专题06 语言知识运用（期中真题汇编，湖南专用）高一语文下学期

专题06 语言知识运用 一（24-25˙高一下˙常德市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 新年伊始，社会上出现了一种独特的文化现象——很多人______①_______地追电视剧《狂飙》。就像它的名字一样，这部剧的收视率和口碑像猛烈刮着的暴风，一路狂飙。 随着经济飞速发展与政法系统进步，黑恶势力在人情社会中崛起，在法治社会中覆灭，最终被_____②______ 。在这个过程中，每个人都经历着社会的摔打，经历了良心的拷问。创作者运用大量的细节描写，抽丝剥茧地讲述黑恶势力不断攀附权贵，逐渐发展壮大的过程，以及一代代警察_______③________ ，与黑恶势力搏击到底的经历，彰显出国家清除黑恶势力的决心，更昭示着弊绝风清的治国盛景已然到来，彰显了极强的现实意义。 众多实力派演员的演绎，赋予了角色鲜活的生命力。他们身上都带着各自的社会身份特点与个人生活痕迹，无论是发型着装或行为动作，都极其特别地自然、贴合，同时又具有一点儿代表性，使观众留下深刻印象。同时，剧作营造了丰厚的、多层次的戏剧场景，提高了观众的代入感。 18．请依次在文中横线处填入恰当的成语。 ①_____ ②_____ ③______ 19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．画波浪线句子使用了比喻的修辞手法，请分析其表达效果。 二（24-25˙高一下˙衡阳市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的巷子叫南门巷，不知道存在了多少年。它是青条石铺设的，雨中泛着青光，行人撑着 A 的雨伞，或紧或慢地前行，有走亲访友的，有去码头乘船远行的，①或者只是彷徨又彷徨，让人想起戴望舒笔下的雨巷。②巷子的尽头，连着袁河的码头。在交通工具匮乏的年代，③新余的老百姓总是走过南门巷，从码头乘船前往外面的世界。④现在想来，人来人往中，一定上演着许多 B 的故事。 每天清晨，当阳光洒满巷子的各个角落，巷子就苏醒过来，灰色的屋檐在阳光下 C 。巷子两旁的老房子，大部分是木质结构，少数是砖石结构。木质结构的房子，住着的是像我外婆一样的普通人家。砖石结构的，住着的是有钱人家。记忆中的老房子，瓦是灰黑色的，木板墙是活动的，拆下来之后，房子就敞开变成了店铺。屋顶还有几块明瓦，一束束光柱从中穿透下来，把本来不太敞亮的房间照亮，仿佛时光就从容不迫地驻留在这里了。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．下列句子中的“像”与文中加点的“像”，意义和用法相同的一项是（    ） A．像他这样的人是很难得的，人们议论着，不由感叹道。 B．这天气像是要变了。 C．每当我看见孩子们，我像又进入了天真烂漫的少年时代。 D．我们班上很多同学靠努力取得了好成绩，像李华、张军。 20．“巷子自古以来就是江西新余这个小城的交通要道。”这句话出现的位置，最恰当的是（    ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 阅读下面的文字，完成下面小题。 咖啡和奶茶被誉为续命神器。不仅因为它们迷人的香气和味道让许多人沉醉，更因为它们蕴含的强大力量——咖啡因。咖啡因十分狡猾，会借助其与腺苷相似的分子结构，悄然侵入腺苷受体，以一种竞争性的方式， ① ，从而唤醒我们沉睡的神经，赋予我们无尽的活力。 ② ？——当腺苷与受体结合，我们的睡意就会被增强。这下子就明白了吧，当咖啡因抢了腺苷的戏码，腺苷不能跟它的受体结合，就不能增强我们的睡意。这就是为什么中等剂量的咖啡因就能让我们感觉到神清气爽、疲劳消除。 不过，咖啡因“抢戏”， ③ 。咖啡因并不能改善长期睡眠不足引起的学习工作表现力下降；它只能在当下一刻让你精神矍铄。如果咖啡因摄入的时间太晚，比如你下班后非得来一杯为你晚上的追剧/游戏续命，那就会影响睡眠质量，甚至引发焦虑。当摄入咖啡因形成习惯，你可能会产生依赖性；一旦停用，有可能出现戒断症状，包括头痛、疲劳、警觉性及敏感性降低、情绪低落等等。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．“抢戏”原指在戏剧或电影等表演艺术中，某个角色或演员不恰当地吸引过多的注意，从而影响了整体的表演效果。文中说咖啡因“抢戏”，这样写有什么好处？ 三（24-25˙高一下˙怀化市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在车马慢、书信远的年代，信件往来，承载着光阴的故事。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是对朋友倾诉寄情山水的淡然之意；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是遗憾不能书写的思乡之念，“红笺寄与添烦恼。细写相思多少”是极尽书写也诉说不尽的相思之情。所谓尺素传情，手写往往别有一番中式的含蓄美感。 “见字如面”“见字如悟”，这样的表达，常出现在信件的开头。不论家书还是情书，满腹心绪随着一笔一画落在纸上，踟蹰时留下顿点，畅快时洋洋洒洒，激昂时立透纸背，情深处甚至落下眼泪，字里行间满是 A 。 字是鲜活的，不同的书写者赋予其多彩的生命。（甲），五花八门的手写体反倒更显个性。考学考公，“卷面”是老师耳提面命的重要得分点；职场之中，医生写起处方的狂草字迹犹如“天书”，也常被审视；家中珍藏的“同学录”上，一笔贯通的“一帆风顺”“天天开心”，留下多少欢脱，就刻印下多少“时代的眼泪”。更不用说，还有“笔迹心理学”这种门类，专门通过字迹大小、间距等来推测书写者的性格、品质、能力、适宜职业等等。 书写之妙，妙在字外。“点”应如“高峰坠石”，“横”应如“千里阵云”，“竖”应如“万岁枯藤”，晋代著名书法家卫夫人曾如此教导少年王羲之。这是笔法，亦是笔力，在于书写的技巧，在于丰富的意境，更在于做人的道理。正所谓：“书，如也。如其学，如其才，如其志。总之曰：如其人而已。” 在科幻小说《三体》中，主角执行保留人类文明的终极任务， B 后的最佳方法，是“把字刻在石头上”。①无论是让我们历史上颇为自豪的甲骨文金文、竹简石刻，②还是今天仍然活跃在我们身边的手写春联、标语等，③汉字也是中华文化的重要载体和鲜明标志，毋庸置疑。不管什么介质，无论打印手写，其实并非彼可取而代之的单选题，（乙）。未必要有生花妙笔，也不一定得笔力惊人，只是提笔“我手写我心”，就已经弥足珍贵。 18．（1）请在画横线AB处填入恰当的成语。 A：    B： （2）文章第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 19．下列句子中的“如”与文中加点的“如”用法相同的一项是（   ） A．如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的无法看见的各种振动。（《一名物理学家的教育历程》） B．她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？（《雷雨》（节选）） C．在平面布置上，中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。（《中国建筑的特征》） D．北国的槐树，如日光里织成的蚕茧，细碎而密实，透出一种清冷的秋意。（《故都的秋》） 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．请赏析文中划线句中分号的表达效果。 22．文中画波浪线的句子有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 四（24-25˙高一下˙娄底市˙期中）阅读下面的文字，完成小题。 随着新媒体的流行，部分年轻的戏曲演员开始把手机屏幕当成一方舞台，以“直播”的方式，吸引了广泛的关注。并收获了流量。①对此，有人颇有微辞，认为戏曲演员对着镜头又唱又舞，过度曝光和商业化，有失艺术家的尊严。殊不知，戏曲生态早已陷入艰难的境地。如果还苛求所谓的“艺术理想”，担心过度商业化，实在是因小失大。②戏曲传播载体的网络化、多元化是大势所去。这些年，戏曲人也一直在谋求“破圈”。京剧裘派传人裘继戎的《惊·鸿》精彩亮相，受到许多年轻人的赞赏；粤剧电影《白蛇传·情》，则又让大江南北的年轻人迷上了粤剧。 窃以为，这____A____，更是对戏曲生态的良性修复，是“破茧重生”。 当然，戏曲直播只是一种手段，是戏曲回归市场路径的创新。创新是为了守正，守正也才能创新。一个年轻的戏曲人，通过直播收获流量，这是可喜现象；收获了不菲的打赏，这也无可厚非。③但戏曲演员若丢掉了对文化的坚守，沉缅于手机屏幕，甚至“吆喝求赏钱”，那就成了乞儿行径。中国戏曲能薪火相传的主要原因是《窦娥冤》《西厢记》等承载着传统文化的经典剧目的世代流传。____B____，才能实现创新与守正平衡下的持续发展。 18．文中的标注①②③的句子中各有一个错别字，请指出并改正。 19．请在文中画横线AB处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 阅读下面的文字，完成小题。 ①中国网络视听协会不久前发布了《中国微短剧行业发展白皮书（2024）》（以下简称《白皮书》）显示：②截止2024年6月，③我国微短剧用户规模已达5.76亿人，④占整体网民的52．4%，⑤超过网络外卖、网络文学和网约车的用户数量，⑥跃居数字生活榜单前列。 《白皮书》显示：今年我国微短剧市场规模将达504.4亿元，同比增长34.9%。作为新生事物，微短剧的成长速度是惊人的，这种快速“拔节”也带来成长的烦恼。在流量追求下，格调不高、千篇一律，过度强化二元对立、非黑即白，这样的作品屡见不鲜。这也说明微短剧实现艺术张力的手段还很有限，在题材和主题上仍然缺少开拓。 微短剧走好精品化之路，首先应保持特色。开门见山的“6秒原则”，几组镜头、几个场景、几句台词的紧凑叙事，让观众津津乐道，这类微短剧独特的艺术特色，应当保持下去。其次要增加营养。微短剧需要抓住用户心理，要用艺术的方式解答问题、升华情感，而不能只做问题和情绪的“放大器”。近年来，《我的归途有风》《你的岛屿已抵达》《恋恋茶园》《东坡先生赶考记》等各种素材的微短剧作品，从厚植内涵、传递向上向善力量方面作出探索，赢得大量关注和点赞。由此可见，都往一个题材上挤是“劝退”观众的毒药，丰富微短剧的素材库才是繁荣创作的必然要求，更是观众群体的切实需求。 作为百姓喜闻乐见的新文艺形式，微短剧塑造了一种不同以往的文化新业态，激发着文化产业的创新活力，显示着蓬勃朝气。现在，编剧人才扶持、人工智能赋能、IP培育运营等产业新貌令人欣喜，相关支持措施落地生根，都为微短剧高质量发展注入了能量。微短剧如同一位翩翩少年，还有不够成熟的一面，在观众的陪伴和反馈中成长，会拥有广阔的发展空间。 20．文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．文中多处划线处运用引号，其中引号的作用与其他三处不同的一项是（   ） A．这种快速“拔节”也带来成长的烦恼。 B．开门见山的“6秒原则”。 C．只做问题和情绪的“放大器”。 D．都往一个题材上挤是“劝退”观众的毒药。 22．文中画波浪线部分把微短剧比作“翩翩少年”，请分析其作用。 五（24-25˙高一下˙岳阳市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 他们将云冈、敦煌的山挖空造佛，将乐山一座石山改造成坐佛，将大足一条山沟里刻满佛，现在又在泰山的一条河沟里刻满了佛经。那些石窟是要修几百年经几代人才能完成的。这部经文呢？每字半米见方，入石三分，字体古朴苍劲。我想虽用不了几百年，可顶着烈日，挥汗如雨，在这坚硬的花岗石上一天也未必能刻出一两个字。中国的书有写在竹简上的，写在帛上、纸上的，今天我却看到一部名副其实的石头书。我在这本大书上轻轻漫步，生怕碰损它那已历经千年风雨的页面。我低头看那一横一竖，好像是一座古建筑的梁柱，又像古战场的剑戟，或者出土的青铜器。我慢慢地跪下轻轻抚摸这一点一捺，又舒展身子躺在这页大书上，仰天沉思。一般人登泰山多是在山顶坐等日出，大概很少有人能到这偏僻深沟里的石书上睡一会儿的。躺在书上就想起赫尔岑有一句关于书的名言：“书——这一代对另一代的精神上的遗训。”泰山就是我们的先人传给后人的一本巨书。造物者造了这样一座山，这样既雄伟又秀丽的山体，又特意在草木流水间布了许多青石。人们就在这石上填刻自己的思想，一代一代，传到现在。人与自然就这样合作完成了一件杰作。 18．下列各句中的破折号，和文中破折号的作用相同的一项是（    ） A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——《九歌》（《说“木叶”》） B．我是你的——你打的这个人的妈。（《雷雨》） C．你——你贵姓？（《雷雨》） D．终于找到了这个熔点在156～157℃的无色晶体——C₁₃H₂₂O₅。（《青蒿素：人类征服疾病的一小步》） 19．博喻就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，它能够表现事物同一特征的不同侧面，请据此对文中画横线的句子所用博喻进行简要分析。 20．文中画波浪线的句子可改写成：“造物者造了一座雄伟秀丽且在草木流水间布了许多青石的山。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 阅读下面的文字，完成小题。 晚秋时，我重返九年前曾住过的苟各庄，那里曾是《哦，香雪》的电影拍摄地。 我记得那年在苟各庄下了火车，站在高处向下望，就看见破败的学校：没有玻璃的教室门窗大敞着，黄土院子里，衣衫褴褛的小学生正随意做着课间操……贫瘠的土地和多而无用的石头使得老百姓年复一年地在困顿中平静度日，没有怨恨，没有奢求，没有发现四周峻美的大山多么诱人，也没有发现一只鸡和一斤挂面的价值区别。 几年前，一个奇异的外部世界冲破这里的困顿。人们发现，原来这里有着神秘迷人的原始森林，有着气势磅礴的大峡谷，有着清纯明净的拒马河，还有我的香雪。 如今，苟各庄已成了著名的旅游风景区，从前的香雪们也早已不再像等情人一般等火车。有的考入度假村做了服务员，导游，有的成了家庭旅馆的女店主。她们目光从容自信，她们衣着干净时新，她们谈吐不再畏缩，她们懂得了价值，她们说：“是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅两年前，她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩！ 21．文中画波浪线部分，如果写成“土地贫瘠，石头多而无用，老百姓年复一年地在困顿中平静度日”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 22．最后一段有意连续使用多个“她们”，增强了语言的表现力。请简要分析。 23．语言文字运用和Ⅱ中加点处的“是”在表意上有何不同？ （1）特别是当AI生成的作品与现有作品高度相似时 （2）真是一桩流油的事哩！ 一（24-25˙高一下˙师大附中˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》的楹联，与一般楹联一样，具有明确的实用性、装饰性和观赏性。由于其题写处所不同，内容包罗万象， ① ：或凄婉如悲秋箫笛，或飘逸如归牧晚唱，或幽远如山雨游云，或冷峻如孤竹瘦石。可以说，《红楼梦》的楹联，充分地体现了作者独到的审美情趣和美学追求：（一）意境上的恬静幽远。“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”（“兰风蕙露”联），“芙蓉影破归兰桨，菱藕香深写竹桥”（“藕香榭”联），自然地引发读者去遐想，去幽思，去体味大自然所赐予我们的钟灵与静谧。（二） ② 。“厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难酬”（太虚幻境宫门联），几多感慨与凄楚，几多惆怅与哀婉，似乎是一曲忧郁的洞箫，令人置身于浓烈的悲剧氛围之中。（三）寓意上的隐括蕴藉。《红楼梦》中的楹联，既以它的情趣引人入胜， ③ 。“假作真时真亦假，无为有处有还无”（太虚幻境联），写出了作者对真真假假、虚虚实实、扑朔迷离的社会生活的深切感受，其中蕴含着发人深省的深刻哲理。 18．请在文中横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 19．“红学”爱好者李明同学买了一套《红楼梦》的对联，结果不小心将其中一些的顺序打乱了，请你根据“不同的题写处所”和对联的有关常识，帮他进行整理。 ①春恨秋悲皆自惹　②杜若香飘明月洲　③绕堤柳借三篙翠 ④琼浆满泛玻璃盏　⑤赤子苍头同感戴　⑥幽窗棋罢指犹凉 ⑦勋业有光昭日月　⑧嫩寒锁梦因春冷 （1）第5回，秦可卿房内《海棠春睡图》对联：________________，芳气袭人是酒香。 （2）第5回，薄命司的门联：__________________，花容月貌为谁妍。 （3）第17回，贾宝玉题潇湘馆的景联：宝鼎茶闲烟尚绿，__________________。 （4）第17回，贾宝玉拟沁芳亭的景联：__________________，隔岸花分一脉香。 （5）第18回，元妃题大观园正殿的门联：天地启宏慈，__________________。古今垂旷典，九州万国被恩荣。 上面五副对联空缺部分的序号分别为： （1）________ （2）________ （3）________（4） ________ （5）________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 得益于持续优化的签证政策，过去一年，“中国游”持续升温。①据数据显示，2024年全国各口岸免签入境外国人同比上升112.3%。②行走在湖南张家界，他们赞美“这是只有神才能创造出的人间仙境”；③体验哈尔滨的如火热情，他们感慨“怎么推荐都不为过”；④在深圳的公园里喝一杯由无人机配送的咖啡，他们喊出“为未来干杯”。⑤外国游客的感受，别具情怀，感慨万千。⑥对于外国游客而言，这是名幅其实的“发现之旅”。⑦这些丰富而深刻的切身体验，让不少外国游客直呼“中国并不像我们被告知的那样”。 对中国百姓来说，这又何尝不是一次自我审视的机会？人们常说，近处没有风景。从外国游客的眼里，我们会猛然发现，生活中的许多“习以为常”，其实“难能可贵”。在相互“对比”“对账”中，我们多了一份从容、自信，还有自豪。各国人民在旅途中相遇，在交流中互鉴，世界文明百花园会更加丰富多彩，生机无限。 20．文中第一段标序号的部分在字形、语言表达方面存在三处问题，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请结合文段内容，为百度百科中“中国游”词条的注解列出三个必要关键词。要求：每个词不超过5个字。 二（24-25˙高一下˙金太阳联考˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 作为新中国的第一个艺术院团，北京人民艺术剧院于1952年6月12日在北京成立。70余年来，剧院共上演360余部话剧作品，培养了一代代艺术家，也成为几代观众心中的“老朋友”。有观众感慨：北京人艺就像百年老字号熬出的一碗“老汤”，甭管什么时候想念了，只要一走进剧场，它就一定还是那个味儿。 “老汤”是什么味？如果问观众，大概率会回答：经典的味道！二十世纪五六十年代的《雷雨》《茶馆》《日出》等剧，历经几代演员、多次复排，不仅是剧院的“传家宝”，也是很多观众迈入观剧生涯的“第一道门槛”。①从语文教材中的必读课文，②在亿万孩子心中播下戏剧的种子，③到人们连夜排队抢戏票，④发起观剧热潮，⑤不仅北京人艺的经典作品带领人们体会文学之精、艺术之美，⑥而且已然成为民众精神文化板图中不可分割的组成部分。 “老汤”是什么味？如果问人艺的演职人员，可能会脱口而出——（   甲   ）。“人艺就像一棵白菜，无论是导演、演员还是幕后，都像菜心、菜叶、菜帮一样围绕着艺术这个根，他们缺一不可。”导演焦菊隐的话，形成人艺传承至今的“一棵菜精神”。它意味着“戏比天大”，进了这扇门，只为了演戏一件事；（   乙   ），表演不能飘着，戏要落在地上；意味着“重视细节”，连拉大幕都要有戏剧情绪，所有演职人员都要 A ，不断追求更好，才能共同“做人民喜欢看的戏”。正是在传承关注现实、扎根生活的现实主义风格，以及以人民为中心的创作导向的过程中，人艺传统历久弥新，金字招牌愈发闪亮。 同时也要看到，面对飞速发展的社会，面对 B 的舞台生态，面对观众不断提高的欣赏需求，人艺更应在守正创新的路上不断迈进，将观众的更高期待转化为更多优秀剧作，以厚重积淀迈出轻盈脚步，我们相信，北京人艺必将续写新的华章。 18．文中第二段标序号的部分有一处错别字、两处表述不当，请指出其序号并做修改，使书写正确，语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20．请在文中画横线处填入恰当的成语。 21．文中第一段画波浪线的句子在表达上很有特色，请简要分析。 22．在传承经典文化主题研学活动筹备会上，你拟向班级同学推荐北京人艺的戏剧演出。请根据以上材料写一段推介词，要求信息准确、语言流畅，不超过70个字。 三（24-25˙高一下˙三湖南省名校联考联合体˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 大家用完饭一般会说“吃完了”，而陕西话与河南话则可能会说“吃毕了”或“吃毕咧”。普通话里大多将“完”“毕”连用， ① ，很少搭配使用“毕”字，但在古语中使用较多。《史记·项羽本纪》记载：“若入前为寿，寿毕，请以剑舞。”这里“毕”表示“完成”，“寿毕”即“祝酒完成”。而杜牧洋洋洒洒写下的《阿房宫赋》里，亦有“六王毕，四海一”之句为证。由此可见，陕西、河南的朋友真是开口就有“古人之风”。 古语是别于今语的存在，方言对标的则是普通话。古语能够活在方言里，证明其具备强大的生命力。 ② ，就会发现今天口耳之间的古语确实很多。 古语的方言不仅有趣，还很美，甚至能够打破各地方言的刻板印象，“沾衣欲湿杏花雨”的江南烟雨之感，在活泼可爱的四川朋友口里可能被叫作“雨飞飞儿”，“飞飞”就是描述 ③ 。如此诗意的叫法，实则来自《诗经·采薇》所说的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。此外，还有类似“纸飞飞儿”的说法，指碎纸或小纸片。 18．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（   ） A．“吃毕咧”的“咧”与《哦，香雪》中“比指甲盖还小哩”的“哩”都是地方方言，且用法相同。 B．“寿毕”中“毕”字在古语中“完成”的意思一直沿用至今，如：毕恭毕敬、毕业。 C．文中加点的“就”与“就是那个工人鲁大海”这句话中的“就”用法与含义相同。 D．“口耳之间”的“间”读jiān，和《鸿门宴》中“道芷阳间行”中“间”的读音不同。 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20．《红楼梦》中掺杂了大量各地方言，语言通俗灵动，请从下列两句中任选一例，分析加点的词语是如何增强语言的表现力的。 ①贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” ②晴雯一听就气得喊道：“我哪里就害瘟病了？只怕过了人！我离了这里，看你们一辈子都别头疼脑热的。” 阅读下面的文字，完成下面小题。 除画面感外，汪曾祺散文语言的绘画美还体现在留白艺术的使用上。他曾言：文字“不能写得太满……要留有余地，留出大量的空白，让读者可以自由地思索、认同、判断、首肯”。留白虽然可以引发读者思考，而且可以让作品美轮美奂，余味无穷，呈现出一种含蓄美。在《咸菜茨菇汤》中，汪曾祺花了80%以上的笔墨不厌其烦地写茨菇汤做法，大书青少年时代对茨菇的厌恶之情；中间用较为简练的笔法写老师沈从文喜欢茨菇的“格”调、北京的茨菇价贵；在最后两段各用一句话——“我很想喝一碗咸菜茨菇汤”“我想念故乡的雪”，将厌恶和想念之间的过渡作简写甚至断裂处理，即为留白之一种。在留白中，读者可以细细思考文章的节奏为何突然加快，慢慢体悟作者被压抑的思乡之情如何瞬间迸发出感人的力量，亦可感受作者对故乡情感的丰富复杂性。在此过程中，咸菜茨菇便化作作者情感的寄托物和读者思考的依托物，进而物化为象，转诗画为散文。《咸菜茨菇汤》采用详略剪裁的方式实现留白，在《葡萄月令》中，则采用明暗双线交织实现留白。在明线中，作者以月令为序，细细状写葡萄十二个月生长过程，画面感极强，可做十二个月的月份牌。暗线则是葡萄种植者影影绰绰的劳动身影，如“六月，浇水、喷药、打条、掐须”“八月，葡萄‘着色’”“十一月，葡萄下架”……用极简练的语言点出葡萄丰收背后人民劳动的艰辛，以及人民群众对生活的热爱之情。 21．文中画横线的部分在成语使用和语法方面有错误，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22．结合文段，写一段话阐明汪曾祺散文“留白”这一艺术的独特意义。要求：语意完整，使用比喻；用词贴切，表达流畅，不超过100字。 四（24-25˙高一下˙长沙一中˙期中）阅读下面的材料，完成小题。 话说金桂（金桂，薛蟠之妻）听了，将脖颈一扭，嘴唇一撇，鼻孔里哧哧两声，拍着掌冷笑道：“菱角花谁闻见香来着？若说菱角香了，正经那些香花放在那里？可是不通之极！”香菱（薛蟠妾）道：“不独菱花香，就连荷叶莲蓬，都是有一股清香的。但他原不是花香可比，若静日静夜或清早半夜细领略了去，那一股清香比是花都好闻呢。就连菱角、鸡头、苇叶、芦根，得了风露，那一股清香就令人心神爽快的。”金桂道：“依你说，那兰花桂花倒香的不好了？”香菱说到热闹头上，忘了忌讳，便接口道：“_________ 。”一句未了，金桂的丫头名唤宝蟾者，忙指着香菱的脸儿说道：“要死，要死！你怎么直叫起姑娘的名字来！”香菱猛省了，反不好意思，忙陪笑赔罪，说：“一时说顺了嘴，奶奶别计较。” 下面填入横线处的语句，最合适的一项是（   ） A．香的好与不好，自是另外一回事 B．兰花桂花此类，自是真正香的花 C．香的自然也好，只是非菱角花可比 D．兰花桂花的香，又非别花之香可比 阅读下面的材料，完成下面小题。 每一管毛笔，在未启用时都是锋棱尖锐的，似乎可以把点画的细处（   甲   ）地勾勒出来。我们只有把笔付诸于水，水把千百根毫毛化开，试用后，才可以判断其优劣。 有书写癖好的人，毛笔是越多越好。笔多了，就有一个广大的选择空间，用来写行草，或者写篆隶、落款。如果写小楷，更是讲究笔锋之美。每位书写者都会根据自己的书写习惯去选择，长锋或者短锋，软毫或者硬毫—毕竟，拥有一管称心的笔，那是很开怀的。 在一个文学活动的入口处，有一本红色的洒金册页摊开着，旁边是一方厚实的砚台，搁着一支毛笔，还有一支硬笔，让与会者签名。 有的人选择了硬笔，拈起来，（   乙   ）。而我是执毛笔签名者的一员——再没有什么比毛笔更（   丙   ）的了。尽管不是自己用惯的那管笔，却也相差不远，柔中有韧，足以把自己的名字写好。在文房用具里，毛笔给人洁净曼妙的美感。未使用时，它如一枚未绽放的白玉兰花苞，紧抱收束。遇水之后，丝缕蓬松。 物尽其用——再洁净的笔锋也要裹上墨香，然后在宣纸上驰骋，就如骏马不是养着欣赏，而是用来征逐，看它们毛鬣竖起，迎风翻飞，筋肉上热气腾腾。毛笔也一样，如果不与黑亮的墨汁浸润，那一管笔是没有什么实际作用的，再好的笔性也裹在里面不能出来。时日久了，人性笔性（   丁   ），便写出不少锦绣文字，那真是一管笔的巅峰时刻。 21．请在文中括号处填入词语，最恰当的一组是（   ） A．栩栩如生  一气呵成  游刃有余  浑然一体 B．毫厘不爽  一气呵成  得心应手  浑然一体 C．栩栩如生  一蹴而就  游刃有余  心领神会 D．毫厘不爽  一日千里  得心应手  相映成趣 22．文中画横线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。 23．文中画波浪线的句子运用了比拟手法，请对此加以赏析。 五（24-25˙高一下˙三湘名校教育联盟˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在教育改革持续推进的当下，中学生双休这一话题 A 。曾几何时，中学的双休逐渐被压缩（shūo），学生们被繁重的课业负担压得喘不过气，而如今，部分地区恢复双休的举错，无疑是一场及时雨。 从学生的身心健康角度来看，（甲）。中学生正处于身心快速发展的关键时期，长时间的学习不仅会让身体 B ，还容易引发心理问题。充足的休息时间能缓解一周的学习压力，让学生得到充分（fēn）的放松，以更好的精神状态投入到下一周的学习中。 双休也为学生提供了发展兴趣爱好的机会，促进其全面发展。在双休里，学生可以根据自己的兴趣，学习绘画、音乐，参加社会实践活动，或者阅读课外书藉。①不仅这些经历能丰富学生的生活，②还能培养他们的创新能力、实践能力和社会责任感，③避免学生不会成为只会应试的“考试机器”。 当然，在推行双休的过程中，也面临一些挑战。部分家长担心双休会减少学习时间，影响孩子的成绩。其实，学习成绩并不完全取决于学习时间的长短，更在于学习效率的高低。学校和家长可以引导学生合理规划双休时间，制定科学的学习计划，培养学生的自主学习能力。 （乙）。它是对学生基本权利的尊重，是促进学生全面发展的重要措施。虽然在推行过程中会遇到困难，但只要学校、家庭和社会各方共同努力，转变教育观念，合理规划，就能让双休发挥出最大的价值，让学生在健康成长的道路上稳步前行，真正实现从“时间战”到“效率战”的转变，让教育回归育人的本质。 18．文中加点字的字音或字形有误，请修改其中的三处。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第三段画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言简洁流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．第四段谈到了推行双休面临的挑战，指出部分家长担心因学习时间减少而影响孩子的成绩，并站在学校和家长的角度提供了解决该问题的策略。其实推行双休，还可能面临课程进度难以完成的挑战，学校可以筛选教学内容，精讲精练，你认为学生应当如何应对这一挑战？请简要阐述你的见解，不超过80字。 一（24-25˙高一下˙湘一名校联盟˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《哪吒之魔童闹海》成中国影史首部百亿票房电影，并跻身全球影史票房前20名，创造了新的里程碑。更令人震撼的是，与榜单上很多电影的票房大多来自全球市场不同，《哪吒之魔童闹海》的这一百亿几乎都来自中国本土市场。中国超大规模市场的活力与潜力，有了最直观、最生动的体现。 “我参与了一个百亿工程。”观众的戏谑里，满是自豪。导演饺子说“掂起脚去够中国动画电影特效‘天花板’”的出发点，是决不辜孚观众的期待。创作者以匠心泡制巨作，观众以票房给予直接反馈，这种双向奔赴、良性互动，令人感动。 文化产业讲究“慢工出细活”，这两年的一系列现象级文化产品，（甲）。①《哪吒之魔童闹海》耗时5年半，超4000人参与制作，②特效镜头约2000多个。③片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，④需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，⑤反复打磨六七十遍团队才通过。《黑神话：悟空》开发周期超过6年，为了让玩家体验到高水准的画面与性能，制作团队投入海量美术资源。 在追求效率、速成的现代社会，肯下慢功夫不可多得，奉行长期主义更A 。无论是文化产品、文艺作品还是科技、产业领域的创新，如果肯下慢功夫，终能有所收获，甚至走向完美和极致。我们引以为傲的纯电动新能源汽车，（乙）：“混动路线都没普及，纯电路线怎么可能走得通？”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，国家政策坚定支持，一代企业家坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，挺过了最艰难时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻。 从“哪吒”动画到新能源汽车，看似十万八千里，而成功背后的逻辑B ，都是长期主义的胜利。今天的中国，正在成为创作者、创业者、创新者的乐土，干事创业正当时。 18．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．请将文中画波浪线的语段压缩为一句话，不超过50个字。 二（24-25˙高一下˙长郡二十校联盟˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“青椒鸡胸肉盖饭销量翻三倍！”某中学食堂窗口的单品走俏，揭开了“体重管理进校园”的序幕。据《青少年健康白皮书》统计，实施营养配餐制的学校，学生近视率、肥胖率同比分别下降5.8%和7.3%，这波“舌尖上的革命”正在改写校园生态。 ②体育老师开发的“热量赤字KPI”妙趣横生：消耗1公斤脂肪约需跑完18场马拉松，而吃1包辣条需跳绳40分钟“还债”，这种可视化换算让“卡路里经济学”火暴出圈，甚至有学生成立“热量稽察委员会”，在社团课上研发低卡板珍珠奶茶。 ③不过青春期的体重管理如同“走平衡木”：过度控制可能引发“报复性进食”，盲目跟风容易陷入“体型焦虑”。据心理咨询室数据显示，采取极端减肥的学生中，65%出现注意力下降，38%伴有情绪波动。这揭开了《养性延命录》中“欲得长生，肠中常清”的智慧——平衡之道才是核心。 ④最新推出的“校园健康四重奏”值得借鉴：晨读前“本草纲目毽子操”激活代谢，午餐实行“彩虹餐盘”计划，放学后开放“燃脂障碍赛跑道”，睡前推送“助眠拉伸小课堂”。当《吕氏春秋》“流水不腐，户枢不蠹”遇上现代运动科学，传统智慧正在新时代焕发光彩。 18．下列选项中，与文中“舌尖上的革命”引号用法不同的一项是 A．“走平衡木” B．“体型焦虑” C．“校园健康四重奏” D．“彩虹餐盘” 19．选文第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 20．选文第三段有两处表述不当，请将其指出并做修改，使语言流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．材料中两处引用古籍（《养性延命录》《吕氏春秋》），请任选一句简要说明其与体重管理的关联。 22．根据“校园健康四重奏”设计思路，为学校再补充两项符合“传统智慧+现代科学”理念的体重管理措施，每项不超过22个字。 三（24-25˙高一下˙长沙市雅礼集团˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “一本《红楼梦》，半部色彩史。”A《红楼梦》可以堪称中国古代色彩文化的百科全书，从王熙凤的“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄”到贾宝玉的“二色金百蝶穿花大红箭袖”，从林黛玉的“月白绣花小毛皮袄”到薛宝钗的“蜜合色棉袄”，每一抹色彩都暗合人物性情与命运。 这份独步古今的美学造诣，与曹雪芹的成长环境 ① 。曹雪芹家族曾掌江宁织造五十八栽，专司皇家服饰采办。少年曹雪芹在绫罗绸缎间嘻戏成长，B目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩与“织金妆花”“缂丝刺绣”的工艺密语。这份浸入血脉的审美积淀，C最终化作大观园里流动的视觉盛宴。 非遗传人黄荣华以“正五色”为经，人物命运为纬， ② 地织就了红楼色谱。贾宝玉的“绛芸轩”取其朱红正色，既昭显国公府贵胄气象，又暗藏对宝玉所葆有的“赤子之心”的隐喻；D林黛玉的“黛”色取自青绿画眉石，与潇湘馆的碧纱窗、翠竹影构成冷色调三重奏，恰似她“质本洁来还洁去”的生命底色；薛宝钗的“蜜合”色，既保留了“淡极始知花更艳”的雍容气度，又平添几分“藏愚守拙”的世故圆融。 18．第二段有两处错别字，请指出并改正。 19．在文中横线处填入恰当的成语，使语句通顺，语意连贯。 20．下列对文中引号的用法和作用的分析，不正确的一项是（   ） A．“一本《红楼梦》，半部色彩史。”根据标点符号的使用规则，引号使用方式正确。 B．“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄”的引号表示讽刺和否定。 C．“蜜合”的引号表示突出强调，对薛宝钗的色谱颜色进行了强调。 D．“淡极始知花更艳”的引号表示对诗句的引用，能吸引读者关注文采。 21．文中画横线的四个句子中，有两个存在语病，请指出并修改正确。 （1）序号_____，修改为 ____________________________ （2）序号_____，修改为 ____________________________ 22．除林黛玉、薛宝钗外，请另选择一位《红楼梦》“金陵十二钗”（正册）中的人物为其配色，并结合色彩特点和人物特征给出理由。 人名：_______________ 颜色：__________ 理由：____________________________。 四（24-25˙高一下˙益阳市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 孟子和庄子同为擅长辩论的学界 ，两人不但同时，而且所处之国相去也并不遥远，非但没有谋面，甚至在各自著作中也从不提及对方，缘何？孟子以儒之正宗自居，庄子则是批儒的 ，庄子缘何不批孟子？庄孟不见面，不相互评论，当与其个人追求有关。孟子肩负“舍我其谁”的天命之感以匡救天下，庄子则以“ _________”的方式隐于世间，道不同不相为谋。学术渊源的契合性，似乎也可为二者“不相攻击”提供参照。庄子之学固然承接老子，但就义理而言，同儒家多有契合。庄子批儒，批的是“假儒”，孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，道德亦无甚瑕疵，故亦无须评点。庄孟二人是有机会见面的，但孟子本性不喜欢和人家往来，彼此学问又不同，就不会见了。更何况，庄子脾气古怪，——性情同样高傲的孟子，难道会主动去吃闭门羹？此外，人生得一知己足矣。孟子同告子、庄子同惠施，皆是 _________的“绝妙搭档”。既然二人各自都找到了“知己”，何必再找“第三者”？ 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．楷模  马前卒  急流勇退  经天纬地 B．翘楚  马前卒  见好就收  经天纬地 C．楷模  急先锋  见好就收  天造地设 D．翘楚  急先锋  急流勇退  天造地设 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为庄子，隐士在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 B．对于孟子这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 C．对于孟子这样的真儒，臧否自然无须。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 D．对于孟子这样的真儒，臧否自然无须。从孟子的角度来看，作为庄子，隐士在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 20．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B．我在那家公司干得挺顺心，老板人挺好，每月工资也有三千多呢！——我能抽支烟吗？ C．带工老板拿着一叠叠名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前。 D．在记忆中，这里的野花一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们所熟悉的孔子形象大多源自儒家典籍，其实道家经典《庄子》中也有很多涉及孔子的故事。《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师，______①______。 《庄子》中的孔子善教。关于孔子善教的故事，《庄子》中有异常精彩的描述。颜回是孔子最得意的弟子，究其原因，除了他本人的悟性和勤勉之外，______②______。颜回欲去危乱的卫国辅佐卫君，为了使颜回成功的概率更大，孔子设置层层否定，启发他。庄子勾勒的孔子教育方法之脉络，与《论语》中记录的孔子教育理念一致：“不愤不启，不悱不发”“夫子循循然善诱人”。 《庄子》中的孔子尊师。孔子以师礼待老子，在老子那受教一番后，孔子由衷地说：“夫子德配天地。”可见，孔子对老子的谦卑和恭敬已达到极致。孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子，______③______，孔子游历到缁帷之林，闻渔夫与弟子议论，孔子即刻求教，见到渔父后四次“再拜”。可见，只要是有道之人，孔子就乐于向之求教。 《庄子》中的孔子好学。据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道。尽管如此，孔子仍认为：“朝闻道，夕死可矣！”并南往沛地拜见老子，希望从老子那里听到道。事实上，孔子早在三十岁左右就已学有所成，开创私学，招收门徒；五十一岁时已颇有成就，是老子口中的“贤者”。在这种情形下求学，足见他好学的程度。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．简述最后两段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 五（24-25˙高一下˙湘潭市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，“量子”一词频频出现于大众视野，从量子计算到量子通信，这些专业术语对普通人来说似乎也变得 A 。然而，随着“量子”概念走红，一些商家也开始打起歪主意。最近，一款售价仅几百元的“量子手环”声称能改善高血压，甚至还有“量子鞋垫”号称能“疏通经络平衡内脏”，售价仅68元。 这些打着量子招牌的产品，真有什么高科技含量吗？在专家眼中，可能不值一驳。量子技术当今仍是科技领域的前沿，其核心原理包括量子叠加、量子纠缠和量子隧穿等，主要应用于量子计算、量子通信和量子精密测量等领域。这些技术需要高精度的设备、严苛的实验环境和巨额的资金投入，远没有到“飞入寻常百姓家”的阶段。 ①但是一些商家却利用公众对量子技术的陌生和崇拜心理，“量子”概念包装成万能标签，贴在了手环、鞋垫甚至美容仪上。②比如，前文提到的“量子鞋垫”声称嵌入了14颗量子芯片，能“渗透人体30厘米”。③这套销售话术既融合了高科技术语，而且夹杂传统中医药概念，同时还凸显了物美价廉，稍微推敲一下就知道，现实中很难有这么完美的商品。④可以说这类宣传，不仅违背科学常识，还公然挑战市场规律。 “量子日用品”骗局之所以能够得逞，背后有多重原因，首先是普通人的科学素养 B 。量子技术作为前沿科技，其原理复杂且远离日常生活，大多数消费者对其知之甚少。但普通人越是不太了解，越可能产生对高科技的盲目崇拜。商家正是利用了这种知识不对称，通过包装高大上的术语和概念，让一些消费者掉入陷阱。 其次，网购和直播带货等商业形态的特点，也让监管存在一定的滞后性。尽管各大电商平台对虚假宣传有一定的审核机制，但在实际操作中，许多“量子产品”的宣传语往往模棱两可，打擦边球。例如，商家可能会在产品描述中注明“量子”仅为产品名称，而非实际功能，以此规避监管。这种“文字游戏”让平台和监管部门难以及时进行精准打击。 要避免这类骗局，也就需要对证下药，不能满足于对个案的处理，甚至也不只是平台和监管部门的事情。比如，科学素养方面，政府、媒体和科研机构等，都有可以努力的空间。通过短视频、科普文章等形式，向大众普及量子技术的真实用途，揭穿“量子鞋垫”“量子手环”等伪科学产品的真面目。当然，目前最迫切的，还是平台和监管部门要举一返三，加大对“量子日用品”等伪科学产品的排察力度，对涉嫌虚假宣传的商家进行严厉处罚。尤其是电商平台，要尽可能完善审核机制，利用技术手段筛查可疑信息，通过关键词识别和用户举报相结合等方式，及时发现并下架问题产品。 18．下列词语与文中加点的“量子产品”构词方式最接近的一项是（   ） A．胡说八道 B．琉璃砖瓦 C．形象鲜明 D．斩断情丝 19．请在文中横线处填入恰当的成语。 20．文中第三段标序号的句子有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．文章最后一段有三处错别字，请找出并改正。 22．假如你是《科普时报》的记者，将要采访一位医疗领域的知名科学家。请依据文本内容，围绕“量子产品”在访谈提纲中设计3个问题。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言知识运用 一（24-25˙高一下˙常德市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 新年伊始，社会上出现了一种独特的文化现象——很多人______①_______地追电视剧《狂飙》。就像它的名字一样，这部剧的收视率和口碑像猛烈刮着的暴风，一路狂飙。 随着经济飞速发展与政法系统进步，黑恶势力在人情社会中崛起，在法治社会中覆灭，最终被_____②______ 。在这个过程中，每个人都经历着社会的摔打，经历了良心的拷问。创作者运用大量的细节描写，抽丝剥茧地讲述黑恶势力不断攀附权贵，逐渐发展壮大的过程，以及一代代警察_______③________ ，与黑恶势力搏击到底的经历，彰显出国家清除黑恶势力的决心，更昭示着弊绝风清的治国盛景已然到来，彰显了极强的现实意义。 众多实力派演员的演绎，赋予了角色鲜活的生命力。他们身上都带着各自的社会身份特点与个人生活痕迹，无论是发型着装或行为动作，都极其特别地自然、贴合，同时又具有一点儿代表性，使观众留下深刻印象。同时，剧作营造了丰厚的、多层次的戏剧场景，提高了观众的代入感。 18．请依次在文中横线处填入恰当的成语。 ①_____ ②_____ ③______ 19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．画波浪线句子使用了比喻的修辞手法，请分析其表达效果。 【答案】18． 废寝忘食 一网打尽 前赴后继 19． 无论是发型着装还是行为动作，都极其自然、贴合，同时又具有代表性，给观众留下深刻印象。 20．运用比喻修辞，本体是剧作的“收视率和口碑”，喻体是“暴风”，抓住暴风猛烈的特点，突出电视剧收视率和口碑一路攀升的特点。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，根据下句“就像它的名字一样，这部剧的收视率和口碑像猛烈刮着的暴风，一路狂飙”可知，语境修饰人们追电视剧《狂飙》的疯狂劲头，可用“废寝忘食”。废寝忘食：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。常形容人们专心致志。 第二处，根据语境说的“黑恶势力……在法治社会中覆灭”可知，此处是说黑恶势力一个不漏，全部被抓捕，可用“一网打尽”。一网打尽：指全部捉在网中，一个也不漏；比喻一个不漏的全部抓住或彻底清剿。 第三处，根据下句“与黑恶势力搏击到底的经历，彰显出国家清除黑恶势力的决心”可知，语境强调一代代警察在与黑恶势力搏击中，不怕牺牲，英勇奋斗，可用“前仆后继”。前仆后继：前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英勇奋斗。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的句子的语病有： 一是不合逻辑，“无论”与“或”不合逻辑，前后内容之间不是选择关系，把“或”改为“还是”； 二是重复赘余，“极其”和“特别地”重复，应删掉一个； 三是不合逻辑，“一点儿”是口语词，而且意思是“不多”，不合语境，在句中使用不得体，应删掉； 四是词语使用不当，“使观众留下深刻印象”不合逻辑，应改为“给”。 20．本题考查学生赏析修辞手法及其表达效果的能力。 画波浪线的句子“这部剧的收视率和口碑像猛烈刮着的暴风”中，作者将剧作的“收视率和口碑”比喻为“猛烈刮着的暴风”，通过这一比喻，生动形象地传达出电视剧的受欢迎程度和广泛影响力。比喻运用了“暴风”的猛烈、迅速扩展的特点，使人能够直观感受到这部剧的受关注度急剧上升的情况。同时，这样的描写也强化了视觉冲击力和感染力，使读者能够更深刻地理解和感受到剧情的强大吸引力和热烈反响，增强了文章的表现力。 二（24-25˙高一下˙衡阳市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 故乡的巷子叫南门巷，不知道存在了多少年。它是青条石铺设的，雨中泛着青光，行人撑着 A 的雨伞，或紧或慢地前行，有走亲访友的，有去码头乘船远行的，①或者只是彷徨又彷徨，让人想起戴望舒笔下的雨巷。②巷子的尽头，连着袁河的码头。在交通工具匮乏的年代，③新余的老百姓总是走过南门巷，从码头乘船前往外面的世界。④现在想来，人来人往中，一定上演着许多 B 的故事。 每天清晨，当阳光洒满巷子的各个角落，巷子就苏醒过来，灰色的屋檐在阳光下 C 。巷子两旁的老房子，大部分是木质结构，少数是砖石结构。木质结构的房子，住着的是像我外婆一样的普通人家。砖石结构的，住着的是有钱人家。记忆中的老房子，瓦是灰黑色的，木板墙是活动的，拆下来之后，房子就敞开变成了店铺。屋顶还有几块明瓦，一束束光柱从中穿透下来，把本来不太敞亮的房间照亮，仿佛时光就从容不迫地驻留在这里了。 18．请在文中横线处填入恰当的成语。 19．下列句子中的“像”与文中加点的“像”，意义和用法相同的一项是（    ） A．像他这样的人是很难得的，人们议论着，不由感叹道。 B．这天气像是要变了。 C．每当我看见孩子们，我像又进入了天真烂漫的少年时代。 D．我们班上很多同学靠努力取得了好成绩，像李华、张军。 20．“巷子自古以来就是江西新余这个小城的交通要道。”这句话出现的位置，最恰当的是（    ） A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 【答案】18．A  五颜六色 B  悲欢离合 C  熠熠生辉 19．A 20．B 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，行人众多，伞必然各不相同，而语境中有“青光”一词，所以可从颜色方面考虑填写“五颜六色”。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，引申为各色各样。 B处，此处形容不同人的各种故事，可填“悲欢离合”。悲欢离合：悲伤与欢乐，离散和团聚；泛指生活中的种种境遇和复杂心情。 C处，此处是形容屋檐在阳光照耀下的样子，可填“熠熠生辉”。熠熠生辉：光彩闪耀的样子。 19．本题考查学生分析理解不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。 文中的“像”介词，是“比如”的意思，表示比较，比较两者之间的相似点。 A.“像”是“比如”的意思，表示比较，比较两者之间的相似点。与文中的“像”意义和用法相同。 B.“像”是“似乎、好像”的意思，表推测。 C.“像”是“仿佛、好像”的意思，表想象。 D.“像”是“比如、例如”的意思，表示举例。 故选A。 20． 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 ①处，上下文都是写行人撑着雨伞在巷子里行走，插入此处不当。 ②处，上文写行人在巷子里行走，下文写巷子通往码头，句子插入此处过渡自然。 ③处，上文写“在交通工具匮乏的年代”，下文紧接“从码头乘船前往外面的世界”，语义流畅，插入此处不当。 ④处，上文说“新余的老百姓总是走过南门巷，从码头乘船前往外面的世界”，下文紧跟“人来人往”的故事的想象，语义流畅，插入此处不当。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。 咖啡和奶茶被誉为续命神器。不仅因为它们迷人的香气和味道让许多人沉醉，更因为它们蕴含的强大力量——咖啡因。咖啡因十分狡猾，会借助其与腺苷相似的分子结构，悄然侵入腺苷受体，以一种竞争性的方式， ① ，从而唤醒我们沉睡的神经，赋予我们无尽的活力。 ② ？——当腺苷与受体结合，我们的睡意就会被增强。这下子就明白了吧，当咖啡因抢了腺苷的戏码，腺苷不能跟它的受体结合，就不能增强我们的睡意。这就是为什么中等剂量的咖啡因就能让我们感觉到神清气爽、疲劳消除。 不过，咖啡因“抢戏”， ③ 。咖啡因并不能改善长期睡眠不足引起的学习工作表现力下降；它只能在当下一刻让你精神矍铄。如果咖啡因摄入的时间太晚，比如你下班后非得来一杯为你晚上的追剧/游戏续命，那就会影响睡眠质量，甚至引发焦虑。当摄入咖啡因形成习惯，你可能会产生依赖性；一旦停用，有可能出现戒断症状，包括头痛、疲劳、警觉性及敏感性降低、情绪低落等等。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．“抢戏”原指在戏剧或电影等表演艺术中，某个角色或演员不恰当地吸引过多的注意，从而影响了整体的表演效果。文中说咖啡因“抢戏”，这样写有什么好处？ 【答案】21．①阻断腺苷与其受体结合  ②腺苷有什么用呢  ③其实是有利有弊 22．“抢戏”一词在此使用了拟人的修辞，生动形象地写出了咖啡因与腺苷受体相结合的复杂的生物化学过程，同时巧妙地写出了咖啡因作用的双面性，增强了文本的可读性和吸引力。 【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据下文“当腺苷与受体结合，我们的睡意就会被增强”和后句“从而唤醒我们沉睡的神经，赋予我们无尽的活力”等信息，可知此处是说咖啡因通过阻断腺苷与其受体结合，就能减轻或消除人的睡意，故可补写“阻断腺苷与其受体结合”。 第二空，此处是个问句，根据前句“当腺苷与受体结合，我们的睡意就会被增强……当咖啡因抢了腺苷的戏码，腺苷不能跟它的受体结合，就不能增强我们的睡意”，可知此处是说腺苷的作用，故可补写“腺苷有什么用呢”。 第三空，该空的后面内容介绍了咖啡因的利处——能在当下一刻让你精神矍铄；也介绍了咖啡因的弊处——如果咖啡因摄入的时间太晚——那就会影响睡眠质量，甚至引发焦虑。当摄入咖啡因形成习惯，你可能会产生依赖性；一旦停用，有可能出现戒断症状，包括头痛、疲劳、警觉性及敏感性降低、情绪低落等等，由此可知此处是指出了咖啡因的利弊，故可补写“其实是有利有弊”。 22．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 第三段介绍了咖啡因的利弊，主要介绍的是它的弊处。根据题干对“抢戏”内涵的解释可知，“咖啡因‘抢戏’”运用拟人的修辞手法。结合第二段中“咖啡因……会借助其与腺苷相似的分子结构，悄然侵入腺苷受体，以一种竞争性的方式，阻断腺苷与其受体结合，从而唤醒我们沉睡的神经，赋予我们无尽的活力”可知，“抢戏”生动形象地写出了咖啡因与腺苷受体相结合的复杂的生物化学过程；同时，结合“当咖啡因抢了腺苷的戏码，腺苷不能跟它的受体结合，就不能增强我们的睡意”可知，“抢戏”一词也写出了咖啡因作用的双面性，增强了文本的可读性和吸引力。 三（24-25˙高一下˙怀化市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在车马慢、书信远的年代，信件往来，承载着光阴的故事。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是对朋友倾诉寄情山水的淡然之意；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是遗憾不能书写的思乡之念，“红笺寄与添烦恼。细写相思多少”是极尽书写也诉说不尽的相思之情。所谓尺素传情，手写往往别有一番中式的含蓄美感。 “见字如面”“见字如悟”，这样的表达，常出现在信件的开头。不论家书还是情书，满腹心绪随着一笔一画落在纸上，踟蹰时留下顿点，畅快时洋洋洒洒，激昂时立透纸背，情深处甚至落下眼泪，字里行间满是 A 。 字是鲜活的，不同的书写者赋予其多彩的生命。（甲），五花八门的手写体反倒更显个性。考学考公，“卷面”是老师耳提面命的重要得分点；职场之中，医生写起处方的狂草字迹犹如“天书”，也常被审视；家中珍藏的“同学录”上，一笔贯通的“一帆风顺”“天天开心”，留下多少欢脱，就刻印下多少“时代的眼泪”。更不用说，还有“笔迹心理学”这种门类，专门通过字迹大小、间距等来推测书写者的性格、品质、能力、适宜职业等等。 书写之妙，妙在字外。“点”应如“高峰坠石”，“横”应如“千里阵云”，“竖”应如“万岁枯藤”，晋代著名书法家卫夫人曾如此教导少年王羲之。这是笔法，亦是笔力，在于书写的技巧，在于丰富的意境，更在于做人的道理。正所谓：“书，如也。如其学，如其才，如其志。总之曰：如其人而已。” 在科幻小说《三体》中，主角执行保留人类文明的终极任务， B 后的最佳方法，是“把字刻在石头上”。①无论是让我们历史上颇为自豪的甲骨文金文、竹简石刻，②还是今天仍然活跃在我们身边的手写春联、标语等，③汉字也是中华文化的重要载体和鲜明标志，毋庸置疑。不管什么介质，无论打印手写，其实并非彼可取而代之的单选题，（乙）。未必要有生花妙笔，也不一定得笔力惊人，只是提笔“我手写我心”，就已经弥足珍贵。 18．（1）请在画横线AB处填入恰当的成语。 A：    B： （2）文章第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 19．下列句子中的“如”与文中加点的“如”用法相同的一项是（   ） A．如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的无法看见的各种振动。（《一名物理学家的教育历程》） B．她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？（《雷雨》（节选）） C．在平面布置上，中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。（《中国建筑的特征》） D．北国的槐树，如日光里织成的蚕茧，细碎而密实，透出一种清冷的秋意。（《故都的秋》） 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．请赏析文中划线句中分号的表达效果。 22．文中画波浪线的句子有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】18．（1）A：情真意切/真情实感    B：千挑万选/精挑细选 （2）“悟”改为“晤”，“立”改为“力”。 19．D 20．（甲）比起工工整整的打印版 （乙）而是美美与共的多选题 21．①分项列举，使语段内部结构清晰，层次分明，便于读者理解； ②单独成句，强调每个场景中手写字体鲜活的生命力，富有画面感； ③通过停顿制造节奏感，使语言更有力度。 22．序号①修改为：无论是历史上让我们颇为自豪的甲骨文金文、竹简石刻。 序号③修改为：汉字都是中华文化的重要载体和鲜明标志。 【解析】18．本题考查学生正确使用成语及识记字形的能力。 （1）A处，上文“满腹心绪”“踟蹰时“畅快时”“情深处”表明“字里行间满是”情感，可填“情真意切”“真情实感”。情真意切：形容文章或讲话感情真诚，情意深切。真情实感：真挚的感情，实在的感受。 B处，横线处需要表达经过慎重考虑后的选择，可填“千挑万选”“精挑细选”。千挑万选：挑选东西很仔细很认真，害怕选错。精挑细选：仔细地选择。 （2）“见字如悟”的“悟”改为“晤”。“晤”，见面。见字如晤：看到信如同见面一样 “立透纸背”的“立”改为“力”。 力透纸背：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。 19．本题考查学生正确理解词语语境义的能力。 句子中的“如”表比喻，表示“像……一样”。 A.表假设。 B.依照。 C.表举例。 D.表比喻。 故选D。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （甲）处后文提到“五花八门的手写体反倒更显个性”，需与前文形成对比，强调手写体与印刷体的差异，应填：比起工工整整的打印版。 （乙）处前文说“并非彼可取而代之的单选题”，此处需补充“而是……”的并列关系，强调多种书写方式的共存价值，应填：而是美美与共的多选题。 21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①分项列举，分号将三个并列的生活场景考学考公、职场书写、同学录留言分隔开来，形成清晰的语义单元，避免了长句带来的阅读负担，便于读者理解。 ②单独成句，三个场景分别代表不同人生阶段，求学、工作、青春回忆，分号突出它们作为“手写意义”的同等典型性，强调每个场景中手写字体鲜活的生命力，是汉字书写在不同语境下的生命力体现，富有画面感。 ③分号比逗号停顿更长，比句号更连贯，通过停顿制造节奏感，使文段在紧凑列举中保持韵律感。“考学考公……；职场之中……；家中珍藏……”的排比结构，通过分号形成一气呵成的表达效果，使语言更有力度。 22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号①：“无论是让我们历史上颇为自豪的甲骨文金文、竹简石刻”语序不当，表范围的定语“历史上”应放在前面，改为“无论是历史上让我们颇为自豪的甲骨文金文、竹简石刻”。 序号③：“汉字也是中华文化的重要载体和鲜明标志”中“也是”和前面“无论……还是……”搭配不当，把“也是”改为“都是”。 四（24-25˙高一下˙娄底市˙期中）阅读下面的文字，完成小题。 随着新媒体的流行，部分年轻的戏曲演员开始把手机屏幕当成一方舞台，以“直播”的方式，吸引了广泛的关注。并收获了流量。①对此，有人颇有微辞，认为戏曲演员对着镜头又唱又舞，过度曝光和商业化，有失艺术家的尊严。殊不知，戏曲生态早已陷入艰难的境地。如果还苛求所谓的“艺术理想”，担心过度商业化，实在是因小失大。②戏曲传播载体的网络化、多元化是大势所去。这些年，戏曲人也一直在谋求“破圈”。京剧裘派传人裘继戎的《惊·鸿》精彩亮相，受到许多年轻人的赞赏；粤剧电影《白蛇传·情》，则又让大江南北的年轻人迷上了粤剧。 窃以为，这____A____，更是对戏曲生态的良性修复，是“破茧重生”。 当然，戏曲直播只是一种手段，是戏曲回归市场路径的创新。创新是为了守正，守正也才能创新。一个年轻的戏曲人，通过直播收获流量，这是可喜现象；收获了不菲的打赏，这也无可厚非。③但戏曲演员若丢掉了对文化的坚守，沉缅于手机屏幕，甚至“吆喝求赏钱”，那就成了乞儿行径。中国戏曲能薪火相传的主要原因是《窦娥冤》《西厢记》等承载着传统文化的经典剧目的世代流传。____B____，才能实现创新与守正平衡下的持续发展。 18．文中的标注①②③的句子中各有一个错别字，请指出并改正。 19．请在文中画横线AB处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】18．微辞——词；大势所去——趋；沉缅——湎 19．A．不仅是一种破圈/创新；B．只有保持直播中的文化含量/只有保持对文化的坚守。 【解析】18．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “微辞”的“辞”应写作“词”。微词：指隐含批评和不满的话语。 “大势所去”的“去”应写作“趋”。大势所趋：意为整个局势发展演变的必然趋势。 “沉缅”的“缅”应写作“湎”。沉湎：沉溺。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，结合后文“更是……”的句式可知，此处句式上应为“这不仅是……”；再结合前文“戏曲人也一直在谋求‘破圈’”，为更好的戏曲生态竭尽全力，此处强调“直播”是创新，故此处应填“不仅是一种‘破圈’/创新”。 第二处，结合后文“才能……”可知，此处应为“只有……”；在结合前文“但戏曲演员若丢掉了对文化的坚守，沉湎于手机屏幕，甚至‘吆喝求赏钱’，那就成了乞儿行径”“中国戏曲能薪火相传的主要原因是《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》等承载着传统文化的经典剧目的世代流传”可知，此处强调戏曲直播中应保持文化的坚守和传承，故此处应填“只有保持直播中的文化含量/只有保持对文化的坚守”。 阅读下面的文字，完成小题。 ①中国网络视听协会不久前发布了《中国微短剧行业发展白皮书（2024）》（以下简称《白皮书》）显示：②截止2024年6月，③我国微短剧用户规模已达5.76亿人，④占整体网民的52．4%，⑤超过网络外卖、网络文学和网约车的用户数量，⑥跃居数字生活榜单前列。 《白皮书》显示：今年我国微短剧市场规模将达504.4亿元，同比增长34.9%。作为新生事物，微短剧的成长速度是惊人的，这种快速“拔节”也带来成长的烦恼。在流量追求下，格调不高、千篇一律，过度强化二元对立、非黑即白，这样的作品屡见不鲜。这也说明微短剧实现艺术张力的手段还很有限，在题材和主题上仍然缺少开拓。 微短剧走好精品化之路，首先应保持特色。开门见山的“6秒原则”，几组镜头、几个场景、几句台词的紧凑叙事，让观众津津乐道，这类微短剧独特的艺术特色，应当保持下去。其次要增加营养。微短剧需要抓住用户心理，要用艺术的方式解答问题、升华情感，而不能只做问题和情绪的“放大器”。近年来，《我的归途有风》《你的岛屿已抵达》《恋恋茶园》《东坡先生赶考记》等各种素材的微短剧作品，从厚植内涵、传递向上向善力量方面作出探索，赢得大量关注和点赞。由此可见，都往一个题材上挤是“劝退”观众的毒药，丰富微短剧的素材库才是繁荣创作的必然要求，更是观众群体的切实需求。 作为百姓喜闻乐见的新文艺形式，微短剧塑造了一种不同以往的文化新业态，激发着文化产业的创新活力，显示着蓬勃朝气。现在，编剧人才扶持、人工智能赋能、IP培育运营等产业新貌令人欣喜，相关支持措施落地生根，都为微短剧高质量发展注入了能量。微短剧如同一位翩翩少年，还有不够成熟的一面，在观众的陪伴和反馈中成长，会拥有广阔的发展空间。 20．文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．文中多处划线处运用引号，其中引号的作用与其他三处不同的一项是（   ） A．这种快速“拔节”也带来成长的烦恼。 B．开门见山的“6秒原则”。 C．只做问题和情绪的“放大器”。 D．都往一个题材上挤是“劝退”观众的毒药。 22．文中画波浪线部分把微短剧比作“翩翩少年”，请分析其作用。 【答案】20．第①处，将“了”改为“的”；“发布了……显示”句式杂糅，“了”字多余，应把“了”改为“的” 第②处，将“截止”改为“截至”；“截止”表示到某个时间停止，用在停止时间之后；放在停止时间之前应用“截止到”或“截至”。 第③处，将“规模”改为“数量”。后文提到的是用户“规模已达5．76亿人”，这里的“规模”用词不当，人数应该用“数量”来准确表述，所以要将“规模”改为“数量”。 21．B 22．①把微短剧比作“翩翩少年”，“翩翩少年”通常给人充满活力、朝气蓬勃的感觉，形象地体现出微短剧作为一种新的文艺形式，蓬勃朝气的特点； ②“少年”表明微短剧作为新文艺形式在艺术张力手段有限、题材主题开拓不足等地方还有不成熟的一面，表现出微短剧的特点现状，让读者能更直观地理解体会。 【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一段标序号的部分有三处语病： ①句式杂糅，“发布了……显示”将两种句式杂糅在一起，“了”字多余，应把“了”改为“的”，可改成“中国网络视听协会不久前发布的《中国微短剧行业发展白皮书（2024）》（以下简称《白皮书》）显示”。 ②用词不当，“截止”表示到某个时间停止，强调“停止”，用在停止时间之后；而此处表达的是到2024年6月这个时间点的情况，应放在停止时间之前，所以应用“截止到”或“截至”。 ③搭配不当，“规模”通常用于描述事物的大小、范围等抽象概念，而此处说的是具体的用户人数，用“数量”来准确表述更为合适，所以要将“规模”改为“数量”。 21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.表示特殊含义，“拔节”本是植物生长的一种状态，用在此处是形象地说明微短剧快速成长的情况，赋予了其特殊的表意。 B.表示特定称谓，是对微短剧那种开门见山、用几组镜头等紧凑叙事所遵循的特定时长原则的专门称呼。 C.表示特殊含义，是说微短剧不能只是单纯地放大问题和情绪，把微短剧的这种不良作用用“放大器”来形象比喻。 D.表示特殊含义，用“劝退”形象地说明往一个题材上挤这种做法会让观众不喜欢、远离。 故选B。 22．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①文中把微短剧比作“翩翩少年”，十分贴切且生动形象。“翩翩少年”这一形象，在人们的认知中，往往是充满活力、朝气蓬勃。结合文中“作为百姓喜闻乐见的新文艺形式，微短剧塑造了一种不同以往的文化新业态，激发着文化产业的创新活力，显示着蓬勃朝气”可知，此处用“翩翩少年”来比喻微短剧，恰好形象地体现出微短剧作为一种新的文艺形式，具有蓬勃朝气的特点，让读者能迅速在脑海中构建出微短剧充满生机与活力的模样。 ②“少年”这一称呼，除了代表活力与朝气，还意味着不够成熟、有待成长。联系文中“微短剧实现艺术张力的手段还很有限，在题材和主题上仍然缺少开拓”“微短剧如同一位翩翩少年，还有不够成熟的一面”可知，这里将微短剧比作“少年”，就表明微短剧作为新文艺形式，在艺术张力手段有限、题材主题开拓不足等方面还存在着不够成熟的地方。通过这样的比喻，清晰地展现出微短剧目前的特点现状，使读者能更直观、更深刻地理解体会微短剧当下的发展状况，增强了表达的形象性和感染力。 五（24-25˙高一下˙岳阳市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 他们将云冈、敦煌的山挖空造佛，将乐山一座石山改造成坐佛，将大足一条山沟里刻满佛，现在又在泰山的一条河沟里刻满了佛经。那些石窟是要修几百年经几代人才能完成的。这部经文呢？每字半米见方，入石三分，字体古朴苍劲。我想虽用不了几百年，可顶着烈日，挥汗如雨，在这坚硬的花岗石上一天也未必能刻出一两个字。中国的书有写在竹简上的，写在帛上、纸上的，今天我却看到一部名副其实的石头书。我在这本大书上轻轻漫步，生怕碰损它那已历经千年风雨的页面。我低头看那一横一竖，好像是一座古建筑的梁柱，又像古战场的剑戟，或者出土的青铜器。我慢慢地跪下轻轻抚摸这一点一捺，又舒展身子躺在这页大书上，仰天沉思。一般人登泰山多是在山顶坐等日出，大概很少有人能到这偏僻深沟里的石书上睡一会儿的。躺在书上就想起赫尔岑有一句关于书的名言：“书——这一代对另一代的精神上的遗训。”泰山就是我们的先人传给后人的一本巨书。造物者造了这样一座山，这样既雄伟又秀丽的山体，又特意在草木流水间布了许多青石。人们就在这石上填刻自己的思想，一代一代，传到现在。人与自然就这样合作完成了一件杰作。 18．下列各句中的破折号，和文中破折号的作用相同的一项是（    ） A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——《九歌》（《说“木叶”》） B．我是你的——你打的这个人的妈。（《雷雨》） C．你——你贵姓？（《雷雨》） D．终于找到了这个熔点在156～157℃的无色晶体——C₁₃H₂₂O₅。（《青蒿素：人类征服疾病的一小步》） 19．博喻就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，它能够表现事物同一特征的不同侧面，请据此对文中画横线的句子所用博喻进行简要分析。 20．文中画波浪线的句子可改写成：“造物者造了一座雄伟秀丽且在草木流水间布了许多青石的山。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 【答案】18．D 19．①三个喻体以“古建筑”“古战场”“出土”的修饰强调了石刻字的古朴苍劲。 ②把石刻字的“一横一竖”比作梁柱，体现出书法笔画横平竖直；比作古战场的剑戟，说明书法字形修长宛转（刚健有力）；比作出土的青铜器，表现了书法结构严谨浑厚（典雅厚重）。 20．①强调重点不同：改句强调“山”；原句强调的是山的特点“既雄伟又秀丽”，突出强调“青石”。 ②句式特点不同：改句比较呆板；原句句式灵活，和整段的文风更和谐。 ③句意承接不同：改句只是承接上句的泰山；原句承上启下，将“青石”置于最后，能够和下文连贯承接。 【解析】18．本题考查学生辨析标点符号用法的能力。 文中“书——这一代对另一代的精神上的遗训”，破折号的作用为解释说明。 A.标志语言的作者或出处； B.表示话题转变； C.表示声音的延长； D.表示解释说明。 故选D。 19．本题考查学生分析常见的修辞手法作用的能力。 “我低头看那一横一竖，好像是一座古建筑的梁柱，又像古战场的剑戟，或者出土的青铜器”运用博喻修辞手法，本体是石刻字的“一横一竖”，喻体是三个，依次是“梁柱”“剑戟”“青铜器”。 “梁柱”是笔直挺立的，把石刻字比作“梁柱”，体现出书法笔画横平竖直，暗含有力量；“剑戟”是锐利修长的，把石刻字比作“剑戟”，说明书法字形修长宛转。“青铜器”古朴浑厚，把石刻字比作“青铜器”，表现了书法结构严谨浑厚，典雅有韵味。 另外，该句中的三个喻体依次用“古建筑”“古战场”“出土”修饰，强调了石刻字的古朴苍劲。 20．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 解答比较句子表达效果的题，要结合具体内容从句意、句式、语境等角度比较赏析。 比较原句和改句，有以下不同之处：一是强调重点不同。原句中“这样既雄伟又秀丽的山体”独立成句，强调的是山“既雄伟又秀丽”的特点，“又特意在草木流水间布了许多青石”也独立成句，突出强调“青石”；改句的主干是“造物者造了山”，强调的是“山”； 二是句式特点不同。原句句式灵活，长短句结合，与整段的文风更和谐；而改句是一个长句，显得比较呆板； 三是句意承接不同。前句是“泰山就是我们的先人传给后人的一本巨书”，说的是泰山，后句是“人们就在这石上填刻……”，原句的首句提到“这样一座山”，末句提到“青石”，结构上起到承上启下的作用，且将“青石”置于最后，语意上和下文连贯承接得紧密；改句说的是“山”，只是承接上句中的泰山，与后句“……在这石上填……”不衔接。 阅读下面的文字，完成小题。 晚秋时，我重返九年前曾住过的苟各庄，那里曾是《哦，香雪》的电影拍摄地。 我记得那年在苟各庄下了火车，站在高处向下望，就看见破败的学校：没有玻璃的教室门窗大敞着，黄土院子里，衣衫褴褛的小学生正随意做着课间操……贫瘠的土地和多而无用的石头使得老百姓年复一年地在困顿中平静度日，没有怨恨，没有奢求，没有发现四周峻美的大山多么诱人，也没有发现一只鸡和一斤挂面的价值区别。 几年前，一个奇异的外部世界冲破这里的困顿。人们发现，原来这里有着神秘迷人的原始森林，有着气势磅礴的大峡谷，有着清纯明净的拒马河，还有我的香雪。 如今，苟各庄已成了著名的旅游风景区，从前的香雪们也早已不再像等情人一般等火车。有的考入度假村做了服务员，导游，有的成了家庭旅馆的女店主。她们目光从容自信，她们衣着干净时新，她们谈吐不再畏缩，她们懂得了价值，她们说：“是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅两年前，她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩！ 21．文中画波浪线部分，如果写成“土地贫瘠，石头多而无用，老百姓年复一年地在困顿中平静度日”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 22．最后一段有意连续使用多个“她们”，增强了语言的表现力。请简要分析。 23．语言文字运用和Ⅱ中加点处的“是”在表意上有何不同？ （1）特别是当AI生成的作品与现有作品高度相似时 （2）真是一桩流油的事哩！ 【答案】21．①原句是长单句，节奏沉缓，更能表达压抑沉重的意味，改后无此效果： ②原句的“使得”揭示老百姓心态保守有着环境原因，改后无此意思。 22．①连续使用多个“她们”，反复强调这一主语，更突出了“从前的香雪们”如今的主体地位。 ②连续使用多个“她们”，句子构成排比，读起来朗朗上口，铿锵有力， ③多次使用“她们”，通过对“她们”的形容，从“衣着干净时新”到“谈吐不再畏缩”，再到“懂得了价值”，由表及里，表现出“她们”焕然一新的精神面貌。 23．（1）表示肯定、强调； （2）表示判断。 【解析】21．本题考查学生分析语言表达效果的能力。 从句式上看，原句是长单句，长句修饰语多，读起来节奏缓慢，给人以沉重感，而语境写的正是当年苟各庄的贫瘠状况，用长句符合语境特色；改句多短句，读起来节奏明快，和原文情境不符。 从内容上看，原句“……使得……”强调了环境是老百姓安于困顿、思想保守的原因；改句变为主谓句，没有了这层意思。 22．本题考查学生分析句子修辞手法的能力。 连续使用多个“她们”，反复强调这一主语，表明现在的“她们”已经不是当年的“她们”，现在的“她们”已经懂得了价值，正在做着自己喜欢的事，成了生活的主人，反复使用“她们”更突出了“从前的香雪们”如今的主体地位。 连续使用多个“她们”，句子构成排比，读起来朗朗上口，铿锵有力； “她们”从“衣着干净时新”到“谈吐不再畏缩”，再到“懂得了价值”，由表及里，表现出“她们”焕然一新的精神面貌。 23．本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。 （1）“是”用在“特别”后面，用于列举中紧接着要强调的对象的前面，表示肯定、强调； （2）“是”表示判断，判断“旅游”的性质，“是一桩流油的事”。 一（24-25˙高一下˙师大附中˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》的楹联，与一般楹联一样，具有明确的实用性、装饰性和观赏性。由于其题写处所不同，内容包罗万象， ① ：或凄婉如悲秋箫笛，或飘逸如归牧晚唱，或幽远如山雨游云，或冷峻如孤竹瘦石。可以说，《红楼梦》的楹联，充分地体现了作者独到的审美情趣和美学追求：（一）意境上的恬静幽远。“三径香风飘玉蕙，一庭明月照金兰”（“兰风蕙露”联），“芙蓉影破归兰桨，菱藕香深写竹桥”（“藕香榭”联），自然地引发读者去遐想，去幽思，去体味大自然所赐予我们的钟灵与静谧。（二） ② 。“厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难酬”（太虚幻境宫门联），几多感慨与凄楚，几多惆怅与哀婉，似乎是一曲忧郁的洞箫，令人置身于浓烈的悲剧氛围之中。（三）寓意上的隐括蕴藉。《红楼梦》中的楹联，既以它的情趣引人入胜， ③ 。“假作真时真亦假，无为有处有还无”（太虚幻境联），写出了作者对真真假假、虚虚实实、扑朔迷离的社会生活的深切感受，其中蕴含着发人深省的深刻哲理。 18．请在文中横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 19．“红学”爱好者李明同学买了一套《红楼梦》的对联，结果不小心将其中一些的顺序打乱了，请你根据“不同的题写处所”和对联的有关常识，帮他进行整理。 ①春恨秋悲皆自惹　②杜若香飘明月洲　③绕堤柳借三篙翠 ④琼浆满泛玻璃盏　⑤赤子苍头同感戴　⑥幽窗棋罢指犹凉 ⑦勋业有光昭日月　⑧嫩寒锁梦因春冷 （1）第5回，秦可卿房内《海棠春睡图》对联：________________，芳气袭人是酒香。 （2）第5回，薄命司的门联：__________________，花容月貌为谁妍。 （3）第17回，贾宝玉题潇湘馆的景联：宝鼎茶闲烟尚绿，__________________。 （4）第17回，贾宝玉拟沁芳亭的景联：__________________，隔岸花分一脉香。 （5）第18回，元妃题大观园正殿的门联：天地启宏慈，__________________。古今垂旷典，九州万国被恩荣。 上面五副对联空缺部分的序号分别为： （1）________ （2）________ （3）________（4） ________ （5）________ 【答案】18．①风格上亦呈现出丰富多彩的特点（风格也各具特色） ②情感上的凄婉悲怆（情感上的忧郁哀婉） ③又以它的智慧耐人寻味（又以它蕴含的哲思耐人寻味） 19． ⑧ ① ⑥ ③ ⑤ 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前面说到因题写处所不同，内容包罗万象，而后面又列举了楹联的很多风格，所以应填“风格上亦呈现出绚丽多姿的特点”或“风格也各具特色”。 第二处，后文所举的太虚幻境宫门联，让人感到凄楚、惆怅与哀婉，让人置身于浓烈的悲剧氛围之中，这里面体现出《红楼梦》楹联情感的凄婉悲怆的特点，所以应填“情感上的凄婉悲怆”或“情感上的忧郁哀婉”。 第三处，这里要体现《红楼梦》楹联寓意上的隐括蕴藉的特点，并且所填的句子要和“既”相搭配，所以可填“又以它的智慧耐人寻味”或“又以它蕴含的哲思耐人寻味”。 19．本题考查学生语言表达之对对联的把握能力。 （1）因为是《海棠春睡图》联，所以要体现海棠花的特征，并且要注意“春”这一季节，所以选“嫩寒锁梦因春冷”。 （2）是“薄命司”的门联，所以要体现“薄命”这一悲情，并且从对仗的角度来看，“春恨秋悲”对“花容月貌”，“皆自惹”对“为谁妍”，对仗工整。 （3）题的是潇湘馆的景联，潇湘馆有千百竿翠竹遮映，这里紧扣了翠竹的特点，不着一“竹”字而把竹写得神态毕现。上联言宝鼎不煮茶了，屋里还飘散着绿色的蒸汽；下联称幽静的窗下棋已停下了，手指还觉得有凉意。 （4）题的是沁芳亭的景联，“沁芳”意为“水含花香”，上联需围绕“水”“柳”等意象，下联以“花”“香”呼应。“绕堤柳借三篙翠”中，“绕堤柳”点明堤岸垂柳，“借三篙翠”以水深（三篙）写柳影倒映的浓绿，与下联“分一脉香”（花香随水分流）形成“绿”与“香”、“水”与“岸”的对仗。 （5）这是元妃省亲时题在大观园正殿的门联，歌颂皇恩浩荡。“赤子”指小孩子，“苍头”指老人。本句指所有人都对皇恩感恩戴德。并且从对仗的角度看，这一句和“九州万国被恩荣”对仗较工整。 阅读下面的文字，完成下面小题。 得益于持续优化的签证政策，过去一年，“中国游”持续升温。①据数据显示，2024年全国各口岸免签入境外国人同比上升112.3%。②行走在湖南张家界，他们赞美“这是只有神才能创造出的人间仙境”；③体验哈尔滨的如火热情，他们感慨“怎么推荐都不为过”；④在深圳的公园里喝一杯由无人机配送的咖啡，他们喊出“为未来干杯”。⑤外国游客的感受，别具情怀，感慨万千。⑥对于外国游客而言，这是名幅其实的“发现之旅”。⑦这些丰富而深刻的切身体验，让不少外国游客直呼“中国并不像我们被告知的那样”。 对中国百姓来说，这又何尝不是一次自我审视的机会？人们常说，近处没有风景。从外国游客的眼里，我们会猛然发现，生活中的许多“习以为常”，其实“难能可贵”。在相互“对比”“对账”中，我们多了一份从容、自信，还有自豪。各国人民在旅途中相遇，在交流中互鉴，世界文明百花园会更加丰富多彩，生机无限。 20．文中第一段标序号的部分在字形、语言表达方面存在三处问题，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请结合文段内容，为百度百科中“中国游”词条的注解列出三个必要关键词。要求：每个词不超过5个字。 【答案】20．①：修改：删掉“据” ⑤：修改：在“感慨万千”前加上“引人”（或“让人”“令人”） ⑥：修改：将“幅”改为“副”或“符” 21．①免签入境； ②文化发现（或“切身体验”）； ③文明互鉴。 【解析】20．本题考查学生辨析并修改病句及识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“据数据显示”句式杂糅，“据……”和“……显示”两种句式杂糅在一起，应删掉“据”。 ⑤“外国游客的感受，别具情怀，感慨万千”中“感慨万千”主语残缺，结合语境，应是外国游客的感受“引人/让人/令人感慨万千”，故在“感慨万千”前加上“引人”（或“让人”“令人”）。 ⑥“名幅其实”的“幅”字形错误，应改为“副”或“符”，组成“名副其实”或“名符其实”。 21．本题考查学生压缩语段、提取关键词的能力。 ①由原文“得益于持续优化的签证政策”“2024年全国各口岸免签入境外国人同比上升112.3%”可知，“免签入境”是推动“中国游”升温的关键政策因素，体现词条核心背景。 ②从“外国游客的感受，别具情怀”“这些丰富而深刻的切身体验”及外国游客对中国景观、科技的感慨可知，“切身体验”是“中国游”的核心内容，也可概括为游客通过旅行实现的“文化发现”。 ③根据“各国人民在旅途中相遇，在交流中互鉴，世界文明百花园会更加丰富多彩”可知，“文明互鉴”是“中国游”带来的深层意义，体现中外文化交流的价值。 二（24-25˙高一下˙金太阳联考˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 作为新中国的第一个艺术院团，北京人民艺术剧院于1952年6月12日在北京成立。70余年来，剧院共上演360余部话剧作品，培养了一代代艺术家，也成为几代观众心中的“老朋友”。有观众感慨：北京人艺就像百年老字号熬出的一碗“老汤”，甭管什么时候想念了，只要一走进剧场，它就一定还是那个味儿。 “老汤”是什么味？如果问观众，大概率会回答：经典的味道！二十世纪五六十年代的《雷雨》《茶馆》《日出》等剧，历经几代演员、多次复排，不仅是剧院的“传家宝”，也是很多观众迈入观剧生涯的“第一道门槛”。①从语文教材中的必读课文，②在亿万孩子心中播下戏剧的种子，③到人们连夜排队抢戏票，④发起观剧热潮，⑤不仅北京人艺的经典作品带领人们体会文学之精、艺术之美，⑥而且已然成为民众精神文化板图中不可分割的组成部分。 “老汤”是什么味？如果问人艺的演职人员，可能会脱口而出——（   甲   ）。“人艺就像一棵白菜，无论是导演、演员还是幕后，都像菜心、菜叶、菜帮一样围绕着艺术这个根，他们缺一不可。”导演焦菊隐的话，形成人艺传承至今的“一棵菜精神”。它意味着“戏比天大”，进了这扇门，只为了演戏一件事；（   乙   ），表演不能飘着，戏要落在地上；意味着“重视细节”，连拉大幕都要有戏剧情绪，所有演职人员都要 A ，不断追求更好，才能共同“做人民喜欢看的戏”。正是在传承关注现实、扎根生活的现实主义风格，以及以人民为中心的创作导向的过程中，人艺传统历久弥新，金字招牌愈发闪亮。 同时也要看到，面对飞速发展的社会，面对 B 的舞台生态，面对观众不断提高的欣赏需求，人艺更应在守正创新的路上不断迈进，将观众的更高期待转化为更多优秀剧作，以厚重积淀迈出轻盈脚步，我们相信，北京人艺必将续写新的华章。 18．文中第二段标序号的部分有一处错别字、两处表述不当，请指出其序号并做修改，使书写正确，语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20．请在文中画横线处填入恰当的成语。 21．文中第一段画波浪线的句子在表达上很有特色，请简要分析。 22．在传承经典文化主题研学活动筹备会上，你拟向班级同学推荐北京人艺的戏剧演出。请根据以上材料写一段推介词，要求信息准确、语言流畅，不超过70个字。 【答案】18．④句“发起”改为“掀起”。 ⑤句“不仅北京人艺的经典作品带领人们”改为“北京人艺的经典作品不仅带领人们”。 ⑥句“板图”改为“版图”。 19．甲：一棵大白菜的味道    乙：意味着“接地气” 20．A.精益求精  B.百花齐放 21．①比喻生动，将北京人艺比作“百年老字号熬出的一碗‘老汤’”，形象生动地体现了北京人艺历久弥新的特点。 ②表达口语化，“甭管”“那个味儿”口语色彩浓厚，极具北京地方特色，能拉近与读者的距离。 22．同学们！想体验戏剧的魅力吗？北京人艺70年匠心打造《雷雨》《茶馆》等经典，舞台鲜活、贴近生活，快来剧场感受艺术与现实的碰撞吧！ 【解析】18．本题考查学生辨析并修改病句、识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ④句，搭配不当，“发起”与“热潮”动宾搭配不当，“发起”多用于主动发起某种行动（如“发起倡议”），而“热潮”强调被带动形成的现象，应改为“掀起”。 ⑤句，语序不当，“不仅北京人艺的经典作品带领人们体会文学之精……”中，“不仅”关联词语位置错误，本句和后面的句子主语一致，均为“北京人艺的经典作品”，关联词语应调整至主语后，改成“北京人艺的经典作品不仅带领人们……”。 ⑥句，“板图”为生造词，正确写法为“版图”（在文中喻指精神文化领域的组成部分）。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：结合上文“‘老汤’是什么味？”可知，本空是对“老汤”具体味道的回答；结合下文提到焦菊隐将人艺比作“一棵白菜”“形成人艺传承至今的‘一棵菜精神’”可知，味道与“一棵白菜”相关，故填“一棵大白菜的味道”。 乙处：形式上，结合本句前面、后面标点分号的提示，本空与上下文形成排比，故句式上可以与上下句相对应的句子一致，使用“意味着……”的形式；内容上，结合后文“表演不能飘着，戏要落在地上”可知，本空的内容应是强调表演要“落在地上”，要“接地气”，故填“意味着‘接地气’”。 20．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：语境“意味着‘重视细节’，连拉大幕都要有戏剧情绪，所有演职人员都要……不断追求更好”，强调对细节的极致打磨，此处应与前文“重视细节”呼应，突出演职人员的极致追求，可填“精益求精”。精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 B处：此处用来修饰“舞台生态”的特点，结合前文“面对飞速发展的社会”，后文“面对观众不断提高的欣赏需求”可知，上下文突出了社会的发展，观众的进步，此处也应突出“舞台生态”的进步发展，即舞台生态不断地繁荣发展，故可填“百花齐放”。百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展；形容艺术界的繁荣景象。 21．本题考查学生分析语句表达效果的能力。 ① 比喻的生动性： 本体“北京人艺”与喻体“百年老字号熬出的‘老汤’”相似点为“历久弥新、品质稳定”。“老汤”需经时间熬制，象征人艺通过长期积淀形成独特艺术风格；“那个味儿”具体化比喻，突出观众对人艺艺术风格的熟悉与信赖，形象生动地体现了北京人艺历久弥新的特点。 ② 口语化的感染力： “甭管”“想念了”“那个味儿”为北京方言词汇，口语色彩浓厚，贴近市民生活，增强亲切感；口语表达与“百年老字号”“老汤”等传统意象结合，强化地域文化特色，拉近与读者的距离。 22．本题考查学生压缩语段、拟写推介词的能力。 首先结合文段找到“北京人艺的戏剧演出”特点的内容，“70余年来，剧院共上演360余部话剧作品”突出其年代久远，“70年”。“二十世纪五六十年代的《雷雨》《茶馆》《日出》等剧，历经几代演员、多次复排”突出其“匠心打造《雷雨》《茶馆》等经典”。“传承关注现实、扎根生活的现实主义风格，以及以人民为中心的创作导向的过程”突出其“舞台鲜活、贴近生活”。做到信息概括全面精准。 其次，写作时，注意推介词‌简洁明了、吸引力强、目标明确、行动导向和特点，如开头可以用呼告句“同学们！”引发注意，设问“想体验戏剧的魅力吗？”激发兴趣，短句“快来剧场……”增强导向力，语言要符合研学活动推介场景，保留核心信息，确保70字以内。 三（24-25˙高一下˙三湖南省名校联考联合体˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 大家用完饭一般会说“吃完了”，而陕西话与河南话则可能会说“吃毕了”或“吃毕咧”。普通话里大多将“完”“毕”连用， ① ，很少搭配使用“毕”字，但在古语中使用较多。《史记·项羽本纪》记载：“若入前为寿，寿毕，请以剑舞。”这里“毕”表示“完成”，“寿毕”即“祝酒完成”。而杜牧洋洋洒洒写下的《阿房宫赋》里，亦有“六王毕，四海一”之句为证。由此可见，陕西、河南的朋友真是开口就有“古人之风”。 古语是别于今语的存在，方言对标的则是普通话。古语能够活在方言里，证明其具备强大的生命力。 ② ，就会发现今天口耳之间的古语确实很多。 古语的方言不仅有趣，还很美，甚至能够打破各地方言的刻板印象，“沾衣欲湿杏花雨”的江南烟雨之感，在活泼可爱的四川朋友口里可能被叫作“雨飞飞儿”，“飞飞”就是描述 ③ 。如此诗意的叫法，实则来自《诗经·采薇》所说的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。此外，还有类似“纸飞飞儿”的说法，指碎纸或小纸片。 18．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（   ） A．“吃毕咧”的“咧”与《哦，香雪》中“比指甲盖还小哩”的“哩”都是地方方言，且用法相同。 B．“寿毕”中“毕”字在古语中“完成”的意思一直沿用至今，如：毕恭毕敬、毕业。 C．文中加点的“就”与“就是那个工人鲁大海”这句话中的“就”用法与含义相同。 D．“口耳之间”的“间”读jiān，和《鸿门宴》中“道芷阳间行”中“间”的读音不同。 19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20．《红楼梦》中掺杂了大量各地方言，语言通俗灵动，请从下列两句中任选一例，分析加点的词语是如何增强语言的表现力的。 ①贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” ②晴雯一听就气得喊道：“我哪里就害瘟病了？只怕过了人！我离了这里，看你们一辈子都别头疼脑热的。” 【答案】18．B 19．①或单用“完”字   ②只要留心（细心）观察   ③朦胧细雨飘飞（细小）的情状 20．①“辣子”是南省俗称，属于方言，以比喻的修辞手法，形容豪爽泼辣、性情乖张的人；此处称王熙凤为“凤辣子”，生动贴切地表现出王熙凤的性格特点。 ②此处的“过”为传染之意，将疾病传染的过程化无形为有形，同时也可表现出疾病传染之快。 【解析】18．本题考查学生识记字音，理解词语含义、用法的能力。 A.正确。“咧”和“哩”都是语气助词，表示肯定。 B.错误。“毕恭毕敬”中的“毕”意为“完全、十分”，与“毕”在古语中“完成”的意思不同。 C.正确。两个“就”都是副词，表示对某种情况、结果的肯定。 D.正确。“道芷阳间行”中的“间”读 jiàn。 故选B。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①句为介绍普通话中对“完”和“毕”的使用情况，结合后文的“很少搭配使用‘毕’字”和“但在古语中使用较多”，可知普通话应当和古语情况相反，故补写的句子为“或单用‘完’字”。 第②句与后文构成“只要……就”的复句，且结合后文的“发现”一词可推出补写的句子为“只要留心(细心)观察”。 第③句补写的内容为解释“飞飞”的含义，结合前文“江南烟雨之感”，此处的“飞飞”应当是表现“朦胧细雨飘飞（细小）的情状”。 20．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 ①“辣子”作为地域性俗称，带有鲜明的口语色彩，使对话更贴近现实生活，仿佛再现了贾府中人物的日常交流场景，增强了语言的鲜活感和真实感。以“辣子”比喻王熙凤，巧妙利用辣椒“辛辣刺激”的特性，化抽象性格为具体意象。读者无需复杂解读，即可直观联想到王熙凤的爽利泼辣、雷厉风行（如她在贾府中的强势管理风格），使人物形象跃然纸上。 ②“过”字本是抽象的动作，在此处特指疾病传播，将“传染”这一无形的过程转化为可感知的动态，使语言更具画面感。晴雯用“过”而非书面语“传染”，贴合其丫鬟身份的口语习惯，凸显人物的直率性格，同时也可表现出疾病传染之快。 阅读下面的文字，完成下面小题。 除画面感外，汪曾祺散文语言的绘画美还体现在留白艺术的使用上。他曾言：文字“不能写得太满……要留有余地，留出大量的空白，让读者可以自由地思索、认同、判断、首肯”。留白虽然可以引发读者思考，而且可以让作品美轮美奂，余味无穷，呈现出一种含蓄美。在《咸菜茨菇汤》中，汪曾祺花了80%以上的笔墨不厌其烦地写茨菇汤做法，大书青少年时代对茨菇的厌恶之情；中间用较为简练的笔法写老师沈从文喜欢茨菇的“格”调、北京的茨菇价贵；在最后两段各用一句话——“我很想喝一碗咸菜茨菇汤”“我想念故乡的雪”，将厌恶和想念之间的过渡作简写甚至断裂处理，即为留白之一种。在留白中，读者可以细细思考文章的节奏为何突然加快，慢慢体悟作者被压抑的思乡之情如何瞬间迸发出感人的力量，亦可感受作者对故乡情感的丰富复杂性。在此过程中，咸菜茨菇便化作作者情感的寄托物和读者思考的依托物，进而物化为象，转诗画为散文。《咸菜茨菇汤》采用详略剪裁的方式实现留白，在《葡萄月令》中，则采用明暗双线交织实现留白。在明线中，作者以月令为序，细细状写葡萄十二个月生长过程，画面感极强，可做十二个月的月份牌。暗线则是葡萄种植者影影绰绰的劳动身影，如“六月，浇水、喷药、打条、掐须”“八月，葡萄‘着色’”“十一月，葡萄下架”……用极简练的语言点出葡萄丰收背后人民劳动的艰辛，以及人民群众对生活的热爱之情。 21．文中画横线的部分在成语使用和语法方面有错误，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22．结合文段，写一段话阐明汪曾祺散文“留白”这一艺术的独特意义。要求：语意完整，使用比喻；用词贴切，表达流畅，不超过100字。 【答案】21．留白不仅可以引发读者思考，而且可以让作品妙趣横生，余味无穷，呈现出一种含蓄美。 22．示例：留白，是汪曾祺在散文中使用的一种艺术手法，它以简洁的笔触勾勒出丰富的意象，以省略的叙述激发读者的想象，以含蓄的表达传递深远的情感，好似中国的写意山水画，以寥寥几笔，深蕴自然意趣。 【解析】21．本题考查学生辨析并修改病句、正确运用成语的能力。 成语“美轮美奂”使用错误。美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也可用来形容装饰、布置等美好漂亮。在这里修饰“作品”用错对象，可改为“妙趣横生”。妙趣横生：形容语言、文章、美术作品或活动等充满巧妙而有趣的情趣，让人感到生动、诙谐且富有吸引力。 “虽然……，而且……”关联词语搭配不当，应为“不仅……，而且……”。 故修改为：留白不仅可以引发读者思考，而且可以让作品妙趣横生，余味无穷，呈现出一种含蓄美。 22．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 首先提取关键信息：从文段“汪曾祺散文语言的绘画美还体现在留白艺术的使用上”“留出大量的空白，让读者可以自由地思索、认同、判断、首肯”“在留白中，读者可以细细思考文章的节奏为何突然加快，慢慢体悟作者被压抑的思乡之情如何瞬间迸发出感人的力量，亦可感受作者对故乡情感的丰富复杂性”“用极简练的语言”可知，汪曾祺散文注重留白手法的使用，用极简练的语言进行描绘，引起读者思考想象，体悟作者隐藏的丰富情感。 确定比喻对象：为展现留白艺术特点，可以选择“中国的写意山水画”“音乐中的停顿”等作为喻体，因为写意山水画、停顿同样以简洁手法蕴含丰富意境，与留白艺术相似。 组织语言表达：先点明“留白”是艺术手法，再从表现、手法、情感等方面结合文段内容阐述其具体表现和作用，形成完整表述。并注意控制字数在100字以内。 四（24-25˙高一下˙长沙一中˙期中）阅读下面的材料，完成小题。 话说金桂（金桂，薛蟠之妻）听了，将脖颈一扭，嘴唇一撇，鼻孔里哧哧两声，拍着掌冷笑道：“菱角花谁闻见香来着？若说菱角香了，正经那些香花放在那里？可是不通之极！”香菱（薛蟠妾）道：“不独菱花香，就连荷叶莲蓬，都是有一股清香的。但他原不是花香可比，若静日静夜或清早半夜细领略了去，那一股清香比是花都好闻呢。就连菱角、鸡头、苇叶、芦根，得了风露，那一股清香就令人心神爽快的。”金桂道：“依你说，那兰花桂花倒香的不好了？”香菱说到热闹头上，忘了忌讳，便接口道：“_________ 。”一句未了，金桂的丫头名唤宝蟾者，忙指着香菱的脸儿说道：“要死，要死！你怎么直叫起姑娘的名字来！”香菱猛省了，反不好意思，忙陪笑赔罪，说：“一时说顺了嘴，奶奶别计较。” 下面填入横线处的语句，最合适的一项是（   ） A．香的好与不好，自是另外一回事 B．兰花桂花此类，自是真正香的花 C．香的自然也好，只是非菱角花可比 D．兰花桂花的香，又非别花之香可比 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子复位的能力。 依据下文说香菱忘了忌讳，“叫起姑娘的名字来”，这里姑娘指的是“金桂”，可知所填句子当有“桂花”，故能排除A和C两项； 依据上文，她们所讨论的对象是花的“香”，故排除选项B。 故选D。 阅读下面的材料，完成下面小题。 每一管毛笔，在未启用时都是锋棱尖锐的，似乎可以把点画的细处（   甲   ）地勾勒出来。我们只有把笔付诸于水，水把千百根毫毛化开，试用后，才可以判断其优劣。 有书写癖好的人，毛笔是越多越好。笔多了，就有一个广大的选择空间，用来写行草，或者写篆隶、落款。如果写小楷，更是讲究笔锋之美。每位书写者都会根据自己的书写习惯去选择，长锋或者短锋，软毫或者硬毫—毕竟，拥有一管称心的笔，那是很开怀的。 在一个文学活动的入口处，有一本红色的洒金册页摊开着，旁边是一方厚实的砚台，搁着一支毛笔，还有一支硬笔，让与会者签名。 有的人选择了硬笔，拈起来，（   乙   ）。而我是执毛笔签名者的一员——再没有什么比毛笔更（   丙   ）的了。尽管不是自己用惯的那管笔，却也相差不远，柔中有韧，足以把自己的名字写好。在文房用具里，毛笔给人洁净曼妙的美感。未使用时，它如一枚未绽放的白玉兰花苞，紧抱收束。遇水之后，丝缕蓬松。 物尽其用——再洁净的笔锋也要裹上墨香，然后在宣纸上驰骋，就如骏马不是养着欣赏，而是用来征逐，看它们毛鬣竖起，迎风翻飞，筋肉上热气腾腾。毛笔也一样，如果不与黑亮的墨汁浸润，那一管笔是没有什么实际作用的，再好的笔性也裹在里面不能出来。时日久了，人性笔性（   丁   ），便写出不少锦绣文字，那真是一管笔的巅峰时刻。 21．请在文中括号处填入词语，最恰当的一组是（   ） A．栩栩如生  一气呵成  游刃有余  浑然一体 B．毫厘不爽  一气呵成  得心应手  浑然一体 C．栩栩如生  一蹴而就  游刃有余  心领神会 D．毫厘不爽  一日千里  得心应手  相映成趣 22．文中画横线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。 23．文中画波浪线的句子运用了比拟手法，请对此加以赏析。 【答案】21．B 22．①将“诸”改为“之”，或者删掉后面的“于”。②在“水”前面添加“让”。 23．（示例）本句将毛笔运锋纸上比拟成骏马驰骋，“筋肉上热气腾腾”，极富动感和感染力，表现毛笔书写自如、展现蓬勃生命力和饱满情感的特点，表达了作者对毛笔书写的喜爱和独特的审美体验。 【解析】21．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。 毫厘不爽：形容非常准确，没有一点误差。 一气呵成：形容诗文、绘画一次创作完成，气势流畅贯通。也形容完成 整个工作的过程不间断，不松懈。 一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就能完成，多用于否定句中。 一日千里：形容进步、发展得很快。 游刃有余：形容经验丰富，技巧熟练，处理问题轻而易举，应付自如。 得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。指做事心手相应、运用自如。多形容技艺纯熟。 浑然一体：融合成一个整体，形容完整不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。 心领神会：不用对方明说，心里就领悟的意思。 相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 从“点画的细处”可知，甲处强调的是勾勒得丝毫不差，而不是生动传神，据此排除A、C两项； 从“选择了硬笔，拈起来”的语境来看，此处要表达的是写字流畅，而不是轻而易举或者速度快，据此排除C、D两项； 从搭配的角度来看，“得心应手”可与“毛笔”搭配，而“游刃有余”一般指人，据此排除A、C两项； “心领神会”用于人与人之间，而书写时人和笔达到高度融合才能写出“锦绣文字”，所以“浑然一体”比“相映成趣”准确，据此排除C、D两项。 故选B。 22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①重复累赘，“诸”相当“之于”，与“于”重复，所以将“诸”改为“之”，或者删掉后面的“于”。 ②中途易辙，第一个分句的主语是“我们”，第二个分句的主语是“水”，而第三、四个分句的主语承前省略，都是“我们”，为保持句子陈述的流畅性和主语的一致性，需在“水”前面添加“让”。 23．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 本句运用了拟物，将甲事物当作乙事物来写，把毛笔运锋纸上比拟成骏马驰骋，具体形象，极富动感，而“逆风翻飞”展现了力透纸背的劲道，“筋肉上热气腾腾”颇具蓬勃的生命力，整句话很有画面感和感染力，体现了毛笔书写的流畅自如，饱含着作者对毛笔书写的饱满热情，也通过比拟将自己独特的审美体验表达出来。 五（24-25˙高一下˙三湘名校教育联盟˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在教育改革持续推进的当下，中学生双休这一话题 A 。曾几何时，中学的双休逐渐被压缩（shūo），学生们被繁重的课业负担压得喘不过气，而如今，部分地区恢复双休的举错，无疑是一场及时雨。 从学生的身心健康角度来看，（甲）。中学生正处于身心快速发展的关键时期，长时间的学习不仅会让身体 B ，还容易引发心理问题。充足的休息时间能缓解一周的学习压力，让学生得到充分（fēn）的放松，以更好的精神状态投入到下一周的学习中。 双休也为学生提供了发展兴趣爱好的机会，促进其全面发展。在双休里，学生可以根据自己的兴趣，学习绘画、音乐，参加社会实践活动，或者阅读课外书藉。①不仅这些经历能丰富学生的生活，②还能培养他们的创新能力、实践能力和社会责任感，③避免学生不会成为只会应试的“考试机器”。 当然，在推行双休的过程中，也面临一些挑战。部分家长担心双休会减少学习时间，影响孩子的成绩。其实，学习成绩并不完全取决于学习时间的长短，更在于学习效率的高低。学校和家长可以引导学生合理规划双休时间，制定科学的学习计划，培养学生的自主学习能力。 （乙）。它是对学生基本权利的尊重，是促进学生全面发展的重要措施。虽然在推行过程中会遇到困难，但只要学校、家庭和社会各方共同努力，转变教育观念，合理规划，就能让双休发挥出最大的价值，让学生在健康成长的道路上稳步前行，真正实现从“时间战”到“效率战”的转变，让教育回归育人的本质。 18．文中加点字的字音或字形有误，请修改其中的三处。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第三段画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言简洁流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．第四段谈到了推行双休面临的挑战，指出部分家长担心因学习时间减少而影响孩子的成绩，并站在学校和家长的角度提供了解决该问题的策略。其实推行双休，还可能面临课程进度难以完成的挑战，学校可以筛选教学内容，精讲精练，你认为学生应当如何应对这一挑战？请简要阐述你的见解，不超过80字。 【答案】18．①缩，“shūo”应为“suō”； ②分，“fēn”应为“fèn”； ③“错”应为“措”； ④“藉”应为“籍”。 19．A.备受瞩目  B.疲惫不堪 20．①“不仅”置于“这些经历”之后。 ③去掉“不会”。 21．甲：双休至关重要   乙：给中学生双休是必要且可行的 22．示例：学生可以制定学习计划，合理规划周末时间，学会自主学习，弥补课堂学习的不足，同时积极寻求帮助，遇到困难或不懂的问题，及时向老师、同学或家长请教。 【难度】0.65 【解析】18．本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。 ①“压缩”的“缩”应读作suō，意思为：通过施加压力等方式，使物体的体积缩小，也可引申为减少（人员、经费、篇幅等）。文中指中学的双休时长被减少。 ②“充分”的“分”应读作fèn，意思为：足够的、充足的，让学生得到足够的放松。 ③第一段的“举错”应写作“举措”，意思为：举动、措施。 ④第三段的“书藉”应写作“书籍”，意思为：装订成册的著作的总称。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.文中提到在教育改革持续推进的当下，中学生双休这一话题受到关注。故可填：备受瞩目。备受瞩目：很受别人关注。 B.前文表明中学生正处于身心快速发展关键时期，长时间学习会使身体非常劳累。故此处可填：疲惫不堪。疲惫不堪：形容非常疲乏。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一、语序不当。①②两句的主语均为“这些经历”，关联词要置于主语之后，故将“不仅”置于“这些经历”之后。 二、不合逻辑。原句的句意为让学生别成为只会应试的“考试机器”，“避免……不会”造成相反语意，故可去掉“不会”。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，围绕双休对中学生身心健康的影响展开论述，承接上文对中学生身心发展现状的阐述，也引出下文对双休作用的进一步说明。故可填：双休至关重要。 乙处，前文提到双休对学生发展的积极意义，如提供发展兴趣爱好机会、促进全面发展等，也提及推行双休面临挑战，此处应总结双休对学生成长的必要性，呼应前文双休在尊重学生基本权利、促进全面发展等方面的作用；又强调其可行性，为后文阐述各方努力让双休发挥价值做铺垫。故可填：给中学生双休是必要且可行的。 22．本题考查学生语言表达之谈观点、写评论的能力。 本题聚焦于推行双休可能带来的课程进度难以完成这一挑战，核心任务是从学生角度探寻应对之策。解题时，首先要明确问题根源在于双休致使学习时间缩减，而课程内容与进度不变，学生需在有限时间内保障学习质量与进度。 接着，从学生自身学习行为与习惯切入思考。学习计划是时间管理的重要工具，学生制定学习计划，能清晰规划双休时间，合理分配给不同学科的复习、预习与作业，避免盲目学习，让时间利用更高效。自主学习能力在此时尤为关键，由于课堂时间减少，学生必须主动探索知识，通过预习了解课程重点、课后深入钻研难点，弥补课堂学习不足，实现知识的内化与巩固。 最后，考虑到学习中不可避免会遇到困难，建立及时有效的求助机制是关键。学生主动向老师、同学和家长请教，既能快速解决疑惑，防止问题堆积，又能获取不同视角的理解与方法，帮助自己更好地跟上课程进度，确保学习效果。通过这些方面的综合考量，从而得出全面且可行的学生应对策略。 一（24-25˙高一下˙湘一名校联盟˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《哪吒之魔童闹海》成中国影史首部百亿票房电影，并跻身全球影史票房前20名，创造了新的里程碑。更令人震撼的是，与榜单上很多电影的票房大多来自全球市场不同，《哪吒之魔童闹海》的这一百亿几乎都来自中国本土市场。中国超大规模市场的活力与潜力，有了最直观、最生动的体现。 “我参与了一个百亿工程。”观众的戏谑里，满是自豪。导演饺子说“掂起脚去够中国动画电影特效‘天花板’”的出发点，是决不辜孚观众的期待。创作者以匠心泡制巨作，观众以票房给予直接反馈，这种双向奔赴、良性互动，令人感动。 文化产业讲究“慢工出细活”，这两年的一系列现象级文化产品，（甲）。①《哪吒之魔童闹海》耗时5年半，超4000人参与制作，②特效镜头约2000多个。③片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，④需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，⑤反复打磨六七十遍团队才通过。《黑神话：悟空》开发周期超过6年，为了让玩家体验到高水准的画面与性能，制作团队投入海量美术资源。 在追求效率、速成的现代社会，肯下慢功夫不可多得，奉行长期主义更A 。无论是文化产品、文艺作品还是科技、产业领域的创新，如果肯下慢功夫，终能有所收获，甚至走向完美和极致。我们引以为傲的纯电动新能源汽车，（乙）：“混动路线都没普及，纯电路线怎么可能走得通？”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，国家政策坚定支持，一代企业家坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，挺过了最艰难时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻。 从“哪吒”动画到新能源汽车，看似十万八千里，而成功背后的逻辑B ，都是长期主义的胜利。今天的中国，正在成为创作者、创业者、创新者的乐土，干事创业正当时。 18．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．请将文中画波浪线的语段压缩为一句话，不超过50个字。 【答案】18．“泡制”改为“炮制”；“决不辜孚”改为“决不辜负”。 19．A.难能可贵；B.如出一辙 20．②句，“约 2000 多个”语义重复，可删去“约”或“多”；⑤句，“反复打磨六七十遍团队才通过”语序不当，可改为“团队反复打磨六七十遍才通过”。 21．甲：无不是创作者下慢功夫的成果；乙：曾经也面临诸多质疑 22．《哪吒之魔童闹海》成为中国影史首部百亿票房电影且票房几乎都来自本土市场，体现中国市场活力与潜力。 【解析】18．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “泡制”的“泡”应写作“炮”； “决不辜孚”的“孚”应写作“负”。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：前文强调在追求速成的社会中“肯下慢功夫”“奉行长期主义”的稀缺性，可用“难能可贵”。“难能可贵”指难做的事居然能做到，值得珍视。 B处：后文指出“哪吒”动画与新能源汽车“成功背后的逻辑”相同，均为“长期主义的胜利”，可用“如出一辙”。“如出一辙”比喻两件事情非常相似。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句：“特效镜头约2000多个”中“约”与“多”语义重复，删去其一。 ⑤句：“反复打磨六七十遍团队才通过”语序不当，主语“团队”应置于句首。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文强调文化产业“慢工出细活”，后文列举《哪吒》《黑神话：悟空》的漫长制作周期，故需补写“无不是创作者下慢功夫的成果”，以突出“慢功夫”的核心。 乙处：后文通过“但”转折，提及纯电新能源汽车挺过质疑迎来高光，故补写“曾经也面临诸多质疑”，既与后文形成对比，又引出下文的坚持过程。 22．本题考查学生语段压缩概括的能力。 核心信息提取： 事件主体：《哪吒之魔童闹海》 关键成就：中国影史首部百亿票房电影 独特性：票房几乎来自本土市场 深层意义：体现中国市场活力与潜力 注意用一句话表述，用“且”连接两个核心事实（百亿票房+本土为主），用“体现”引出结论，符合因果逻辑。 二（24-25˙高一下˙长郡二十校联盟˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“青椒鸡胸肉盖饭销量翻三倍！”某中学食堂窗口的单品走俏，揭开了“体重管理进校园”的序幕。据《青少年健康白皮书》统计，实施营养配餐制的学校，学生近视率、肥胖率同比分别下降5.8%和7.3%，这波“舌尖上的革命”正在改写校园生态。 ②体育老师开发的“热量赤字KPI”妙趣横生：消耗1公斤脂肪约需跑完18场马拉松，而吃1包辣条需跳绳40分钟“还债”，这种可视化换算让“卡路里经济学”火暴出圈，甚至有学生成立“热量稽察委员会”，在社团课上研发低卡板珍珠奶茶。 ③不过青春期的体重管理如同“走平衡木”：过度控制可能引发“报复性进食”，盲目跟风容易陷入“体型焦虑”。据心理咨询室数据显示，采取极端减肥的学生中，65%出现注意力下降，38%伴有情绪波动。这揭开了《养性延命录》中“欲得长生，肠中常清”的智慧——平衡之道才是核心。 ④最新推出的“校园健康四重奏”值得借鉴：晨读前“本草纲目毽子操”激活代谢，午餐实行“彩虹餐盘”计划，放学后开放“燃脂障碍赛跑道”，睡前推送“助眠拉伸小课堂”。当《吕氏春秋》“流水不腐，户枢不蠹”遇上现代运动科学，传统智慧正在新时代焕发光彩。 18．下列选项中，与文中“舌尖上的革命”引号用法不同的一项是 A．“走平衡木” B．“体型焦虑” C．“校园健康四重奏” D．“彩虹餐盘” 19．选文第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 20．选文第三段有两处表述不当，请将其指出并做修改，使语言流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．材料中两处引用古籍（《养性延命录》《吕氏春秋》），请任选一句简要说明其与体重管理的关联。 22．根据“校园健康四重奏”设计思路，为学校再补充两项符合“传统智慧+现代科学”理念的体重管理措施，每项不超过22个字。 【答案】18．B 19．“火暴”应为“火爆”；“低卡板”应为“低卡版” 20．①“据心理咨询室数据显示”改为“心理咨询室数据显示”或“据心理咨询室数据”。 ②“采取极端减肥学生中”改为“采取极端减肥方式的学生中”。 21．选择《养性延命录》：“欲得长生，肠中常清”强调保持肠道清洁对健康的重要性，与体重管理中注重饮食平衡、避免极端节食或暴饮暴食，倡导适量、多样的膳食结构，形成可持续的健康的生活方式的理念一致。 选择《吕氏春秋》：“流水不腐，户枢不蠹”比喻运动能保持身体活力，与体重管理中提倡规律运动的科学理念相契合。 22．①课间推广“八段锦微运动”； ②晚餐提供“五谷杂粮粥”。 【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“舌尖上的革命”引号表示特殊含义，指校园饮食方面的变革。 “走平衡木”引号表示特殊含义，比喻青春期体重管理的艰难平衡。 “体型焦虑”引号表示强调，强调对体型过度担忧的心理状态。 “校园健康四重奏”引号表示特殊含义，指四项健康措施的组合。 “彩虹餐盘”引号表示特殊含义，指多样化的饮食搭配计划。 故选B。 19．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “火暴出圈”中“暴”应改为“爆”。火爆：事物呈现出的旺盛状态或热烈场面。 “低卡板珍珠奶茶”中“板”应改为“版”。 版：主要取“版本”之意，指在原有事物基础上，通过调整、改良形成的具有特定特征或属性的一种类型、样式。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句式杂糅，“据……显示”句式杂糅，删掉“据”，或者“显示”； ②成分残缺，“采取”缺少宾语中心语，在“减肥”加上“方式”。 21．本题考查学生对文章内容的分析和理解的能力。 选择《养性延命录》：“欲得长生，肠中常清”意为想要长寿，需保持肠道清洁，这与体重管理中“平衡之道”的核心高度契合。文中提到青春期体重管理若“过度控制可能引发‘报复性进食’”，而“肠中常清”并非倡导极端节食，而是强调通过合理膳食维持肠道健康，如材料中“实施营养配餐制”使肥胖率下降，正是通过平衡饮食结构避免肠道负担过重，体现了“适量摄入、保持代谢通畅”的体重管理智慧，与盲目减肥的极端方式形成对比，突出健康管理需遵循自然规律的理念。 选择《吕氏春秋》：“流水不腐，户枢不蠹”以流动的水不易腐坏、转动的门轴不易生虫，比喻生命在于运动，这与文中“晨读前‘本草纲目毽子操’”“放学后开放‘燃脂障碍赛跑道’”的运动理念相呼应。体育老师通过“消耗1公斤脂肪约需跑完18场马拉松”的可视化换算推广运动，而古籍观点从传统智慧角度印证了“现代运动科学”的必要性，说明体重管理不仅需控制饮食，更要通过规律运动激活代谢，如“燃脂障碍赛跑道”等活动让学生在运动中消耗热量，与“流水不腐”的动态健康观一致，展现了传统智慧对现代体重管理的指导意义。 22．本题考查学生语言表达之补写的能力。 ①传统智慧：八段锦是中医养生功法，通过“双手托天理三焦”“左右开弓似射雕”等动作，疏通经络、调和气血，《黄帝内经》中“法于阴阳，和于术数”的理念在此得以体现。 现代科学：针对课间10分钟碎片化时间，将八段锦拆解为3 - 5分钟微运动，符合世界卫生组织“短时间高频次运动”的健康建议。研究表明，规律性微运动可提升学生课堂注意力，同时通过肢体拉伸促进淋巴循环，辅助代谢调节，契合体重管理中“动态消耗”的需求。 ②传统智慧：五谷养生源于《黄帝内经》“五谷为养”的饮食原则，古人以粟、黍、稻、麦、菽调配膳食，认为杂粮可“补益脾胃、充养气血”。《千金要方》亦记载杂粮粥“轻身益气，久服延年”，强调其在调和体质中的作用。 现代科学：营养学证实，燕麦、糙米、红豆等杂粮富含膳食纤维与B族维生素，升糖指数（GI）远低于精米白面。晚餐食用可延长饱腹感，减少夜间零食摄入，同时膳食纤维能促进肠道菌群平衡，助力脂肪代谢。搭配低脂牛奶或坚果，形成“复合碳水 + 优质蛋白 + 健康脂肪”的科学配比，符合现代体重管理中的原则。 三（24-25˙高一下˙长沙市雅礼集团˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “一本《红楼梦》，半部色彩史。”A《红楼梦》可以堪称中国古代色彩文化的百科全书，从王熙凤的“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄”到贾宝玉的“二色金百蝶穿花大红箭袖”，从林黛玉的“月白绣花小毛皮袄”到薛宝钗的“蜜合色棉袄”，每一抹色彩都暗合人物性情与命运。 这份独步古今的美学造诣，与曹雪芹的成长环境 ① 。曹雪芹家族曾掌江宁织造五十八栽，专司皇家服饰采办。少年曹雪芹在绫罗绸缎间嘻戏成长，B目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩与“织金妆花”“缂丝刺绣”的工艺密语。这份浸入血脉的审美积淀，C最终化作大观园里流动的视觉盛宴。 非遗传人黄荣华以“正五色”为经，人物命运为纬， ② 地织就了红楼色谱。贾宝玉的“绛芸轩”取其朱红正色，既昭显国公府贵胄气象，又暗藏对宝玉所葆有的“赤子之心”的隐喻；D林黛玉的“黛”色取自青绿画眉石，与潇湘馆的碧纱窗、翠竹影构成冷色调三重奏，恰似她“质本洁来还洁去”的生命底色；薛宝钗的“蜜合”色，既保留了“淡极始知花更艳”的雍容气度，又平添几分“藏愚守拙”的世故圆融。 18．第二段有两处错别字，请指出并改正。 19．在文中横线处填入恰当的成语，使语句通顺，语意连贯。 20．下列对文中引号的用法和作用的分析，不正确的一项是（   ） A．“一本《红楼梦》，半部色彩史。”根据标点符号的使用规则，引号使用方式正确。 B．“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄”的引号表示讽刺和否定。 C．“蜜合”的引号表示突出强调，对薛宝钗的色谱颜色进行了强调。 D．“淡极始知花更艳”的引号表示对诗句的引用，能吸引读者关注文采。 21．文中画横线的四个句子中，有两个存在语病，请指出并修改正确。 （1）序号_____，修改为 ____________________________ （2）序号_____，修改为 ____________________________ 22．除林黛玉、薛宝钗外，请另选择一位《红楼梦》“金陵十二钗”（正册）中的人物为其配色，并结合色彩特点和人物特征给出理由。 人名：_______________ 颜色：__________ 理由：____________________________。 【答案】18．（1）“栽”改为“载”；（2）“嘻”改为“嬉”。 19．①息息相关/密不可分  ②独具匠心/别出心裁/匠心独运 20．B 21． 序号 A 修改：《红楼梦》堪称中国古代色彩文化的百科全书（或者把“可以堪称”改为 “可以称为”） 序号 B 修改：目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩，耳之所听都是“织金妆花”“缂丝刺绣” 的工艺密语（或者改为“目之所及皆是苏绣蜀锦的华彩和‘织金妆花'‘缂丝刺绣’的工艺奥秘”） 22． 人名：贾元春 颜色：大红 身为贵妃，红色符合其高贵身份，同时红色也是血的颜色，暗合元春最后的命运。（人名：贾迎春。颜色：白色。理由：白色是素色，也是寡淡的颜色，与贾迎春懦弱、木讷的性格和命运相呼应。/人名：贾探春。颜色：深紫。理由：紫色华美贵气，令人眼前一亮，探春顾盼神飞、文彩精华，最后远嫁，紫色符合其身份和气质。/人名：贾惜春。颜色：棕色。理由：棕色深沉、清雅、素净，符合贾惜春最后青灯古佛的结局。/人名：王熙凤。颜色：猩红色。理由：浓烈张扬如烈火，象征她杀伐决断的权势与野心；暗藏血色，暗喻机关算尽后的毁灭结局。/人名：贾巧姐。颜色：暖杏色。理由：大地色系象征质朴农妇生活，杏调保留旧日华贵余韵，呼应她劫后重生的温暖结局。/人名：史湘云。颜色：天蓝色。理由：天蓝色给人清爽之感，史湘云醉眠芍药裀，酷喜男装，文思敏捷，天蓝色能体现她的性格特点。/人名：妙玉。颜色：浅橙红。理由：妙玉不是心如死灰，而是被迫遁入空门，她有美貌、雅趣和文采，浅浅的橙红色比较贴合她的形象。/人名：秦可卿。颜色：橙黄色。理由：橙黄色是妩媚的颜色，与秦可卿妩媚的形象相符。/人名：李纨。颜色：黑色。理由：李纨作为寡妇，生活如槁木死灰，黑色适合她的身份和状态。） 【解析】18．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “五十八栽”的“栽”，应写作“载”； “嘻戏”的“嘻”，应写作“嬉”。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，下文提到“曹雪芹家族曾掌江宁织造五十八载”“少年曹雪芹在绫罗绸缎间嬉戏成长”，说明环境对他的影响很深，该处需要表达曹雪芹的成长环境与其美学造诣之间的密切关系。因此可填“息息相关”或“密不可分”。息息相关：形容关系非常密切。密不可分：形容关系极其密切，不可分离。 ②处，结合前后文“非遗传人黄荣华以‘正五色’为经，人物命运为纬”“织就了红楼色谱”，该处是说构思精巧，与众不同。可以用“独具匠心/别出心裁/匠心独运”。独具匠心：具有独到的灵巧的心思，多指在技巧和艺术方面的创造性。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法；用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。匠心独运：独创性地运用精巧的心思，多形容文学、艺术方面的独特构思。 20．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“引号表示讽刺和否定”错误，此处引号表示直接引用书中的服饰描写。 故选B。 21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A处，“可以堪称”语义重复。“堪称”已含“可以称为”之意，需删减“可以”或替换为 “可以称为”。 B处，搭配不当。视觉华彩不能与听觉“工艺密语”直接并列，可将其拆分为不同的感官描写：“目之所及皆是……华彩，耳之所听都是……密语”；也可以调整宾语：“目之所及皆是……华彩和……工艺奥秘。” 22．本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵的理解、分析能力。 首先从“金陵十二钗”正册中选一位熟悉的人物，如王熙凤、贾探春、史湘云、妙玉等，避免选题目已排除的林黛玉、薛宝钗；然后选取与人物特质高度契合的颜色，如为王熙凤和贾元春选取象征权势和富贵的红色，为迎春选取象征悲剧命运的白色等，同时在选取颜色时也可参考原著中的服饰描写（如王熙凤的“缕金百蝶穿花大红袄”）；最后结合人物特征阐述理由，如史湘云的“天蓝”象征爽朗豁达，贾元春的“大红”暗含“鲜花着锦，烈火烹油”的盛极而衰，妙玉的“浅橙红”体现带发修行的矛盾身份等。 四（24-25˙高一下˙益阳市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 孟子和庄子同为擅长辩论的学界 ，两人不但同时，而且所处之国相去也并不遥远，非但没有谋面，甚至在各自著作中也从不提及对方，缘何？孟子以儒之正宗自居，庄子则是批儒的 ，庄子缘何不批孟子？庄孟不见面，不相互评论，当与其个人追求有关。孟子肩负“舍我其谁”的天命之感以匡救天下，庄子则以“ _________”的方式隐于世间，道不同不相为谋。学术渊源的契合性，似乎也可为二者“不相攻击”提供参照。庄子之学固然承接老子，但就义理而言，同儒家多有契合。庄子批儒，批的是“假儒”，孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，道德亦无甚瑕疵，故亦无须评点。庄孟二人是有机会见面的，但孟子本性不喜欢和人家往来，彼此学问又不同，就不会见了。更何况，庄子脾气古怪，——性情同样高傲的孟子，难道会主动去吃闭门羹？此外，人生得一知己足矣。孟子同告子、庄子同惠施，皆是 _________的“绝妙搭档”。既然二人各自都找到了“知己”，何必再找“第三者”？ 18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．楷模  马前卒  急流勇退  经天纬地 B．翘楚  马前卒  见好就收  经天纬地 C．楷模  急先锋  见好就收  天造地设 D．翘楚  急先锋  急流勇退  天造地设 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为庄子，隐士在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 B．对于孟子这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 C．对于孟子这样的真儒，臧否自然无须。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 D．对于孟子这样的真儒，臧否自然无须。从孟子的角度来看，作为庄子，隐士在道德上亦无甚瑕疵，故亦无须评点。 20．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B．我在那家公司干得挺顺心，老板人挺好，每月工资也有三千多呢！——我能抽支烟吗？ C．带工老板拿着一叠叠名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前。 D．在记忆中，这里的野花一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 【答案】18．D 19．B 20．B 【分析】18．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。 第一空，楷模：即榜样、模范。翘楚：比喻杰出的人才。根据语境，并无庄子、孟子为榜样或模范的内涵，倒是从横线前的“擅长辩论”可以推出，庄、孟是有所擅长的“杰出人才”，堪称“学界翘楚”，可见，第一处横线应选填“翘楚”。 第二空，马前卒：指在前边摇旗呐喊、为人捧场的人物。急先锋：比喻在行动上积极领头的人。语境强调庄子批儒积极领头，此处选用“急先锋”比较妥帖。 第三空，急流勇退：比喻做官的人在得意时及早引退，明哲保身，用指处世哲学。见好就收：趁着形势大好时就收兵，指做事要掌握分寸，适可而止，不可太贪心，用指做事原则。语境中庄子隐于世间是处世哲学，且没有“形势大好”之意，故此处应选用“急流勇退”。 第四空，经天纬地：比喻规划宏伟的事业，指治理国家。天造地设：指自然形成而合乎理想。语境指孟子同告子、庄子同惠施之间的关系，没有治理国家之意，故此处应选用“天造地设”。 故选D。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子“孟子对于这样的真儒，自然无须臧否。从孟子的角度来看，作为隐士的庄子，道德亦无甚瑕疵，故亦无须评点”有两处语病： ①不合逻辑。“真儒”指孟子，故“孟子对于这样的真儒”应改为“对于孟子这样的真儒”。 ②成分残缺。“道德亦无甚瑕疵”缺少介词，改为“在道德上亦无甚瑕疵”。 故选B。 20．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的破折号表示话题的转换； A.表示解释说明； B.表示话题的转换； C表示补充说明， D.表示意思转折或递进。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们所熟悉的孔子形象大多源自儒家典籍，其实道家经典《庄子》中也有很多涉及孔子的故事。《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师，______①______。 《庄子》中的孔子善教。关于孔子善教的故事，《庄子》中有异常精彩的描述。颜回是孔子最得意的弟子，究其原因，除了他本人的悟性和勤勉之外，______②______。颜回欲去危乱的卫国辅佐卫君，为了使颜回成功的概率更大，孔子设置层层否定，启发他。庄子勾勒的孔子教育方法之脉络，与《论语》中记录的孔子教育理念一致：“不愤不启，不悱不发”“夫子循循然善诱人”。 《庄子》中的孔子尊师。孔子以师礼待老子，在老子那受教一番后，孔子由衷地说：“夫子德配天地。”可见，孔子对老子的谦卑和恭敬已达到极致。孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子，______③______，孔子游历到缁帷之林，闻渔夫与弟子议论，孔子即刻求教，见到渔父后四次“再拜”。可见，只要是有道之人，孔子就乐于向之求教。 《庄子》中的孔子好学。据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道。尽管如此，孔子仍认为：“朝闻道，夕死可矣！”并南往沛地拜见老子，希望从老子那里听到道。事实上，孔子早在三十岁左右就已学有所成，开创私学，招收门徒；五十一岁时已颇有成就，是老子口中的“贤者”。在这种情形下求学，足见他好学的程度。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．简述最后两段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 【答案】21．①又是一位尊师好学的学生 ②与孔子的善教息息相关     ③还尊重位低的得道之人 22．①因为孔子一生都在追求道，②所以他不仅以师礼待老子，③而且还向地位卑微的得道之人求教。 【解析】21．本题考查学生情境补写的能力。 第①空，根据前文“《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师”可以推断句式为“又是一位……”；此句应为总起句，前一分句对应第二段，后一分句对应第三、四段，结合三、四段的内容“孔子以师礼待老子”“据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道”，故可填写“又是一位尊师好学的学生”之类的句子。 第②空，本段写孔子善教，并以颜回为例，分析孔子善教的故事，故可填写“与孔子的善教息息相关”之类的句子。 第③空，根据前文“孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子”可以推断句式为“还尊重（敬仰）……”；本句承上启下，前句承接上段，本句启下，结合“闻渔夫与弟子议论，孔子即刻求教”，故可填写“还尊重位低的得道之人”之类的句子。 22．本题考查学生压缩语段的能力。 倒数第二段共两句，其中第一句是重点信息，由“孔子以师礼待老子，孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子，还尊重位低的得道之人”“只要是有道之人、孔于就乐于向之求教”可概括为：孔子不仅以师礼待老子，而且还向地位卑微的得道之人求教。 最后一段语意重点在“尽管”后，由“孔子仍认为：‘朝闻道，夕死可矣！’并南往沛地拜见老子，希望从老子那里听到道”可知，孔子终身都在追求道。然后分析句间关系，因“孔子终身都在追求道”，果“以师礼待老子”“向地位卑微的得道之人求教”。 最后使用包含因果关系的句子进行组织，可以使用“因为……所以……”或者“之所以……是因为……”等表示因果关系的关联词进行连接。 五（24-25˙高一下˙湘潭市˙期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，“量子”一词频频出现于大众视野，从量子计算到量子通信，这些专业术语对普通人来说似乎也变得 A 。然而，随着“量子”概念走红，一些商家也开始打起歪主意。最近，一款售价仅几百元的“量子手环”声称能改善高血压，甚至还有“量子鞋垫”号称能“疏通经络平衡内脏”，售价仅68元。 这些打着量子招牌的产品，真有什么高科技含量吗？在专家眼中，可能不值一驳。量子技术当今仍是科技领域的前沿，其核心原理包括量子叠加、量子纠缠和量子隧穿等，主要应用于量子计算、量子通信和量子精密测量等领域。这些技术需要高精度的设备、严苛的实验环境和巨额的资金投入，远没有到“飞入寻常百姓家”的阶段。 ①但是一些商家却利用公众对量子技术的陌生和崇拜心理，“量子”概念包装成万能标签，贴在了手环、鞋垫甚至美容仪上。②比如，前文提到的“量子鞋垫”声称嵌入了14颗量子芯片，能“渗透人体30厘米”。③这套销售话术既融合了高科技术语，而且夹杂传统中医药概念，同时还凸显了物美价廉，稍微推敲一下就知道，现实中很难有这么完美的商品。④可以说这类宣传，不仅违背科学常识，还公然挑战市场规律。 “量子日用品”骗局之所以能够得逞，背后有多重原因，首先是普通人的科学素养 B 。量子技术作为前沿科技，其原理复杂且远离日常生活，大多数消费者对其知之甚少。但普通人越是不太了解，越可能产生对高科技的盲目崇拜。商家正是利用了这种知识不对称，通过包装高大上的术语和概念，让一些消费者掉入陷阱。 其次，网购和直播带货等商业形态的特点，也让监管存在一定的滞后性。尽管各大电商平台对虚假宣传有一定的审核机制，但在实际操作中，许多“量子产品”的宣传语往往模棱两可，打擦边球。例如，商家可能会在产品描述中注明“量子”仅为产品名称，而非实际功能，以此规避监管。这种“文字游戏”让平台和监管部门难以及时进行精准打击。 要避免这类骗局，也就需要对证下药，不能满足于对个案的处理，甚至也不只是平台和监管部门的事情。比如，科学素养方面，政府、媒体和科研机构等，都有可以努力的空间。通过短视频、科普文章等形式，向大众普及量子技术的真实用途，揭穿“量子鞋垫”“量子手环”等伪科学产品的真面目。当然，目前最迫切的，还是平台和监管部门要举一返三，加大对“量子日用品”等伪科学产品的排察力度，对涉嫌虚假宣传的商家进行严厉处罚。尤其是电商平台，要尽可能完善审核机制，利用技术手段筛查可疑信息，通过关键词识别和用户举报相结合等方式，及时发现并下架问题产品。 18．下列词语与文中加点的“量子产品”构词方式最接近的一项是（   ） A．胡说八道 B．琉璃砖瓦 C．形象鲜明 D．斩断情丝 19．请在文中横线处填入恰当的成语。 20．文中第三段标序号的句子有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．文章最后一段有三处错别字，请找出并改正。 22．假如你是《科普时报》的记者，将要采访一位医疗领域的知名科学家。请依据文本内容，围绕“量子产品”在访谈提纲中设计3个问题。 【答案】18．B 19．耳熟能详  参差不齐 20．①添加介词“将”或者“把”。“但是一些商家却利用公众对量子技术的陌生和崇拜心理，将‘量子’概念包装成万能标签。” ③“既……而且……”改为“既……又……”，“这套销售话术既融合了高科技术语，又夹杂传统中医药概念。 21．对证下药→对症下药  举一返三→举一反三  排察→排查 22．①作为医疗科学家，您认为这类产品宣称的“量子功效”是否符合科学原理，可以被应用于鞋垫、手环等日用品中？ ②您认为造成“量子日用品”这类产品的骗局背后可能有哪些原因？ ③针对“量子产品”乱象，您认为医疗领域应如何与政府、媒体合作，提升公众科学素养？ 【解析】18．本题考查学生辨析短语结构的能力。 “量子产品”是偏正结构，“量子”修饰“产品”，说明产品的属性与量子相关。 A.“胡说八道”是并列结构，“胡说”和“八道”意思相近； B.“琉璃砖瓦”是偏正结构，“琉璃”修饰“砖瓦”，与“量子产品”构词方式相同； C.“形象鲜明”是主谓结构，“形象”是主语，“鲜明”是谓语； D.“斩断情丝”是动宾结构，“斩断”是动词，“情丝”是宾语。 故选B。 19．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A .根据前文“‘量子’一词频频出现于大众视野”可知，这些专业术语对普通人来说似乎变得不那么陌生了，而根据后文“随着‘量子’概念走红”可知“量子”一词被大众所熟知，故填“耳熟能详”。耳熟能详：听得多了，能够很清楚、很详细地说出来。 B.根据后文“大多数消费者对其知之甚少”可知，大多数消费者对其知之甚少，但也有部分人可能了解一些，这表明普通人在科学素养方面存在差异，水平不一致，故可填“参差不齐”。参差不齐：形容水平不一或很不整齐。这里指普通人对科学知识的掌握程度不一样，整体水平有待提高。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①成分残缺。“包装”这个动作缺少了必要的介词来引出对象，添加“将”或者“把”字后，“将‘量子’概念包装成万能标签”，使句子的意思表达完整，符合语言逻辑。 ③搭配不当。“既…… 而且……”搭配不当，“既…… 又……”是表示并列关系的关联词，更适合用于连接“融合了高科技术语”和“夹杂传统中医药概念”这两个并列的成分，使句子在表达上更加流畅、逻辑更加严密。 21．本题考查学生辨析现代常用形近字的能力。 “对证下药”应改为“对症下药”：“对症下药”是一个常用的成语，意思是针对病症用药，比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。在文中是说要针对“量子日用品”骗局的具体情况采取相应的解决办法，“症”表示病症，更符合成语的原意和文章的语境。 “举一返三”应改为“举一反三”：该成语的意思是从一件事情类推而知道其他许多事情。在文中是说平台和监管部门要从处理“量子日用品”骗局这一事情中，类推到其他类似的伪科学产品问题上，加强监管力度，所以用“反”表示类推，才是正确的写法。 “排察”应改为“排查”：“排查”意为对一定范围内的人、事、物进行逐个检查或审查，以发现问题或隐患。在文中指平台和监管部门要加大对“量子日用品”等伪科学产品的检查力度，用“查”更能准确表达出仔细检查、寻找问题的意思。 22．本题考查学生依据原文内容提出问题的能力。 ①原文提到量子技术主要应用于量子计算、量子通信和量子精密测量等领域，而市场上却出现了各种“量子日用品”。所以这一问题旨在让科学家明确阐述量子技术在医疗领域的真正应用方向，帮助读者了解其本质，从而辨别“量子日用品”的功效。 ②文中列举了“量子手环”能改善高血压、“量子鞋垫”能疏通经络等商家宣传内容，此问题是基于这些虚假宣传，从医学专业角度出发，让科学家就这些宣传的不合理性，分析其背后的原因，揭示其缺乏科学依据的本质，使消费者能够认清这些骗局。 ③文章最后提到了政府、媒体和科研机构等在科普方面的作用，以及平台和监管部门在加强审核和打击力度方面的责任。这个问题则聚焦于医疗领域的专业人士，以“量子产品”乱象为例，询问该领域与政府、媒体如何形成合力，提升公众科学素养的方法。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $