综合实践活动 第01课时 年历中的秘密（学习任务单）数学人教版三年级下册（新教材）

综合实践活动 第1课时 年历中的秘密 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·人教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 综合实践活动 课 题 第1课时 年历中的秘密 1.复习旧知（时间单位）： 回顾时、分、秒等时间单位，完成以下练习题（在横线上填写答案）： 1小时 = ____分钟 1分钟 = ____秒 一天有 ____小时 2.思考：生活中还有哪些时间单位？（如：周、月、年） 任务一：认识面积的含义 活动1：观察年历，记录天数 教师引导：观察课件中的2023年和2024年年历表。 核心问题：一年有多少个月？每个月的天数相同吗？哪些月份天数一样？ 学生活动： 分组（4人一组）观察年历，在学习单上记录每月天数（填写表格）： 组内交流发现： 一年有 ____个月。 大月（31天）有： 。小月（30天）有： 。 特殊月是：，2023年天数： ，2024年天数：____。 教师归纳：填写填空：平年全年____天，闰年全年____天。 活动2：对比2月天数，发现闰年规律 教师引导：观察教材中的2015—2026年2月月历。 核心问题：2月的天数有什么规律？什么样的年份2月有29天？ 学生活动： 观察不同年份2月天数，记录规律： 2015年2月：____天 2016年2月：____天 （继续记录其他年份，如2020年：____天，2024年：____天） 发现规律：每____年出现一次29天。尝试用年份除以4验证：2024 ÷ 4 = ____（得数整数），所以2024年是闰年。 总结闰年判断规则：公历年份是4的倍数一般是闰年，但整百年份需是____的倍数才是闰年（例如：1900年____闰年，2000年____闰年）。 任务二：记忆月份天数与实际应用 活动3：学习记忆方法，解决实际问题 教师引导：学习拳头记忆法（左手握拳，手背向上，从右边凸起数月份）。 核心问题：怎样快速记住大月和小月？ 学生活动： 练习拳头记忆法：凸起处为大月（填写：），凹处为小月（填写：），2月除外。 解决实际问题（分组合作）： 【保质期计算】 左边食品：生产日期2026.01.07，保质期3天。到期日：____（使用画图法或加法计算）。 右边食品：生产日期2026.02.06，保质期15天。到期日：____（注意2月天数）。 【放假天数计算】 寒假：2026年1月24日至3月1日。 计算过程： 1月24日—31日：____天 2月（2026年是平年）：____天 3月1日：天（是否包含？） 总天数：____天 暑假：2026年7月8日至8月31日。计算过程： 7月8日—31日：____天 8月：____天 总天数：____天 课堂练习 1. 填一填。 （1）一年有______个月，其中大月有______个，小月有______个。 （2）大月每月有______天，小月每月有______天。 （3）平年2月有______天，闰年2月有______天。 （4）平年全年有______天，闰年全年有______天。 （5）8月1日的前一天是______月______日。 2. 判一判。（对的打“√”，错的打“×”） （1）每年的7月和8月都是大月，都有31天。（ ） （2）2月只有28天。（ ） （3）2024年是闰年，因为2024÷4=506，正好整除。（ ） （4）1900年是闰年。（ ） （5）一年中，小月有4个，分别是4月、6月、9月、11月。（ ） 3. 选一选。（将正确答案的序号填在括号里） （1）下列月份中，是小月的是（ ）。 A. 1月 B. 7月 C. 9月 D. 12月 （2）下列年份中，是闰年的是（ ）。 A. 2022年 B. 2023年 C. 2024年 D. 2025年 （3）小明的生日在10月，这个月有（ ）天。 A. 28 B. 29 C. 30 D. 31 （4）下面哪个月份的天数是30天？（ ） A. 1月 B. 2月 C. 4月 D. 8月 （5）一年中，连续两个大月是（ ）。 A. 1月和2月 B. 2月和3月 C. 7月和8月 D. 10月和11月 4. 计算题。 2025年暑假从7月5日开始，到8月31日结束，这个暑假一共有多少天？（首尾都包含） 5. 应用题。 李阿姨的食品生产日期是2025年11月25日，保质期12天。请算出它的到期日，并写出计算过程。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $