Unit 1 The Joys of Vocational School Speaking 教案2025-2026学年中职英语语文版（2022）基础模块1

英语基础模块1 Unit 1 The Joys of Vocational School Speaking 教案 一、教学目标 （一）知识目标 1. 掌握重点单词：join, club, drama, speech, culture, introduce, improve, cooking, skill, friend, after-school 2. 掌握重点短语：after school, join a club, make new friends, improve skills, Chinese culture, tell China’s stories 3. 掌握重点句型： - I’d like to join… because… - I will join… so that… - I want to join… to… （二）能力目标 1. 能听懂、朗读并角色扮演校园对话。 2. 能谈论课程感受、课堂活动及社团选择。 3. 能正确使用 to do / because / so that 表达原因与目的。 （三）情感目标 1. 热爱校园生活，积极参与社团与实践活动。 2. 乐于介绍中国文化，增强文化自信。 3. 学会交友合作，树立提升技能的意识。 二、教学重难点 - 教学重点： 1. 校园活动、课程、社团相关词汇与短语。 2. 表达“加入社团+原因/目的”的三个核心句型。 - 教学难点： 1. to do / because / so that 的正确区分与使用。 2. 在真实情境中完整、流畅表达个人选择与理由。 三、教学方法 情境教学法、任务驱动法、角色扮演法、讲练结合法、小组合作法 四、教学准备 多媒体课件、对话文本、课堂小测练习 五、教学过程 （一）Warm-up 热身导入（5分钟） 1. 问候与复习：回顾上节课课程、实训中心等词汇。 2. 教师提问： - What club do you want to join? - What can you do in the club? 3. 引出本节课主题：Talking about school life and clubs。 （二）Read and learn 活动短语学习（7分钟） 1. 学习校园活动短语： - make models 制作模型 - join a painting club 加入绘画社团 - play football with friends 和朋友踢足球 - repair autos 修理汽车 - work on a project online 在线做项目 - practise in the training centre 在实训中心练习 - be a volunteer 做志愿者 2. 全班齐读、小组互读，巩固发音与词义。 （三）Read and role-play 对话学习（12分钟） 1. 播放/领读对话，学生跟读，注意语音语调。 2. 讲解重点单词：engineering, interesting, model, training centre, project, online, painting。 3. 讲解重点短语与句型： - How is your … class? - What do you do in … class? - be doing 现在进行时 - be going to 打算、将要 4. 学生两人一组角色扮演对话，教师巡视指导。 （四）Key sentences 重点句型突破（10分钟） 句型1 - I’d like to join a drama club after school because I can make new friends there. - 结构：would like to… because…（表原因） 句型2 - I will join a Chinese food club so that I can improve my cooking skills. - 结构：will… so that…（表目的） 句型3 - I want to join an English-speech club to introduce Chinese culture and tell China's stories. - 结构：want to… to do…（表目的） 1. 教师逐句讲解、翻译、拆解结构。 2. 学生替换社团与理由进行口头造句。 （五）课堂小结（3分钟） 1. 核心词汇：join, club, drama, speech, culture, improve, skill 2. 高频短语：join a club, make new friends, improve cooking skills, introduce Chinese culture, tell China’s stories 3. 必会句型： - I’d like to join… because… - I will join… so that… - I want to join… to… （六）课堂小测（5分钟） 使用课件配套练习，检测当堂掌握情况： 1. 根据句意补全单词 2. 短语英汉互译 3. 单项选择 4. 根据提示完成句子 教师核对答案，即时纠错巩固。 （七）作业布置（3分钟） 1. 熟读对话三遍。 2. 预习语法知识。 3. 背诵本节课重点词汇与句式。 六、板书设计 Unit 1 Speaking 1. 短语：join a club; make new friends; improve skills; after school 2. 句型： - I’d like to join… because… - I will join… so that… - I want to join… to… 七、教学反思 1. 本节课以口语输出为核心，情境贴近学生校园生活，参与度较高。 2. 讲练结合到位，句型结构清晰，便于学生模仿运用。 3. 可增加小组展示与评价环节，进一步提升口语表达自信。 学科网（北京）股份有限公司 $