第三单元 第9课时 整百、整十数的加减法（学习任务单）数学冀教版二年级下册（新教材）

第三单元 第9课时 整百、整十数的加减法 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·冀教版 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 下册 单 元 三 生活中的大数 课 题 第9课时 整百、整十数的加减法 一、课前任务 1.复习旧知 （1）口算练习： 30 + 50 = ______ 700 - 200 = ______ （2）填空： 260 = ___个百 + ___个十 300 = ___个百 2.生活调查 记录家中一天的开支（如买菜20元、文具15元），尝试计算总花费。 二、课中任务 学习任务一：探究整百整十数的加法 1.分析问题 观察咪咪快餐店表格： 第一天收入：______元 第二天收入：______元 列式求两天总收入：______ + ______ = ______ 2.计算方法（任选一种填写） 方法1：___个百 + ___个百 = ___个百 → ___个百 + ___个十 = ______ 方法2：26个十 + 30个十 = ______个十 = ______ 我的算法：________________________ 学习任务二：探究整百整十数的减法 1.提出问题 第一天剩余 = ______（收入） - ______（支出） 列式：______ - ______ = ______ 2.计算方法 方法1：26个十 - 6个十 = ______个十 = ______ 方法2：260去掉6个十，剩下______个百 我的算法：________________________ 学习任务三：自主提问并解答 1.提出问题 根据表格或价目表，提出一个数学问题： “________________________________？” 列式解答 算式：________________________ 答案：_____________________________ 3、 课后任务 基础性作业 1.计算第一天剩余金额： 260 - 60 = ______ 思路：26个十 - 6个十 = ______个十 = ______ 2.求两天总支出（用两种方法）： 方法1：______ + ______ = ______ 方法2：___个十 + ___个十 = ______个十 = ______ 3.买一个面包（6元）和一个鸡腿（8元）： ______ + ______ = ______ 拓展性作业 1.购物问题 小红买1个肉夹馍（7元）、2杯饮料（5元/杯）、1个面包（6元）： 总价：7 + ___×___ + ___ = ______ 判断：25元 （够/不够），理由：__________ 4、 学习小贴士 1. 计算整百整十数时，拆成“几个百”和“几个十”更简单！ 2. 生活中处处有数学，多观察、多提问哦！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $