，也呆住了：“怎么搞的？”他抓了抓脑袋，觉得非常奇 怪。这时，猎人的伙伴说：“走吧，走吧，要这样的小猫有 什么用啊！”他的伙伴在一边嘟嘟囔囔，猎人也只好跟着 他的伙伴下山去了。 他们刚走，小猫就睁开眼睛调皮地笑了：“嘻，真好 玩。”他骨碌一下跳了起来，赶紧下山去找老虎，老虎这时 也正往山上爬呢！他们俩在山坡上碰面了，小猫问：“喂， 你没事儿吧？”老虎高兴地回答：“没事儿，谢谢你救了我。” “哈哈哈…”小猫和老虎大笑了起来，从此以后他 们成了最要好的朋友。 M 22 ★全程无忧·三语（部编）·下册★ 1.给故事加上一个有趣的题目，写在文前的横线上。 (2分) 2.根据短文内容，把下列情节补充完整。(3分) 斑纹相似的小猫 和老虎相遇，成 小猫使劲摇老虎 了好朋友 老虎滚下山坡 小猫和老虎笑 了起来，成了 最要好的朋友 3.读文中画“ ”的语句，猎人感到“奇怪”是因为 。(2分) 4.故事里的角色有 ,其中我最想对 说：“ ”(6分) (二)小老鼠去海滨(14分) 一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。 “这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危 险，你可千万不能去！” “我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没 有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我 的主意！” “既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望 你一路小心谨慎吧！” 第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了 危险。 一只猫从树后跳出来。 “我要吃掉你！”他说。 幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够 逃走。但他已有一截尾巴被咬在猫的嘴巴里了。 下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身 是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他 受尽惊吓，疲乏极了。 傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海 一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海 浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光 闪闪。 “多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟 我一起来，让他们也看看这美丽的大海！” 晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小 老鼠静静地坐在山项，完全沉浸在一片深长的安宁和满 足之中了。 走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是 很值得的。 1.从画线的句子中，你体会到了什么？（3分) 2.本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的 词语来。(4分)》 3.小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度 如何？(4分) 4.读了这个故事，你有什么感想？（3分) 五、听同学们讲了这么多故事，相信你早已跃跃欲试了。 请你发挥想象，选择自己感兴趣的内容，编一个童话故事 并分享给大家，题目自拟，不少于300字。(30分)