2026年中考一轮复习:1.2.2 动物的类群--无脊椎动物复习课件

F1.2.2第五讲 动物的类群 --无脊椎动物 1.无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫），环节动物（蚯蚓），节肢动物（蝗虫，蜜蜂）等，可能对人类生活产生积极或负面的影响。 2.认识到生物体的结构和功能总是相适应的，能够形成结构与功能相适应的结构与功能观。 3.认识到无脊椎动物种类丰富，初步意识到生物具有多样性和统一性，逐步形成保护生物多样性的生态观念。 一、课标考点：P18-20 1.比较几种无脊椎动物的常见动物和主要特征 无脊椎动物 常见动物 主要特征 ①刺胞动物 海葵、珊瑚虫 呈辐射对称有口无肛门 ②扁形动物 涡虫、血吸虫 呈两侧对称有口无肛门 ③线虫动物 蛔虫，线虫 大多寄生，有口有肛门 ④环节动物 蚯蚓，沙蚕 由相似的环状体节组成 ⑤软体动物 河蚌、缢蛏 有外套膜、有贝壳、有足 ⑥节肢动物 虾、蟹、蝗虫 有外骨骼、足和触角分节 二、梳理整合 2.下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。匹配错误的是（ ） 1．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是( ) A．两侧对称 B．有口无肛门 C．有刺细胞 D．营寄生生活 生物名称 明显特征 重要影响或价值 A 河蚌 贝壳 海螵蛸入药 B 沙蚕 疣足 鱼、虾饵料 C 珊瑚虫 刺细胞 珊瑚礁 D 蛔虫 角质层 人体内寄生 B A 三、典例解析 图 示 形态结构 适应特点 ⑴体形：体小、扁或细长 利于寄生在狭窄 的空间或地方 ⑵体表：有半透明的角质层 抵抗消化液侵蚀， 起保护作用 ⑶许多结构：头部、感觉器官、消化系统退化或消失 有利于甩掉不必要 的负担和包袱 ⑷新增了许多结构：长有钩齿、吸盘、刺针 使取食宿主营养 更加牢靠，更加容易 ⑸生殖系统高度发达 大大提高了感染寄主的机会 2.寄生虫适应寄生生活的特点 3.蚯蚓适宜土壤生活的特点 3.根据观察蚯蚓实验回答下列问题： （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[ ] 的位置来区分； （2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的 ； （3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ，它可以辅助蚯蚓的运动； （4）蚯蚓是生态系统的 者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。 （5）实验完毕后我们应将蚯蚓 。 ③ 环带 呼吸 刚毛 分解 放归大自然 4.昆虫适应陆地和空中生活的特点 5．蝗虫外骨骼的主要功能是( ) A.防止体内水分蒸发 B.可以控制身体的生长速度 C.扩大活动的范围 D.利于寻找食物和配偶 4.下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是( ) A. 正是河豚欲上时 B. 儿童急走追黄蝶 C. 蝉噪林逾静 D. 早有蜻蜓立上头 A A 四、中考真题 1.（2025·安徽卷）某研究小组在野外考察时，观察，记录了很多动物，并拍摄了照片。下列照片中的动物，属于昆虫的是（　　） A. 身体不分节，有足 B. 身体分节，有 3对足 C. 身体分节，有 4对足 D. 身体分节，有多对足 B 2.（2025·广东卷）龙眼鸡（如图）是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确的是（　　） A. 具有脊柱 B. 用肺呼吸 C. 附肢分节 D. 胎生哺乳 C 3.（2025·江苏苏州卷）外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列具有外骨骼的动物是（　　） A. 河蚌 B. 青蛙 C. 鸟 D.蝗虫 D 4.（2025·湖南卷）我国航天员在空间站研究了如图所示的动物，其中属于扁形动物的是（　　） A. B. C. D. B 5.稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有医蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请据此回答下列问题： （1）河蟹属于______动物，该类动物身体分______、附肢分节。 （2）在捉河蟹时，大家还要防止被医蛭伤害。医蛭和蚯蚓都属于_______动物，该类动物身体分节，用_____________呼吸。 （3）蝗虫体表的气门向内连_________，这是蝗虫进行气体交换的结构。其体表还具有坚韧的_______，可以保护和支持内部结构，又能有效地_____________________，这是它适应陆地生活的重要原因。 （4）动物可以依据不同的标准进行分类，上述四种动物体内都没有_____，属于________动物。 节肢 部 环节 湿润的体壁 气管 外骨骼 防止体内水分蒸发 脊柱 无脊椎 五、作业巩固 谢谢聆听！ → $