四 数据分类(二)-【新课堂】2025-2026学年新教材二年级下册数学同步练习册(苏教版)

三 两位数乘、除以一位数 两位数乘、除以一位数(1) 四、1.20×2=40（元） 口答：买2张船票一共要付40元。 2.30÷5=6(名) 口答：每个小组有6名同学。 3.40÷8=5(支) 口答：能买5支钢笔。 两位数乘、除以一位数(2) 三、1.4+65=69（人） 69÷3=23(人) 口答：一共有69人，平均每辆大巴坐 23人。 2.50÷5=10(元) 口答：每斤苹果10元。 3.22×4=88(本) 口答：一共买了88本笔记本。 四、1.40÷4=10（本） 10÷2=5(本) 口答：每个班级能分到10本，每个小 组能分到5本。 2.11×6=66(块) 66÷3=22(天) 口答：这些饼干一共有66块，能吃 22天。 第三单元练习 二、1.C2.B3.C4.A 四、1.2×13=26（元） 口答：买13块橡皮一共需要花26元。 2.3×10=30(元) 口答：一支钢笔30元。 3.24÷2=12(组) 口答：可以分成12组。 4.小皮球单价：33÷3=11（元） 羽毛球单价：27÷3=9（元） 11>9 口答：小皮球单价更高。 5.40÷4=10(本) 10÷2=5(本) 口答：每个小组分到10本，平均每人 分到5本。 6.5×2=10(张) 10×3=30(张) 口答：小军有30张卡片。 四 数据分类（二) 数据分类(2) 三、(1)按有、无把手分 有把手：4个 无把手：6个 (2)按有、无图案分 有图案：5个 无图案：5个 (3)按颜色分 黑色：5个 白色：5个 期中练习 一、1.厘米米分秒时米厘米 厘米 2.401010 3.10236 4.① 二、1.A2.A3.A4.C 四、1.×2./3./4.×5./ 六、1.6-1=5（次） 6×5=30(分) 口答：锯完这根木头需要30分钟。 2.6×4=24(元) 24+6=30(元) 口答：小明买一只猫头鹰风筝和一只 蜻蜓风筝，一共需付30元。 3.40÷2=20(组) 40÷4=10(组) 口答：如果都进行单打比赛，可以分 成20组。如果都进行双打比赛，可以 分成10组。 4.63÷3=21(张) 口答：每个小组能分到21张。 5.48÷4=12(根) 48÷2=24(根) 口答：剪成长4米的短绳，能剪12 根。剪成长2米的短绳，能剪24根。 6.(1)4×20=80(元) 88÷4=22(本) 口答：买20本需要80元，88元能买 22本。 (2)4×11=44(元) 44-5=39（元) 口答：乐乐带了39元。 五 认识四位数 认识四位数(1) 四、1.960970980 2.700600500 3.870875.880 认识四位数(2) 一、1.2000 2.8765 3.千一5900 4.千千个一 5.一千零一五千零五 6.31946009 9四 数据分类（二） 数据分类(1) 基础训练 一、按形状分类。 8 长方形： 圆形： 个 综合提升 二、班级同学大分类。 请对你们班级同学进行分类。你能想出多少种不同 的分类标准呢？试着用你喜欢的一种标准分类，并用表 格呈现出来。 27 三、连一连。 鸟岛腳二 陆地跑的 水里游的 空中飞的 99 思维拓展 四、可以怎么分？把你的想法记录在下面。（写出两种分法 即可) 语文 数学 数学 语文 一年级上册 二年级下册 二年级上册 一年级下册 数学 语文 数学 语文 年级下册 二年级下册一年级上册 二年级上册 28是 数据分类(2) 基础训练 一、看图完成下列各题。 1.用画“正”字的方法记录数据。（提示：数一数图中 每种动物的数量，用“正”字记录)。 29. 2.整理记录结果，填写下表。 ）只 )头 ()只()只 3.填一填。 (1)( )最多，( )最少。 (2)熊猫和猴子一共有()只。 综合提升一 二、 整理数据，完成表格。 日期 天气 气温 日期 天气 气温 日期 天气 气温 16日 阴 21℃ 21日 小雨 18℃ 26日 阴 24℃ 17日 大雨 14℃ 22 日 大雨 17℃ 27日 暴雨 20℃ 18日 中雨 15℃ 23日 阴 20℃ 28日 晴 21℃ 19日 阴 16℃ 24日 晴 22℃ 29日 小雨 23℃ 20日 晴 20℃ 25日 晴 23℃ 30日 小雨 24℃ 天气情况统计表 气温情况统计表 天气 有雨 阴 晴 气温 高于20℃ 低于20℃ 20℃ 天数 天数 30 思维拓展 三、智慧岛。 按照不同的标准分类整理下面的杯子，至少写出三 种方案。 第四单元练习 一、分一分。 1.文具分类。 观察以下文具：铅笔、橡皮、直尺、笔记本、 圆规、三角板、钢笔、量角器。请制定两种不同的 分类标准，对这些文具进行分类并填写表格。 3 分类标准1： 类别 文具名称 分类标准2： 类别 文具名称 2.家用电器分类。 列举你家的10种电器，按“是否属于智能电器”和 “使用场景（如厨房电器、客厅电器等）”两种标准分类， 分别写出分类结果。 (1)分类标准：是否属于智能电器 类别 电器名称 智能电器 非智能电器 并32 (2)分类标准：使用场景 类别 电器名称 厨房电器 客厅电器 二、分类与整理。 观察校园里的植物，按“是否开花”和“叶子形状 (如圆形、针形等)”两种标准分类，记录三种植物的分 类结果。 植物名称 是否开花 叶子形状 三、实践探究。 1.记录自己一周的兴趣活动（如阅读、绘画、运动、 弹琴等)，按“活动类型（文体类、艺术类等）”和 “活动时长（半小时以内、半小时及以上）”分类， 填写表格并总结自己的兴趣偏好。 33. 活动类型 活动名称 时长 文体类 艺术类 总结自己的兴趣偏好： 2.调查班级同学的上学方式（步行、坐小汽车、坐公 交车)，先按“交通方式”分类统计人数，再按“是 否需要家长接送”分类统计人数。 (1)分类标准：交通方式 交通方式 人数 步行 坐小汽车 坐公交车 (2)分类标准：是否需要家长接送 类别 人数 需要接送 不需要接送