第四单元（基础巩固卷） 五年级统编版语文下册

第四单元 基础巩固卷 一、积累运用。（44分） 1. 书写。（3分） 篱笆 巫婆 瑞雪 2．给下列加点字选择正确的读音，画“ ”。（3分） 谋划（móu   mú）      土匪（fēi     fěi）    堪称（kān  kàn） 筹集（cóu   chóu）     镯子（zuó  zhuó）   踌躇（chú  cú） 3．读拼音，写词语。（7分） 毛主席在彭德怀nǐ dìng好的电报上准备qiān zì时，下意识地chóu chú了一会儿，目光中流露出无限的juàn niàn，但他选择不搞tè shū，zūn zhòng朝鲜人民的意愿，让岸英ān zàng在朝鲜。 4．扩词。（4分） 龄( )( ) 审( )( ) 革( )( ) 瑞( )( ) 5．下列诗句中加点字词的解释有误的一项是（      ）（1分） A．五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。） B．漫卷诗书喜欲狂。（欲：欲望。） C．青海长云暗雪山。（长云：满天都是云。） D．三万里河东入海。（河：黄河。） 6．下列词语书写全部正确的一组是（    ）（1分） A．恶耗  积蓄  肥沃  一声不吭 B．咆哮  踌躇  企望  肃然起敬 C．尊重  锻练  祥瑞  马革裹尸 D．放肆  由衷  签字  迫不急待 7．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（5分） 一针( )( )    肃然( )( )    情( )( )禁 不由( )( )    若有( )( )    血肉( )( ) （1）加点字“禁”在这里读________，它还有另一个读音是________，可组词为________________。 （2）与画“____”的词语意思完全不同的一项是( ) A．入木三分    B．鞭辟入里    C．一语破的    D．泛泛而谈 8．下列人物对话中，标点使用有错误的一项是（      ）（1分） A．“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” B．“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定！” C．“我不比你们国民党当官，我们革命是不会为这发财！”我再次向他们解释。 D．他若有所思地说：“不能因为我是国家主席，就要搞特殊。” 9．写出下列句子运用的修辞手法。（5分） （1）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”( ) （2）是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。( ) （3）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。( ) （4）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐；春天是一支优美的舞蹈，让世界充满微笑。( ) （5）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，向着我们点头微笑。( ) 10．按要求写词语。（3分） （1）清贫、洁白朴实的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。（修改病句） ________________________ （2）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（仿写比喻句） ___________________ （3）岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子。（用加点词语仿写句子） ______________ 11．根据课文内容填空。（8分） （1）（3分）《军神》以两位人物的______体现他们的情绪变化，也形成了文章的两条线索：一条是“刘伯承微微一笑→__________→__________→________”；另一条是“沃克医生冷冷地问→惊疑→________→______→_________惊呆→慈祥”。 （2）（2分）“青山处处埋忠骨，________________。”诗句中的“________”一词是对毛岸英烈士的高度评价。毛主席做出这样的批示让我们既看到了他作为普通人的____________，又看到了他作为命领袖的_____________________。 （3）（3分）《清贫》一文用“清贫”这个词作题目，既概括了文章的_______，又表明了共产党员以__________为美。全文采用____________的方法，阐明了“清贫”的意义。 12．口语交际。（2分） 王明同学是个有名的“暴脾气”。这天活动课上。因为有个同学不小心碰脏了他的衣服。他当场发怒了。你作为同班同学。该怎样耐心劝说他呢？ _________________________________________________ 二、现代文阅读。（26分） （一）阅读古诗。（8分） 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五千rèn（    ）yuè（    ）上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 1．（2分）这首诗的作者是______代诗人____________。 2．（2分）根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。 3．（2分）对诗的理解，下列说法错误的一项是（   ） A．“三万里河”指黄河。“三万里”形容很长。 B．“三万里”“五千rèn”的夸张比喻，以及“入”“上”两个动词，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。 C．这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。 D．“泪尽”一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。 4．（2分）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的感情：____________ （二）课内阅读。（8分） 军神（节选） ㅤㅤ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫，病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 ㅤㅤ②他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破——脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白，他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 1．（2分）选文运用了 _____________描写来表现人物的品质。 2．（2分）从选文中，我们可以体会到 ____________________。 3．（2分）为什么”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖”？_____ 4．（2分）如果你有机会见到刘伯承，你想对他说些什么呢？____ （三）阅读短文《不屈的腿》，完成练习。（10分） ①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧之中出现了一位军人。①他上身穿褪了色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。 ②我与他虽然素不相识，不知怎的，却情不自禁地跑到军人面前关切地说：“同志，您歇一会儿吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声，听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他用力太猛，一根拐杖倾斜了一下，失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要扶他。“不，我自己能起来的！”他的话语中透露出一股不可抗拒的力量。②只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动身躯。③军人那饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦…… ③跑步声依然回荡着，此时，它显得特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了晶莹的汗珠。 ④望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我觉得他的形象是那么高大。我想，前天，他曾在运动场上奔跑；昨天，他曾在炮火中冲锋；而今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路…… 1．（2分）联系上下文，解释词语。 素不相识：________ 情不自禁：________ 2．（2分）细读文章第2自然段，军人的回答声“听起来那么不舒服”的原因是（　　） A．军人说话结巴，语无伦次。 B．军人的回答声伴着喘气声。 C．军人说话很难听。 3．（2分）“他的生命之火正在更热烈地燃烧。”你是怎样理解这句话的？ __________ 4．（2分）请用简短的话概括文章的主要内容。 ___________ 5．（2分）画线句子①②③分别运用了哪些描写方法？请任选其中一句，分析该句所用描写方法的作用。 __________ 三、书面表达。（30分） 在你的生活中，一定有许多帮助过你的人。选择你印象深刻的一个，以“帮助过我的人”为题，写一篇不少于450字的习作。要求内容具体，字迹工整，表达出自己的真情实感。 参考答案 一、1．篱笆 巫婆 瑞雪 2．móu fěi kān chóu  zhuó chú 3. 拟定 签字 踌躇 眷念 特殊 尊重 安葬 4. 年龄 工龄 审问 审视 革命 改革 祥瑞 瑞雪 5．B 6．B 7．见 血 起 敬 不 自 自 主 所 思 之 躯 jīn jìn D 8．B 9．比喻 设问 对偶、夸张 排比、比喻 拟人 10．（1）清贫、洁白朴实的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的关键所在。 （2）你是一朵带刺的玫瑰，一颗会发光的钻石！ （3）黄河是中华民族的摇篮，也是华夏文明的重要孕育地。 11．神态变化 平静 一声不吭 勉强一笑 柔和 生气 愣住 何须马革裹尸还 忠骨 情感 博大胸怀 主要内容 恪守清贫 叙议结合 12．王明你这样是不对的，同学之间应该互帮互助，相互理解，多体谅对方，有问题了要用合理的方式解决，而不能一味的发脾气。 二、（一）1．宋 陆游 2．仞 岳 3．B 4．表达了诗人对南宋统治者不收复失地表示无比愤慨。 （二）1．动作、神态、语言 2．刘伯承承受巨大痛苦而不退缩，如同钢铁般的坚强意志。 3．因为刘伯承将军在手术中没有打麻醉剂，沃克医生第一次给没打麻醉剂的病人做这种大手术。所以沃克医生的双手也有些颤抖。 4．你真坚强！在不打麻醉药的情况下做手术，你真是了不起的军神！ （三）1．文中指我和独腿军人从来不认识。 抑制不住自己的感情。 2．B 3．军人虽然只有一条腿，但是凭着顽强不屈的精神和对生活的热爱，他必将战胜种种困难，迎来灿烂的生活。 26．初春的早晨，一位独腿军人拄着双拐练习跑步。他摔倒了，不愿别人扶他，自己爬起来继续练习跑步，“我”觉得那跑步声是一曲顽强的生命之歌。 27．①外貌描写 ②动作描写 ③神态描写 示例：句子②。独腿军人跌倒后，坚持靠自己的力量重新站起来。“撑”“挪动”写出了他站起来的艰难，体现了他顽强不屈的精神。 三、例文： 帮助过我的人 那是一个阴雨绵绵的早晨，我背着书包急匆匆地往学校跑。突然脚下一滑，“扑通”一声摔在了湿漉漉的地上。膝盖火辣辣地疼，眼泪在眼眶里直打转。 就在这时，一双温暖的手轻轻扶起了我。我抬头一看，是隔壁班的李老师。她蹲下身子，用纸巾小心翼翼地帮我擦去膝盖上的泥水。“摔疼了吧？”她轻声问道，声音像春风一样温柔。我点点头，眼泪终于忍不住掉了下来。 李老师从包里拿出创可贴，仔细地贴在我的伤口上。她的动作那么轻，生怕弄疼我。“以后下雨天要慢慢走，知道吗？”她帮我整理好歪掉的红领巾，又掏出自己的手帕擦干我脸上的雨水。 最让我感动的是，李老师一直把我送到教室门口。她弯下腰对我说：“如果还疼的话，记得去医务室哦。”阳光透过云层照在她的脸上，我看见她眼角细细的皱纹里盛满了关切。 这件事已经过去两年了，但每当下雨天，我都会想起李老师温暖的手和关切的眼神。现在我也学会了在别人需要帮助时伸出援手，因为我知道，一个小小的善举，可能会让别人记很久很久。 2 学科网（北京）股份有限公司 $