第四单元（基础巩固卷） 六年级统编版语文下册

第四单元 基础巩固卷 一、积累运用。（39分） 1．读句子，看拼音，写词语。（3分） （1）李大钊被zhí xíng了jiǎo xíng。他是为人民的利益而xī shēng的，他的死比tài shān还要重。 （2）革命期间，他常常隐蔽在山中，为的是duǒ bì眼线，不遭到敌人的pò hài。 2．下列词语中,书写完全正确的一项是（     ）（2分） A．书藉  局势  含糊  一涌而入 B．严俊   占据   匪徒   精兵减政 C．彻底   剥削  寄托  喜出望外 D．残暴   拘流   抽屉   五州四海 3. 扩词。（4分） 络( )( ) 啃( )( ) 袍( )( ) 标( )( ) 4．给加点的字选择正确的读音。（3分） 甘霖（líng lín）           暂时（zàn zhàn）            侦探（zhēn zēn） 宪兵（xàn xiàn）         奄奄一息（yān yǎn）        抽噎（yè yē） 5．下列加点的字解释有误的一项是（    ）（2分） A．何当金络脑（何时将要） B．立根原在破岩中（原本） C．烈火焚烧若等闲（等着空闲） D．粉骨碎身浑不怕（全） 6．补全词语，并根据句意选填词语。（6分） ( )( )一息         热气( )( )   ( )( )其所         精兵( )( )      （1）医生们竭尽全力抢救那个( )的小孩。 （2）我们一家人围着餐桌，吃了顿( )的火锅。 7．下列标点使用正确的一句是（   ）（3分） A．“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？” B．我问父亲，为什么高粱下边长了这么多瓜子？ C．“哪里不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。 D．这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。 8．下面的句子中，没有运用比喻的修辞方法的是（      ）（4分） A．他摸了摸嘴，好像回味似的。 B．我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 C．我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 9．品读句子。（4分） 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着，他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 （1）“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指_________________ （2）“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时,父亲心里也许在想：_________________ 10．课文内容回顾。（5分） （1）《竹石》作者是________，是“________”之一，他的____________被称为“三绝”。诗中比喻历经磨难，依然坚强的诗句是：“________，________________。” （2）《十六年前的回忆》是一篇回忆录。作者_______采用第_____人称的叙述方式，回忆了________的全过程。展示了革命先烈________的伟大精神和面对敌人____________的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 11．口语交际。（3分） 语文口语交际课上，同学们畅谈着自己的理想。有人说：“我的理想是不用上学、上班，有吃有喝。”有人说：“我的理想是住别墅，开豪车。”对于这类享乐主义的理想，你是怎么看的？ _______ 二、现代文阅读。（26分） （一）诗词曲鉴赏。（7分） 马诗 【唐】李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 1．（3分）诗歌的第一、二句用了___的修辞手法，我是从___、___看出来的。 2．（2分）这首诗中的马是一个怎样的形象（ ） A．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的原野上吃草。 B．披着威武的鞍具（金络脑），在秋高气爽的疆场上驰骋。 3．（2分）诗人通过咏马表达了什么样的情感（ ） A．诗人通过咏马，表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情。 B．希望自己像马一样在秋高气爽的疆场上驰骋。 （二）阅读理解。（8分） 十六年前的回忆（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1．（3分）选文中画“____”的句子是对父亲的_______和_______描写，其“_____________”等描写说明父亲被敌人施了重刑；其中“______________”一词说明父亲经历残酷的折磨后依旧很坚强；“____________”一词充分体现了父亲对亲人的爱。 2．（2分）选文中破折号的作用是（  ） A．表示声音延长 B．表示意思转折 C．表示解释说明 3．（3分）选文中的父亲李大钊是中国共产党的主要创始人之一，他铁肩担道义，精神启后人。如果让你穿越时空，去和李大钊对话，你会对他说些什么？试着写一写吧。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读课外短文，完成练习。（11分） 红梅赞 ①隆冬时节，当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振  震）的。 ②那是一种美丽且给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋  族）的枝干，片片鲜红的花（瓣  辨  辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。 ③看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而他们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲  屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？ ④我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。 1．（2分）用“——”画出括号里正确的字。 2．（2分）文中两处破折号的作用都是__________________。 3．（4分）第二段的中心句是：______________________。梅树的美丽表现在它的_______________和____________，梅树的力量体现在它____________________________。 4．（3分）作者赞美梅花的目的是什么？ _________________________________________ 三、书面表达。（35分） 理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想，并为之而奋斗。你的理想是什么呢？请以“我的理想”为题，完成一篇习作。要求：认真书写,字迹工整，卷面干净，格式规范,讲究美观，不少于500字。 参考答案 一、1．执行 绞刑 牺牲 泰山 躲避 迫害 2．C 3. 网络 联络 啃肉 啃菜 皮袍 龙袍 目标 标本 4．lín    zàn      zhēn xiàn     yǎn    yē 5．C 6．奄 奄 腾 腾 死 得 简 政 奄奄一息 热气腾腾 7．C 8．A 9．他对于革命事业的信心。 你们不要过于悲痛，即使我不在了，你们也要好好地活下去。 10．郑燮 扬州八怪 诗、书、画 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 李星华 一 父亲被害 忠于革命事业 坚贞不屈 11．人追求幸福生活并没有错，但人存在的意义并非只有享乐。我们来到世上，除了追求理想的生活，还应追求人生的价值，让人生过得有意义。 二、（一）1．比喻 如 似 2．B 3．A （二）1．外貌 神态 乱蓬蓬的长头发 平静 慈祥 2．C 3．示例：我想对他说：您是一个伟大的人，您为了民族解放和人民幸福，不惜抛头颅、洒热血，我们将永远怀念您！ （三）1．振 旋 瓣 屈 2．解释说明 3．那是一种美丽且给人以力量的树。 枝干 花朵 迎着寒风怒放 4．借梅花赞颂身残志坚、顽强不屈的勇士们。 三、范文： 我的理想 每个人都有自己的理想，如果没有一个远大的理想，我们可能失去了生活下去的意义。每个人的理想都不一样，有人想当医生、作家……而我的理想却是当一名画家。 画家也许是最美好的职业，他们用手中的画笔描绘出一幅幅生动的景色。画家的手灵巧极了，用颜料、铅笔使生活更加多姿多彩。更叫我羡慕的是他们的每一幅杰作在各个画展中展出，他们的画是那么栩栩如生，万众瞩目。 要想实现自己的目标是要付出努力和汗水的，这我知道。所以我每天都画几张画，挑出比较好的放在床头，明天再画，看看有没有进步，这是其一，第二，我买了很多有关绘画的书，天天看。 有一次晚上，我写完作业画了一张画，快吃饭了，我把画放在饭桌上，妈妈不小心给我弄湿了，我大吵大闹，毕竟这是我花费了半个多小时的心血才画好的呀！妈妈也没有什么办法，只好她乖乖给我画一张，我一看，妈妈画的比我画的好多了，我向妈妈请教。原来，绘画也有诀窍，我还差得远呢！所以我要踏踏实实地走好每一步，使我离我的目标更近。 每个人的目标虽然都不一样，但为了实现目标的那颗急迫的心都是一样的，我要从一点一滴做起，直到实现了我的理想为止。 2 学科网（北京）股份有限公司 $