4.1 人要有自信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

自信是你最大的财富 1 人要有 七年级下册道德与法治第二单元《焕发青春活力》 第四课 自信给人力量 主讲人：xxx 时间：2026 自信 核心素养目标 政治认同： 通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。 道德修养： 培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。 法治观念： 通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。 健全人格： 帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。 责任意识： 通过自信的培养，增强学生在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。 认真阅读课本P33-36页内容（时间：3分钟） 1.什么是自信 2.自信的重要性 3.自信的来源 4.自信、自负、自卑的区别 生活观察 结合以上图片，谈谈你对自信的理解。 以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 用语言、动作、表情、漫画等方式展示自信。 小测试：你是一个自信的人吗 1. 课堂上老师提问，你会主动举手吗？ 2. 上台表演节目，你会害怕出糗而退缩吗？ 3. 与陌生人交流，你会紧张害羞吗？ 4. 做决定时，你会轻易受他人意见左右吗？ 5. 遇到比自己优秀的人，你会感到自卑吗？ 6. 面对同学的嘲笑，你能不在意并保持自我吗？ 你知道自信的人有哪些特征吗？ 外貌和表情 微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神…… 个人品质 果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、责任感…… 举止和态度 昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、 大方、活泼…… 心情和体会 愉快、轻松、开朗、舒适、平静、安稳…… 1.什么是自信？ 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 知识总结： “深度求索”——梁文峰 梁文峰坚信“中国的AI不可能永远跟随，需要有人站到技术的前沿”。这种信念驱使着他和他的团队不断探索，致力于打造真正人类级别的AI。 DeepSeek的出现引发了美国科技股的大幅下跌，特别是对英伟达、博通、超威半导体等公司造成了严重影响。美国政府对DeepSeek的安全影响表示关切，白宫正在评估其对国家安全的潜在影响，并考虑采取相应的政策调整。 议一议：自信起到了什么样的作用？ ①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 2.自信的作用（重要性） 2008年的汶川大地震彻底改变了她的命运。在这场灾难中，她失去了深爱的女儿和婆婆，自己也因房屋倒塌被埋26小时，最终失去了双腿。 自信演讲挑战赛—竞赛心理状态辨一辨 安心紧张的冒冷汗，心里抱怨道：“糟了，马上到我了，词都没背到，我本来就觉得我没他们厉害，不想参加，我真不是这块料，这次肯定要丢脸了。” 刘峰不屑的看着参赛竞争对手，心想：“口才可是我的强项，没什么好准备的，我认第二还有人敢认第一吗，这次冠军肯定非我莫属！” 王宇看着前面的参赛演讲，心里默默给自己加油打气，“相信自己一定能行，内容稿子都反复练习背诵了，不管结果如何，都是锻炼提升自己的机会，尽全力不留遗憾，加油！” 请说一说三位同学分别是一种怎样的状态？会产生什么影响？ 自卑 自负 自信 ②自信让人远离自负与自卑。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 自信的作用（重要性）？ ②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 ①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 02 01 2.自信的重要性？ 小文：“我实力太弱了，全球那么多高手，我肯定比不过他们，去了也是丢人，还是别参加了。” 小颖：“我为了这次比赛付出了很多努力，也取得了一些成绩，但我知道还有很多比我厉害的选手。不过我会全力以赴，发挥出自己的最佳水平。” 议学活动 1.请你用一个形容词分别形容三位同学的言论，并说说理由。 小刚：“我肯定能轻松夺冠，那些外国选手都不值一提，我的街舞水平就是世界第一。” 议 一 议 情景模拟：以下三位同学即将参加全球街舞比赛，赛前他们都说出各自的了心里话。 自信 自卑 自负 议 一 议 2.这三种心理状态会对比赛产生怎样的影响？ 小刚是自负的表现。因为他过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 小颖是自信的表现。因为她能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，能从容应对比赛。 小文是自卑的表现。因为他轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自负会让人盲目乐观，轻视对手，可能导致准备不充分，在比赛中发挥失常； 自信能让人客观认识自己和对手，做好充分准备，从容应对比赛； 自卑会让人失去信心，不敢尝试，甚至放弃比赛。 自卑 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力， 不敢尝试。【没有自信】 自负 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 【过于自信】 自信 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己， 从容应对学习和生活中的各种问题。 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 3.自信、自负、自卑的区别？ 自信的来源(三方面） 这种信心来源于他对自己的能力的了解和把握。一个人的实力不仅包括专业知识和技能，还包括解决问题的能力、应对挫折的能力以及自我管理的能力等。只有在这些方面不断积累和提升，才能在面对各种挑战时保持自信。 一个学生通过长期的努力学习，掌握了扎实的数学知识，他在面对数学考试时就会充满信心。 4、自信的来源？ ①自信源于我们在成长过程中积累的实力， 人要有自信 情境二：那张写满红叉的卷子，被同桌悄悄画上一个笑脸：“下次你肯定行。”期末考，我竟真的冲进了年级前十。原来成功，是从别人的相信里长出的翅膀。 3、自信的来源 ②自信源于和他人交往中获得的肯定。 18 聚焦：“2025年全国两会政府工作报告” 结合两会报告，DeepSeek能震惊全球的自信，秘诀之三是？ ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 探究与分享P36 中国式现代化建设的伟大成就 自信并非凭空而来 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力， ②源于和他人交往中获得的肯定， ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 知识拓展 ★3.自信的来源？P36 21 课堂小结 人要有自信 自信的内涵 自信的作用 自信的来源 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现 ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负与自卑 ①成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 1.中学生小远平时篮球打得好，但在校际比赛中因紧张连续失误，导致球队输球。赛后他沮丧地说“我真是太没用了，以后再也不打球了”。对此，老师应引导他认识到（    ） A．自信的人不会遇到失败 B．要客观看待自己，避免自卑 C．失败后就应该放弃目标 D．只有赢得比赛才是自信的表现 B 自信的人并非不会遇到失败，而是能够正确面对失败 失败后放弃目标是消极逃避行为，不符合积极应对挫折的要求 自信体现在正确看待成败的过程而非结果 2. 青春的探索需要自信，自信的青春更有力量。下列同学的言行属于自信的有（    ） ①当碰到困难时，我会积极想办法解决，并且相信自己能行 ②我唱歌不如别人好听，所以学校组织的班歌比赛我就不参与了 ③在准备演讲比赛时，我扬长避短，全力以赴，定会取得理想成绩 ④学校篮球队选队长，我才是各方面最优秀的，其他人都不行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 因自认不足而放弃参与，属于自卑而非自信 贬低他人、过度抬高自己，属于自负而非自信 3.下面行为分别对应的心理品质表述正确的是（    ） ①军军从小就自己收拾房间和学习用品——这是自尊的表现 ②红红一遇到挫折就情绪低落，轻视自己，自暴自弃——这是自负的行为 ③豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点——自尊的人知廉耻、明是非 ④兰兰接到老师安排的黑板报任务，微笑着说：“好的，没问题。”——这是自信的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 军军自己收拾房间和学习用品体现的是自立能力 红红因挫折轻视自己属于自卑，而非自负 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $