第一单元 第三课时 节能的LED小台灯（教学课件）劳动人民版五年级下册

节能的LED小台灯 人民版：小学劳动五年级下册 第一单元 劳动过程要统筹 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的劳动课堂。今天我们将一起动手，制作一盏既明亮又节能的LED小台灯，体验劳动创造的乐趣！ ‹#› 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 1.7.2013 本次课程将分为四个部分：首先明确我们的教学目标，然后详细介绍制作LED小台灯的活动过程，接着进行知识拓展，最后对本节课进行总结。 ‹#› 教学目标 01 1.7.2013 同学们，看到这个场景，你们是不是也有过类似的经历？昏暗的灯光不仅影响学习效率，还会伤害我们的眼睛。今天，我们就来动手解决这个问题，制作一盏属于自己的节能LED小台灯！ ‹#› 教学目标 劳动观念 认识到劳动创造美好生活，树立节能环保的意识。 劳动能力 学会组装LED小台灯，掌握基本的电路连接方法和工具使用技巧。 劳动习惯和品质 培养认真、细致、耐心的劳动习惯，体验克服困难、完成作品的成就感。 劳动精神 激发创新思维，乐于动手实践，感受劳动带来的乐趣。 1.7.2013 本节课的目标是让同学们在动手实践中，不仅学会制作LED台灯，更要树立节能环保的观念，培养良好的劳动习惯和勇于创新的精神。 ‹#› 情境导入 晚上，小明在昏暗的灯光下写作业，眼睛感到非常疲劳。他想：“要是有一盏既明亮又不费电的台灯就好了！” 同学们，你们能帮小明实现这个愿望吗？今天，我们就一起来制作一盏节能的LED小台灯！ 1.7.2013 同学们，看到这个场景，你们是不是也有过类似的经历？昏暗的灯光不仅影响学习效率，还会伤害我们的眼睛。今天，我们就来动手解决这个问题，制作一盏属于自己的节能LED小台灯！ ‹#› 活动过程 02 1.7.2013 同学们，看到这个场景，你们是不是也有过类似的经历？昏暗的灯光不仅影响学习效率，还会伤害我们的眼睛。今天，我们就来动手解决这个问题，制作一盏属于自己的节能LED小台灯！ ‹#› 活动过程 - 材料与工具 实木底座 防滑垫 LED光源 压线板 USB开关线 温馨提示：请大家对照上方清单，检查自己的材料是否齐全。如有缺失，请及时举手向老师示意。 1.7.2013 在开始制作之前，我们先来认识一下今天需要用到的材料和工具。请大家对照清单，检查自己的材料是否齐全。 ‹#› 活动过程 - 步骤1 第一步：将连接好的电线整理好，放入实木底座的内部。 1.7.2013 首先，我们来给台灯安装一个“防滑鞋”。请大家将防滑垫粘贴在实木底座的底部，这样台灯放在桌上就不容易滑动了。 ‹#› 活动过程 - 步骤2 第二步：将LED光源的电线从实木底座的孔中穿出，并将LED光源固定在底座上。 温馨提示：穿线时请小心操作，避免尖锐的木刺划伤电线绝缘层，确保电路安全。 1.7.2013 接下来，我们安装“心脏”——LED光源。请大家小心地将LED光源的电线从底座的孔中穿过去，然后把光源固定好。 ‹#› 活动过程 - 步骤3 第三步：将USB开关线的一端与LED光源的电线连接，并使用压线板将连接处固定牢固。 操作示意图：连接与固定 温馨提示：连接时注意电线颜色对应，压线时确保力度适中，既要固定牢固，又要避免损坏线材。 1.7.2013 现在，我们来连接电路。将USB开关线和LED光源的电线接在一起，然后用压线板把它们固定好，确保连接牢固，不会松动。 ‹#› 活动过程 - 步骤4 第四步：将防滑垫粘贴在实木底座的底部，增加台灯的稳定性。 动手实践 · 点亮创意生活 1.7.2013 电路连接完成后，我们要把电线整理好，放进底座里面，这样台灯看起来会更整洁美观。 ‹#› 活动过程 - 步骤5 第五步：将USB开关线的另一端连接到电源（如充电宝、电脑USB接口），打开开关，测试台灯是否能正常发光。 操作步骤参考图 (步骤8) 1.7.2013 最后一步，让我们来测试我们的成果！将USB线连接到电源，打开开关，看看我们亲手制作的LED小台灯是否能成功点亮！ ‹#› 活动成果展示 恭喜大家！我们的节能LED小台灯制作完成了！让我们一起展示自己的劳动成果吧！ 为自己的动手能力点赞！ 1.7.2013 看到自己亲手制作的台灯亮起来，是不是特别有成就感？这就是劳动的魅力！大家可以互相欣赏一下彼此的作品。 ‹#› 劳动评价 你对自己的劳动成果满意吗?听听大家的评价吧! 评价指标 自评 师评 ( )评 相互合作 组装快速 大胆展示 反思改进 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 1.7.2013 看到自己亲手制作的台灯亮起来，是不是特别有成就感？这就是劳动的魅力！大家可以互相欣赏一下彼此的作品。 ‹#› 拓展天地 03 1.7.2013 同学们，看到这个场景，你们是不是也有过类似的经历？昏暗的灯光不仅影响学习效率，还会伤害我们的眼睛。今天，我们就来动手解决这个问题，制作一盏属于自己的节能LED小台灯！ ‹#› 拓展天地 为什么LED灯节能？ LED灯通过电能直接转化为光能，能量损失小，发光效率高，因此比传统白炽灯更节能、更环保。 寻找生活中的LED灯 应用广泛：路灯、手机闪光灯、电视屏幕、交通信号灯等。请大家找一找身边还有哪些地方用到了LED灯。 小思考：除了这些，你还在哪些意想不到的地方见过LED灯？下次出门可以多留意一下哦！ 1.7.2013 除了制作台灯，我们还要了解更多关于LED灯的知识。大家知道为什么LED灯这么节能吗？在生活中，你还在哪里见过LED灯呢？ ‹#› 课程小结 04 1.7.2013 同学们，看到这个场景，你们是不是也有过类似的经历？昏暗的灯光不仅影响学习效率，还会伤害我们的眼睛。今天，我们就来动手解决这个问题，制作一盏属于自己的节能LED小台灯！ ‹#› 课程小结 内容回顾 本节课我们学习了如何组装节能的LED小台灯，了解了LED灯的节能原理，并动手实践完成了自己的作品。 歌谣总结 小小台灯手中造， LED灯节能好。 动手实践乐趣多， 劳动创造真美妙！ 希望大家都能记住劳动带来的快乐和成就感！ 1.7.2013 今天的课程就要结束了。我们一起回顾一下今天学到的内容，并用一首简单的歌谣来总结我们的收获。希望大家都能记住劳动带来的快乐和成就感！ ‹#› 课后作业 必做任务 向家人介绍LED灯的节能原理，分享今天的劳动成果。 选做任务 利用废旧材料（如塑料瓶、纸盒等），设计并制作一款创意台灯。 “动手实践，让知识活起来！期待大家的精彩展示。” 1.7.2013 课后，请大家完成这两项作业。必做作业是向家人分享今天学到的知识，选做作业则鼓励大家发挥创意，进行更有趣的尝试。 ‹#› 感谢聆听 希望这次劳动课能给大家留下美好的回忆 1.7.2013 感谢大家的参与和聆听！希望这次劳动课能给大家留下美好的回忆。下课！ ‹#› Lavf58.46.101 $